中班家长开放半日活动方案

中班家长开放半日活动方案一、运动

（一）情景性区域运动

活动名称：我们来竞赛（钻爬）

活动材料：软棍、小隧道、垫子、钻洞环、轮胎、布袋、网、PVC架子

观看指导要点：

1、观看幼儿身体的协调性如何，运动中是否能自我爱护。

2、指导幼儿在运动中准时的擦汗、休息。

（二）特别天气：（室内情景运动）

活动名称：我们来竞赛（钻爬）

活动材料：软棍、小隧道、垫子、钻洞环、轮胎、布袋、网、PVC架子

观看指导要点：

1、观看幼儿身体的协调性如何，运动中是否能自我爱护。

2、指导幼儿在运动中准时的擦汗、休息。

二、自主性嬉戏

材料：娃娃家材料、小医院玩具、小舞台布置、玩具店材料、清洁员工具、各种隔断等

观看要点：

1、幼儿在自主嬉戏过程中能否合作嬉戏，并自己解决冲突。

2、观看幼儿在嬉戏中使用各种替代物品状况。

三、学习活动

活动名称：一张课程表（科学活动）

活动目标：

1、会看一周课程表，知道课程表的根本构造和作用，能在课程表上正确地找到课程名称。

2、知道幼儿园生活与小学生活有许多的不同，体验小学的生活。

活动预备：小学一年级课程表1张，卡片若干份（与幼儿人数相等）

活动过程：

一、谈话引出课题，简洁了解小学生活和幼儿园生活的不同

师：再过一段时间，小朋友就要上一年级了，成为一名骄傲的小学生，小学和幼儿园有很多不一样的地方：

1、上课程序不同（教师引导幼儿进展演示）

2、出示一年级课本并引发问题：每天都需要带哪些课本去上学呢？上课了，需要提前拿出什么课本做好预备呢？（幼儿沟通后教师点题）今日，我们一起来熟悉《课程表》，熟悉了《课程表》，这些问题就很简单解决了。

