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文档简介
欢迎进入学习课堂垃圾分类，你我同行生活中的问题什么是垃圾分类?垃圾分类，就是对垃圾进行分类投放，实现垃圾的资源化处理。为什么要实行垃圾分类？国人每人每年平均产生300公斤垃圾；许多城市都面临垃圾围城的局面；生活垃圾被认为是最具开发潜力的、永不枯竭的“城市矿藏”，是“放错地方的资源”；垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场，既可以减少占地，降低垃圾处理成本，又避免了填埋或焚烧所产生的环境污染，还可以变废为宝；垃圾分类收集是垃圾资源化利用的前提和基础，是发展循环经济的突破口，具有社会、经济、生态三方面的效益。同学们展开热烈的讨论筛选出可操作的子课题同学们自主地组成不同的探究小队关于社区垃圾分类现状的调查、探究广角镜新闻眼加工站广播站关于垃圾分类宣传的调查、探究关于垃圾变废为宝的调查、探究关于垃圾分类先进经验的探究和借鉴拟定方案老师指导，修改活动方案前期汇报活动小建议：1234说说具体的活动过程用心听、勤思考分享活动中的感受提出后期活动的建议我的发现谈收获提建议大家都来评一评！小组讨论：
根据合理化建议，整理出下一阶段可行的活动内容。垃圾分分对，厨房归一类。习惯成自然，一点也不累。垃圾分分好，分前动动脑。一举两三得，环境都变好。垃圾没对错，种类很繁多。仔细去归置，辨别靠你我。垃圾不讨厌，位置别放偏。不要乱丢弃，才是好观念。垃圾分类儿歌废物少产生资源少耗用Reduce(节制消费）：即减少垃圾制造量Reuse(重复使用）：物尽其用；积极使用可重复使用的物品；旧物赠人Recycle(循环利用）：将可循环再造的资源垃圾分类回收。Rescue(拒绝使用野生动物制品）Reevaluate(替代消费）：用有利于环
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