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电化学中的膜问题如何确定摩擦力的方向如何确定摩擦力的方向

/如何确定摩擦力的方向如何确定摩擦力的方向摩擦力在生活中无处不在，在初中阶段，主要研究两类摩擦力：一类是滑动摩擦力；另一类是静摩擦力。对于摩擦力的方向，有些同学感觉无从下手、难以判断。那么摩擦力的方向究竟应该如何来确定呢？一、依据摩擦力的概念来确定要依据摩擦力的概念进行分析，首先应明确研究对象（一般选受力物体）和参照物（一般选施力物体），再弄清研究对象相对参照物的运动方向，然后由摩擦力的概念可判断出研究对象所受的滑动摩擦力的方向。生活情景1：如图1所示，甲、乙两物体叠放在水平面上静止不动。当甲受到水平向右的拉力F与乙一起匀速向右运动时，甲和乙是否受到摩擦力的作用？方向如何？甲乙F图1情景剖析：由于甲相对于水平面向右运动，所以甲与水平面之间有摩擦力，且水平面对甲的摩擦力阻碍甲向右运动，方向水平向左。又因为乙和甲一起相对于水平面向右运动，所以甲和乙之间没有发生相对运动，也没有要发生相对运动的趋势，所以乙不受摩擦力。生活情景2：如图2所示，在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右作匀速直线运动，则此时物体A受到的传送带对它的摩擦力方向如何？A图2情景剖析：此情景初看比较复杂，很容易跟“刚开始运动”或“正在减速”的情景相混淆。如果物体A与传送带之间存在摩擦力，那么这个力必定在水平方向上，或水平向右，或水平向左。由于物体A作匀速直线运动，既没有加速，也没有减速，即物体A相对于传送带来说是静止不动的，因此说，它既没有向前加速的趋势，也没有要停下来的趋势，故物体A与传送带之间不存在摩擦力。可见，本题的关键语句是“物体A随着传送带一起向右作匀速直线运动”。二、应用假设的方法来确定此法通常用来判断相对静止的物体间所受静摩擦力的方向。首先假设物体间不受摩擦力，再确定研究对象与参照物之间将会出现的相对运动的情况，最后确定研究对象所受到的摩擦力的方向。生活情景：一人用100N的力将物体紧压在墙上，如图3所示，则物体是否受到摩擦力？方向如何？图3情景剖析：假设物体不受摩擦力的作用，对物体的受力情况进行分析，物体在竖直方向上只受到重力作用，不可能保持静止，故假设错误，即物体受到摩擦力的作用，且摩擦力的方向与重力的方向相反，为竖直向上。练习：1、后轮驱动的汽车在平直路面上向前加速行驶时，地面对后轮的摩擦力方向是_______，对前轮的摩擦力方向是________。2、如图3所示，物体静止在传送带上，从低处送到高处，则物体受到传送带的摩擦力方向是_________。v图3参考答案：1、水平向前，水平向后2、斜向左上姓名：赵传海地址：山东省新泰市刘杜一中邮编：271216QQ：271059939B

四川省泸州市2017年中考化学试卷含答案四川省泸州市2017年中考化学试卷含答案

/四川省泸州市2017年中考化学试卷含答案2017年四川省泸州市中考化学试卷一、选择题1．下列过程中利用了物质的化学性质的是（）A．液氮作制冷剂

B．乙炔与氧气形成高温氧炔焰

C．酒精洗掉沾在试管壁上的碘

D．洗洁精通过乳化作用除去油污

2．分类是科学研究的重要方法，下列物质对应的类别不正确的是（）选项

A

B

C

D

物质

熟石灰

小苏打

氨气

硅

类别

氧化物

盐

化合物

单质

3．下列说法不正确的是（）A．聚乙烯塑料很难自然分解

B．淀粉[C6H10O5）n]中O和H元素质量比是8：1

C．人类需要的维生素可以从蔬菜水果中获得

D．海鲜食品可用甲醛溶液浸泡以保鲜

4．如图摘自元素周期表，部分信息略去．据此判断下列叙述正确的是（）A．P原子质量是30.97

B．Cl表示一个氰原子

C．三种元素都是非金属元素

D．三种元素在周期表中属于同一族

5．下列有关说法不正确的是（）A．碘、硒等微量元素对人体健康只有微小作用

B．使用化肥和农药是作物增产的重要途径

C．医疗上硫酸钡可用作钡餐透视

D．氯化钠可用作调味品和防腐剂

6．下列实验操作正确的是（）A．用玻璃棒搅拌加快过滤

B．用镊子取用二氧化锰

C．用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度

D．实验室模拟炼铁时先加热氧化铁再通一氧化碳

7．下列有关反应方程式正确，且反应前后有元素化合价升高和降低的是（）A．铁和盐酸混合：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

B．碳酸铵与硫酸反应：（NH4）2CO3+H2SO4═（NH4）2SO4+H2O+CO2↑

C．石英和纯碱高温：SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑

D．磁铁矿（Fe3O4）高温下通CO：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2

溴酸银（AgBrO3）的溶解度随温度变化曲线如图所示，下列说法不正确的是（）A．升高温度溴酸银的溶解度增大

B．40℃时溴酸银易溶于水

C．90℃时溴酸银溶液的溶质质量分数一定小于1.3%

D．溴酸银可用降温结晶的方法从溶液中析出

二、填空题9．2017年5月5日，我国自主研制的大型客机C919试飞成功，这标志着我国的航空强国梦又迈出了一大步．大飞机使用了各种化学材料，如图（甲）．请回答：

（1）橡胶属于物（选填“有机”或“无机”）；

（2）玻璃钢属于材料（选填“金属”、“有机高分子”、“复合”）；

（3）如图（乙）是钛的原子结构示意图，则x=；

（4）铁比铝的强度大，但制造大飞机却用铝合金而不用铁合金，主要原因是铝比铁具有更好的抗腐蚀性和特点．早在古代，我国人民就积累了不少对化学物质变化的认识．请回答：

（1）西汉《淮南万毕术》中记载有“曾青得铁则化为铜”曾青指的是硫酸铜溶液．这句话中化学反应产物的名称是铜和；

（2）晋代葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银”，丹砂指的是HgS．该反应的微观示意图可以表示为（已知原子体积由大到小的顺序是Hg＞S＞O）。

请写出该反应的化学方程式，反应中是否发生了“氧化反应”？（选填“是”或“否”）11．酸性锌锰干电池的外壳为金属锌，中间是碳棒，其周围是碳粉，二氧化锰、氯化锌和氯化铵等组成的填充物，回收处理该废电池可以得到多种化工原料．请回答：

（1）废电池填充物加水处理后，过滤，滤渣的主要成分是二氧化锰和；滤液中主要的阴离子是；

（2）欲从滤渣中得到较纯的二氧化锰，最简便的方法是，其原理是。三、解答题12．已知：铝在常温下能与O2反应，在铝表面形成一层氧化薄膜；Al2O3能溶于NaOH溶液．某课外小组对“铝与氯化铜溶液反应”进行如下探究．

