2022年湖南省长沙市明德教育集团初中联盟八年级上学期期中生物试卷（含答案）

明德教育集团八年级期中考试八年级生物试卷20-21年第一学期一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.2022年10月初济南一水库发现千只桃花水母，它们堪称“水中国宝”，为世界稀有动物，对水质要求极高，下列不是其特征的是（）A.身体分节 B.有刺细胞 C.有口无肛门 D.身体呈辐射对称【答案】A【解析】【分析】根据腔肠动物的特征分析解答。【详解】桃花水母属于腔肠动物。生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的体壁有内胚层和外胚层细胞结构。身体分节不是其特征，所以A符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是明确腔肠动物的特征。2.在湘江边可以看到很多的钓鱼者用蚯蚓作为饵料，下列关于蚯蚓的说法错误的是（）A.蚯蚓生活需要水 B.蚯蚓靠皮肤呼吸C.蚯蚓的身体具有环状体节 D.蚯蚓靠肌肉与刚毛配合完成运动【答案】B【解析】【分析】蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液，腹部有刚毛，与运动有关。【详解】A.蚯蚓属于生物，生活过程需要水，正确。B.蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成，错误。C.蚯蚓的身体由许多基本相似的环状体节构成，因此属于环节动物，正确。D.蚯蚓靠肌肉与刚毛配合完成运动，正确。故选B。【点睛】关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值，解答时可以从蚯蚓的结构及其特点方面来分析。3.近期澳大利亚圣诞岛红蟹们开始了它们一年一度的迁徙，密密麻麻的螃蟹们“横行霸道”，场面壮观，下列关于螃蟹的说法正确的是（）A.有3对足 B.用肺呼吸 C.属于爬行动物 D.身体和附肢都分节【答案】D【解析】【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【详解】节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。螃蟹属于节肢动物，有4对足，用鳃呼吸，身体和附肢都分节。故选D。【点睛】昆虫是动物界中数量最多的一类动物，其特征应重点掌握。4.蛔虫是人体常见的寄生虫，下列不属于其适应寄生生活特征的是（）A.身体呈圆柱形 B.体表有角质层 C.生殖器官发达 D.消化管结构简单【答案】A【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】蛔虫寄生在人的肠道里，有一系列适于寄生生活的特点:消化管的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化小肠中的食糜；体表有角质层，起保护作用；运动器官和感觉器官都退化；蛔虫生殖器官发达,生殖能力强，产卵量高，可以增加感染寄主的机会。蛔虫身体呈圆柱形，与寄生生活没有关系，故选A。【点睛】掌握寄生生活动物的特征是解题的关键。5.小明一家人去踏春，他看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（）A.蛔虫 B.海葵 C.对虾 D.河蚌【答案】C【解析】【分析】昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【详解】蝴蝶的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，因此属于节肢动物。A.蛔虫属于线形动物，错误。B.海葵属于腔肠动物，错误。C.对虾的身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，都属于节肢动物，正确。D.河蚌属于软体动物，错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道节肢动物的主要特征。6.今年3月以来，多地采用直播带货方式为渔民养殖户解决产品滞销难题，下列关于鱼的叙述错误的是（）A.鱼的身体内部有脊柱，属于脊椎动物B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部，大多呈流线型C.鱼生活在水中，可以通过鳍的划动产生动力来游泳D.鱼用鳃呼吸，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管【答案】C【解析】【分析】鱼类的主要特征是：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。【详解】A.根据体内有无脊柱可以把动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱。鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，A正确。B.鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳，大多呈流线型，可以减少游泳时水的阻力，B正确。