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文档简介
中班中秋节活动总结(通用10篇)一年一度的中秋佳节如期而至,为了从小培育幼儿对我国民族传统文化的兴趣,更多地了解中秋节的风俗习惯,从而挖掘有效的教育资源为教育教学所用,x市x幼儿园在中秋节前后,有目的有规划的开展了“爱在中秋、情满家园”中秋节主题系列活动,旨在让孩子通过说中秋、画中秋、做月饼、品月饼等传统活动,感受中秋节大家在一起团聚的欢快场面、体验温馨有爱的家园和谐气氛,从而萌发爱家、爱园、爱亲人、爱同伴的美妙情感。
一是动手做月饼,让孩子了解好吃的月饼是怎样来的;
二是开展中秋月饼品尝会,让孩子带上不同的月饼,一起共享品尝不同味道的月饼,体验共享的欢乐;
三是开展以中秋节主题的亲子手抄报制作活动,通过手操报的制作过程,让孩子更好的了解中秋节的由来、中秋节的习俗、传奇等,丰富学问,并对中国的传统节日感兴趣;四是大中段开展中秋主题故事会活动,通过亲身参加讲中秋节的故事,听中秋节的故事,让孩子感受传统文化的魅力。
x幼儿园始终在挖掘传统节日的有效教育资源为故事剧课程所用,由于故事源自于生活,源自于孩子的生活阅历,源自于孩子的体验,它将为原创故事剧的素材供应最有效的支持与灵感。
中班中秋节优秀活动总结篇2
为继承中华民族优秀传统习俗,弘扬中华民族优秀传统文化,大力营造建立“六新大宁德”良好文化气氛,依据上级相关文件精神,校团委在全校范围内组织开展了20xx年“我们的节日·”主题活动。现将活动状况总结如下:
一、指导思想
以社会主义核心价值体系建立为根本,充分挖掘中秋节的文化内涵,着力引导广阔师生认知传统、敬重传统、弘扬传统,增加爱国爱乡热忱,提高文明素养,积极营造建立“六新大宁德”的深厚文化气氛。
二、活动内容
1.网上庆佳节活动。组织全校师生围绕“感恩、团聚”主题,借助网络、短信、微博、微信等现代沟通平台,开展中秋签名寄语活动,通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团聚、感恩父母、报效祖国之情,引导留守儿童给家人、同学、朋友传达节日问候,传递思念,稳固家庭感情根底,营造人人思亲情、家家盼团聚气氛。各班级组织学生将签名寄语以评论形式在校团委微博上发送。活动在全体学生中引起了剧烈反响,学生们积极参加,80%的学生参加签名寄语活动,留下了对传统中秋佳节的美妙祝愿和记忆!
2.节日民俗文化活动。各班级要求每生完成一份与中秋相关的手抄报,同时,各班组织学生出一期“中秋,团聚”专题黑板报,可介绍中秋文化庙会、民俗文化、燃灯赏月、体育健身、中秋诗文、诗词赏析等节日民俗和文化消遣活动相关内容,让学生在设计制作的过程中感受传统文化的魅力,自觉弘扬优秀传统文化。各班对学生手抄报进展了评比,并将优秀手抄报予以展现。校团委对各班手抄报和黑板报完成状况进展了检查。
3.组织师生带动家长开展卫生大扫除,整治校园内外、公共场所、大街小巷的环境卫生,去除卫生死角,增加人们的生态文明意识,制造干净美丽的环境。
在本次活动中,各班级把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为加强学生思想道德建立的重要内容,依据校团委的活动方案进展部署,仔细组织,确保了活动扎实有效地开展。同时,活动还充分发挥互联网、手机短信等现代媒体的优势,利用宣传栏、黑板报、手抄报等普及民俗文化和文明礼仪,展现了师生节日活动的开展状况,营造出深厚的节日气氛。今后我们还将连续抓好传统文化的传承和发扬,不断强化学生思想道德建立!