①测得CuCl2溶液的pH＜7；

②将铝片放入CuCl2溶液中，没有观察到现象；

③取出铝片用NaOH溶液浸泡一段时间，再取出铝片洗净后放入CuCl2溶液中，观察到铝表面产生无色气泡．

请回答下列问题：

（1）步骤①观察到CuCl2溶液呈色，该溶液呈性（选填“酸”、“碱”或“中”）．

（2）步骤③中还可能观察到的现象是，产生此现象的化学方程式是．

（3）步骤②中没有现象的原因是。

（4）小组对步骤③产生的气体提成以下猜想：

a．可能是Cl2；b．可能是O2；c．可能是；

小组讨论得出c成立，理由是．13．已知：CO2和SO2既有相似性也有差异性．请回答相关问题：气体

CO2

SO2

制备

石灰石与盐酸

Na2SO3与70%硫酸

相似性

溶解性

能溶于水

易溶于水

与澄清石灰水反应

二者都产生白色浑浊

差异性

与KMnO4溶液

不反应

气体被吸收，溶液逐渐褪色

化石燃料的气体产物中有CO2和SO2等物质，其中SO2是形成的主要物质（填一污染名称）．

（2）制取CO2的化学方程式是，可用于收集CO2装置是．（选填如图序号）．

（3）写出Na2SO3与70%硫酸反应的化学方程式，澄清石灰水变浑浊，证明燃烧产物中有二氧化碳，制备SO2发生装置用．（选填如图序号）．

（4）将收集满SO2的试管倒扣在水中观察到的现象是．

（5）结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2（写出操作、试剂、现象、结论）．14．空气是宝贵的自然资源，其组成如表空气组成

X

O2

Y

CO2

其它

体积分数

78%

21%

0.934%

0.034%

0.002%

如图是空气等为原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分产物略去）．请按要求回答相关问题：

（1）X的分子式是，Y气体名称是。（1）N2稀有气体（2）化学（3）低于大于（4）能量（5）2NH3+CO2H2O+CO(NH2)2（6）13：4（2）煤的气化属于变化．（选填“物理”或“化学”）．

（3）分离空气的常用方法有以下两种．

Ⅰ．将液态空气气化，首先分离出氮气．则沸点：XY（选填“高于”、“等于”、“低于”）

Ⅱ．分子筛分离．分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：XO2（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

（4）结合流程和所学知识可以预测：化学反应中发生物质变化的同时一定还伴随有变化．（选填“状态”、“能量”、“原子”、“压强”）

（5）写出NH3合成尿素的化学方程式：．

（6）相同条件下气体体积之比等于分子之比，则空气中氮分子与氧分子总质量之比等于．15．课堂上老师对探究干电池原理的实验进行如下改进．

图甲：把一块锌片和一根碳棒同时插入盛有稀硫酸的U型管中；

图乙：用导线将锌片和碳棒连接起来插入盛有稀硫酸的U型管中，并在导线中间连接一只灵敏电流计．

请按要求回答问题：

（1）甲主要的能量转化形式是。（2）乙观察到与甲不同的现象是、．

（3）配制所需硫酸：现有98%的浓硫酸18g（体积为9.8mL），可将其配成24.5%的硫酸溶液g，配制的具体操作过程是．

（4）取（3）所配24.5%的硫酸溶液20g，向其中滴加25%的Ba（OH）2溶液至恰好完全反应．

①请计算产生沉淀的质量g，写出必要的计算过程．

②沉淀过滤后水的质量是g

参考答案一、识别与选择(本题包括10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意)题目

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

A

B

C

A

C

D

B

填空题（1）有机（2）复合（3）10（4）密度小（1）硫酸亚铁（2）HgS+O2Hg+SO2是（1）碳粉氯离子（2）在空气中加热混合物碳粉在空气中加热生成二氧化碳气体12.（1）蓝酸（2）生成红色固体2Al+3CuCl2=2AlCl3+3Cu（3）铝在常温下与氧气反应，在铝表面形成一层氧化薄膜（4）H2铝能和显酸性溶液反应生成铝盐和氢气13.（1）酸雨（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②或③（3）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O⑥（4）试管中液面上升（5）把化石燃料燃烧的气体，先通入足量的KMnO4溶液中，再通入澄清石灰水中（1）化学能转化为热能（2）电流计指针偏转碳棒上有气泡冒出（3）72量取9.8mL浓硫酸慢慢沿烧杯壁倒入盛有54g水的烧杯中，且用玻璃棒不停搅拌（4）①11.65②42.55