C.鱼体向前游动时动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，C错误。D.鱼用鳃呼吸，鱼鳃包括鳃耙、鳃丝、鳃弓三部分。其中鳃丝是鳃的主要部分，鳃丝内部密布毛细血管，鱼体与外界环境的气体交换主要由鳃丝来完成，D正确。故选C。【点睛】此题考查了鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，注意掌握。7.海龟既可以在水中游泳，也可以在陆地上生活，它属于（）A.两栖动物 B.爬行动物 C.哺乳动物 D.节肢动物【答案】B【解析】【分析】此题可根据各种动物的主要特征和常见动物分析解答。【详解】A.两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。常见的有青蛙、蟾蜍、大鲵等，A不符合题意。B.爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵外有坚韧的卵壳。常见的有蜥蜴、龟、蛇等，B符合题意。C.哺乳动物的主要特征是：体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，用肺呼吸。常见的有马、猴、狗、蝙蝠等，C不符合题意。D.节肢动物的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。常见的有蝗虫、蝉、蝴蝶、虾、蟹等，D不符合题意。故选B。【点睛】此题考查的是动物的主要特征，注意熟记。8.今年8月湖南省规模最大的以极地动物为主题的海洋动植物集中展示馆——长沙生态动物园极地馆开馆，馆内有企鹅等五种极地动物。下列关于企鹅的呼吸方式正确的是（）A.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B.肺、气囊都能进行气体交换C.吸气和呼气都能进行气体交换 D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸【答案】C【解析】【分析】鸟类的身体结构与其飞行生活相适应的，前肢变成翼；体表被覆羽毛，体温恒定，体内有气囊，辅助肺进行双重呼吸等，企鹅属于鸟类。据此解答。【详解】A.用肺呼吸，皮肤辅助呼吸是两栖动物的主要特征，A错误。B.肺可以进行气体交换，但鸟类的气囊只是暂时贮存气体、辅助呼吸，不能进行气体交换，B错误。C.鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，这种现象称为双重呼吸。企鹅进行双重呼吸，吸气和呼气都能进行气体交换，C正确。D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物的呼吸特征，D错误。故选C。【点睛】熟练掌握鸟类双重呼吸的特点是解答本题的关键。9.2022年3月，科研人员在黄山风景区发现两个新物种，其一被命名为“黄山小麝鼩（qú）”。黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（）A.两栖类 B.爬行类C.鸟类 D.哺乳类【答案】D【解析】【分析】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。【详解】黄山小麝鼩的体毛呈灰褐色，背部稍黑；牙齿分化，门齿发达。哺乳动物的主要特征是体表被毛，牙齿分化。两栖动物皮肤裸露；爬行类体表覆盖角质的鳞片或甲；鸟类有喙无齿。据此推测

黄山小麝鼩属于哺乳动物。

故选D。【点睛】关键是把握哺乳动物的特征。

10.2022年新冠肺炎席卷全球，目前科学家研究表明有10种以上哺乳动物易受该病毒感染，下列关于哺乳动物叙述正确的是（）A.体表被羽毛，有很好的保温作用B.有高度发达的神经系统和感觉器官C.兔的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化D.哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的产仔率【答案】B【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A.体表被毛，有很好的保温作用；被羽毛是鸟类的特征，错误。B.有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境复杂多变及时作出反应，正确。C.兔是植食性动物，牙齿有门齿、臼齿的分化，无犬齿，错误。D.哺乳为幼仔提供优越的营养，能提高后代的成活率，错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道哺乳动物的特征。11.下列关于动物运动系统的叙述中，错误的是()A.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 B.一个动作的完成需要多块肌肉的协调配合C.鸟类的胸肌都附着在胸骨上 D.运动的产生需要神经系统的调节【答案】C【解析】分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接，能活动的骨连接叫关节，分析解答。【详解】A．哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，骨骼是由多块骨连接而，也可以说运动系统由骨、关节和肌肉组成，正确。B．一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，正确。C．鸟类的胸肌附着在不同的骨上，错误。D．动物运动的产生需要运动系统的参与和神经系统的调节，运动所需要的能量还需要消化系统、呼吸系统、循环系统的配合来提供。因此，运动的产生需要神经系统的调节，正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道运动的产生。12.下图表示投篮动作，有关叙述错误的是()A.图中肱三头肌跨过了肘关节B.图甲所示动作中，肱三头肌在收缩C.图乙所示动作中，肱三头肌在收缩D.投篮动作所需的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合【答案】B【解析】【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。【详解】A.骨骼肌两端的肌腱至少要跨越一个关节，附着在两块不同的骨上，图中肱三头肌跨过了肘关节，A正确。B.图甲是投篮时的屈肘状态，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B错误。C.图乙是投篮时的伸肘状态，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌在收缩，C正确。D.完成投篮动作所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合。消化系统提供营养物质，呼吸系统提供氧气，循环系统运输营养物质和氧气，通过细胞的呼吸作用，释放出能量，D正确。故选B。【点睛】此题考查的是运动的产生及运动需要各个系统配合完成，注意理解。13.划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是()A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③【答案】C【解析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动。所以这些步骤发生的正确顺序是③④①②。故选C。【点睛】理解运动的完成需要骨、关节和肌肉的协调配合及神经系统调节是解题关键14.下列各组动物的行为，都属于学习行为的一组是()A.蚂蚁搬家、金蝉脱壳 B.蜜蜂采蜜、鹦鹉学舌C.蜘蛛结网、鼠走迷宫 D.惊弓之鸟、老马识途【答案】D【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A.蚂蚁搬家、金蝉脱壳都是动物生来就有的先天性行为，A错误。B.蜜蜂采蜜是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为。鹦鹉学舌属于学习行为。B错误。C.蜘蛛结网属于先天性行为，鼠走迷宫属于学习行为，C错误。D.惊弓之鸟、老马识途是动物通过学习和经验获得的，属于学习行为，D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。15.下列有关动物行为的叙述不正确的是()A.动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用B.先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖C.社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率D.学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更复杂的环境【答案】D【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】A.动物能利用动作、声音和气味传递信息，正确。B.动物的先天性行为使动物适应基本环境，得以生存和繁衍，正确。C.具有社会行为的动物，群体内往往具有一定的组织，成员之间有明确的分工，可提高觅食、御敌的效率，正确。D.学习行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，受遗传因素的限制，有利于动物适应更复杂的环境，错误。故选D。【点睛】此题考查了动物行为，要理解掌握。16.若肆意捕杀或干扰野生动物，会使食物链或食物网中某一环节出现问题，进而影响到整个生态系统，可见动物在中起重要作用。()A.促进物质循环 B.维持生态平衡 C.帮助植物传粉 D.为人类提供食物【答案】B【解析】【分析】动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。【详解】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。故选B。【点睛】关键是掌握动物在生物圈中的作用。17.细菌和真菌分布比较多的环境是（）A.刚烧开的水中 B.流通的货币上 C.干燥环境下的皮鞋 D.