小学关于学生减负工作总结

第15页共15页小学关于学生减负工作总结小学关于学生减负工作总结。本月份继续执行减负精神，现将6月份减负工作总结如下：1.临近期末考试，因此，我校进展了严格控制作业量的检查，继续实行学生作业监控。不要布置考前突击性作业。尽管是临近期末考试也要严格控制各学科学生家庭作业总量。一、二年级不留家庭作业。三、四年级家庭作业不得超过40分钟。五、六年级家庭作业不得超过1小时。2.继续落实作业“检查制”。教务处定期检查学生的书面作业，课内作业是否可以保证大局部学生在课堂上完成。绝对制止以增加作业量的方式来惩罚学生。3.开展了“课后作业课堂做”活动。老师在授课过程中，注意进步课堂教学的效率，让学生在课堂上完成一局部家庭作业，以此来减轻学生的课业负担。4.要实在保障学生参加少先队、科技文体、社会理论等活动时间。学校领导班子督导每天两个大课间活动，要确保全体学生每天1小时体育活动时间。积极组织全体学生参加课外兴趣活动。全面施行让每个学生至少学习掌握两项体育技能和一项艺术特长〔简称体育、艺术2+1〕工程，为学生终身开展奠定根底。孩子们的安康是重要的，没有安康的体魄就没有一切。xx镇xx小学XX年x月xx日减负工作总结一、全面贯彻落实中央关于农村税费改革的有关规定我县着眼于减轻农民负担，全面开展农村税费改革试点工作。一年以来，总体上政策落实情况良好，改革进展顺利。对税改前税费尾欠暂缓清收根本能严格执行，在对明确了对已收取的XX年以来提留统筹费，应无条件如数退还给农民；继续暂缓清收农民农村税费改革前发生的税费尾欠，待经济开展，农民承受才能增强后再作处理，各乡镇、村根本上能规定及时地清退到农户。税改转移支付资金的分配和支付也得到较好的落实。同时，加大也了减负和税改政策的宣传力度，向广阔农村群众宣传税改和减负政策，确保农村税费改革这项惠民政策真正落到实处。二、减轻农民负担“四项制度”得到较好的施行〔一〕涉及农民负担案〔事〕件责任追究制我县继续坚持和完善减轻农民负担工作党政主要领导亲自抓、负总责的领导责任制，认真贯彻落实中办[XX]35号文件精神，严肃查处各种进犯农民权益的违法行为，努力把矛盾化解在萌芽状态。今年以来全县没有发生重大的涉及农民负担案〔事〕件。〔二〕农村订阅报刊费用限额制县委宣传、纠风、物价、减负等有关部门加强协作配合，齐抓共管，把农村订阅报刊费用“限额制”落到实处，在全县减负检查中没有发现以代缴方式超限订阅报刊现象，乡镇、村基层组织、学校没有替农民、学生代订报刊、代扣代缴订阅费用。〔三〕涉农税收、价格和收费公示制我县涉农收费单位均能严格按照发改委价格[XX]297号文件规定执行做好公示工作，增加收费的透明度，能做好收费公示栏动态管理，遇到有关规定调整变动，能及时更新有关内容，确保公示的准确性。对历年来公布取消和降低涉农收费工程和降低的标准进展全面清理，对不符合规定的一律给予取消或纠正。〔四〕农村义务教育“一费制”我县根据闽价[XX]259号福建省物价局、财政厅、教育厅、农民负担监视管理办公室关于印发《福建省义务教育阶段学校实行“一费制”收费方法的意见》的文件精神，严格执行一类县杂费最高标准，县物价、县减负办同县财政、教育、针对本地经济开展程度和群众的承受才能，提出标准方案，举行听证会，充分听取社会各方面意见，由县政府批准后付诸施行。各个学校都能严格“一费制”的有关收费管理，收费用于补充学校公用经费缺乏，杂费实行收支两条线管理。有力地遏制了农村中小学乱收费问题的产生。三、继续做好农民负担〔监视〕明白卡的发放工作认真组织做好农民负担〔监视〕明白卡的发放工作，全县共发放农民负担(监视)明白卡7.6万份，于6月底已全部发放到各乡镇。