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公共基础知识口诀,李梦娇速记口诀,最新版李梦娇速记口诀88条华图李梦娇公共基础知识常识速记口诀88条···精心整理经济学口诀（1）法人注册资本：“双过线”原则1.全体股东首次出资额不得低于注册资本的百分之二十，也不得低于法定的注册资本最低限额，其余部分由股东自公司成立之日起两年内缴足；其中，投资公司可以在五年内缴足。2.有限责任公司注册资本的最低限额为人民币三万元。口诀（2）法人有“三独”“三会”法人有“三独”：财产独、责任独、名义独法人有“三会”：股东会、董事会、监事会口诀（3）法人的责任承担：“一个承担，三个不承担”法人承担，员工不承担、股东不承担、法定代表人不承担口诀（4）一人公司“两个政策”：计划生育政策+绝育政策一个自然人只能投资设立一个一人公司（“计划生育政策”），该公司还不能投资设立新的一人公司（“绝育政策”）。口诀（5）监事会“穷人俱乐部”是股东大会领导下的公司的常设监察机构，执行监督职能。监事会应当包括股东代表和适当比例的职工代表监事会与董事会并立，独立地行使对董事会、总经理、高级职员及整个公司管理的监督权。为保证监事会和监事的独立性，监事不得兼任董事和经理股东人数较少或规模较小的公司可设一至二名监事，不设监事会口诀（6）董事会“富人俱乐部”由股东会选举的董事组成，公司的法定代表人职责：①对股东会负责，执行股东会的决议②决定公司的经营方针、经营范围以及关系公司全局的重大生产经营决策③任免公司的经理口诀(7)GDP国内，GNP国民，NNP净值，PPI生产者，CPI消费者，赤字率风险，生活水平恩格尔，收入分配基尼，三驾马车资费出口诀（8）看得见的手凯恩斯VS看不见的手亚当斯密1.1936年英国凯恩斯《就业、利息与货币通论》出版，标志着现代宏观经济的建立，提出“看得见的手”；2.“看不见的手”出自亚当·斯密《国富论》口诀：“敬业价保”宏观调控的主要目标：促进经济增长、充分就业、稳定物价、保持国际收支平衡口诀（9）市场机制“求竞价”市场机制主体包括供求机制、价格机制和竞争机制构成。其中价格机制是核心机制。口诀：自发性是“损人利己”，盲目性是“损己不害人”市场经济体制缺点：口诀（10）四大著作“核对物资”改变世界历史的四大著作：凯恩斯《就业、利息与货币通论》、爱因斯坦《相对论》、达尔文《物种起源》、马克思《资本论》口诀（11）太绝对的选项一般是错的口诀(12)违背国情的都是错的口诀（13）国有企业按劳分，私企外企要素分生产要素的构成主要包括：劳动、技术、资本、管理等。口诀（14）初次分配是报酬，再分配是税收口诀（15）凡是符合社会主义基本原则的，符合逻辑的，积极向上的，符合中国国情的，符合中国实际的，一般都是正确的。口诀（16）开放经济总需求：政企出居（谐音记忆：政企出局）封闭经济总需求：政企居（谐音记忆：政企局）开放经济中：总需求=居民消费需求+企业投资需求+政府购买需求+出口需求封闭经济中：总需求=居民消费需求+企业投资需求+政府购买需求口诀（17）开放经济总供给：消储税进（谐音记忆：消除谁进）封闭经济总供给：消储税（谐音记忆：消除谁）封闭经济中：总供给=消费+储蓄+税收开放经济中：总供给=消费+储蓄+税收+进口口诀（18）流通手段，一手交钱一手交货口诀（19）支付手段，钱货不同时口诀（20）两个相反选项，答案必在其中口诀（21）通货膨胀物价涨，通货紧缩物价跌马哲、毛概、中特口诀（22）和谐社会：“民工有活定和谐”社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。和谐社会的特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处口诀（23）新农村：“乡村发展民富裕”建设社会主义新农村的目标和要求可以概括为：生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。其中，生产发展建设社会主义新农村的最重要的前提和基础。口诀（24）“主观唯心强调内心，客观唯心有神论”口诀（25）朴素唯物金木水火土，形而上者孤静片孤立静止片面“形而上者之为道，形而下者之为器”口诀（26）三大规律“互否对”,揭示事物“过道泉”辩证法的三大规律质量互变规律：揭示了事物发展的过程否定之否定规律：揭示了事物发展的方向和道路对立统一规律：揭示了事物发展的源泉和动力口诀（27）实践是基础/来源/动力/最终目的/唯一标准实践与认识的辩证关系原理1、实践是认识的基础实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的最终目的,实践是检验真理的唯一标准。2、认识的反作用：正确理论指导实践会促进实践；错误理论指导实践会阻碍或破坏实践。口诀（28）哲学题考察二者关系，以下说法一般都是正确的：XY对立统一/辩证统一/相互转化/相互作用/相互联系口诀（29）：红色割据，包围星星，本本路线毛思想基本形成时期代表作：1.《中国红色政权为什么能够存在》提出“工农武装割据”思想，在党的领导下，以土地革命为中心内容，以武装斗争为主要形式，以革命根据地为战略阵地，建设红色政权。2.《星星之火可以燎原》农村包围城市、武装夺取政权道路，标志着毛思想初步形成。3.《反对本本主义》第一次提出思想路线问题口诀（30）：毛萌芽是提出，毛初步是星星，毛成熟是形成,，组织问题是遵义?毛泽东思想的萌芽的标志：新民主主义基本思想的提出《星星之火可以燎原》农村包围城市、武装夺取政权道路，标志着毛思想初步形成。?“遵义会议”（1935.1）确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在中国革命危急关头集中解决了党的军事和组织问题。在极其危急的情况下，挽救了中国共产党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。毛泽东思想达到成熟的标志：新民主主义革命理论科学体系完整形成“八七会议”提出了土地革命和武装斗争的基本路线；“三湾改编”提出了党对军队的绝对领导；遵义会议:确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，在中国革命的危急关头集中解决了党的军事和组织问题口诀（31）三座大山：帝封官1948年4月，毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》中完整提出新民主主义革命总路线，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命的形成。总路线:无阶领导/人民大众/反帝/封建/官僚新民主主义的政治、经济、文化和军事纲领1.政治：建立新民主主义的共和国2.经济：没收封建阶级的土地归农民所有，没收蒋宋孔陈为首的垄断资本归新民主主义的国家所有，保护民族工商业。3.文化：民族的科学的大众的文化4.军事：农村包围城市，武装夺取政权。口诀（32）三大法宝：统武党1、统一战线:两个联盟2、武装斗争：是中国革命的主要形式3、党的建设:思想建设（是基础）、政治建设、组织建设、作风建设延安整风：反对主观主义整顿学风，反对宗派主义整顿党风，反对党八股以整顿文风。党的三大作风：理论联系实际；密切联系群众；批评与自我批评。口诀（33）活的灵魂：实群独实事求是:毛泽东思想的精髓群众路线:党的根本工作路线（一切为了群众，一切依靠群众，（核心）从群众中来，到群众中去）独立自主:中国革命和建设的基本立足点中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃口诀（34）初级社半性质，高级社完性质互助组--半社会主义性质的初级农业生产合作社--完全社会主义性质高级农业生产合作社。口诀（35）：邓回答了如何建设/巩固发展社会主义，江回答了建设什么样的党/怎样建设党,胡开辟了一条道路，形成了一个体系。邓小平：邓论一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义江泽民：回答了建设什么样的党，怎样建设党胡锦涛：十七大报告中提出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。口诀（36）马指导是灵魂，中国特色是主题，民族时代是精髓，八荣八耻是基础社会主义核心价值体系★★★灵魂马克思主义指导思想主题中国特色社会主义共同理想精髓以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神基础社会主义荣辱观（八荣八耻）党的十七届六中全会指出，推进社会主义文化大发展大繁荣的根本任务是建设社会主义核心价值体系口诀（37）邓南巡内容：本质信念两只手，科技改革一百年改革是解放生产力，坚持党的基本路线100年不动摇加快改革开放步伐，不要纠缠于姓“资”姓“社”问题讨论，三个有利于，要警惕邓南巡内容右，但主要是防止“左发展才是硬道理，发展经济必须依靠科技和教育，科技是第一生产力坚持两手抓，两手都要硬，始终注意坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化按“四化”标准选拔人才进入领导层，反对形式主义坚持社会主义信念对社会主义的本质这一重大问题作了总结性的理论概括，指出提出“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。