腌制食品的盐水中【答案】B【解析】【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。【详解】A.刚烧开的水，由于温度较高，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少，A不符合题意。B.流通的货币上由于接触的人多，细菌真菌就多，又因货币上占有汗液有机物稍多有利于细菌真菌的生长繁殖，因此细菌真菌较多，B符合题意。C.干燥环境下的皮鞋，缺少水分，不适于细菌真菌生长，因此细菌真菌较少，C不符合题意。D.由于腌制食品的盐水中盐的浓度大，不利于细菌真菌吸收水分，甚至失水，因此细菌真菌较少，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解细菌真菌的分布与条件有关。18.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是（）A.细菌繁殖需耍漫长的时间 B.细菌由营养丰富的肉汤产生C.细菌由肉汤原有的细菌产生 D.使肉汤腐败的细菌来自空气【答案】D【解析】【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。【详解】如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中肉汤未腐败，说明没有微生物进入。此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中。【点睛】此题考查的是巴斯德的鹅颈瓶实验的相关内容。19.下列有关细菌、真菌的说法正确的是（）A.细菌和真菌细胞内都有细胞核，属于真核生物B.真菌进行孢子生殖，酵母菌还能进行出芽生殖C.细菌是单细胞生物，结构简单，寄生在活细胞内D.细菌遇到外界不良环境时，可形成芽孢进行繁殖【答案】B【解析】【分析】)细菌和真菌的比较：

【详解】A细菌只有DNA集中的区域，没有核膜，属于原核生物，真菌有核膜包围的细胞核属于真核生物，错误。B真菌大多数进行孢子生殖，酵母菌既可以用孢子生殖也可以进行出芽生殖，正确。C细菌是单细胞生物，有细胞结构；病毒结构简单，寄生在活细胞内，错误。D细菌遇到外界不良环境时，可形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，错误。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道细菌和真菌的区别。20.依据生物的某些特征，将我们学过的生物归到如下的三个类群，下列有关说法不正确的是（）A.新型冠状病毒属于类群1B.类群2属于原核生物C.蒲公英、蝴蝶属于类群3D.类群1、2、3的共同特点是：不能利用无机物制造有机物【答案】D【解析】【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，属于真核生物，可以是真菌、植物和动物。【详解】A、类群1是无细胞结构的生物--病毒，新型冠状病毒属于类群1，A正确；B、类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，B正确；C、类群3是有成形的细胞核的生物，属于真核生物，真菌和动植物都属于此类群，故蒲公英是植物、蝴蝶是动物都属于类群3，C正确；D、类群3中的植物含有叶绿体，能进行光合作用，利用无机物制造有机物，D错误。故选D。【点睛】病毒无细胞结构，细菌无成型的细胞核。21.下列关于举例生物的叙述，错误的是（）A.乳酸菌无成形细胞核，可用于制作酸奶、泡菜B.酵母菌是单细胞真菌，可用于酿酒和制作面包C.青霉是多细胞真菌，可在其培养液中提取青霉素D.蘑菇属于植物，是生态系统中的生产者【答案】D【解析】【分析】由于细菌和真菌细胞内没有叶绿体，大多数细菌、真菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养，解答即可。【详解】A.乳酸菌是细菌，无成形细胞核，能够发酵产生乳酸，可用于制作酸奶、泡菜，正确。B.酵母菌属于单细胞真菌，能够发酵产生酒精和二氧化碳，可用于酿酒和制作面包，正确。C.青霉是多细胞真菌，可在其培养液中提取青霉素，正确。D.蘑菇属于大型食用真菌，无叶绿体，营腐生生活，在生态系统中担当分解者，错误。故选D。【点睛】掌握细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。22.在制作面包或馒头时会利用酵母菌，下列与酵母菌的细胞结构最相似的是（）A.曲霉 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.噬菌体【答案】A【解析】【分析】酵母菌属于单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡和细胞质，不含叶绿体，不能进行光合作用，解答即可。【详解】A.曲霉属于多细胞的真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞核、液泡和细胞质，不含叶绿体，与酵母菌的细胞结构最相似，A符合题意。B.乳酸菌属于细菌，无形成的细胞核，与酵母菌的细胞结构存在一定差异，B不符合题意。C.