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文档简介
2023学年中考语文模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是()A.气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。B.今年我省春茶生产总量平稳增长,多产地的烘青毛茶平均单价较上年增长了大约9%~18%左右。C.“汉瓦”柔性薄膜太阳能发电瓦,开创了全新的屋顶形态,为绿色低碳的发展理念和生活方式的普及做出了巨大的贡献。D.今年1月1日起,国家全面禁止象牙制品的销售。警方将予以严厉打击任何形式的象牙制品买卖行为。2.下列名著内容表述错误的一项是()A.《格列佛游记》第四卷“慧骃国游记”,展示着人兽颠倒的怪诞景象,无情的鞭笞了丑恶的人类社会。B.《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙,更对作者的社会正义感和人道主义精神肃然起敬。C.《骆驼祥子》中的祥子,在经历了一次次打击后,彻底丧失了对生活的信心由原来老实、坚韧、健壮的祥子,变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。D.《水浒传》中的李逵,绰号“黑旋风”,使两把大刀,力大如牛,性格鲁莽暴躁,爱憎分明。3.下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是()A.入选“感动中国十大人物”的卢永根院士,潜心学术,心系教育,令人肃然起敬。B.尽管竞争激烈,依然有大量考生前仆后继地挤上艺考“独木桥”。C.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共的利益共同体和命运共同体。D.人们在团城山公园或漫步,或跳舞,或闲坐,怡然自得,其乐融融。4.下列句子没有语病的一项是()A.女强人过去往往遭“白眼”,在改革开放的年代却受到人们热切的“青睐”,就在“白眼”与“青睐”之间,她们体会到了社会对妇女的鄙视。B.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,批评的人很多。C.当人类信息以指数级别爆炸式增长时,我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助,帮助我们让生活更加便捷轻松。D.古代神话虽然玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活。5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.成俊杰由于审题不认真,连第一部分的语音题都做错了,成为同学们的笑柄。B.和同学们探讨完答案后,罗翔不禁愕然,他的默写题这次竟然没能全对。C.徐媛媛为了了解艾青先生笔名的由来,遍稽群籍,终于有了明确的答案。D.作为志宏中学的一名莘莘学子,张笑添同学立志成为一个知书达理的现代君子。6.阅读下面材料,完成小题。(材料一)建立习惯的目标是用重复来改变大脑。可是大脑会抗拒改变,除非能够大方地给大脑一些回报。如果有回报,大脑会更愿意重复一件事。大脑对改变的反应就像不带转向助力装置的汽车一样,方向盘转了好几圈,车的反应却很小。每次重复产生的作用可以忽略不计,可是如果不断重复下去,这些微小的变化会给大脑带来巨大的改变。当重复某个行为一段时间后,大脑就能自动完成这个过程了。你快速做出决定时,即使你认为自己在主动思考,很可能还是习惯在起作用。人类的大脑很稳定,不易改变。付出很少的努力就能做正确的事情,对许多人来说可望而不可即,因为他们只能看到这种稳定性的阴暗面——大脑如何强迫他们吃垃圾食品、看电视、抽烟和咬指甲。糟糕的是,这是大脑里比较顽固的部分,它会识别并重复同一模式,直到接收到不同的新指令。它的名字叫作基底神经节。大脑的另一个区域前额皮层则相当聪明。它是个可以理解长远利益和结果的管理者。心理学家大卫·诺维尔博士总结了前额皮层和大脑其他部分的区别:前额皮层以外的其他所有部分决定“是什么”,而前额皮层主要决定“想要什么”,比如抵抗巧克力蛋糕的诱惑,想学外语,希望身体健康,希望能写一本书等等。它是大脑的意识部分,让大脑的其他部分喜欢上前额皮层想要的东西,就可以建立健康的新习惯。因此,坏习惯有多可怕,好习惯就有多神奇。一旦养成健康的新习惯,一切都会变得轻松起来。每天早上自动起床,吃一顿健康的早餐,然后愉快地去学习工作,而不是和大脑持久地战斗。(材料二)说明:左图展示了意志力和动力之间的关系。图中X轴是动力水平,Y轴是意志力消耗量。当动力处于峰值时(右下角),意志力消耗量为0,可以忽略不计,这是因为本来就愿意做的事,根本无须强迫。可是当动力降为0时,强烈的内心抵触意味着意志力消耗量会变得很高(左上角)。(材料三)当人有动力时,做事很容易,也不需要太多意志力,但动力很难按需培养。当你累了,生病了,感觉“不在状态”或只想做一些更好玩的事情时,动力还在吗?。