口诀（38）初级阶段含义：已经进入/必须坚持/不能离开,还处在/不能超越社会主义初级阶段两层含义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义。二是我国社会主义社会还处在初级阶段，我们必须从这个国情出发，而不能超越这个阶级。口诀（39）十三大富明主，十七大加和谐1987年中共十三大提出，2007年中共十七大，对基本路线做了补充：由原来的“富强、民主、文明”改为：“富强、民主、文明、和谐”基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。口诀（40）毛求，邓放求，马放求进，十八大放求进求马毛邓精髓对比记忆毛：实事求是邓：解放思想、实事求是马：解放思想、实事求是、与时俱进十八大：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实口诀（41）两个同步、两个翻番、三个自信、三清反腐、四个意识、四种监督、五位一体、八个坚持党的十八大新提法四种监督：党内监督、民主监督、法律监督和舆论监督八个坚持：坚持人民主体地位；坚持解放和发展生产力；坚持推进改革开放；坚持维护社会公平正义；坚持走共同富裕道路；坚持促进社会和谐；坚持和平发展；坚持党的领导。五位一体：经济、政治、文化、社会、生态文明建设三个自信：全党要坚定：道路自信、理论自信、制度自信。四个意识：忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识。反腐三清：干部清正、政府清廉、政治清明两个同步：居民收入增长和经济发展；劳动报酬增长和劳动生产率提高双翻番:国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番党的十八大报告指出，要加强社会主义核心价值体系建设，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”是从国家层面进行阐述的；“自由、平等、公正、法治”是从社会层面阐述的；“爱国、敬业、诚信、友善”则是从个人层面阐述十八大重要考点1、双翻番：十八大期间，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番2、技术创新体系：以企业为主体、以市场为导向、产学研相结合3、牢牢把握扩大内需这一战略基点：发展实体经济这一坚实基础，支持微小企业发展4、新型农工、城乡关系：以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体化（解决“三农”问题的根本途径）5、科学发展观最鲜明的精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实管理学与公务员法口诀（42）政府职能：政经文社（谐音记忆：正经的文化社）1．政治职能对外防御外敌入侵，保卫国家的独立和主权，对内镇压被统治阶级反抗，保护公民的生命、财产安全，维护社会秩序，组织军事力量的保卫、镇压、军事等职能。我国政府的四大政治职能主要包括军事保卫、外交、治安和民主政治建设。2．经济职能调节收入分配，调整利率，税率，存款准备金率3．文化职能2008年1月8日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会，授予闵恩泽、吴征镒两位院士2007年度国家科学技术进步奖4．社会职能指政府承担的社会服务和社会保障职能。它是政府管理中内容最为广泛、丰富的一项基本职能，凡致力于改善、保证人民物质文化生活、体现人道主义思想的各类事务，都在社会职能的范围内。口诀（43）管理职能：组计导制（谐音记忆：足迹导致）1.计划职能：是对未来活动进行的一种预先的谋划是实现管理效果的灵魂，是管理过程中的核心环节2.组织职能：政府机构和工作人员把制定的计划方案付诸实施的活动过程3.领导职能：管理者利用权力去指挥、影响和激励组织成员为实现组织目标而努力工作的过程。4.控制职能：保证组织各部门各环节能按预定要求运作而实现组织目标的一项管理工作活动。口诀（44）层次与规模成正比口诀（45）层次与幅度成反比在组织规模已定的条件下，主管直接控制的下属越多，管理层次越少，相反，管理幅度减小，则管理层次增加。口诀（46）行政决策体制:中咨信现代行政决策体制由三部分组成:中枢系统、咨询系统、信息系统口诀（47）行政执行:指挥/授权/沟通/协调/检查/指导行政执行可分为三大阶段：1.准备环节；2.实施环节；3.评估环节实施环节是关键环节，是行政执行的核心内容。在实施阶段，指挥和授权、沟通和协调、检查和指导等环节贯穿始终。口诀（48）内部监督：即行政机关对行政机关进行的监督（内部）内部监督：1.直辖监督；2.行政监察；3.审计监督口诀（49）外部监督：即行政机关以外的机关对行政机关进行的监督（外部）外部监督：1.立法监督；2.司法监督；3.政党监督；4.社会监督；5.舆论监督口诀（50）公务员兼职禁止：经批准/非营利/无报酬口诀（51）调任从外到内；转任从内到内；挂职锻炼人事关系不变调任：从其它国有单位或团体调入机关，担任领导职务或副调研员（副处）以上非领导职务转任：在公务员队伍内变动职务挂职锻炼：人事关系在原单位，但在其它单位短期任职口诀（52）行政处分口诀：处分期间不得晋升职务和级别，除警告（可涨工资）外，其他均不得涨工资口诀（53）解除降级、撤职不视为官复原职处分：警告（6m）；记过（12m）；记大过（18m）；降级（24m）；撤职（24m）；开除口诀（54）应予辞退的情形：“狂懒变笨傻”①年度考核连续2年不称职（1年不称职仅降1级）“笨”②不胜任现职又不接受其他安排“傻”③因所在单位变动需要调整工作，本人拒绝合理安排“变”④不履行义务，不遵守纪律，不适合继续工作不宜开除“狂”⑤连续旷工超15天或1年累计矿工超30天“懒”口诀（55）公务员的错误命令抵抗权命令有错可抵抗；上级坚持应执行；执行后果上级负；明显违法责自负。公文口诀（56）公文格式新国标：《党政机关公文格式》GB/9704-2012代替《国家行政机关公文格式》主题词儿不再标：删除主题词格式要素密级紧急左上角：密级、紧急程度从右上角改为左上角印章署名要齐全：增加发文机关署名格式要素成文日期用数字：成文日期用阿拉伯数字标注公文页码不可少：增加页码格式要素口诀（57）：标题=发文机关+关于+事由+的+文种标题是唯一不能省略文种，位于红色分隔线下空二行口诀（58）引用文件：《文件名》+（发文字号）引文：先引标题，后引发文字号,引用文件时文件名在前，用“《》”括入口诀（59）公文必备9要素：两标两印四文一页码口诀（60)成文日期阿拉伯，印发时间阿拉伯；附件无需书名号，一个无需阿拉伯法律学口诀：87美国反，91法国看，苏俄在扯淡，54跟着苏俄转。口诀：主人法制宪法的基本原则1．人民主权原则（权力属于人民原则）2．基本人权原则（保障公民权利原则）20043．法治原则（社会主义法治原则）19994．权力制约原则（民主集中制原则）口诀：水矿城土归国有，集体宅山地自留国家所有：矿藏、水流、城市的土地集体所有：宅基地、自留地、自留山口诀（61）改变与撤销：如果上下级是是监督关系，上级只能撤销不能改变下级立法口诀（62）政府村委会指导与协助口诀（63）人大职权:”一批一改二审三法四选五决定”全国人民代表大会1.批准省、自治区和直辖市的建置2.改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定3.审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告4.审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告5.修改和监督宪法。全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。口诀（64）宪法三分之二，法律过半数口诀（65）常委会职权"两个解释/监督/撤销/规定四个提名六个决定"1.解释宪法，监督宪法的实施。2.解释法律。3.监督国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院的工作。4.撤销国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令。5.撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议。6.规定军人和外交人员的衔级制度和其他专门衔级制度。7.规定和决定授予国家的勋章和荣誉称号。8.在闭会期间，根据国务院总理的提名，决定部长、委员会主任、审计长、秘书长的人选9.在闭会期间，根据中央军委主席的提名，决定中央军事委员会其他组成人员的人选10.根据最高院院长的提请，任免最高院副院长、审判员、审判委员会委员和军事法院院长11.根据最高检检察长的提请，任免最高检副检察长、检察员、检察委员会委员和军事检察院检察长12.决定驻外全权代表的任免13.