醋酸菌属于细菌，无形成的细胞核，与酵母菌的细胞结构存在一定差异，C不符合题意。D.生活在细菌内的病毒又叫噬菌体，无细胞结构，与酵母菌的细胞结构存在一定差异，D不符合题意。故选A。【点睛】掌握各类生物的结构特点是解题的关键。23.袋装肉肠所采取的主要保存方法是（）A.脱水法 B.真空包装法 C.罐藏法 D.渗透保存法【答案】B【解析】【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。【详解】A.脱水法主要是使保存的食物失去水分，使微生物的生长和繁殖缺少必须的条件——水分，繁殖速度减慢，从而达到防腐的目的，A不符合题意。B.真空包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入袋内，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，袋装肉肠所采取的主要保存方法是真空包装法，B符合题意。C.罐藏法是将食品进行短时间的高温消毒，然后装入已消毒金属罐或玻璃罐，再真空封口，可以保存肉肠，但不是袋装肉肠，C不符合题意。D.渗透保存法是将食物等放在高浓度的盐水或糖水中,使细胞失水,抑制细菌等微生物的生长,从而起到保鲜的作用（如果脯），与腌制法类似，D不符合题意。故选B。【点睛】解答本题关键是重点了解真空包装法的方法及原理。24.科学家们把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素，该过程用到的生物技术是（）A.仿生技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.发酵技术【答案】C【解析】【分析】此题重点考查了现代生物技术，包括四大工程：细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程。转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。故选C。【点睛】掌握现代生物技术的范围和转基因技术的应用。25.下列不属于发酵食品的是（）A.酸奶 B.甜酒 C.馒头 D.汤圆【答案】D【解析】【分析】微生物的发酵技术在很多食品和药品的生产中具有重要的作用，据此解答。【详解】A.利用乳酸菌发酵制酸奶，A不符合题意。B.利用酵母菌发酵制甜酒，B不符合题意。C.利用酵母菌发酵蒸馒头，C不符合题意。D.汤圆不属于发酵食品，D符合题意。故选D。【点睛】解答此题的关键是掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子。二、识图作答题（本大题共三小题，每小题5分，共15分。[]中填序号，____中填文字）26.图A和图B为微生物艺术创作大赛获奖作品，这两幅杰出的画作都是用细菌或真菌“画”出来的。(1)细菌、真菌的菌落拥有不一样的特点，所以可以“绘制”出不同的画作。图A中的菌落相较于图B，体积更大，呈绒毛状，呈现绿色和褐色，最可能是_________（填“细菌/真菌”）菌落。(2)图C为细菌结构示意图，[]__________有助于细菌在液体中游动。(3)图C所示生物的生殖方式是________生殖，与图D所示生物相比，在细胞结构上的最主要区别是___________________________。(4)图D表示的生物可以产生___________，杀死或抑制致病细菌，治疗多种细菌性疾病。【答案】(1).真菌(2).⑤鞭毛(3).分裂

(4).细菌无成形的细胞核(5).青霉素或抗生素【解析】【分析】图中A真菌菌落、B细菌菌落、C细菌、D青霉。①细胞膜、②细胞壁、③荚膜、④细胞质、⑤鞭毛、⑥DNA。【详解】（1）一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此图A中的菌落相较于图B，体积更大，呈绒毛状，呈现绿色和褐色，最可能是真菌的菌落。（2）图C为细菌结构示意图，⑤鞭毛有助于细菌在液体中游动。（3）图C细菌的生殖方式是分裂生殖，与图D青霉相比，在细胞结构上的最主要区别是细菌无成形的细胞核。（4）图D青霉可以产生青霉素或抗生素，杀死或抑制致病细菌，治疗多种细菌性疾病。【点睛】本题考查了细菌、真菌的结构，以及各结构的作用，考查较为全面，注重基础。27.动物之所以能够活动自如，与运动系统有密切的关系。下列甲图是关节结构示意图，乙图是张萌同学用两片长方形的木板③、⑤，两条松紧带②、④和一颗螺丝①制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请根据所给图形回答问题：(1)甲图中把两块骨牢固联系在一起的结构是___________(填名称)。(2)甲图中与关节的灵活性有关的结构有[_____]____________和[]中的滑液。(3)乙图中③⑤模拟的结构是________，①模拟的结构是________。(4)乙图中②④模拟的结构是由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的__________两部分构成的。【答案】(1).关节囊(2).[⑤](3).关节软骨(4).骨(5).关节(6).肌腱【解析】【分析】本题考查关节的结构及功能。（1）关节由两块或两块以上的骨构成，基本结构有关节面、关节囊和关节腔，除了这些基本结构，有的关节还有韧带等辅助结构。