理性之光与浪漫之声

第四节理性之光与浪漫之声11.“理性”：人独立的思考和自主的判断。

强调凡事都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。2.理性主义的目的：保障人的自然权利。3.实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对封建主义。4.衡量一切事物的标准：理性。理性主义21.人的解放包括哪两个方面?人身的解放和思想的解放(人身自由和思想自由)2卢梭和康德在人身自由与思想自由方面做出的重大理论贡献是什么？人生而自由（卢梭）思想的自由（康德）一、[康德道出启蒙的真谛]人不是他人的工具，而是自身的目的。——康德3

这个被誉为人类哲学界的哥白尼、一辈子只崇尚头上的星空和心中的道德律的孤寡老头，这个终生没离开过家乡小镇，却奇迹般地创造出古典哲学大厦的哲学泰斗，同时从不暴露自己科学院院士头衔的高尚的人，其仙逝时，哥尼斯堡全市居民陷入巨大的悲恸中。人们连续十六天自发前往瞻仰这位不足一米六的巨人、伟大哲学家的遗容。直到现在，加里宁格勒的年轻人结婚时，也不忘带上一束花放到康德的墓前。

康德从没有出过远门,思考范围却横跨宇宙

.

4要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——康德《答复这个问题：“什么是启蒙运动？”》（1784年）人，实际上一切有理性者。所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志任意利用的工具。因此，无论人的行为是对自己的或是对其他有理性者的，在他的一切行为上，总要把人当作目的。

——康德：《伦理学的形而上学的基本原理》康德（1724～1804）康德如何理解自由？思想自由5(1)浪漫主义思潮兴起：

18世纪启蒙运动高潮时；创始人：卢梭(2)什么是浪漫主义？是指宣扬人的感情至上的一种倾向和态度。其特点是：非理性的、人文的、个性的、想像的、情感的。(3)浪漫主义思潮的影响：积极：丰富了人文精神的内涵；消极：个人主义膨胀，排斥现代科技

浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。二、卢梭对“理性”的质疑6启蒙运动期间，认为理性无所不在无所不能。但事实上，在生活中的许多问题依靠情感、本能、意志更能解决。卢梭认为，人类本性善良，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。因此被称为浪漫主义之父。卢梭作品7浪漫主义：宣扬本能、情感至上、激情、个性、道德……

理性欺骗我们的时候是太多了,我们有充分的权利对它表示怀疑；良心从来没有欺骗过我们,它是人类真正的向导。——卢梭《爱弥儿》我作了一番大概从无先例的最热情、最真挚的探询之后，我决定在我的一生中选择情感这个东西。

——卢梭《论人类不平等的起源和基础》8（4）概念广义的浪漫主义宣扬人的感情之上。它本身的特点是非理性的、人文的、个性的、想象的和情感的。它往往以历史、民族奋斗和壮美的自然为其素材和背景，描写、讴歌人的情感和业绩。雪莱(1792-1822)拜伦(1788-1824)歌德(1749-1832)9理性是激情的奴隶。大卫·休漠过分的理性必将导致非理性，从而走向浪漫主义，这既是对理性主义的一种反叛，也是对理性主义的一种补充。布利丹的驴子我该吃哪堆干草?10【小结与升华】1、启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义有何新的发展？根本原因？(2)启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。(1)主要发展：①从对

到对

；②从追求

到追求

；③斗争矛头从主要指向

到主要指向

,并提出

.资本主义的进一步发展建立资产阶级“理性王国”封建专制宗教神学人的崇拜理性的崇拜现世幸福人的全面自由与平等制度根本原因：11专题六小结12本专题的核心和灵魂是“人”，人文精神的发展历程，就是“人”的地位和作用不断提高的过程。专题线索智者运动和苏格拉底的主张——古希腊人文主义在“神”的光芒笼罩之下人的发展；文艺复兴、宗教改革——中世纪神学笼罩一切时，“人”的重新觉醒；启蒙运动——觉醒后到底做什么样的人（蒙昧的或理性的）。13西方人文精神起源与发展的过程：第一阶段：古代希腊简述原因代表人物这一时期人文主义的内涵：人是万物的尺度第二阶段：文艺复兴和宗教改革简述原因代表人物这一时期人文主义的内涵：批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由是文艺复兴及宗教改革时期人文主义的主要诉求。第三阶段：启蒙运动简述原因代表人物这一时期人文主义的内涵：启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。14西方历史上三次思想解放潮流时期主要内容意义作用希腊的人文主义文艺复兴启蒙运动普：“人是万物的尺度”苏、柏、亚：研究人