中班中秋节优秀活动总结篇3
金秋送爽,丹桂飘香。在中秋节降临之际,我中班在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子团聚一堂,说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌,教师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事,让孩子们在观赏故事的同时丰富了科学学问,在美丽的故事中感受到传统节日的熏陶。
我班开展的"庆中秋"活动,主要以"欢乐"为中心点,让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团聚与欢乐,激发幼儿愿意上幼儿园的美妙情感。本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗,更让幼儿学会了共享,提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的喜爱之情。
在参加中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简洁了解中秋节的来历和祖国的传统文化。中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域,并运用多种活动形式来组织集中活动。
本次活动的胜利之处在于:
1在活动一的局部孩子们在仔细的倾听教师和参加争论的同时,特别积极的回应教师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气氛。在此局部我们预备的特别充分也很好玩,所以孩子们的参加热忱也特别的高,特别的胜利。
2在活动二的局部,共享月饼的甜蜜,让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜,然后仔细地说一说是什么口味的,而后自己动笔画一画月饼的样子。
本次活动的缺乏之处在于:
本次活动中,幼儿在互动时候还是有一局部幼儿没有参加其中需要教师的不断调动,需要在下次积极的想方法丰富活动内容和形式。
中班中秋节优秀活动总结篇4
中秋节是中华民族的传统节日,圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美妙与团聚的幻想。在中秋节降临之际,为了让孩子们度过一个欢乐的节日,感受节日的甜美,丰富儿童的传统文化学问,20xx年x月x日上午,该园开展了“迎中秋,做月饼”活动。
中班孩子们活动开头后,面点师首先带着幼儿了解月饼的来历,随后带孩子们熟识了制作月饼的材料和工序。接下来,孩子们在家长的协作下开头热火朝天的制作月饼,揉面、包馅、揉圆压扁,再压模……经过孩子们的巧手加工,一个个像模像样的月饼新奇出炉了。看到自己动手做出来的月饼,孩子们都特别快乐,纷纷拿起自己做的月饼同家长、教师共享。
中班孩子们活动开头后,首先教师给小朋友们讲起了“嫦娥奔月”的故事,让小朋友们在听故事中了解到了中秋节以及吃月饼习俗的来历。随后教师给大家发下各种颜色的纸黏土,带着孩子们一起做月饼,孩子们在制作中感受到中秋节的传统习俗,同时调动了孩子们参加活动的积极性和主动性。
通过本次活动,让孩子们充分感受到了中秋节的喧闹气氛,明白中秋节为什么吃月饼,使孩子们在活动中学会了与人共享,又熬炼了他们的动手操作力量,让孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋。
中班中秋节优秀活动总结篇5
丹桂飘香,秋风送爽,又是一年金秋好季节。为迎接中秋节的到来,营造浓郁的中秋传统节日气氛,帮忙幼儿了解潮汕中秋佳节的习俗,培育孩子的动手操作力量,提高小朋友对灯笼的认知力量,xx市其次幼儿园开展了庆“中秋”的主题活动。
活动开头了,教师通过播放幻灯片向幼儿介绍了灯笼的来历及相关传奇。随后,活动进入其次个环节:赏花灯。教师将不同款式的灯笼展现在小朋友面前,让他们看一看,说一说摆放在眼前的灯笼的特点。在这一环节中,小朋友又了解到“赏花灯”是潮汕人过中秋节的习俗之一,当中分散了潮汕人民的聪慧才智,表达潮汕人的风土人情,洋溢着人们庆祝中秋的喜悦。紧接着,小朋友在教师带着下动手制作起了花灯。瞧,他们一双双稚嫩的小手显得非常敏捷,一会儿画一画,一会儿剪一剪,一会儿粘一粘……忙得不亦乐乎。
据悉,xx二幼非常注意对幼儿进展传统文化的教育熏陶,让幼儿在学习与生活过程中弘扬和传承优秀传统文化。本次活动,幼儿既了解潮汕中秋佳节的传统习俗,对潮文化有了进一步的熟悉,同时进展了幼儿的语言表达力量,让幼儿在操作的过程中获得真知,体验自己动手操作的欢乐。
中班中秋节优秀活动总结篇6
在我们中秋佳节降临之际,xx幼儿园全园上下沉醉在欢快与幸福中。幼儿园筹划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。
一、“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛
为了欢庆中秋,营造浓浓的节日气氛,幼儿园开展了“庆中秋亲子自制灯笼”竞赛活动。家长和孩子共同参加,发挥聪慧才智,利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼,有一次性杯做的麻花灯笼,有废旧盒子做的五彩灯笼,有柚子皮做的娃娃灯笼!