只有在精力充沛、思维模式健康而且没有受到强烈诱惑时,才能依靠动力成功。可该行动的时候,条件似乎远没有那么有利,人们就会决定“明天再做吧”。而当一种行为成为一个习惯,你会变得没有刚开始时那么情绪高涨,甚至觉得有些无聊。杰里米·迪安在《习惯:改变命运的关键力量》中指出:人们进行习惯行为时是不带有情绪的。重复不会让人兴奋起来,反而会让人趋于平静。因此,靠动力来培养习惯时反而会帮倒忙。刚开始做一件事的兴奋在最初会有很大帮助,可是等到这股劲头渐渐消失,它又会成为强大的敌人,并将意志力储备很快消耗光。和动力不一样,意志力可以像肌肉一样得到强化。自控力研究领域的顶尖学者罗伊·鲍迈斯特发现:和没有进行健身的学生相比,那些花两周时间磨炼意志力以改善体形的学生“在随后的自控力测试中有显著的进步”。另一项研究发现:两个月的有氧运动训练为其他不相关领域内需要自控力的活动带来了进步。这些研究表明,我们能通过强化意志力来提高自己的表现。美国青年斯蒂芬·盖斯是个天生的懒虫。为了改变这一点,他开始研究各种习惯养成策略。最开始他计划做30分钟俯卧撑,发现根本做不到。直到有一次,盖斯心想:管它呢,随便做1个也好啊。当他开始只做1个俯卧撑的时候,事情发生了变化。做完第一个,盖斯觉得状态还不错,就继续做第二个、第三个。一整年,他都只要求自己每天做1个俯卧撑。结果是,每次做起来自然不只1个。因为没有心理负担,盖斯发现做俯卧撑的习惯就这样坚持下来了。只想着做1个,就不受时间环境的限制,有时候睡不着,爬起来到地板上开始做俯卧撑。后来,盖斯如法炮制,在阅读和写作领域,也同样使用这个方法。两年后,他拥有了梦想中的体格,写的文章是过去的4倍,读的书是过去的10倍,并出版了畅销书《微习惯》。1.从(材料一)可以得出这样的结论:从大脑的角度看,改变习惯的两个关键是①____和回报;改变习惯的两个关键工具是大脑中的基底神经节和②____。2.结合(材料二),在(材料三)横线处添加适当内容,使之前后连贯。3.结合三则材料,为自己制定一个改善行为习惯的小目标,并分析它的可行性。目标:可行性:7.默写填空水何澹澹,_________。(曹操《观沧海》)_________,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)纷纷暮雪下辕门,_________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)不畏浮云遮望眼,_________。(王安石《登飞来峰》)求之不得,_________。(《诗经·关雎》)_________,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)有些诗句既写景又蕴含哲理,读来耐人寻味。你看!王湾的诗句“_________,_________”(《次北固山下》)既写景又点明时令,还蕴含新事物孕育于旧事物交替之时的哲理呢;陆游的诗句“_________,_________”《游山西村》)写景中蕴含事物消长变化的哲理,成为千古传诵的佳句。8.名著阅读1.在学生会的调查中,“探素自然奥秘”“艺术修养与人生”这两个主题的讲座,最受同学们的欢迎。学生会希望大家推荐主讲嘉宾。根据你的阅读积累,从以下人物中选择合适的人选填在相应的横线上。元方傅雷周进林冲阿龙纳斯“探索自然奥秘”主题讲座推荐嘉宾:____________________“艺术修养与人生”主题讲座推荐嘉宾:____________________2.从上述两个推荐嘉宾中任选一个,结合其经历阐明你推荐他讲座的理由。二、阅读9.阅读下面这首词,完成小题江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1.这首词作者是______(朝代)人,这首词题目的意思是_____________________。2.下列对这首词理解正确的一项是(
)A.作者抒发了出猎时威武豪迈的壮志豪情。B.作者抒发了出猎时不可一世的壮烈场面。C.作者抒发了失意时得到朝廷重用的渴望。D.作者抒发了得意时为国立功的急切心情。10.文言文阅读游侠戴渊戴渊①少时,游侠不治行检,尝在江,淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛,辎重②甚盛,渊使少年掠劫。渊在岸上据胡床③指魔左右皆得其宜。渊既神姿峰颖④,虽处鄙事,神气犹异。机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪?”渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交,作笔荐焉,虞预《晋书》曰:“机荐渊于赵王伦曰:盖闻繁弱⑤登御,然后高墉之功显;孤竹⑥在肆,然后降神之曲成。伏见处士戴渊,砥节力行,有井渫之洁,安穷乐志,无风尘之慕。诚东南之遗宝,朝廷之贵璞也。若得托迹康衢,则能结轨骥騄;耀质廊庙,必能垂光玙璠。夫枯岸之民,果于输珠;润山之客,烈为贡玉。该明暗呈形,则庸识所甄也。”