并发文到各乡镇要求各抓实抓好此项工作。确保(监视)明白卡入户率到达99%。通过〔监视〕明白卡的发放，使农民群众更全面地理解涉农收费工程和收费标准和局部已取消、严禁面向农民收取的工程。四、强监视检查，全面治理农村“三乱”问题县减负办以整改检查发现问题为重点，以解决减轻农民负担热点为打破口，综合运用全面检查、专项检查和暗访等农民负担检查方法，根据榕农负监[XX]07号《关于面向村集体经济组织三乱行为开展专项检查的通知》和榕农负监[XX]09号《关于开展半年农民负担专项检查的通知》文件要求，县减负办与县经管站对县局部村集体经济组织政务支出的情况，进展抽样专项审计和农民负担专项检查，把问题发如今基层，解决在基层。五、建立完善“一事一议”筹资投劳制度我县组织减负工作人员到有关乡镇、村开展“一事一议”筹资投劳宣传活动。引导村干部要克制畏难情绪，细致做好村民工作，防止“一事一议”引发新的农民负担。要正确引导农民自愿捐资参与村内消费公益事业建立，防止把自愿捐资演变为新的摊派和集资。六、认真做好群众来信来访受理工作，查处涉农负担案件和违规行为。认真接待农民群众来信来访，倾听社会和群众呼声，进展政策法规咨询，解决农民反映的问题。一年，县减负办农民负担来信、来电、来访25起，反映的问题涉及农村税费征收、教育乱收费和农民建房收费等，每起____件都在一定时间内给予及时核查，及时反应农民。对县人大代表县十四届人大一次会议上提出“大洋镇际尾村因学校危房建立，被城建部门收取教育附加费，地材砂石等硬性规定要税务发票，加重了村级负担”的建议进展了认真答复。5月份根据群众来电，县减负办及时受理了一中学收费不标准问题，要求列出退款方案，退还合理款项。通过做好这项工作，该校已于6月底将不合理收取15850元款退还给学生。减负提质工作总结中小学生负担过重已引起了国家及各级教育行政部门的高度重视，“减负”已成了教育界刻不容缓的头等大事。“减负不减质，减负更优质”这是今年3月份以来听到得最多的字眼。云南省从今年3月1日开场全面施行《实在减轻中小学生课业负担全面进步教育质量的方法》，严格控制学生的学习时间、作业量和考试次数，保证学生有足够的休息和活动时间，真正给学生减去过重的课业负担，使之到达“减负不减质，减负更优质”。针对这些问题，全县各级各类学校制定减负体质管理方案，确保我县教育质量的提升。现将我县施行减负提质工作总结如下：一、依法办学，严格学校课程管理，全面施行“减负增效”工作〔一〕严格执行新课程方案，严格执行国家教育部关于课程设置的有关规定，保证中小学生按规定全面修习国家课程，开齐课程，上足课时。严格执行国家体育课时规定，确保中小学生每天1小时体育锻炼时间。〔二〕实在加强综合理论活动，积极开展综合理论活动，各学校结合学校实际建立学生理论基地，充分表达知识的综合、学生的自主理论、教学过程的开放，以及学生对课程门类和研究内容的选择，务务实效。〔三〕根据学生年龄特点安排学生在校学习活动时间，进步学习实效。合理安排中小学生作息时间，保证学生充分的休息和睡眠二、统一思想，进步认识，加大对老师的培训减负提质，就是要把学生从繁重的学习负担中解脱出来，合理配置学生的课业量，积极提倡一种开放的、启发式的教学，从学生的兴趣入手，充分尊重学生的个性，因材施教，努力培养和调动学生的学习积极性，把“要我学”转变为“我要学”。而老师是施行课堂教学的组织者，是决定每节课的质量和成败的关键者，要想到达“减负不减质，减负更优质”的效果，抓好老师业务才能培训是关键之一。〔一〕局领导注重对学校领导和骨干老师的培训。今年3月份以来，先后组织各级各类学校教务主任到昆明参加教学管理业务培训；派出高三老师参加省高考研讨会；初三老师参加州中考研讨会；安排6期中小学老师进展业务知识培训。