关节的各种结构使关节既具有牢固性、稳定性，又具有灵活性。（2）本题甲图的示意：①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨；乙图的示意：①模拟关节、②模拟骨骼肌（肌肉在舒张）、③模拟骨、④模拟另一组骨骼肌（肌肉在收缩）、⑤模拟另一块骨。【详解】（1）关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。（2）关节面的表面覆有一层⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用；关节腔内有少量滑液，滑液有润滑的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，这两个结构都使关节的运动灵活自如。（3）乙图中③⑤模拟的结构是骨，①模拟的是两骨连接处的关节。（4）乙图中②④模拟的结构是骨骼肌（肌肉），它是由中间较粗的肌腹和两端较细的呈乳白色的肌腱两部分构成的。【点睛】解答此类题的关键在于掌握关节的结构及其功能，结合题意进行答题。28.下面是鸟的外形、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，请据图回答下列问题。(1)观察图一可知，鸟的身体呈_____________，可减少飞行过程中的空气阻力。(2)观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号1所指的骨）内部__________，可减轻体重。②胸骨有高耸的___________，可附着发达的_________，为飞行提供强大的动力。(3)观察图三可知，鸟有与肺相通的[____]__________，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。【答案】(1).流线型(2).中空(3).龙骨突(4).胸肌(5).[5](6).气囊【解析】【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等。图示中1表示前肢骨骼，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。【详解】（1）观察图一所示，鸟的身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的[2]龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。【点睛】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。三、实验题（本大题共三小题，每小题5分，共15分）29.为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：①利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。②捕捉20只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理1﹣2天。③取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。④3天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。分析实验，请回答：(1)这个实验的变量是________________。(2)该实验中设置白糖和食盐的目的是_______________。(3)实验中选用20只蚂蚁，而不是1只，目的是__________________________________。(4)3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃_____。(5)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验。这种做法称为_____。A．设置重复组B．求平均值C．设置对照组D．排除无关变量【答案】(1).食物的种类（白糖和食盐等）(2).形成对照(3).避免实验的偶然性；减少误差（保证实验结果的准确性）(4).甜的食物（白糖）(5).A【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数，计算平均值，减少误差．本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景，考查学生实验的设计能力，包括选出控制变量，设计对照实验和处理数据能力。【详解】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。该实验是探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物？所以变量是食物的种类。（2）实验的变量是食物的种类，该实验中设置白糖和食盐的目的是形成对照组，使实验结果具有说服力。