伦即辟渊。”过江,仕至征西将军。(选自《世说新语》,刘义庆著,刘孝标注,浙江古籍出版社)(注释)①裁渊,字若思,广陵郡(今江苏扬州)人.东晋大臣、名士。②辎重:行李。辎,一种可载重的有帷盖的车.③胡床:一种坐具,即现在的折叠椅,可收拢,可打开,可躺可坐。④峰颖:像关出众。⑤繁弱:古代中国神话中的一把弓.⑥孤竹:古代的一种管乐器。因用孤竹制成,故名。1.下列各组句子中,加点词语的释义相同的一组是……()A.渊便泣涕临表涕零,不知所言(《出师表》)B.投剑归机微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》)C.安穷乐志四时之景不同,而乐亦无穷也。(《醉翁亭记》)D.诚东南之遗宝是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)2.用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)渊在岸上据胡床指麾左右皆得其宜。3.小文同学读了以上选文中刘孝标的“注”时,产生了疑惑:为什么陆机推荐戴渊的信中要写到神话中的弓“繁弱”和古代的管乐器“孤竹”呢?请你帮他解惑。4.请分别用一个恰当的词评价戴渊和陆机,并结合文意简要说明理由。11.阅读下面短文,完成后面小题米粽之忆雷抒雁①一想到端午节就要到了,心里就不免浸淫出一些温馨的情绪来,一整夜一整夜都会沉进回忆里,想的都是家乡和儿时的那些事情。②想得最多的,自然是母亲。端午的先几天,母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆、蜈蚣、蜘蛛,以及蛇蝎之类的小动物。那时,并不知绣这些东西有什么用,只是觉得五颜六色,绣的好看;妈妈那时年轻,手巧眼也明亮,一边绣着一边还低声唱着歌儿,我只是趴在一旁,不眨眼地看着,一声不吱地听着。③接着是包粽子。早一个月,妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶,阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白,泡在瓷盆里;包粽时,便一张张捋平苇叶,包上糯米和红枣,菱形的粽子包好之后,再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住,另一头去捆那米粽。那时,妈妈年轻,手脚灵活,干什么活儿都利索。④端午的头天晚上,开始煮粽子。只一阵时间,满屋里都是米的清香,枣的清香,以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅,我就像只小苍蝇,总围着锅台转,怎么也轰不走。妈妈说:睡觉去吧,粽子得煮一夜,明早吃才香哩!我说:不睡,我不困么。⑤咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌;经不住这歌声和香味的催促,我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上,一睁眼,却天亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子,香喷喷的味道直往鼻子里钻,也不管没有洗手洗脸,端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子,妈妈包的粽子。⑥这时,父亲已站在门前,手里握着一把镰刀,要到野外割艾草去。我便三下五除二,穿衣登鞋,要跟父亲“趟露水”去。⑦端午时节,已是仲夏季节,草木茂盛,到处是浓密的树叶,高深的青草。鸟儿藏在树林深处,不管有没有人走过,依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟,心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走,不一会露水就打湿了鞋袜,打湿了裤脚。不管!那时,父亲在前边割艾草,闻着那带有苦味的草香,我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。⑧一大捆艾草,父亲选了一些插在门楣上;剩余的,爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多,点燃草绳,闻着苦艾燃烧的味道,蚊子就不敢飞过来了。⑨哎,一说到这些事,我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷,那个默默劳作一生的人1962年就去世了;我的父亲去世25年了,而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子,写这篇小文,想想那些逝去的亲人,也算是一个纪念吧。⑩我面前现在正放着几个米粽,是从超市购来的。我不想急急忙忙打开它,那形状使我想起既往的端午节,想起永远不会再有的妈妈给我煮的红枣米粽,香喷喷的,让人止不住要落泪……1.