中班教案模板集合五篇

中班教案模板集合五篇活动目标：

1．尝试依据自己设计的规律排列花纹制作彩带。

2．探究发觉事物花纹排列的规律。

3．在操作活动中体验规律排列的美。

活动预备：

1．教具：教学挂图（二）、（四）中的领带、盘子图片，与安全标记若干。

2．学具：幼儿用书第19页《小小设计师》的材料。星星、月亮等不干胶材料若干。

3.电教设备：投影仪。

活动过程：

一、引导幼儿观看盘子图片，发觉图案排列的规律。

1．过节了，小兔子给自己买了几件美丽的礼物，我们看看是什么呀？

2．这个盘子美丽吗？盘子上有什么花纹？是怎么排列的？

3．引导幼儿用圆点标记记录花纹排列的方法。

教师：我这里有一些远点标记，你们能按牌子花纹的排列方法也给这些标记排一排吗？

教师请个别幼儿操作，集体验证。

二、引导幼儿观看领带图片，发觉图案排列的规律。

1．出示领带。

提问：小兔还买了什么？领带花纹的排列方法和盘子花纹一样吗？是怎么排的？

2．运用远点标记几率领带花纹的排列方法。

个别幼儿上来操作，集体验证。

3．比拟发觉两种物体排列的规律。

领带和盘子的花纹排列规律一样吗？有什么不一样，我们一起来读一读。

4．拓展幼儿思维。

（1）花纹除了可以这样排，还可以怎么样有规律地排列。

（2）将不同的排列规律记录在黑板上。

三、幼儿作业。

1．布置作业。

教师：请小朋友给小兔设计桌布和围巾，先根据小兔的而要求将桌布花纹设计好，然后再设计围巾上的花纹。想一想，图案怎样排列才能既有序又美丽？

2．展现作业并沟通。

教师：你喜爱哪一种设计？它的花纹是怎么排列的？

教师：你觉得还可以怎样排列更加漂亮？它是根据什么规律来排列的.?[w1]

活动延长：

1．区域活动：在操作区供应串珠材料和规律示意图让幼儿练习。

2．家园共育：家长利用身边的材料帮忙幼儿获得多种排列组合花纹的而方法，体验规律排列所产生的美。

3．日常渗透：在日常生活中了解各种服装等的图案规律，了解设计师的设计意图等等。

中班教案篇2

活动目标：

1、理解故事主要情节，情愿用语言大胆叙述自己的想法。

2、知道有了本事应当去帮忙别人，才会有更多的朋友。

活动预备：

课件

重点难点：

能依据故事情节进展较合理的想象。

活动过程：

一、出示名称，导入课题

1、出示课题名称：小狐狸的变身法（朗读）问：什么是变身法呢？

2、过渡：小狐狸学会了变身法，猜猜它可能会变什么呢？

二、观看课件，争论理解

1、师：小狐狸学会了变身法以后，出去找朋友玩了，它想用变身法去戏弄小动物们。

（1）小狐狸戏弄小兔：小狐狸看到小兔，偷偷笑道“哈哈，让我用变身法来着戏弄一下它吧！”