决定同外国缔结条约和重要协定批准和废除14.决定特赦15.在闭会期间，如果遇到国家遭受武装侵犯决定战争状态的宣布16.决定全国总动员或者局部动员17.决定全国或者个别省、自治区、直辖市进入紧急状态口诀：人大设区定制度，制修基法它专属，常委释法加审查口诀（66）国家主席职权：公布权、任免权、外事权、授予荣誉权国家主席职权：公布权345、任免权6、外事权12、授予荣誉权71.代表国家，进行国事活动；2.代表国家，接受外国使节；3.根据全国人大常委会的决定，宣布批准或废除条约和重要协定。4.公布法律，发布命令。5.发布特赦令、宣布进入紧急状态、动员令、宣布战争状态等。6.国务院总理、副总理、国务委员………，经全国人大或全国人大常委会正式确定人选后，由国家主席宣布其任职或免职。国家主席根据全国人大常委会的决定，派出或召回驻外大使。7.根据全国人大常委会的决定，代表国家向那些对国家有重大功勋的人授予荣誉奖章和光荣称号。口诀：任命官员澳检长，外交区防靠克强(国务院)国务院1.负责管理与特区有关的外交事务2.管理特区的防务3.任命特区行政长官及其他主要行政官员4.任命澳门检察院检察长口诀（67）“秘宅格生肉”（谐音：秘宅割生肉）人身自由（1）生命权（2）公民的肉体不受非法侵犯，不受非法限制、搜查、拘留和逮捕（3）人格尊严不受侵犯（姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权和隐私权）（4）住宅权不受侵犯。禁止非法搜查或侵入公民住宅（5）通信自由和通信秘密。口诀：普遍平等与秘密，公民十八有权利。直选间选县为界，城乡同票一比一。选举制度（一）普遍性原则（二）平等原则（三）直接和间接选举并用原则（四）秘密投票原则口诀（68）宪法修正案1988年：私营土地可转让。1993年：初级特色市场立，五县联产政协制。1999年：法治邓论分配多，私营统分反革命。2004年：三个代表乡里变，社保人权土地偿。口诀（69）物权是绝对权/对世权/支配权,债权是相对权/对人权/请求权物权指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。口诀（70）不当得利必须一方得利一方受损且同时发生，无因管理必须要有特定受益人。不当得利之债：指没有法律或者合同根据得到利益而使他人利益受到损害。不当得利一经成立，当事人之间形成债的关系，受损失一方享有返还其利益的权利，获得利益的一方负有返还利益的义务。无因管理之债：没有法定的或约定的义务，为避免他人利益受到损害而进行管理和服务的行为。受益人则要承担支付管理人由于无因管理事实而发生的费用的义务。口诀（71）是否转移占有是区分质押和抵押最重要的区别口诀（72）流质契约禁止。《物权法》第186条：“抵押权人在债务履行期届满前，不得与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产归债权人所有。”口诀（73）诉讼时效:一身未租寄，二年有效期，三环被污染，四年有两际，五年人寿险，二十殊可延。1年：身体受到伤害要求赔偿；出售质量不合格的商品未声明的；延付或者拒付租金的；寄存财物被丢失或者损毁的。3年：身体伤害因环境污染造成的，环境污染损害赔偿4年：涉外合同（两个国际）5年：根据《保险法》规定，人寿保险的受益人向保险人请求给付保险金的诉讼时效期间为五年，自其知道或者应当知道保险事故发生之日起计算。20年：最长诉讼时效：诉讼时效期间从知道或者应当知道权利被侵害时起计算。但是，从权利被侵害之日起超过二十年的，人民法院不予保护。有特殊情况的，人民法院可以延长诉讼时效期间。口诀（74）诉讼时效期间届满，丧失胜诉权，不丧失起诉权诉讼时效指民事权利受到侵害的权利人在法定时效期间内不行使权利，当时效期间届满时，法院对权利人的权利不再进行保护的制度。口诀（75）“16到18自己挣钱自己花”“无民事行为能力人从事的所有的商行为均无效”口诀（76）“两故、两抢、两火、两毒”（八罪指的是八种行为而非八个具体罪名）故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡；强奸、抢劫；放火、爆炸；贩卖毒品、投放危险物质。口诀（77）宣告失踪2年无顺序宣告死亡420有顺序宣告失踪①自然人离开自己的住所或居所，没有任何消息达2年，处于生死不明的状态②利害关系人的申请（配偶父母子女……）③法院宣告④以结束失踪人财产关系上的不确定状态宣告死亡①自然人下落不明达到一定期限（4、2、0）②利害关系人的申请（配偶；父母子女；兄弟姐妹、祖父母外祖父母、孙子女外孙子女）③法院宣告④结束人身关系上的不确定状态口诀（78）复议内部可附带，诉讼外部不附带口诀（79）具体可诉可复，抽象不可诉不可复，附带审查是例外行政复议行政复议是指行政机关根据上级行政机关对下级机关的监督权，在当事人的申请和参加下，按照行政复议程序对具体行政行为进行合法性和适当性的审查，并做出裁决，解决行政侵权争议的活动。行政复议的特征：（1）以行政争议或纠纷为其处理内容（2）以行政相对人提起复议申请而引起（3）管辖主体只能是一定的行政机关（4）行政复议也是一种行政自我监督制度（5）是对具体行政行为的合法性与合理性进行全面审查附带审查相对人认为具体行政行为依据的下列规定不合法，在对具体行政行为申请行政复议时，可以一并向复议机关提出对该规定的审查申请（1）国务院部门的规定（2）县级以上地方各级政府及其工作部门的规定（3）乡、镇人民政府的规定注意：不包括国务院各部委规章和地方政府规章；附带审查不能单独提起。口诀（80）未遂是欲达目的而不能，中止是能达目的而不欲口诀（81）行政处罚VS行政处分VS刑罚行政处分：警告（6m）、记过（12m）、记大过（18m）、降级（24m）、撤职（24m）、开除行政处罚：警告、行政拘留、罚款、没收非法所得、没收非法财物、责令停业、暂扣或吊销许可证或执照刑罚：主刑：管制（323）、拘役（161）、有期徒刑（615）、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（外国人）口诀（82）累犯：故意有期五，特累危恐黑（谐音记忆：故意又气我，特累唯恐黑）累犯1．一般累犯被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子，刑罚执行完毕或者赦免以后，在五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的，是累犯，应当从重处罚，但是过失犯罪和不满18周岁的人犯罪除外。成立条件：（1）前后罪都是故意犯罪；（2）前后罪都被判处有期以上；（3）5年2．特殊累犯：危害国家安全犯罪、恐怖活动犯罪、黑社会性质的组织犯罪的犯罪分子，在刑罚执行完毕或者赦免以后，在任何时候再犯上述任一类罪的，都以累犯论处。3.后果：应当从重处罚，累犯不适用缓刑和假释口诀（83）战国七雄：东齐西秦南楚北燕+赵魏韩口诀（84）历史朝代歌夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后延；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。先秦时期（170万年前至前221年）口诀（85）南京是开始，马关是大大，辛丑是完全1840鸦片战争→1842《南京条约》（标志中国开始沦为半殖民地半封建社会）→1851-1864太平天国（农民起义失败）→1856二次鸦片战争→1858《天津条约》→1860《北京条约》→1861-1894洋务运动（开近代教育之先河）→1894甲午中日战争→1895《马关条约》（标志中国社会半殖民地半封建社会程度大大加深）→1898戊戌变法（康梁政治改革运动）→1900八国侵华→1901《辛丑条约》（标志中国完全沦为半殖民地半封建社会）→1905同盟会成立（第一个全国性的统一的资产阶级革命政党）→1911辛亥革命（反抗清政府的爱国运动）→1912孙中山成立南京临时政府（是一项政治运动）→1915新文化运动（陈独秀《新青年》口号是民主科学）→1919五四运动（工人阶级登上历史舞台，标志着中国从旧民主主义革命迈向新民主主义革命）口诀（86）“四书”：中学论子（中学轮子）“五经”：诗书礼易春秋四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》(“六经”诗书礼易乐春秋)口诀（87）初唐四杰“王杨卢骆”唐宋八大家“韩柳曾王欧三苏”初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王王勃：《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》口诀（88）元曲四大家：“郑关白马”（谐音记忆：正在关白马）四大奇书：“西金三水”四大名著：“西红三水”《西游记》：吴承恩,是一部规模宏伟、结构完整、用幻想形式来反映社会矛盾的巨著，作于明朝中期，西游记中的西天古称天竺，也就是现在的印度，它是佛陀故乡、佛教圣地。《金瓶梅》：明代作品，“四大奇书”之首，是中国文学史上一部由文人独立创作的长篇小说名著，对《红楼梦》影响甚深《三国演义》：罗贯中，我国第一部长篇章回小说《水浒传》：施耐庵元末明初，中国一部用通俗口语写成长篇小说