（3）选用20只蚂蚁而不是用1只蚂蚁，可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的蚂蚁生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现偶然性。（4）3天后称量培养皿中剩余食物的质量，若白糖减少的最多，则说明蚂蚁喜欢吃甜食。（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，设置重复组，能避免偶然性，减少误差。故选A。【点睛】理解掌握探究实验的基本环节及对照原则和单一变量原则是解答此题的关键。30.在学习完真菌的内容后，生物老师布置了一个课外实践作业：种植一种食用菌，并观察记录其生长过程。小航和同学在网上购买了蘑菇种植盒，按照说明书开始秀珍菇的种植之旅。一段时间后，其他同学的秀珍菇都长出来了，可是小航种在阳台上的秀珍菇却没有长出来。经过思考，小航认为是白天的阳光直射影响了秀珍菇的生长发育，于是他设计了以下实验进行探究，请分析回答：①网上重新购买两盒相同秀珍菇种植盒，分别编号为甲组、乙组；②甲组秀珍菇种植盒放在阴暗的地方，乙组秀珍菇种植盒放在阳光直射处，其他种植条件相同且适宜；③每天观察三次，进行记录。(1)秀珍菇通过产生大量的___________来繁殖后代。(2)制作蘑菇种植盒时，需要把菌种转移到培养基中，这相当于真菌培养方法中的________。(3)请指出小航实验设计中的不足之处_________________(指出一处即可)。(4)小航对实验进行了改进，若一段时间后，甲组的秀珍菇已经长出来了，而乙组的秀珍菇没有长出来，则说明__________________________________。(5)除了小航所考虑的因素外，请你再提出问题，探究某种因素对秀珍菇的生长发育的影响：_______________________？【答案】(1).孢子(2).接种

(3).实验对象太少或没有重复实验

(4).阳光（直射）影响了秀珍菇的生长发育

(5).水/温度对秀珍菇的生长发育有影响吗？

【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】（1）秀珍菇属于真菌，通过产生大量的孢子来繁殖后代；（2）制作蘑菇种植盒时，需要把菌种转移到培养基中，这相当于真菌培养方法中的接种；（3）小航实验设计中的不足之处实验对象太少或没有重复实验（类似表述即可）；（4）小航对实验进行了改进，甲组秀珍菇种植盒放在阴暗的地方，乙组秀珍菇种植盒放在阳光直射处，其他种植条件相同且适宜，若一段时间后，甲组的秀珍菇已经长出来了，而乙组的秀珍菇没有长出来，则说明阳光（直射）影响了秀珍菇的生长发育；（5）除了小航所考虑的因素外，还可以提出水（或温度）对秀珍菇的生长发育有影响吗？【点睛】此题综合性强，只有全面掌握基础知识，才能避免知识的遗漏，正确解答与教材相关的各种问题。31.某校初二年级兴趣小组的同学以“垃圾分类”为主题对长沙市五个大型居民小区进行了走访，得到了如下结果：对垃圾分类的态度不赞同赞同但未行动赞同且有行动人数20153227据材料分析并回答问题。(1)上述材料中所采用的科学研究方法是__________法，资料显示居民中支持垃圾分类的百分比是__________％。(2)走访的同学喝完了买来的矿泉水，他们应将空矿泉水瓶丢进有序号_______所示标志的垃圾箱中。(3)细菌、真菌能将厨余垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这些物质又能被植物吸收利用，进而制造有机物，可见细菌和真菌对于自然界的_______________起着重要的作用。(4)请写出一句倡导垃圾分类的标语：_____________________。【答案】(1).调查/抽样调查(2).95(3).①(4).物质循环(5).垃圾分类，人人有责【解析】【分析】1．调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。2．生态文明建设，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，走“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主”方针引领下的可持续发展道路。【详解】（1）生物学研究的方法有观察法、调查法、实验法、资料分析等。上述材料中所采用的科学研究方法是调查法。根据资料中表格中的数据可知：居民中支持垃圾分类的百分比是95%。(2)我国面临着严峻的环境资源形势，我们要树立保护环境、节约资源的意识。塑料矿泉水瓶是可以回收再利用的垃圾，应该投放到可回收物的垃圾桶。故选①。(3)在生态系统中动物、植物的遗体、遗物被大量的细菌、真菌分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，归还土壤，供绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物，可见细菌、真菌是生态系统中的分解者，促进了生态系统中的物质循环。(4)本题考查宣传语的拟写。拟写宣传标语，只要能围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。本题以“倡导垃圾分类”为中心，可拟写如：垃圾分类，人人有责等。