优秀课件用对立统一的观点看问题上课

用对立统一的观点看问题第九课唯物辩证法的实质与核心学习目标1、理解主次矛盾的关系及其方法论2、理解矛盾主次方面的关系及其方法论3、理解两点论与重点论关系小故事大道理主要矛盾次要矛盾支配地位、起决定作用从属地位、不起决定作用前提：在复杂事物中一、坚持两点论和重点论的统一（一）主要矛盾和次要矛盾1、含义次要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾矛盾简单事物

复杂事物2(2)联系3.方法论3.4.方法论

2、矛盾主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。（1）对立：二者相互区别、相互排斥（2）统一：

矛盾主、次方面相互依存、相互依赖矛盾主、次方面在一定条件下相互转化事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的复杂事物中，支配地位、决定作用每一矛盾中，支配地位、主导作用着重把握主要矛盾，统筹兼顾着重把握矛盾主要方面，正确认识事物的性质和主流抓重点、抓中心、抓关键、突出任务、核心问题、放在首要地位等（怎样做、解决问题时）抓主流、辨方向、识大局（分析形势）、判断性质、占主体等（怎样认识、态度）（二）主要矛盾和矛盾的主要方面

【易混易错点拨】【易混比较】1.区分主要矛盾和矛盾的主要方面要做到“四看”一看内涵：现实存在的事物往往是很复杂的，不只包含一种矛盾，而是一个由多种矛盾构成的矛盾体系或系统。可以称为“一个”或“一种”矛盾；矛盾的主次方面研究的是任何一个矛盾中的两个对立面之间的关系，说的是“矛盾侧面”，所以只能叫做“一方”或“方面”。二看外延：主、次矛盾是就复杂事物中所包含的“许多矛盾”相比较而言。主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个；矛盾的主、次方面是就“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾主要方面只有一方，次要方面也只有一方。三看作用：主要矛盾决定事物的发展进程。常用在“办事情”上，用于解决问题，找出解决问题的关键。主要矛盾的主要方面决定事物的性质。常用在“看问题”上，用于评价利弊、优劣、功过等。四看关键词：抓主要矛盾：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等；矛盾主要方面：“抓主流”、“辨方向”、“识大局”(分析形势)、“判断性质”、“占主体”等。“村子富不富，关键在党支部”这说明。在发展农村经济中

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾

在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指

A抓住主要矛盾

B把握矛盾的主要方面

网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要

A要把握矛盾的主要方面

B要首先抓主要矛盾课堂达标

把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）

A.抓矛盾主要方面的道理

B.抓主要矛盾的道理

C.抓量的积累的道理

D.农业是国民经济的基础

B在我国现阶段，发展非公有制经济不会改变我国的社会主义性质。从哲学角度看，是因为(

)A.主要矛盾决定着事物的发展B.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的C.不同的事物包含着不同的矛盾D.任何事物都是一分为二的解析答案12345（三）要坚持两点论和重点论的统一方法论要全面复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论抓重点复杂事物：把握主要矛盾每一矛盾：把握主要方面重点论统一两点是有重点的两点重点是两点中的重点又看次要矛盾反对形而上学的一点论和均衡论

常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？

着火的物体性质不同，扑灭火灾的方法也不同。否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸。二、坚持对具体问题具体分析具体问题具体分析,是指在的指导下,具体地分析矛盾的,并找出的正确方法。矛盾普遍性原理特殊性解决矛盾原理：矛盾的特殊性意义:（p74）要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？

因材施教；对症下药；因地制宜；入乡随俗。量入为出、量力而行、看菜吃饭；量体裁衣;兵来将挡；水来土掩。一把钥匙开一把锁

具体问题具体分析的反面就是“一概而论”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语？试一试千人一面、千篇一律、

不分青红皂白，各打五十大板张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、3、方法论意义：（作用）（1）是正确认识事物的基础（2）是正确解决矛盾的关键2、地位：是马克思主义的一个重要原则和活的灵魂。用对立统一的观点看问题（一）坚持两点论与重点论的统一1、主次矛盾2、矛盾的主次方面3、坚持两点论与重点论的统一（二）坚持对具体问题作具体分析1、含义及地位2、意义矛盾分析方法总结要求坚持对立统一,承认矛盾,分析矛盾,解决矛盾.具体问题具体分析在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的特殊性,找出解决矛盾的正确办法.集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾看问题分清主流与支流看问题办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。两点论与重点论统一矛盾的普遍性没有矛盾就没有世界世界上没有两片相同的叶子对症下药、量体裁衣牵牛要牵牛鼻子一把钥匙开一把锁塞翁失马、焉知非福失败是成功之母矛盾的特殊性具体问题具体分析主要矛盾矛盾的特殊性矛盾双方相互转化矛盾双方相互转化课堂达标