各种各样的灯笼别具匠心、颜色鲜亮、造型奇妙,把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽,不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣,还能体验到变废为宝的惊喜,引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞美。
二、“庆中秋”游园活动
为了进一步感受中秋节的欢乐,感受幼儿园生活的欢乐。同时也为了培育幼儿与他人合作与交往的力量,体验到合作与交往的欢乐,我们在9月x日上午10点进行了“迎中秋游园活动”。活动中孩子们充分的体验到了xx幼儿园这个大家庭的团聚和欢乐。
三、“庆中秋”欢乐自助餐活动
为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个开心而有意义的迎中秋活动,我园在9月x日上午11点进行了“迎中秋”欢乐自助餐活动,在活动前由x主任给孩子们介绍了中秋节的来历,激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。
随着欢乐的歌声响起,欢乐自助餐活动正式开头啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们预备了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物,在进餐过程中,小朋友们自由的与同伴沟通着好吃的美食,享受着自助餐的乐趣。
中班中秋节优秀活动总结篇7
幼儿园为了迎接中秋节的到来,特此举办了一场中秋节的活动,活动主题是“庆祝中秋,共团聚”,活动举办很胜利,因而在此为这个活动做如下的一个总结:
这次活动,是为中秋而预备,首先我们是把园内的环境细心布置了一番,让整个幼儿园看上去有中秋的气氛,我们在园门口挂上了一排的灯笼,让节日气氛更加深厚。我们把整个大环境布置好了后,就由各班班主任和教师分别布置班级环境,这样更好的迎接幼儿们。在我们把装饰都布置好了后,就给各班的家长下发的活动的通知,邀请他们来园做客,一起过一个不一样的中秋。
活动当天,我们真诚的邀请了家长和孩子一起参加活动。在活动中,我们有家长和孩子共同做月饼的环节,还有猜谜语的活动,另外还有制作花灯写祝福的活动,最终就是中秋晚会,由教师、幼儿和家长一起合作完成。
在家长和孩子做月饼的环节中,孩子很感兴趣做月饼,竭力的参加进去,从糅合面粉到最终成型,孩子也都有去做,这很好的让幼儿学习到月饼是怎么做出来的,知道做一个月饼有多少的步骤,更能够让家长与孩子有更亲近的关系,本身在这样的节日里就该是一家团聚的,这一个环节不仅能让孩子学到关于月饼的学问,还能与家人的关系能在亲近一些。在这环节的最终,能够吃到自己做的月饼是多么快乐的事情,是自己的劳动成果。
在活动里的猜谜语环节,我们收集了许多关于中秋的谜语供幼儿和家长一起猜,猜对谜语还有嘉奖拿,让幼儿的积极性变得更大了。对中秋节这一个传统节日有更深的了解。通过猜谜语,幼儿对中秋这个传统节日有更深的熟悉。
最终就是中秋晚会的进行,早在半月前,就已经在预备节目了,大家一起坐在操场上观赏漂亮的舞姿和奇妙的歌声,还有关于中秋诗歌的朗读,场上一片喧闹。让这个中秋佳节变得更加的完整,大家都一起参加到里面去。这个节日是园里的教师和每一个幼儿家庭一起度过的,成为了我们每一个人独特的记忆,也是让我们会永久的记忆的一天。这次中秋让我们大家团聚在一起,过了丰富又美妙的一天。我信任经过这个活动,幼儿对中秋的了解更加深刻,也懂得了中秋这个节日是团聚的日子,成为孩子心中一个特殊的节日。
中班中秋节优秀活动总结篇8