二、观看熟悉课程表，了解课程表的构造

1、出示课程表，组织幼儿通过观看熟悉课程表

（1）请小朋友认真观看一下：说说课程表上都有什么？

（2）请小朋友们争论一下：课程表上的数字和汉字都表示什么意思呢？

教师引导幼儿逐一分析（先分析汉字数字，再分析阿拉伯数字，最终了解汉字。）

2、幼儿学会看课程表，能快速精确地按要求找课

（1）请小朋友找出星期一都上什么课、每节课的节次是什么、星期一需要带哪些课本去上学（同样方法找出星期三的课）。

三、制作课程表，激发幼儿作为一名小学生的愿望

1、幼儿制作课程表，教师指导。

2、说说我的`课程表（幼儿展现自己制作的课程表）

四、自由活动和生活活动

1、生活活动：小便、洗手、擦运动毛巾、喝水。

2、共享图书：愿意和同伴一起共享喜爱的图书，喜爱把自己的发觉告知大家。

五、午餐

1、餐前共享：今日我们吃些什么？这些菜有什么养分？

2、餐前预备：搬椅子、小便、洗手。

中班家长开放半日活动方案2

预先预备：

教室白板及环境布置（字幕：欢送您的到来）

入园环节：

1、时间（不要来的太早、在8：05——8：30入园）8：20外出活动

2、预备：汗巾、晨间器械（跳袋、房车、自制飞盘）…

留意事项：

留意安全、防止出汗

过渡：

主班教师组织孩子排队站点、配班教师带孩子收器械、包教师帮助工作。

晨操环节：

留意事项（要求孩子有力度地做操）江南sytal

过渡：

1、主班教师组织孩子排队进班、王教师带孩子收器械、包教师帮助工作、收汗巾。

2、包教师组织小朋友上厕所、配班教师组织家长坐下来，严教师组织小朋友。

晨间谈话：

1、时间：9：10——9：25

2、内容：提出活动中的要求、欢送家长到来及展现所学诗歌

教学活动：

1、时间：9：30——10：10

2、内容《助跑跨跳》

过度：请家长们和小朋友们去入厕、椅子不要动。

亲子嬉戏：

1、时间：10：15开头——10：40

2、内容：

1、2人3足

2、踩泡泡

3、小人穿大鞋（预备活动、看时间而定）

总结会：看PPT

中班家长开放半日活动方案3

时间转瞬即逝，转瞬间孩子已升入中班学习和生活了两个月，在这期间，孩子们在各方面都有了很大的变化，同时也学到看很多的学问。在此，为了让我们家长更好的了解孩子，拉近您与孩子之间的距离，本次我们将以学问汇报、亲子活动的形式开绽开放活动，详细活动安排如下：

一、1：00-1：10家长接待

孙教师组织家长签到，文教师组织幼儿小便、洗手。

二、1：10-1：30学问汇报

将两个月内所学的歌曲、儿歌等内容两位教师轮番展现。

三、1：30-1：40生活活动

文教师组织幼儿小便，孙教师组织幼儿喝水，刘教师分水果。

四、1：50-2：20吃水果、家长会

吃水果：孙教师组织幼儿吃水果，向幼儿介绍水果的养分，并提示幼儿吃水果事留意养成良好的卫生习惯。

文教师开家长会。

家长会主要内容为：

1、教育方面：最近需要家长协作教育的较多，在此提出感谢。

2、生活方面：进餐，让孩子自己独立进餐，养成良好的进餐习惯。

3、自理力量：在家也要自己穿脱衣服，自己的事情自己做。

4、提示家长留意孩子在数学方面的进展和培育。

五、2：20-2：30洗手

文教师组织幼儿进展手指嬉戏，孙教师组织幼儿小便洗手。

六、2：30-3：30亲子操作

幼儿与家长一起分组制作《套圈》，增进棋子感情，体验共同合作的欢乐。

七、10：50——11：20颁发奖状，结算生活费，及家长的一封信

中班家长开放半日活动方案4

一、活动思想：

为了增加幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园、走进课堂，了解幼儿园的治理与进展趋势，了解课堂教学从而更好地协作幼儿园教师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长，更加支持和理解教师的工作。11月18日上午8:30分邀请贵家长们随孩子一同入园，观摩孩子的半日活动，向家长介绍今日上午的全部活动安排，让家长们了解来幼儿园的主要目的，让家长了解幼儿园教育与家庭教育是分不开的，更加了解孩子在幼儿园的学习生活状况。

二、活动目的：

1、增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况；了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动，到达家园共育。

2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热忱，感受本园的园本特色及文化气氛，体验儿童世界的欢乐。

3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

4、通过本次活动请家长对活动进展评价并提出珍贵建议。

5、与家长拉近距离，让家长了解到本园已经取得的哪些成绩，并提出今后需要家长协作的几方面工作。

三、活动重点：教学活动、晨操、亲子互动、需要家长协作的工作

四、活动流程:

入园--律动--早操（前操场）--副餐--教育活动（各班教室）---区域嬉戏（各班）---亲子活动（二楼科学发觉室）---幼儿回班午餐/家长留下会议、满足度调查、沟通---活动完毕

五、活动留意事项:

为了确保活动的顺当进展，请家长协作做好以下工作：

1．每个家庭至少有一人参与活动，最好是爸爸、妈妈都参与。

2．请在指定位置及班级参与活动.

3．活动过程中，不要随便走动、喧哗，请留意保持秩序！不要训孩子，一切听从教师的安排。

4．请您和孩子共同保持现场环境的干净。

5.时间：20xx年11月18日上午8:30—11:30地点：园内

孩子们的表现需要您的理解与协作，孩子们的欢乐将与您共同共享！让我们与孩子们共同度过难忘而美妙的半日活动日吧！

6.每人自备一支水笔,填写家长满足度调查表

7．大班制作贴画（材质不限家长自选稻草、树叶、碎布幼儿安全美工刀和双面胶自备）、中班亲子绘画（每生自备一双白色不穿的袜子或小衣服来亲子作画）小班自制水果娃娃（材质不限可选苹果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及双面胶自备）。

8.全部