通过这些培训，进步我县教学管理程度和老师的教学才能。〔二〕教研室深化课堂第一线，研究施行优化课堂教学手段。今年从三月初开场县教育局教研室的同志，先后深化城区中小学、局部乡镇学校，深化教学第一线，听取局部老师的课堂教学，与老师们共同讨论优化课堂教学方法，如何采取新的教学理念和现代科学的教学手段来施行减负工作，提出指导性意见，使广阔老师迅速进入角色，确保“减负不减质、减负更优质”。〔三〕各级各类学校针对减负工作，及时采取不同形式对老师进展业务培训，确保教学质量稳中有升。全县各级各类学校针对施行减负工作，确保减负不减质，开学初各级各类学校就采取分组备课、互听互评，作业探究、采用网络资改良课堂效果、增加教研组活动次数和内容等手段，使全县教学第一线的老师教学方法得到改良，老师业务才能得到及时进步，确保了教学工作的质量稳中有升，XX年，全县高考上线1237人，上线率77.51%，比XX年上升14.06个百分点；全县参加中考4980人，600分以上有300人，500分以上有____人；中小学各年级的期末程度测试成绩也比上年有所进步。三、控制练习资料，进步练习的有效性、针对性我县各学校都严格执行《云南省教育厅云南省监察厅云南省人民政府纠正行业不正之风办公室关于印发实在减轻中小学生负担全面进步教育质量方法的通知》〔云教〔XX〕6号〕文件精神，严格控制征订教辅资料，确保每班学生每天作业量不超过文件规定的时间。各任课老师都精心选题，严格控制作业量，有效地防止学生重复机械练习，进步针对性。倡导课外作业转向课内随堂训练、检测，尊重学生开展的差异性，施行分层次布置作业，适当控制作业难度，进步作业“含金量”，让不同的学生都能“跳一跳摘果子”，做到因材施教，促进学生在各自根底上稳固、进步，让根底不同的学生都能体验成功，感受到自主完成作业带来的乐趣，增加对自己学习才能的自信，积累成功学习的经历，减轻学生特别是学习根底处于中下程度学生的心理负担。四、严格控制考试次数和难度，增强学生的成功感“减负”不是取消考试，而是要求改革考试的内容与方法，使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、必要的。各级各类学校都认真组织老师汇编各科单元检测，采用不同形式对学生进展检测，减少考试次数，但又能准确把握大纲、考纲和难度,使之到达少而精的效果。这些检测都要求各科任老师及时修改,并将成绩反应给班主任,共同做好思想工作,以到达查漏补缺、理解学情的作用。总之，“减负”是一件大事，是施行“素质教育”的一个重要步骤，虽然各学校都积极采取有效的措施，确保减负不减质，但是由于学生学习自觉性不高，效果还不明显，还需要社会、家庭、学校的不懈努力和团结合作，这样才能把这一件事实在做好，既能真正减轻学生的过重的学业负担，又能进步教育教学质量，到达减负不减质，减负更优质的效果。农村减负工作总结范文一、实在加强对减负工作的领导尽管我乡农民负担总体程度较低，但减负幅度在全区前列。乡党委、政府始终把加强减负工作，维护农民利益作为一项“民心工程”、“稳定工程”摆上重要议事日程，党政主要领导屡次在开会与工作安排时，一再强调减负只能抓紧不能放松，要求各部门对减负工作统一认识到“减负是贯彻党的农村政策，增加农民收入，保护农民利益，改善党群、干群关系，维护农村和社会稳定”高度上来。并专门成立由乡长任组长，经管、财政、国土、计育等部门负责人为成员的减负领导小组。