Unit 6 Section B 3a-3b教案 人教版英语七年级上册

Unit6Doyoulikebananas?SectionB(3a-3b)一、教学目标1.复习所学习有关食物的词汇，并在实践活动中能熟练运用。2.复习用行为动词like一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句来询问、谈论对方或自己一日三餐所喜欢的食物并学会营养配餐。3.就喜欢与不喜欢什么食物的话题进行写作训练，培养提高学生们的英语综合运用能力。4.通过谈论自己与他人早中晚餐喜欢吃的食物，养成良好的饮食习惯；通过互相询问和谈论饮食习惯，培养对家人和同学、朋友的关怀和友爱之情并学会营养配餐。二、教学重点及难点重点：1.复习关于各种食物的词汇、运动类的词汇及颜色类的词汇并就对方的喜欢进行问答。2.复习名词复数的构成。3.就喜欢与不喜欢什么食物的话题进行写作训练，培养提高学生们的英语综合运用能力。难点：就喜欢与不喜欢什么食物的话题进行写作训练，培养提高学生们的英语综合运用能力。三、教学准备教师：教学课件；多媒体设备学生：课前预习四、教学过程Step1Warming-upAskandansweraboutTomandSallyin1e.—DoesTomlike…?—Yes.…/No.…【设计意图】通过问答对话，复习学过的单词、短语和句型。Step2Pre-writingWorkon3a1.Askandanswerwithyourpartnersandwritedowntheresultsinthechartin3a.T:Nowlet’smakeasurvey.Whatfooddoyouandyourpartnerlikeforbreakfast,lunchordinner?S1:Whatdoyoulikeforbreakfast?S2:Ilikeeggsandmilk.S1:Whatdoyoulikeforlunch?S2:Ilikehamburgerandsalad.S1:Whatdoyoulikefordinner?S2:Ilikechickenandfruit. S1:Ithinkyoureatinghabitsarehealthy.(Exchangetheroles)2.Studentsfillinthechart.【设计意图】学生通过用英语调查同伴的饮食爱好，复习了所学的句型，锻炼了学生的语言应用能力。Step3While-writingWorkon3b1.Letstudentswriteaboutwhattheyandtheirpartnerslikeanddon’tlikeforbreakfast,lunchanddinner.T:Canyouintroduceyourselfforthreemealsaccordingtothesurveyresultjustnow?Maybemanyfriendswanttoknowyou.Nowlet’swriteaboutwhatyouandyourpartnerlikeanddon’tlikeforbreakfast,lunchanddinner.Youcanlookatthechartabove.Youshouldusethesesentencestructures:Forbreakfast/lunch/dinner,Ilike…,butIdon’tlike…Forbreakfast/lunch/dinner,mypartnerlikes…,buthe/shedoesn’tlike…(Tgoesroundtheclassroomandofferhelpsifit’snecessary.)Writingguide:这是一篇介绍某人一日三餐的短文，写作过程中应用如下句型：Forbreakfast,Ilike…,butIdon’tlike…早餐，我喜欢……，但我不喜欢……Ilike…forbreakfast/lunch/dinner.早饭/午饭/晚饭我喜欢……Idon’tlike…forbreakfast/lunch/dinner.早饭/午饭/晚饭我不喜欢……He/Shelikes…,buthe/shedoesn’tlike…他/她喜欢……，但他/她不喜欢……Forbreakfast/lunch/dinner,he/shelikes/eats…就早饭/午饭/晚饭而言，他/她喜欢/吃……He/Shedoesn’tlike…forbreakfast/lunch/dinner.早饭/午饭/晚饭他/她不喜欢……Thestudentswriteaboutthemselvesasquicklyastheycan.Whentheyareready,askthemtointroduce.【设计意图】依据调查结果，进行写作训练，让学生写之有物。同时活动贴近学生的生活，能激发学生学习英语的兴趣。Step4Post-writingDosomevocabularyexercises.Step5Summary谈论自己与他人早、中、晚餐喜欢吃的食物常用句型：Forbreakfast,Ilike…,butIdon’tlike…Ilike…forbreakfast/lunch/dinner.Idon’tlike…forbreakfast/lunch/dinner.He/Shelikes…,buthe/shedoesn’tlike…Forbreakfast/lunch/dinner,he/shelikes/eats…He/Shedoesn’tlike…forbreakfast/lunch/dinner.【设计意图】通过课后总结巩固课上所学。Step6Homework下面表格是珍妮一日三餐的爱好，请根据此表写一篇50词左右的短文，介绍一下她的饮食习惯。breakfastlunchdinnerIlikeapplesandhamburgerschickenandricevegetablesandbread【设计意图】加强学生书面表达能力。 五、板书设计Unit6Doyoulikebananas?SectionB(3a-3b)1.Doyoulikeeggsforbreakfast?No.Idon’t.Ilikeoranges.2.Onepossibleversionfor3b:Forbreakfast,Ilikebreadandmilk,butIdon’tlikeeggs.Forlunch,Ilikericeandchicken,butIdon’tlikehamburgers.Andfordinner,Ilikesomefruitsalad,butIdon’tliketomatoes.Forbreakfast,mypartnerl