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小脚印背心?背心小脚印图解?衣服起针70双，前面40双后面30双，前40双分成左右片分别是20双，织成后交叉对襟，花边是

钩针

钩的，呵呵?第二件：?宝宝连体衫?这件衣书上有图解，但我没有，我是拍了实样照回来自己琢磨着织的，跟书上有点不同。1：小脚印背心?小脚印背心的编织方法图解?衣服起针70双，前面40双后面30双，前40双分成左右片分别是20双，织成后交叉对襟，花边是钩针钩的，呵呵。。。?

第二件：宝宝连体衫的编织方法?

这件衣书上有图解，但我没有，我是拍了实样照回来自己琢磨着织的，跟书上有点不同，织法是，从上往下织，跟从上往下织插肩袖差不多，只是织完胸部份分前后片时，换了种颜色，花边和领子还是用钩针钩的，鼓出来的泡泡是一针放五针来回织几次再一下子收掉成一针。?下儿童毛衣编织花样,儿童毛衣编织款式图解2第三件：宝宝连体背心的编织方法?

这件比较简单的，从下往上织，起针12双，档这里，然后每织一行加两针，加到圈织有60双（我是60双）整件往上织就OK了。儿童毛衣款式编织方法图解3第四件：海豚图案小背心的编织方法?

呵呵，织法和第一件相同，只是图案不同。?连体背心的图解?第五件：背后扣扣子的儿童毛衣编织方法这个除了图案应当不用说织法了吧，全是下针，呵呵。。。??

小狗图解、、图案是织进去了的，花草是绣上去的。

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毛衣编织款式

实例教程图解：

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本文地址：儿童毛衣编织款式,儿童毛衣图案图解

庖丁解牛(教案)(公开课徐伟杰)庖丁解牛(教案)(公开课徐伟杰)