文题“米粽之忆”在文中有什么作用?2.文中作者围绕“米粽”回忆里那几件往事?3.本文的语言富有表现力,请你联系上下文,品析文中第⑤段划线句子。咕咕嘟嘟,粽子在锅里快乐唱歌。4.读完全文说说你对文章第⑩段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。5.请结合全文的语句分析母亲的性格特点。12.阅读下面文字,回答后面小题贝聿铭:自信的百年微笑翟天东①贝聿铭,1917年出生于中国广州,系吴中名门“贝氏家族”之后。18岁赴美国留学,学习建筑,后从事建筑行业,被誉为“现代建筑最后的大师”。今年4月,他即将迎来103岁的生日。喜散步,坚持清淡饮食②对于锻炼,贝聿铭有自己的看法,他喜欢散步,最喜欢在旅行中锻炼。青年时,贝聿铭就游览了欧洲各国,在罗马、巴黎寻找建筑灵感。到了晚年,一有时间,贝聿铭有田野、河流的地方走走看看。手携一卷书,坐在谷堆、土块上,闻闻阳光、泥土的气息,甚至牛羊粪便的气味都让他安心惬意。亲近大自然,使他身体放松愉悦的同时,也在他的建筑作品里体现得淋漓尽致。③离乡几十年,贝聿铭依然对儿时的鸡头米念念不忘。生于中国东南沿海的贝聿铭,保持着南方人清淡的饮食习惯,这是流在血液里根深蒂固的乡思。虽然身在异乡无法吃到家乡味,但贝聿铭的夫人会在自家的院子里种一些蔬菜,如四季豆,在家就可以吃到中餐。食不过饱,少油少盐,即使到了人瑞之年,贝聿铭的体型仍与年轻时无太大差异。自信,克制④1948年,贝聿铭加入房地产建筑公司,打破了美籍华人做不了建筑师的历史。成为建筑师伊始,美国人用傲慢的眼光轻视这位华人建筑师,但贝聿铭用一个个充满人性化的作品征服了美国人的挑剔,并被亲切地称为“人民的设计师”。⑤20世纪50年代,贝聿铭自立门户,成立了贝聿铭建筑师事务所,开启了事业的新篇章。1963年美国总统肯尼迪被刺身亡,肯尼迪家族为纪念他,决定修建肯尼迪图书馆贝聿铭作为3位备选建筑师之一,他的对手是大名鼎鼎的密斯·凡德罗和路易斯·康,对比之下,他最没名气和经脸。然而他并没有紧张,反而更加淡定从容。他把工作室营造成肯尼迪遗孀杰奎琳喜欢的样子,并放上馥都的鲜花。他穿戴整齐,态度谦逊。而他的竞争对手虽然名声在处,但态度做慢,衣着邋遢。贝聿铭就是通过这看似不起眼的细节战胜了对手。⑥但贝聿铭的事业并不总是顺风顺水,20世纪60年代,由他设计的波士顿保险公司大楼三分之一的窗户被风吹落,玻璃散落了整个街道。批评和责难蜂拥而至,贝聿铭几乎被推到悬崖边上。在最难熬的时光,贝聿铭依然保持自我。7年之后,贝聿铭沉冤昭雪,调查证明,门窗公司对这件事情负责。贝聿铭非但没有追究责任,反而开玩笑地说:“那次事故以后,那些公司都愧见于我。”⑦瘦削的身材、黑框圆眼镜、西服加领带,面对镜头总是眯着眼微笑的贝聿铭,既有东方人的温文尔雅,又有西方人的自信从容,他用他强大的精神征服了世人,他的长寿正是来源于此。停不下来的思考⑧耄耋之年,本该退休的年纪,贝聿铭却没有停下工作。在贝拿铭80岁大寿的晚会上,他亲手接下了苏州市政府的聘书,担任苏州城市建设高级顾问,2002年,贝聿铭正式接受邀请,着手设计苏州博物馆新馆。他的小儿子、著名建筑师贝礼中对苏州博物馆设计曾表示出很大的兴趣,但贝聿铭严肃表示:“这个设计要是我做不了,我的儿子更不能做。因为他们的中文已经生疏了,对中国文化不够了解。”2006年,贝聿铭着手设计的苏州博物馆新馆顺利落成。2008年,91岁的贝聿铭又完成了伊斯兰艺术博物馆的设计为了表现伊斯兰建筑的本质,他顶着高温在中东考查了好几个月,研读穆罕默德的理论,亲自到埃及、突尼斯等地采风。⑨晚年的贝聿铭每天听新闻,读报纸、杂志,从不间断,床头、桌面放满了书。他时刻关注着行业的新动向、新材料、新技术,保持思想意识与时俱进。即使到了老年,他的作品仍然闪耀着先锋、时尚的光芒。⑩熟悉他的人曾说过:“我从不记得贝聿铭曾经沮丧过。他是一位非常冷静的人,每次看到他的时候,他总是保持着那种独有的迷人微笑。”他的微笑,至今百年,仍在继续。(选自《特别文摘》2019年第6期)1.通读全文,你认为贝聿铭被誉为“现代建筑最后的大师”以及他健康长寿的原因是什么?2.请任选角度,赏析文中加波浪线的句子。(1)他穿戴整齐,态度谦逊。而他的竞争对手虽然名声在外,但态度傲慢,衣着邋遢。(2)贝聿铭非但没有追究贵任,反而开玩笑地说:“那次事故以后,那些公司都愧见于我。”3.认真阅读第③段,并结合下面的材料,简要概括博物馆的设计最主要的特点是什么。材料一个东方老国的城市,在建筑上,如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。——梁思成4.文章最后一段有何作用?请从结构和内容两个方面作答。13.材料一:材料二:材料三:人工智能时代到来,未来的10-20年,会有越来越多的领域或企业选择利用人工智能,提高效率,降低成本。第一,现在人工智能发展比较成熟的领域是“识别技术”,包括图像识别、语音识别、人脸识别等。比如其中的语音识别一定会影响速记员和翻译(甚至是同声传译),科大讯飞推出了一个实时翻译机,能达到大学英语6级水平。