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文档简介

【2019最新】优选Module3Unit3Languageinuse导学案外研版Unit3Languageinuse第一课时一、学习目标：复习并学会灵巧运用本模块要点词汇和句型稳固娴熟运用本模块所学知识比较不一样的运动二、学习要点：经过复习稳固娴熟运用本模块要点词汇和句型比较不一样运动的差别三、学习难点：灵巧运用本模块所学知识描绘多种运动课前预习一、使用说明与学法指导：自主复习Unit1,2的要点词汇和句型2.熟背Unit1的对话和Unit2的文章，有迷惑的地方用红笔标志并在组内商讨解决二、教材助读：理解并熟读本单元Languagepractice部分的句子，试试总结形容词和副词比较级的用法自主学习课本语法部分对于本模块的知识三、预习自测回首达成以下表格：1.单音节及部分双音节形容词、副词比较级的变化规则：条件变化举例一般的形容词以不发音的字母e结尾的形容词以重读闭音节“辅+兀+辅”字母结尾的形容词以“辅音字母+y”结尾的形容词多音节形容词、副词的变化规则：不规则形容词、副词比较级的变化：四、我的疑问:课内研究中的句子回首本模块要点一、情形导入：借助Languagepractice二、怀疑研究(一)句型总结评讲预习自测部分，稳固相关比较级的语法(二)逐渐达成本单元练习1-4，稳固词汇和句型的运用三、当堂检测达成本单元练习5-6，而后组内沟通查对，最后全班商讨查对四、课后反省课后训练一、口语运用：依据对话内容从方框中选出五个适合的句子补全对话。此中有两项是剩余的。Hi,Jim.(1)____________________Iamgoingtothestadium.(2)____________________I'mgoingtotakepartinthefootballmatchthere.(3)A:OfcourseI'dloveto.I'IIgotheretocheeryouon.B:Oh.It'sverygood.(4)_______________________________A:Yes,Ido.ButIcan'tplayverywell.B:(5)__________________A:Yes,you'reright.Whenwillthematchstart?B:Atfiveo'clock.A:Oh,it's

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