《妈妈我们要活下去》校本设计

《妈妈，我们要活下去》教学设计[教材简析]课文记叙了10岁的洛迪在洪水突然袭来，妈妈身体刚复原，不能太劳累的危难时刻，保护妈妈，鼓励妈妈，同妈妈一起坚持着活下去的感人故事。这既是一曲生命的凯歌，也是孩子自强不息和热爱亲人的赞歌。课文详细地描述了洪水的凶猛和情况的危急。洛迪和妈妈被卷进洪水，他们抓住了一道铁栅栏，但不久铁栅栏也被洪水淹没，洛迪看着妈妈消失在黑暗中。此时，洛迪顽强拼搏，救护妈妈，实在不简单。文中多处写出洛迪的生命意识，如“但他要救妈妈，不能让妈妈四！”“他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去！”等，都有强烈的感人力量。洛迪保护妈妈的实际行动，更令我们感动，如“他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说：‘妈妈，坚持住！我们要活下去！”“他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时！”等，充分体现出他“是个撑门户的男子汉”。【教学目标】1.有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容。2.体会课文用词贴切的特点，会用“惊恐”、“折磨”等词语写句子。3.感受洛迪对妈妈的爱和勇于跟自然灾害抗争，努力自强自救的勇敢精神。［教学重点及难点］1.理解课题的含义。2.学习联系上下文阅读思考。［教学准备及教学时间］多媒体课件。1课时。【教学过程】导入学习。1.师:[媒体出示]英国哲学家培根曾经说过“奇迹多是在厄运中出现的。”2.理解“厄运”的意思：困苦的遭遇；不幸的命运。3.师：今天我们所要学习的课文讲述的就是10岁男孩洛迪和妈妈一同与厄运抗争，并最终创造奇迹的故事。之所以能够在厄运中创造奇迹，正是因为在洛迪的心中，始终保持着这样一个信念。4.[媒体出示课题]妈妈，我们要活下去（个别读、齐读）初读课文。1.师：洛迪究竟遭遇了一场什么厄运呢？请大家自由轻声地读读课文，注意读准字音，读通句子，边读边思，完成填空。[媒体出示]：洛迪是个的孩子，因为。（生交流）2.师：是呀，尽管小洛迪只有10岁，但在这场突如其来的厄运面前，却表现得尤为勇敢。研读课文。1.师：那么，这究竟是一场怎样的厄运呢？请同学们先从文中找到这三句话，用直线划出，并读一读和它们相关的句子。想一想从他们三次被卷进洪水的经历中，你发现洪水有什么变化？洛迪和妈妈的处境又有什么变化？[在讨论基础上媒体出示]：可是刚一迈步，激流便把他俩抛起来，卷进了洪水。洛迪又抱住了根电线杆，而海伦却被激流卷走了。就在这一刹那，海伦和洛迪又被卷进激流。（这三次经历一次比一次危险，洪水越来越猛，洛迪和妈妈的身体越来越虚弱，处境变得越来越危险。）2.重点理解并进行朗读指导：[媒体出示]①借着闪电，他们看见小河变化变成了近200米宽的一片洪水。②他们幸运地抓住了一道铁栅栏，虽然铁棍的断头将海伦左臂上的一片肉戳了下来，而且露出了骨头，可她死也不松手。③不久，铁栅栏也被洪水淹没了，他们只好转移。3.师：洪水越来越宽，越来越高，越来越猛烈，海伦又被激流卷走，情况越来越危急！正在这生死攸关的时刻，洛迪想到了——爸爸的话[媒体出示]“洛迪，我要出门办事去了。你现在是家里惟一的男子汉，要好好照顾妈妈。”是呀，洛迪的确按照爸爸说的那样，每逢爸爸不在家——[媒体出示]每逢爸爸不在家，洛迪就俨然是个撑门户的男子汉，帮助妈妈照管农场和小牛。（理解“俨然”的意思——好像、仿佛、似乎）（板书：俨然是）4.师：你们觉得小洛迪是男子汉吗？请轻声读6—8节，用曲线划出相关语句，并说说你的理由。（学生交流）[媒体出示]①“洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死!他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说:“妈妈，坚持住!我们要活下去!”（有感情地齐读）②“洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。”理解“不顾一切”：不在意任何事情。洛迪不在意什么？（想象说话）不在意，不在意，不在意，他只想着保护妈妈。③“他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!”④“可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开，妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去!”“守”是什么意思？什么叫“守”？为什么要守？（板书：母子情深）复习巩固。1.师：让我们一起再有感情地朗读课文中的这些语句。[媒体出示]①“洛迪还不大会游泳，但他要救妈妈，不能让妈妈死!他好不容易游到妈妈身边，用手托起妈妈的头，喘着气说:“妈妈，坚持住!我们要活下去!”②“洛迪的一只手拉着挂在妈妈脖子上的提包带子，双脚不停地蹬水，空着的一只手不顾一切地划水。”③“他保护着妈妈，在冰凉湍急的洪水中坚持了整整3个小时!”④“可小洛迪怎么也不愿意离开妈妈。他知道，一旦离开，妈妈肯定会被淹死。他要守在妈妈身边，和妈妈一起活下去!”拓展作业。1.正是因为小洛迪的坚持不懈和勇敢，他们战胜了这场厄运，他不愧是个真正的男子汉。（将“俨然是”改成“真正的”）试想：当爸爸知道了洛迪和妈妈生死与共的经历后，会说些什么呢？[媒体出示]（想象说话）当爸爸知