第二,人工智能比较火热的领域有“智能机器人”,这个应用很广,有很多工厂会使用机器人来取代流水线工作。第三,人工智能技术还运用到了运输、配送领域,比如无人驾驭、无人机等。所以未来司机、外卖小哥、快递小哥,也很可能要面临转岗。第四,人工智能很牛的一个领域还在于“大数据智能分析”,相应的,像会计、审计、税务、证券交易员这些与数据打交道的职业,有可能会受到冲击。要在瞬息万变的人工智能时代保持竞争力,就必须在学生时代便提前准备。对很多中国学生而言,“行业”“工作”,都是很遥远的事情。但在全球范围内,职业生涯教育很早就进入到学校。在美国、日本、加拿大,从小学开始,就有职业课程的设置,开始培养孩子的职业观念。“选择比努力更重要”这句话,在人工智能时代显得尤为正确。1.下列表述,符合以上材料内容的一项是()A.人工智能产业自诞生以来,经历了三个发展阶段,过程一帆风顺。B.2000年,大数据和云计算的兴起,推动人工智能进入爆发期。C.利用人工智能,有利于提高效率,降低企业运营成本。D.在中国,从小学就开始培养学生的职业观念。2.根据材料二,你获得哪些信息。3.在人工智能时代,对未来职业“选择比努力更重要”。请结合以上材料,给正在进行职业生涯规划的同学一些建议。三、语言表述14.请从下列词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。2018年4月召开的第54届慕尼黑安全会议对单边主义、保护主义、反全球化普遍反对,再一次____________(验证见证证明)了中国维护世界安全不是“另起炉灶”,而是深度融入国际体系,并成为国际体系的稳定器。港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,大桥的设计_____________(别具一格别具匠心别出心裁),将会在中国桥梁史上写下浓墨重彩的一笔。四、写作15.作文。人生在世,总少不了陪伴。这些陪伴,常常来自亲人师长或同学朋友。有时某些陪伴还可能来自陌路人或竞争对手,甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来,有没有一种陪伴,已经沉淀在你的心中,使你一想起来便觉得温暖可亲,长久永恒……请以“温暖的陪伴”为题写一篇作文要求:(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不得使用真实的地名、校名、人名。(4)文章叙事清楚,结构完整,内容充实,书写工整,不少于600字。
参考答案一、积累与运用1、C【解析】
A.语序错误,应为“收听并记录”。B.“大约”与“左右”语意重复。C.没有语病。D.句式杂糅,删除“予以”。2、D【解析】
D项“使两把大刀”有误。《水浒传》中的李逵,绰号“黑旋风”,使两把板斧。3、B【解析】
B错误,前仆后继:仆:倒下;继:接着,跟上。前面的倒下了,后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。不合语境。4、C【解析】
A项,两面对一面,在句末加“和尊重”;B项,“批评的人”,有歧义。改为:他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章,有很多人批评;C项,正确;D项,成分残缺,在句末加“的愿望”。【点睛】病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。5、D【解析】
A.正确,笑柄:可以拿来取笑的资料;B.正确,愕然:形容吃惊;C.正确,遍稽群籍:指翻阅查找很多书籍;D.使用不正确,莘莘学子:指众多的学生,现在是成语,与句意不符。故选D。【点睛】要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。6、1.①重复②前额皮层2.示例:当缺乏动力时,意志力的消耗量就会猛涨。意志力消耗量较高时,就难以长期维持一个行为并将其培养成习惯。3.示例:目标:每天听5分钟英语小故事改变目前英语学习读多听少的习惯。可行性:虽然只有5分钟,但通过日复一日的重复,微小的变化会给大脑带来巨大的改变,从而使意志力得到强化,我相信通过这种方式,能够改善英语学习现状。【解析】1.本题考查对材料内容的理解。结合关键句子回答。材料一,“建立习惯的目标是用重复来改变大脑。可是大脑会抗拒改变,除非能够大方地给大脑一些回报”说明改变习惯的两个关键是重复和回报;“大脑里比较顽固的部分,它会识别并重复同一模式,直到接收到不同的新指令。它的名字叫作基底神经节”说明改变习惯的第一个关键工具是大脑中的基底神经节,“大脑的另一个区域前额皮层则相当聪明。它是个可以理解长远利益和结果的管理者”“它是大脑的意识部分,让大脑的其他部分喜欢上前额皮层想要的东西,就可以建立健康的新习惯”说明了改变习惯的第二个关键工具是前额皮层。2.本题考查句意的衔接与连贯。结合上下句分析,此处填写的句子应是两句话,包括两部分内容,第一句承接上文,说明动力与意志力的关系,第二句连接下文,说明意志力与习惯的关系。