/庖丁解牛(教案)(公开课徐伟杰)《庖丁解牛》教案集贤县第四中学徐伟杰指导思想设计本节课以学生为主体、教师为主导，通过学生、教师、文本间的对话，来实现对文本的深入解读。采取自主、合作、探究的学习方式，让学生结合自己的生活经验和知识积累，发挥想象力和创造力，在自主研读，讨论交流中学习课文，体悟人生。教学目标1、通过文本的研读，使学生理解一切事物都有它的客观规律，只要在实践中不断总结、积累，就能认识和掌握事物的规律，从而做到“踌躇满志”地为人处事。2、发掘本文的内涵，结合现实生活领会文本的深刻的含义，从中领悟出为人处事的道理。同时体会寓言的多义性。教学方法：朗读与讨论并重。教学用具：多媒体（或录音机）投影等。教学时数：1课时。教学过程一、课前预习通读全文，借助工具书疏通文意，初步理解课文。二、导入新课今天我们要和一个人对话，这个人是很神秘的。有人说，他极大，如展翅鲲鹏，击水三千里，抟扶摇而上者九万里，遨游于碧海长空，不慕恋滚滚红尘；有人说，他极小，小如翩翩蝴蝶，款款而飞，悠游自在，不知是自己变为蝴蝶，还是蝴蝶变为自己？今天让我们翻开书本和庄子展开一场对话吧。三、课堂活动过程（一）读课文师：上节课，根据大家的疑问，我们基本疏通的字词，现在请一名同学朗读课文，其它同学点评一下他读的怎么样。生1：读一遍同学举手评论。师：请另一名同学再读一遍，注意刚才提及的问题。生2：读一遍（同学评论：从句读清晰，姿态从容，音乐美，抑扬顿挫，用感情等方面评论）齐读：请同学们齐读文章。（二）品课文1.之前，老师要求大家用纸条提出自己的疑问，根据同学们提出的疑问，老师归纳出这么几个问题。（投影展示同学提出的问题如下）（1）《庖丁解牛》标题中的“解”该如何理解？（2）文惠君话语中的有两次“善哉”，分别出现在第几段？他们的含义有什么区别？（3）庖丁说：“臣之所好者，道也”中的“道”是指什么？2.我们先来看第一个问题，（1）标题中的“解”该如何理解？生：是“解剖”，分解（剖开、分割）的意思。师：为什么不理解成宰或杀？生：如果是“杀”那就是结束生命，庖丁解牛文章中大部分是展示庖丁分割牛的技术高，是切中他分解的技术高，而不是在结束牛的生命的技术上。（2）总结：这位同学分析的非常准确。解牛，是指把牛的肉和骨头，骨头和骨头，分解开。3.请看第二个问题——文惠君话语中的两次“善哉”含义是否相同？3.1（1）师引导：请大家由词语本意出发，联系上下文，思考词语在文中的含义。我们先来看第一处“善哉”，出现在文章哪里？生：第二自然段，文惠君曰“嘻，善哉！技盖至此乎？”（2）师：对，那这句是什么意思？（请你翻译下这个句子）文惠君为什么会发出这样的赞叹？生1：这句是对庖丁技术的赞美，我觉得含义是“真好啊”“真厉害啊”生2：翻译为啊！好啊！技术怎么会到这样（出神入化）的境界？师：这个善哉是一种赞叹，赞庖丁解牛的技术高超。师板书：善——（赞）技（3）师：庖丁解牛的技艺是如何出神入化？竟会引起文惠君这么大的赞叹？请同学们找出文中描写庖丁解牛动作的语句，并朗读。生1：读第一段。生2（点评）：庖丁解牛动作有音乐美，合于音律。师：请找到文章中的相应文句说明生读3：砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。前面分别用拟声词体现庖丁解牛时的声音，“砉然向然”“騞然”，最后一句用了夸张的手法，互文句“合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”，解牛变成了艺术。（4）师：还有哪些句子表现庖丁技术出神入化？生1：“手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦”生2：运用了动词“触”“倚”“履”“踦”分别是“接触靠踏支撑”来表现庖丁解牛技术高超。（5）师：你能演示一下这一套动作吗？并说说这点证明庖丁解牛的动作有什么特点？生：动作是连贯、麻利、熟练。师总结：宰牛本是血污之事，在这里变成了富有美感的艺术，牛成为了庖丁的作品。不由的文惠君发出“嘻，善哉！”的赞叹，“啊，真是太好了！”师板书：善——（赞）技——动作娴熟音韵优美3.2（1）师：那么我们再来看第二个“善哉”又是在什么情况下发出的赞叹？生1：第4段，文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”这里的善哉，是文惠君听了庖丁回答“臣之所好者道也，进乎技矣”之后，发出的一种感叹。不同于先前的赞技，而是因为得道，是赞道！（2）师：我们能不能换一个字来体现“善”的含义，这个“道”是怎么得来的？生2：悟！师板书善——（悟）道（3）师：那么文惠君说“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”请大家朗读“庖丁之言”（第3段），让我们一起来“悟道”。生：齐读3段。4.师：由庖丁之言，我们又悟出什么“道”（请举出文章中的具体句子来说说感悟）生1：“依乎天理，披大郤，导大窽，因其固然”根据牛的天然生理结构进行解牛。这个是庖丁之道，他说明了道是一种规律，在解牛的过程中，庖丁根据牛体的天然结构，进行分解，这反映到事物上就是规律。总结：按照规律，顺应规律，这就是道之所存师板书——存道生2：十九年，刀刃如新发于硎用了十九年刀刃象刚从磨刀石上磨过的那么新，说明刀刃的新是庖丁履行道的结果，也是体现了庖丁躲避主要骨节，才能保持刀刃不受磨损。师总结：刀刃的描写是庖丁之道非常重要的一个细节，从这个细节表现出庖丁对其解牛之器的珍惜。一是避开骨节处，二是善刀而藏之，这个是要善于积道。板书——积道生3：“每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟”这个是在行道中要很小心，越到最后部分，越要小心谨慎。师：这个是行道中要保持的一种心态生：得道者要对“道”要保持一种敬畏的心态。师板书——敬道生4：“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”这个说明行道的一种方式，要以无厚的刀刃进入有间之骨节间，刀刃的游走必然绰绰有余。师：这个就是依道或者是循道板书——循道师总结：庄子短短的几句话，不仅让我们看到了庖丁出神入化的解牛之技，更让我们体悟到了掌握道的方法：存道、积道、敬道、循道。庄子对道做了充分的阐发，仅仅200多字，就有如此的文化含量，让我们不仅仅是喜欢庄子，更应该尊敬庄子。文惠君从庖丁的一席话中悟出养生之道，那更是他个人的内化。举一反三：师：同学们，我们在学习和生活中，庖丁解牛又给了你怎样的启示？生1：庖丁是利用了牛体的那些间隙去解牛，而没有像平常的屠夫那般硬碰硬地去砍，去切，最终导致了两败俱伤的地步：伤了牛的筋骨，断了牛的脉络，同时也伤了自己的刀。每个人都寻求的是两全其美的境界，而不是两败俱伤的结果，所以梁惠王看见了庖丁用自己的睿智去解牛，顺应了天理。而这种顺应了天理确是一种不争的境界，以不变应万变的心态去对待每一件事情，这是养生的最好办法生2：世间万物都有其固有的规律性，只要你在实践中做有心人，不断摸索，久而久之，熟能生巧，事情就会做得十分漂亮。它是从一种社会文化的角度，告诉我们一个人在这一生中，应该如何去对待人生。生：一篇文章，初读的时候往往只可能得其大意，这就像庖丁所说的“所见无非牛者”。在读第二遍、第三遍的时候，如果你能细读善思的话，就能理清文章的思路，发现表情达意的精妙，并理解作者独运的匠心。这时候，也就“未尝见全牛”了。生3：我觉得庖丁解牛的三个阶段很类似王国维读书的三境王国维《人间词话》中有三句话。第一句，‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’——是第一境界，可以和庖丁‘所见无非牛者’相比；第二句，‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’——是第二境界，可和‘未尝见全牛也’相比；第三句，‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处’——是第三境界，可和‘官知止而神欲行’相比……”生4：这也类似我练琴的过程……课堂小结：2300多年前，甲骨文中的主，字型下面是灯盏，上面是灯火，就是后来的“炷”。养生主就是点亮我们生命的火柱。2300年后的今天，这灯盏丝毫没有犹豫岁月的流逝而黯淡，相反，它却支撑着我们的生存，丰富了我们的生活，涵养了我们的生命。作业布置：写一篇感悟。不少于300字。板书设计：善——（赞）技——动作娴熟音韵优美善——（悟）道以无厚入有间依道依乎天理，因其固然存道十九年，刀刃如新发于硎积道视为止，行为迟敬道

形容词性物主代词和名词性物主代词讲解练习及答案形容词性物主代词和名词性物主代词讲解练习及答案

/形容词性物主代词和名词性物主代词讲解练习及答案七年级英语语法讲解和练习题（一）同学们,刚刚接触形容词性物主代词,是不是对其“背后的故事”很有兴趣啊?那就关注我们本期的节目,精彩不容错过哦!概念导入:物主代词表示“……(人)的”,表所属关系。形容词性物主代词是其中的一种,它具有形容词的特性。成员亮相:形容词性物主代词有:my,your,his,her,its,our(我们的),your(你们的),their(他们的)。用法点击:◆形容词性物主代词其后必须跟名词。如:1)形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如:mypen我的钢笔yourbag你的书包hisbike他的自行车herdesk她的书桌itsname它的名字Isthatyourbike?那是你的自行车吗?Thoseareourbooks.那些是我们的书。◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a,an,the)或指示代词(this,that,these,those)修饰此名词。[正]Thisismypen.[误]Thisismyapen.[正]Thisisapen.[误]Thisisamypen.◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。如:hisEnglishbooks他的英语书theirChinesefriends他们的中国朋友物主代词：分形容词性物主代词与名词性物主代词。①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。例如：Thisismycoat.Thoseareyoursweater.名词性的物主代词相当于一个名词，在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：名词性物主代词=相应的形容词性物主代词＋名词例如：Yourbedroom(=yours)isbig.Mine(=Mybedroom)isbig,too.你的卧室大。我的卧室也大。例题1.Thisnewcomputeris,Imustlookafter____computer.A.my,mineB.mine,myC.my,myD.mine,mine2.–Isthisnewbag?--No,it’s.A.his,hisB.his,hersC.yours,myD.hers,your3.–IsTomafriendofyours?--Yes,heisafriendof.A.IB.meC.myD.mine答案：1-3BBD。3。在“afriendof……”，“aclassmateof……”等句型中，后面应加名词性物主代词，因此该题的答案为D。注意：在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。