二、认真落实减负政策，稳固农村税费改革成果中央1号文件下发以后，根据区委、区政府的安排，我乡党委、政府及时作出宣传部署，屡次组织乡村干部学习，并要求驻村干部下村宣传发动，并发放宣传资料到农户，要求全乡机关、村组干部吃准吃透文件精神，大力推进农村税费改革，全面落实“多予、少取、放活”的方针，真正让农民得到实惠，农业税及附加在去年的根底上下调三个百分点，取消农业特产税。我乡今年农业税及附加只有32万元，人平缺乏18元，仅占上年人平纯收入的1.3％，村级财政转移支付资金3.84万元已到位。9.67万元粮食直补资金分两次全部发放到农户手中，良种补贴9.9万元也按照早、中、晚稻的标准及时发放到户，各村都没有抵扣农业税和欠款，并在各村民小组进展了张榜公布。我乡白云石村的农业税由村集体资金负担，没有向农民收取一分钱。中央1号文件精神的贯彻落实，使农民群众真正得到了实实在在的利益，也极大的调动了农民种粮的积极性，今年我乡增加种粮面积大约400亩，增产粮食20万公斤，我乡“两工”和“一事一议”筹资已全部取消，三桃公路投资400余万，没有向农民摊派一分钱，发放粮食直补和良种补贴与农业税根本相抵。农民种地根本上不用交钱，明年至少有三个村可以取消农业税、集体资金负担。三、进一步加大查处与整治力度为全面贯彻落实中央的减负政策，进一步加大了督查力度。对国土、计育、电力、畜牧等涉农收费部门都进展了收费检查，都能较好的执行收费标准，没有乱收费行为。农村中、小学收费是群众反映最强烈的问题，我乡协助区减负办对乡中小学进展了专项审计，将违规收费资金如实退还给学生。今年是实行“一费制”的第一年，群众很担忧，秋季开学初，由乡纪委组织经管、财政所、办公室等职能部门组成结合检查组，对全乡中小学收费进展了一次大检查，检查发现各学校对“一费制”都进展了公示，没有搭车收费和乱收费行为，检查组并再三叮嘱学校领导要认真贯彻中央减负政策，绝不能向学生乱收一分钱。四、标准收费公示制，让农民明明白白交费按照区委、区政府的部署，我乡及时发放5000多份《农民缴费明白卡》到农户手中，同时，还另印发《致农户的公开信》5000多份，换发了村务公示牌，对收费根据、收费工程、收费标准全面公开，标准了村务公开工作，使16个村都实行了村务公开栏，群众反映很好。同时，我乡把农民负担与补贴监视卡的发放作为一件大事来抓，积极组织发放，入户率100％，真正做到了让农民明明白白交费。2023年学生减负年终工作总结范文本学期，学校全面贯彻落实青岛市教育局关于加强中小学作业建立的暂行规定和市北区中小学生课业负担征求意见稿的精神，实在减轻学生的课业负担，进步学生的综合素质。总结一、领导重视，监管措施到位。1、严格执行课程方案和课程标准。按照国家新课程方案的要求开齐、开全课程，上足课时。严格按照教学方案落实教学进度。学校坚持了每天检查课程的落实情况，每月反应备课与教学的情况。2、严格授课程序，不随意加深课程难度、加快新课进度。学校领导分学科跟踪了教研活动和课堂教学，获得第一手资料，催促老师严格按照减负的相关规定开展教学活动。3、严格控制学生在校时间和活动总量。学校严格按照作息时间表开展教学活动，学生每天在校学习的时间不超过6小时。每天在校有1小时的体育活动时间。学校领导坚持了每天检查制度的落实情况，当场反应施行情况，发现有不符合要求的现象立即整改。4、严格标准教学用书。坚持用好上级规定使用的教学用书及教辅材料，并且开展了调查工作，调查学生书包是否出现了其它用书及规定之外的教辅材料。本学期在调查中，发现了家长给学生购置的教辅材料，学校马上通知任课老师对家长的行为进展了奉劝和制止。5、严格标准考试管理制度。每学期只进展一次期末检测，并且不给学生排名次，以减轻学生的心理压力。6、学校领导严禁利用节假日组织学生在校或异地进展集体补课；严禁老师进展有偿家教。此类现