由上文“当你累了,生病了,感觉‘不在状态’或只想做一些更好玩的事情时,动力还在吗”可知,此处介绍的缺乏动力时意志力的表现,结合材料二中的“当动力降为0时,强烈的内心抵触意味着意志力消耗量会变得很高”回答即可。由下文“只有在精力充沛、思维模式健康而且没有受到强烈诱惑时,才能依靠动力成功”说明填写的第二部分内容应是意志力消耗量较高时,难以养成习惯的问题。最后精炼地整合答案即可。3.本题考查发散思维。回答时,一要结合材料,二要联系实际。结合自己的生活、学习实际,制定小目标,如每天听5分钟英语小故事,每天背一首古诗,每天坚持写50个字的读书笔记,等等;然后找到材料中改善行为习惯的内容,分析其可行性,如“如果不断重复下去,这些微小的变化会给大脑带来巨大的改变”“重复某个行为一段时间后,大脑就能自动完成这个过程了”,即通过日复一日的重复,给大脑带来巨大的改变,强化意志力,最终改善英语、语文古诗词或写作的学习现状。7、(1)山岛竦峙(2)闲来垂钓碧溪上(3)风掣红旗冻不翻(4)自缘身在最高层(5)寤寐思服(6)黄发垂髫(7)海日生残夜,江春入旧年;山重水复疑无路,柳暗花明又一村【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。“竦”“掣”“寤”“寐”“髫”“生”都是易错字,注意和形似字、多音字的辨析。8、1.阿龙纳斯傅雷2.阿龙纳斯:阿龙纳斯是博物学家、生物学家,他跟随尼摩船长搭乘鹦鹉螺号在水下航行,饱览了海洋中的各种动植物,并向读者做了详细的介绍。他的好奇心、博学多识、对大自然的热爱以及为科学献身的精神都完美契合“探索自然奥秘”的主题。傅雷:傅雷在和儿子的通信中多次谈论到有关音乐艺术、文学创作以及为人处世的问题,他教育儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感;要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。因此我推荐傅雷作为“艺术修养与人生”主题讲座的推荐嘉宾。【解析】1.此题考查的是对名著中人物的理解。元方是《世说新语•期行》中的人物,聪慧机智、明白事理。傅雷是中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,在《傅雷家书》中与儿子傅聪探讨了许多音乐艺术、文学创作、为人处世的问题,他用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议,拳拳爱子之心,溢于言表。他们的书信对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。周进是《儒林外史》中的重要人物,他皓首穷经、速信经典、沉溺于制艺难以自拔,生活穷困潦倒,不得不忍受着士林人物的羞辱和市井小民的轻蔑,但始终坚信科举是自己唯一的救命稻草。林冲是《水浒传》中的人物,绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。相关情节有“误入白虎堂”,“棒打洪教头”、“风雪山神庙”等,为人武艺高强、嫉恶如仇、勇而有谋,但为人逆来顺受、安分守已、循规蹈矩。阿龙纳斯是《海底两万里》中的人物,他是博物学家、生物学家,博古通今,和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物,并将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井并有条,使读者认识了许多海洋生物。据此最有探险精神的应该是:阿龙纳斯,“艺术修养与人生”的推荐嘉宾应该是:傅雷。2.此题考查的是对名著知识的积累。阿龙纳斯是法国作家儒勒•凡尔纳的作品《海底两万里》中的人物,他是博物学家、生物学家,博古通今,和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行,饱览了海洋里的各种动植物,并将这些海洋生物向我们做了详实的介绍,界、门、纲、目、科、属、种,说得井井有条,使读者认识了许多海洋生物。傅雷是中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家,他为人坦荡,禀性刚毅,在1954—1966年间和妻子与儿子傅雷、傅聪共通信数百封,这些信贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。在信件中傅家人探讨音乐艺术、文学创作的深刻与高度,傅雷为傅聪纾解了许多艺术道路上的心绪问题,还用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议,拳拳爱子之心,溢于言表。这些书信对人们的道德、思想,情操、文化修养的启迪作用既深且远。二、阅读9、1.苏轼在密州打猎2.C【解析】1.本题考查学生对文学常识的认知能力。文学常识一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主,注意平时的积累。