【点睛】解答此题的关键是知道细菌在自然界中的作用及其与人类的关系，真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。四、分析说明题（本大题共四小题，每小题5分，共20分）32.2022年10月24日，国际淡水豚日暨“第二届长江江豚保护日”宣传活动在南京举行，这次活动对深入贯彻国家“大力推进生态文明建设”的战略部署，提高社会对长江旗舰物种——长江江豚认知及对长江生境的关注度具有重要意义。长江江豚为国家一级保护动物，分布在长江中下游一带。近年来由于生态环境的恶化，破坏了江豚的栖息环境，使其濒临灭绝。由于江豚处于食物链的顶端，最容易受到人类活动的影响，如人为渔业活动、有毒物质的排放、航运等都可能导致江豚死亡。长江江豚性情活泼，食物包括鳗鱼、鲈鱼、大银鱼等鱼类，和虾、乌贼等。每年10月繁殖，每胎产1仔。雌豚有明显的保护、喂养幼仔的行为。授乳时，雌豚和幼仔常出没在水较浅、较缓的区域。根据材料回答下列问题：(1)长江江豚属于_____________（选填“鱼”或“哺乳动物”），其生殖方式是_______。(2)资料中提到的6种动物中，属于恒温动物的是___________。(3)江豚体表光滑，身体呈流线型，有利于其在水中生活，这体现了生物___环境的生物学观点。(4)为了更好的保护长江江豚，作为中学生的我们具体应该怎么做？__________________________。【答案】(1).哺乳动物(2).胎生(3).（长江）江豚(4).适应(5).保护江豚生活环境，不随意捕捞【解析】【分析】哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，哺乳胎生。【详解】（1）长江江豚具有体腔内有膈、心脏四腔、用肺呼吸、胎生哺乳等特征，属于哺乳动物。（2）资料中提到的6种动物中，长江江豚属于哺乳动物，体温恒定，属于恒温动物；而鳗鱼、鲈鱼、大银鱼、虾、乌贼等不能维持恒定的体温，都属于变温动物。（3）江豚体表光滑，身体呈流线型，有利于其在水中生活，这体现了生物适应环境的生物学观点。（4）为了更好的保护长江江豚，作为中学生应做到：保护江豚生活环境，向人们宣传保护环境、不要随意捕捞江豚的知识。【点睛】熟记哺乳动物的主要特征，知道保护生物多样性的重要性。33.请分析下面的资料，并回答问题。资料一老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。资料二白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。资料三蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。(1)从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_______，该行为是由母猫体内的_________所决定的。(2)由资料二判断，白蚁是具有____________行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的分工，形成了一定的____________。(3)资料三中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这一实例表明了动物个体间能够进行_______。【答案】(1).先天性行为(2).遗传物质(3).社会(4).组织(5).信息交流/通讯【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质所决定的。（2）由资料二判断，白蚁是具有社会行为的动物。判断的依据是群体内部往往具有明显的组织、组织成员之间有明确的分工，它们是营群体生活的动物。（3）资料三中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这是雌雄蛾通过性外激素来交流信息。这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为和社会行为的特点。34.2022年12月起，非洲沙漠蝗虫引发的罕见蝗灾席卷了20多个国家，蝗虫所到之处吃光前行路径上一切能啃食的植被，大量农田被摧毁，受灾面积达1.6千万平方公里。非洲沙漠蝗虫离我国的边境线只一步之遥，专家分析认为此次蝗虫侵入我国可能性小，但要防患于未然。历史上，中国是世界上遭受蝗灾最严重的国家，为了整治蝗虫，国家采取了一系列措施，如以兴修水利、植树造林来创造不利于蝗虫生殖的生态条件；采取“牧鸡治蝗”的生物防治法，通过饲养牧鸡、粉红琼鸟等天敌专门捕食蝗虫等，最终使蝗灾得以有效整治。请根据上述材料分析回答：(1)蝗虫会出现蜕皮现象，是因为___________不能随身体的生长而长大。(2)请写出“牧鸡治蝗”防治法中的一条食物链______________________，这一防治法的优点是________________________。(3)蝗灾面积之大，主要与蝗虫的_______能力特别强有关（回答一点即可）。(4)蝗虫所到之处吃光前行路径上一切能啃食的植被，大量农田被摧毁，这现象说明生物能________环境。【答案】(1).外骨骼(2).农作物→蝗虫→鸡(3).减少了环境污染，节约了成本(4).繁殖/飞行(5).影响【解析】【分析】（1）食物链书写的原则是