消费面面观 情境教学设计教案_第1页
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文档简介

消费面面观表现特点有利方面不利方面态度从众心理引发的消费求异心理引发的消费攀比心理引发的消费求实心理引发的消费一、消费心理面面观仿效性重复性盲目性健康合理的从众心理会带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。盲目从众，对个人生活不利。与众不同、标新立异显示个性，也可推动新工艺和新产品的出现过分求异，社会不一定认可夸耀性盲目性不健康的心理，对个人生活不利讲究实惠理智的消费，对个人生活和社会都有利2、本课内容虽为学生所熟知，但熟知不一定真知，必须充分利用学生探讨自己在生活中获得的消费体验和消费常识，激发学生积极的思考，引导学生正确的思维。学情分析1、高一学生思维比较活跃，在日常生活中对消费行为及消费心理有不同程度的了解，但大多消费行为追求成人化、个性化，缺乏科学理性的消费。

情境创设意图：1、通过创设“手机降价促销”的情境，理解四种消费心理的基本含义。2、通过深入情境，培养学生正确评价各种消费心理的能力。3、组织学生讨论，通过观点碰撞，引导学生树立求实的消费观。导入情境：导入情境：你心动了吗？主情境1：主情境1：谁用手机发博下面显示非iphone用户谁做人都矮半截。

很想拥有一台iphone，那半个苹果很耀眼一方面在同学中显得很特别，另一方面很有面子，所以16号下午他也想去看看有没心仪的机子高中生小林1、这条微博和小林想要购买iphone愿望体现的是哪一种消费心理呢？2、而小林的这种与众不同又说明了他的什么心理呢？3、这两类消费心理你存在吗？它们有什么特点呢？你是怎么看待它们的呢？主情境216日下午，卖场异常火爆，很多路人看到了这个热闹的场面，即使不需要新手机，也坚决地挤了进去！挤啊挤啊众路人为什么会加入长龙呢？这是属于哪一种消费心理呢？这种消费心理可取吗？我的手机还能用，用不着换。而且这个半价促销说不定只是个噱头。iphone虽然洋气，但对于高中生来说没必要，而且价格也确实太昂贵了主情境3小杨你认同小杨的观点吗？这是一种什么样的消费心理呢？现在你会怎么做

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