这首词是北宋的苏轼的作品,“江城子”是词牌名,“密州出猎”是题目,意思是“在密州打猎”。2.此题考查学生对诗词的主旨的把握。这首词通过描写一次出猎的壮观场面,借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志,体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志,并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。从“持节云中,何日遣冯唐”可以看出来。10、1.A2.渊在岸上/据胡床指麾左右/皆得其宜。3.推荐信中大概说,有了好弓箭,才能射下高空的飞鸟;有了好乐器,才能演奏出好乐曲。这里采用了类比的手法,旨在引出下面介绍戴渊的文字,隐喻戴渊是“好弓箭”,是“好乐器”,希望得到朝廷的赏识。4.给出一个评价性的词语,并结合文意阐述理由。如:戴渊:自错就改。陆机:不计前嫌。【解析】1.A项的“泣”解释为:眼泪;B项的“归”解释为:投靠/归依;C项的“穷”解释为:贫穷/尽;D项的“遗”解释为:遗失/给予,赠与。选A。2.要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。翻译为:他在岸上,坐在折叠椅上指挥手下的人,安排得头头是道。故可断句为:渊在岸上/据胡床指麾左右/皆得其宜。3.要求学生在理解文本的基础上分析。结合“盖闻繁弱登御,然后高墉之功显;孤竹在肆,然后降神之曲成。”的意思“有了好弓箭,才能射下高空的飞鸟;有了好乐器,才能演奏出好乐曲。”分析,这里采用了比兴(类比)的手法,引出“处士戴渊,砥节力行,有井渫之洁,安穷乐志,无风尘之慕。诚东南之遗宝,朝廷之贵璞也。若得托迹康衢,则能结轨骥騄;耀质廊庙,必能垂光玙璠。夫枯岸之民,果于输珠;润山之客,烈为贡玉。该明暗呈形,则庸识所甄也。”介绍戴渊的文字,隐喻戴渊是“好弓箭”,是“好乐器”,希望得到朝廷的赏识。4.要求学生在理解文本的基础上分析。结合“渊便泣涕,投剑归机,辞厉非常,机弥重之,定交”得出:戴渊知错就改。结合“陆机赴假还洛,辎重甚盛,渊使少年掠劫。”分析得出:不计前嫌。【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。二是文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。参考例文:戴渊年轻时,很侠义,不注意品行,曾在长江、淮河间袭击、抢劫商人和旅客。陆机度假后回洛阳,行李很多,戴渊便指使一班年轻人去抢劫。他在岸上,坐在折叠椅上指挥手下的人,安排得头头是道。戴渊原本风度仪态挺拔不凡,即使是处理抢劫这种卑劣的事,神彩仍旧与众不同。陆机在船舱里远远地对他说:“你有这样的才能,还要做强盗吗?”戴渊感悟流泪,便扔掉剑投靠了陆机。他的谈吐非同寻常,陆机更加看重他,和他确定交谊,并写信推荐他。戴渊拿着信过江投军,在军中作战勇敢,表现突出,一直做到征西将军。11、1.概括了文章所叙之事,标明文章行文线索。2.家乡包粽插艾的端午习俗以及端午节的来历。3.运用拟人手法;形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形;表达了作者对米粽的热切期盼之情。4.表达了我对端午节和母亲的怀念之情。5.母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。比如:“母亲赶夜给我做红布肚兜”表现母亲勤劳,融入浓浓的母爱;“绣的好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活,干什么活儿都利索”表现母亲能干、心灵手巧;“一边绣着一边还低声唱着歌儿”表现母亲乐观的性格。【解析】1.试题分析:考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文的标题既是文章的叙事线索,又表达了文章所写的事件。暗示了文章的主旨,表达了对家乡、对亲人的怀念之情。据此理解作答。2.试题分析:考查对文章内容的概括。通读全文,理清故事线索,梳理情节,根据主要人物的活动,采用“人+事”的方法进行概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。文章的2~8段主要回忆家乡的包粽子、吃粽子、割艾草、插艾草等端午习俗;文章第9段则叙写了对亲人的回忆,表达对亲人的怀念。据此理解概括作答。3.试题分析:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。结合语境,对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,或表现手法,表现的情境等。赏析时,要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是:先写出句子的特点,然后结合具体语境进行分析,最后写出表达效果。(注意作者的情感)。