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文档简介

上学期小一班家长学校1宝贝：“自己的事情自己做”

家长：

“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”宝贝能做到吗？家长做到了吗？您做到了吗？阻碍您这样做的原因是什么？2小年龄幼儿自理能力的培养3内容什么是自理能力一为什么交流这个话题二幼儿的自理能力表现及原因三怎么培养？四4一、自理能力——自我服务，自己照顾自己，它是一个社会人应该具有的最基本的生活技能。

——从狭义的角度来说就是能够做到“自己能做的事自己做，不会的学着做。”5自理能力包括哪些洗脸如厕★自己洗脸、洗手、洗脚、刷牙★主动入厕，大小便后冲厕所用餐★餐前洗手餐后漱口★自己用餐★进餐时情绪愉快，不吵闹，不挑食★餐后收拾餐具睡眠★自己穿脱简便的衣服、鞋袜，会拉拉链。★自己折叠衣服★安静午睡，早睡早起有规律饮食习惯

睡眠习惯

卫生习惯

6二、为什么交流这个话题？肌肉发育，动作协调，智力发展独立性、自信心、处理问题的能力、责任感（非智力）

幼儿园教育的需要幼儿学会生存的需要幼儿的自理能力7三、幼儿自理能力发展的表现幼儿家长“老师，我不会”成为家长们“最头痛的事情”8“我不会”的原因“我不会”

家长溺爱为孩子包办

孩子未掌握方法家长急代理？？9四、我们可以这样做“自己的事情自己做”“我长大了”“我会自己……”

儿歌游戏循序渐进品尝成功家长敢于放手做到“爱的回收”宝贝加油“你能行”增强自理意识具体方法贵在坚持101112131415小游戏：“钻山洞”轻轻上小床，找到小山洞，小脚伸进去，屁股动一动山洞钻好了。16小游戏：“钻山洞”17小游戏：我会叠衣服关小门抱一抱弯弯腰抱一抱18儿歌《脱衣歌》：缩缩手，拉出你的小袖口，缩缩头，拉出你的乌龟壳。《叠衣歌》：小门关关紧，小手抱一抱，帽子抱一抱，弯弯腰，弯弯腰，我的衣服叠好了。《穿衣歌》：抓领子，盖房子，小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子。19儿歌：吃饭娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。吃饭不要喂自己吃饭真正好小小手，真灵巧，扶住碗，拿起勺。轻轻舀，慢慢送，自己吃饭真正好。20洗手七步骤21推荐书目：利用有趣的故事发展自理能力22推荐书目：利用有趣的故事发展自理能力23幼儿能力与习惯的培养是在学前期学习自理生活的技巧，提高动手能力。知道自己的事情自己做，有自立意识。2—4岁是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。如何把握好这个时期至关重要。

（关键期敏感期）体验自我服务的快乐，感受自己的成长。24“我能行”Textinhere爸爸妈妈爷爷奶奶……老师Title一致配合25谢谢26更多幼儿园PPT课件、FLASH课件请到以下网站下载幼教资源站承接各类课件制

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