中秋节是我国传统的节日,它代表着团聚、吉利。对于刚入园的小班孩子来说,他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中,我们主要以“欢乐”为中心点,开展了中秋节的”活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐,激发他们愿意上幼儿园、爱幼儿园的美妙情感。
这次活动无论是从设计还是流程都很完善,能够调动起孩子和家长们的积极性。让宝宝们和家长们相互协作,共同动手制作属于他们自己的水果沙拉,家长们千思百异,制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉为主题的”团团聚圆中秋节“活动于x月xx日在xx幼儿园胜利进行了,家长们从百忙之中抽出时间来参与这次活动,这表达了家长们对孩子们的关注以及对我们工作的支持。这一活动主要是让宝宝们感受一下在这个大家庭中和小朋友们一起过节的气氛,感受团结的力气,同时教育孩子们有好东西要先共享给爸爸妈妈。
这次活动尽管有许多闪光点,但也有许多瑕疵,由于人比拟多,家长们比拟兴奋,使得开头现场比拟混乱,活动没法连续进展,经过园长和主持人的屡次提示后活动才渐渐步入正轨,得以进展。
活动完毕了,家长们离开了会场,看着满地的垃圾园长心情很简单,我们总是告知孩子们要爱惜环境,而今日家长们当着孩子的面儿这样做,孩子们以后会不会效仿呢?父母是孩子最好的教师,盼望我们以后在教育孩子的时候以身作则,给孩子树立一个好的典范,家长朋友们你们觉得呢?
最终针对这次活动我们采访了几位家长,家长们都说这次活动特殊有意义,能很好地促进学校与家长之间的沟通,增长孩子的学问,教会孩子要感恩,要团结,盼望我们以后能常常进行这样的活动。
无法规不成方圆,盼望无论是教师还是家长朋友们以后都能自觉遵守我们的纪律,爱惜我们的环境,给我们这个大家庭全部成员留下最美妙的印象!
中班中秋节优秀活动总结篇9
中秋是一个特殊美妙的节日,作为我们教师也是在幼儿园开展了中秋的庆祝的活动,让孩子们都感受节日的气氛,让孩子们知道这个节日是干什么的,有哪些意义,怎么来过这个节日。现在就这次中秋的节日活动总结了如下。
一、活动安排
在还没到中秋前,全幼儿园的教师就开头做筹划,确定活动的主题,明确今年的中秋节要做哪些活动,让孩子们积极的参加进来,各个教师都是献计献策,做了许多个方案和各种活动,最终经过筛选,确定了这次中秋的活动方案,可以说这一套方案是集齐了幼儿园全部教师的才智,也确定了各个班级应当怎么样来开展,同时后勤部门也是对全幼儿园进展了全面的检查,确保活动设施都是安全无忧的,同时积极的选购好活动所需要的物资,确保了活动能很好的进展。
二、活动的进展
活动的进展是分班级的,小班的孩子对中秋的概念比拟模糊,所以教师会给他们讲解中秋的含义,带着他们做一些小嬉戏,了解中秋,认知中秋,感受中秋这个节日的气氛。也能在中秋那天放假的时候和家人一起好好的过,而不是不知道中秋这个节日是什么意思。
中班的孩子已经做过一次中秋的活动了,所以他们对活动也是比拟了解,我们这次对于中班的活动相对去年也是有所转变,让孩子们自己也积极的参加进来,而不只是教师们在讲,在引导,而是让孩子们能主动的在活动中更加深刻的感受中秋的气氛。
大班的孩子已经懂得中秋是什么意思,也很期盼中秋的节日,这次大班的活动是一起来做月饼,给到全部幼儿园的孩子们来一起共享,固然根底的工作教师们都提前做好了,孩子们来做的就比拟简洁和轻松了,同时也是让他们知道原来月饼是这么做的,以前是只会吃月饼,但是现在却是知道是怎么做的了,同时也是让孩子们自己来组织建议一些活动来给大家表演,让他们主动的把中秋的气氛提升上去。
三、孩子们的参加
这次的中秋活动,孩子们也是积极的参加进来,对中秋这个节日也是特别的喜爱,大班孩子做的月饼也是得到了全体孩子们的喜爱,都特别感谢哥
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