本题将“粽子”赋予人的情态,运用了拟人手法,形象生动地写出了米粽在锅里头跳跃的情形,表达了“我”对米粽的热切企盼和欢快之情。点睛:从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等),表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。4.试题分析:考查对文章重点语句的理解。这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思即可。这篇文章通过回忆家乡的包粽子、吃粽子、割艾草、插艾草等过端午的情形和作者面对眼前的米粽,睹物思人,想起了妈妈,用“落泪”表达了对母亲的深切怀念之情。据此理解作答。5.试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。本题从文章中找出描写母亲的语句进行分析作答。“母亲赶夜给我做红布肚兜”——勤劳、爱孩子;“绣的好看”“手巧眼也明亮”“手脚灵活,干什么活儿都利索”——母亲能干、心灵手巧;“一边绣着一边还低声唱着歌儿”——乐观等。总体概括来说,母亲是一个勤劳能干、心灵手巧、乐观爱子的人。点睛:人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。12、1.喜欢散步,坚持清淡饮食;自信,克制淡定从容;不断学习思考,思想意识与时俱进2.(1)示例:运用对比的写法,通过贝聿铭与对手在穿戴和态度上的对比,突出了贝聿铭战胜对手的原因是穿戴整齐、态度谦逊,赞美了贝聿铭注重细节,人格修养高。(2)示例运用语言描写,“那些公司都愧见于我”既写出了责任在于那些公司,又表现了贝聿铭的大度、幽默。3.博物馆的设计要有民族文化特色,博物馆建筑要与文化相融合。4.结构上:照应开头和题目,使文章结构严谨。内容上:运用侧面描写,点明中心,赞扬贝聿铭冷静、自信从容的性格特点。【解析】1.本题考查理解文章内容。通读全文,找到相关答题区域,结合关键句子回答。“喜散步,坚持清淡饮食”“自信,克制”“他最没名气和经脸。然而他并没有紧张,反而更加淡定从容”“晚年的贝聿铭每天听新闻,读报纸、杂志,从不间断,床头、桌面放满了书。他时刻关注着行业的新动向、新材料、新技术,保持思想意识与时俱进”,最后精炼地整合答案即可。2.本题考查赏析句子的能力。首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句,是运用了修辞手法还是表现手法,其次结合该手法的表达效果和句子的含意分析作用,即写出了什么。“穿戴整齐,态度谦逊”“态度傲慢,衣着邋遢”写贝聿铭与对手在穿戴和态度上的不同,二者形成鲜明对比,是运用了对比的写法,赞美了贝聿铭注重细节,人格修养高。分析其作用,要结合语境和作者情感回答。答题模式:运用对比的表现手法,突出了作者……情感。(2)“那次事故以后,那些公司都愧见于我”运用了语言描写,既写出了责任在于那些公司,又表现了贝聿铭大度、幽默的品质。回答其作用,答题规范是:运用了xx描写的手法,生动形象地写出了……的情形,刻画了人物……的心理(品质、心情、情感)。3.本题考查比较分析能力。找到文章和材料中说明博物馆的设计特点的句子,比较分析即可。文章中的“这个设计要是我做不了,我的儿子更不能做。因为他们的中文已经生疏了,对中国文化不够了解”和材料中的“如果完全失掉自己的艺术特性,在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的”,写出了博物馆的设计的特点要有民族文化特色,要与文化相融合。4.本题考查最后一段在文中的作用。要先熟知最后一段的作用:内容上,画龙点睛,点明主旨,深化中心,升华主题。本文结尾写他人对贝聿铭的评价,是运用了侧面描写的手法,“不记得贝聿铭曾经沮丧过”“非常冷静”“总是保持着那种独有的迷人微笑”,赞扬贝聿铭冷静、自信从容的性格特点,点明文章的中心。结构上,总结全文,照应开头,使文章结构更加完整。“他的微笑,至今百年,仍在继续”是对全文内容的总结,且和开头的“今年4月,他即将迎来103岁的生日”相照应,首尾呼应,这样文章的结构更加完整。13、1.C2.示例:全球人工智能产业持续快速发展,中国人工智能与的发展丝毫不逊色于全球的发展速度3.示例:要选对方向,需要避开机械重复、大数据分析等方面的工作,瞄准不易易被取代的领域。言之成理理即可。【解析】1.A.错,根据材料一的图示,过程不是一帆风顺的;B.错,2010年后,大数据和云计算的兴起,推动人工智能进入爆发期;D.错,在美国、日本、加拿大,从小学开始,就有职业课程的设置,开始培养孩子的职业观念。故选C。2.首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述,然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其
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