①小狐狸会变什么来戏弄小兔呢？

②小兔上当时，小狐狸可能会说什么？

③小兔怎么啦？为什么会不快乐的呢？

（2）小狐狸戏弄小狗：小兔生气地走啦，小狐狸又遇到了谁？

①这次它会变什么呢？

②小狗怎么啦？发生了什么事情？小狐狸会说什么？

2、小兔和小狗和朋友们快乐地在草地上嬉戏，都不理小狐狸了，小狐狸怎么样呢？

3、看，发生了什么事？提示：小狐狸会来帮忙它们吗？

4、小狐狸变成了什么？小动物们会怎么说？怎么做？

三、相互争论，想象叙述

1、争论：

（1）你们喜爱这只小狐狸吗？为什么？

（2）假如不下雨，小狐狸会想什么方法和小兔、小狗重新做好朋友呢？

2、想像叙述：假如你也有了变身法，你想做什么事情呢？

3、小结：小朋友们说得真好，有了本事，就要去帮忙别人，这样才会有更多的好朋友，才会更加欢乐！

中班教案篇3

教学目标：

1、喜爱听民间故事，丰富一些词汇，并能理解故事内容。（灾荒、勇敢善战、落花流水、战功赫赫）

2、通过故事，使幼儿明白出身卑微没关系，重要的是要有一颗和善而又有上进的心。

3、知道我们长大了要尽力爱护古代劳动人民留下来的才智结晶，并产生喜爱家乡的思想感情。

教学预备：图片3幅

教学过程：

一、引出故事

出示皇帝像，说说这是谁？（告知幼儿这是古代的一个皇帝，叫朱元璋，朱元璋跟我们澉浦还有一个故事呢）

二、分段讲诉故事，幼儿倾听，并提问帮忙幼儿理解故事内容（结合图片）

1、开头至做了皇帝（图一）

提问：朱元璋的老家在哪里？为什么会来到澉浦城？（丰富词：灾荒、逃荒）

他们来到了澉浦城住在哪里？他们吃什么？

后来他们遇到了谁？周婆婆给了他们什么帮忙？

朱元璋长大了告辞妈妈干什么去了？（丰富词：勇敢善战、落花流水、战功赫赫）

2、朱元璋做了皇帝好多年至成啥体统了（图二）

提问：朱元璋做了两件事，第一件事是什么？（送给帮忙过他的周婆婆许多的珠宝）

小结：帮忙过别人的人总会被人记得的，所以我们要做个和善的人。

其次件事是什么？（筑个澉浦城留个纪念）

太监把这两件事都完成了，朱元璋为什么还要杀太监呢？

小结：朱元璋小时候家里很穷，逃过难，还要过饭，这些事情被太监知道了，他怕这些事情传出去不好听，所以就把太监杀了。

你们觉得朱元璋哪件事情做的好，为什么？

3、太监死了至完毕（图三）

提问：城墙就剩下这么一点点了，你们觉得惋惜吗？

我们应当做些什么呢？

三、完毕

完整叙述故事一遍，幼儿倾听，体验故事中的情感教育。（提问故事题目告知幼儿这个就是流传在我们民间的故事）

中班教案篇4

活动目标

1．初步熟悉环境与人类生存的关系，教育幼儿爱惜花草树木。

2．培育幼儿的环保意识和力量。

3．了解树木和人类的关系。

重、难点分析

重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道爱护环境的重要性和迫切性。

活动预备

沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。

活动过程：

（一）导入局部观看纪录片，引出课题。

师：“今日，教师带来一张光盘，大家看里面介绍了一件什么事情？”，提问：

你刚刚看到了什么？

沙尘暴是什么样子的？

它给人们的生活带来什么不便？

沙尘暴是怎么形成的？为什么会有沙暴尘？

（二）绽开局部介绍树木与人类的关系

出示树宝宝，以树宝宝的口吻询问幼儿

小朋友你们知道我们树木对人类有哪些帮忙吗？

结合幼儿答复状况，演示幻灯片。

假如地球上没有了我们会是什么样子的？

我们很情愿与你们做朋友，大家又应当怎样对待我们呢？

教育幼儿爱惜树木，爱护环境。

（三）完毕局部教育幼儿树立环保意识

人们不爱护环境，会受到大自然的什么惩处。

请幼儿讲一件自己亲眼所见或听说到的受到大自然惩处的例子。

你准备怎样做一名爱护环境的小卫士。

活动完毕：

观赏儿歌《植树歌》

中班教案篇5

主题总目标：

1、运用测量比拟的方法，体验自己在长大，并为自己的长大而快乐、

2、引导孩子做一些力所能及的事，体验长大了的积极心情、

主题内容：

学习活动：

一、小手真能干

1、谈话：身体的变化2、小人国3、小手歌（一）4、计算5、小手真能干

二、我们在长大

1、小手歌（二）2、我在长大3、隐秘4、粘贴我自己5、高朋友和矮朋友（建构）

三、朋友见面真快乐

1、大鞋和小鞋2、绘画我自