例：It’shers.是她的。

（单独使用大家不知是怎么回事，不可以这样用）

Thereisabook.It’shers.那有本书。是她的。（先提及，大家才明白）特别提醒:汉语表达常有省略“的”字的习惯,如:我哥哥、你们老师。其中“我”和“你们”的实际意义分别是“我的”、“你们的”,所以英语中只能译成mybrother,yourteacher;而不能译成Ibrother,youteacher。英语中的定语和汉语中的定语相类似，是修饰名词的。如：abeautifulgirl中的beautiful就是定于修饰girl。状语是修饰动词的，表示动词发生的时间，地点，方式或原因等，如;Heoftengoestoschoolbybus.中宾语bybus就是修饰动词goestoschool表示方式的。冠词是英语中独有的词，汉语中没有这种词。顾名思义，冠就是帽子的意思，是放在名词的上面。如：theman中的the就是放在名词man的前面，特指那一个.英语中的名词和汉语中的名词基本相同。如：book（书），desk（桌子）等。形容词性的物主代词，后面必须跟名词，因为这一类的物主代词起到的是形容词的作用。如：myteacher中的my.你们现在所接触的介词大多数时表示方位的介词。如：in,on,infrontof,behind等。一.翻译.1.他的画_________2.她的老师_______3.它的名字________4我的计算机_______5你的猫___________6她的书包_________二.写出下列词的相应形式.1.his(主格)______2.her(主格)______3.this(反义词)____4.donot(缩写式)_____5.goodbye(同义词)____6.who’s(完全式)______三.单项选择.1.Thisisagirl._____nameisLily.A.HisB.SheC.HerD.Its2.ThisisWangFang._____istwelve.A.HisB.SheC.HerD.Its3.I_____agirl._______nameisWangHong.A.am;MyB.is;HerC.am;YourD.is;His4.LiLei______aboy._____isinclass5.A.am;HeB.is;SheC.are;HisD.is;He5.Isthecat______-friend?Yes,_______.A.your;itisn’tB.he;itisC.your;itisD.her;itisn’t6.Thisisabird.Idon’tknow_______name.A.its’B.it’sC.itD.its7.HowoldisSpotty?_______five.A.its’B.It’sC.itD.its8.what’sthis?It’s______pencil.A.myaB.amyC.mytheD.my9.Ithink_____MrsWang.A.he’sB.HisC.she’sD.it’s10What’sthat?_____isacat.A.ItB.HeC.SheD.You11.Thisnewcomputeris,Imustlookaftercomputer.A.my,mineB.mine,myC.my,myD.mine,mine12.It’sseveno’clockinthemorning.Let’s.A.gotobedB.gotoschoolC.togotohomeD.goingtoschool13.____________?It’sten.A.WhatcolourisitB.WhattimeisitC.HowoldisheD.What’sfiveminusfive14.–Isthisnewbag?--No,it’s.A.his,hisB.his,hersC.yours,myD.hers,your15.–What’sthetime,please?--.A.It’seight-thirtyfiveB.It’seight-thirty-fiveC.It’seightthirty-fiveD.It’sthirty-fivepasteight16.–IsTomafriendofyours?--Yes,heisafriendof.A.IB.meC.myD.mine17.Therearehistrousers.Give.A.ittohimB.himitC.themtohimD.himthem参考答案：一．1．hispicture2.herteacher3.Itsname4.mycomputer5.yourcat6..herbag二。1.He2.she3.That4.don’t5.Bye6.whois三．1-5CBADC6-10DBDCA11-15BBBBC16-17DC12.该题考查Let’s+doSth句型，15。5.考查时间的表达法，通常30分钟以上的用“to”的句型，而不用“past”，而“eight-thirty-five”这种表达是错误的，因此正确答案为C。16.6.考查了名词性物主代词的用法，在“afriendof……”，“aclassmateof……”等句型中，后面应加名词性物主代词，17.句中“histrousers”为复数物体，且“give”句型为“giveSthtoSb”和“giveSbSth”,其中第二个句型中的“Sth”不能用代词。物主代词用法歌诀。物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性要独立用，主宾表语它都充。

值日表模板32748值日表模板32748

/值日表模板32748日期

A组

B组

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

办公室值日表备注：1、每位同事应讲卫生，养成良好的卫生习惯，保持办公室内外清洁美观，创造良好的工作环境。2、各位同事自己的办公用品和各种用具存放整齐有序，不要在室内堆放杂物，乱贴乱画。3、各位同事轮流值日，每日一小扫，每周一大扫，形成制度，坚持长久。4、值日的同事负责办公室当天的保洁工作。

相似三角形难题集锦(含答_案)相似三角形难题集锦(含答_案)相似三角形难题集锦(含答_案)一、相似三角形中的动点问题1.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，过点B作射线BB1∥AC．动点D从点A出发沿射线AC方向以每秒5个单位的速度运动，同时动点E从点C沿射线AC方向以每秒3个单位的速度运动．过点D作DH⊥AB于H，过点E作EF⊥AC交射线BB1于F，G是EF中点，连接DG．设点D运动的时间为t秒．（1）当t为何值时，AD=AB，并求出此时DE的长度；（2）当△DEG与△ACB相似时，求t的值．2.如图，在△ABC中，ABC＝90°，AB=6m，BC=8m，动点P以2m/s的速度从A点出发，沿AC向点C移动．同时，动点Q以1m/s的速度从C点出发，沿CB向点B移动．当其中有一点到达终点时，它们都停止移动．设移动的时间为t秒．（1）①当t=2.5s时，求△CPQ的面积；②求△CPQ的面积S（平方米）关于时间t（秒）的函数解析式；（2）在P，Q移动的过程中，当△CPQ为等腰三角形时，求出t的值．3.如图1，在Rt△ABC中，ACB＝90°，AC＝6，BC＝8，点D在边AB上运动，DE平分CDB交边BC于点E，EM⊥BD，垂足为M，EN⊥CD，垂足为N．（1）当AD＝CD时，求证：DE∥AC；（2）探究：AD为何值时，△BME与△CNE相似？4.如图所示，在△ABC中，BA＝BC＝20cm，AC＝30cm，点P从A点出发，沿着AB以每秒4cm的速度向B点运动；同时点Q从C点出发，沿CA以每秒3cm的速度向A点运动，当P点到达B点时，Q点随之停止运动．设运动的时间为x．（1）当x为何值时，PQ∥BC？（2）△APQ与△CQB能否相似？若能，求出AP的长；若不能说明理由．5.如图，在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点P沿AB边从A开始向点B以2cm/s的速度移动；点Q沿DA边从点D开始向点A以1cm/s的速度移动．如果P、Q同时出发，用t（s）表示移动的时间（0＜t＜6）。（1）当t为何值时，△QAP为等腰直角