把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重，符合（）

A.抓矛盾主要方面的道理

B.抓主要矛盾的道理

C.抓量的积累的道理

D.农业是国民经济的基础

B

主要矛盾是①首先出现的矛盾②最大的矛盾

③急需解决的矛盾

④贯穿事物发展过程始终的矛盾

⑤决定事物性质的矛盾

⑥在事物发展过程中处于支配地位的矛盾

⑦对事物的发展过程起决定作用的矛盾

⑧规定或影响着其他矛盾的存在和发展的矛盾A.①④⑥B.②⑤⑦C.③④⑧D.⑥⑦⑧D

《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生。”韩信据此背水一战，大败赵军；马谡据此屯兵山上，痛失街亭。同是根据《孙子兵法》，但却造成两种不同结果，这说明的哲学原理是（）

A.矛盾具有普遍性，两者没有共性

B.矛盾具有特殊性

C.《孙子兵法》本身有正确与错误之分

D.矛盾双方是既对立又统一的关系B

上述事实启示我们（）

A.物质决定意识，意识反作用于物质

B.意识对物质具有促进作用

C.要做到具体问题具体分析

D.要从实际出发，不能学习书本知识C

[唯物辩证法]1.唯物辩证法的基本观点、总特征:联系的根本内容是矛盾、发展的根本动力也是矛盾。矛盾规律（即对立统一规律）是唯物辩证法的实质与核心。认识世界就是认识矛盾、改造世界就是解决矛盾；矛盾分析法，是我们认识和改造世界的根本方法。联系的根本内容是矛盾内部联系内部矛盾外部联系外部矛盾发展的根本动力是矛盾内因内部矛盾外因外部矛盾联系观点发展观点2.唯物辩证法的根本观点——矛盾的观点【注意】具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。A矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。B矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。同一性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）斗争性(统一)（对立）矛盾联系

A.同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。区别：斗争性是绝对的，无条件的，统一性相对的，有条件的。史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”

—不同事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。强调同一以差别和对立为前提。B、斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。C、矛盾双方既对立又统一，推动事物运、变和发展。结论：矛盾是事物发展的源泉和动力。下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？1.居安思危2.有无相生，难易相成，长短相形，声音相和，前后相随3.你中有我，我中有你4.乐极生悲5.公说公有理，婆说婆有理矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方依赖矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件下相互转化矛盾斗争性，矛盾双方相互排斥、对立矛盾基本属性原理（矛盾对立统一原理）〖原理内容〗：矛盾即对立统一。同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。〖方法论〗：①要求我们坚持一分为二。

②善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。

③既要看到事物之间的对立，又要看到事物之间的统一，要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。原理归纳材料一：近年来，莫高窟游客逐年增长，2012年全年接待游客量达到80万人次。旅游旺季时，平均每天游客量逾4000人次，最多时约7000人次，而其最佳游客承载量在3000人次以内。大量游客进入洞窟，二氧化碳长时间滞留，窟内空气湿度增大，温度上升，侵蚀壁画和彩塑；加之长期的风化和氧化作用，莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。结合材料，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。(14分)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。(3分)游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。(4分)应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析，(3分)从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。(4分)结合材料，运用对立统一的观点阐明经济建设与生态环境保护之间的关系。(11分)【答案】在中国特色社会主义建设中，经济建设与生态环境保护既对立又统一，两者相互制约、相互依存、相互促进，经济建设总要消耗能源与资源，排放污染物，对生态环境产生压力；生态环境保护制约能源与资源的开发利用，消耗一定的财力物力，对讲机建设造成影响。良好的生态环境是生产之本、发展之基，保护好生态环境能促进经济良性发展；经济建设为生态环境保护提供强大的资金技术支持。统筹经济建设和生态文明建设，实现人与自然和谐发展。

例3运用对立统一的观点说明为什么金砖国家能够求同存异、共谋发展？①矛盾双方既对立又统一。金砖国家之间既对立又统一，共同推动金砖国家的发展。②矛盾双方既相互排斥又相互依存、相互制约。金砖国家在历史、文化、社会制度等方面存在差异，具有各自的特殊利益，但在很多方面存在着共同利益。③同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。各国着眼于共同利益，妥善处理各种分歧，加强沟通与合作，在对立中把握统一，统一中把握对立，实现求同存异。运用矛盾基本属性的知识，说明如何认识城镇化进程中城市文明与乡村文明的关系。(6分)①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。②城市文明和乡村文明不同，二者在生产方式、生活方式和价值理念上都存在着差异，各有特点。③城市文明和乡村文明相互依赖、相互贯通。城市文明需要在乡村文明中获得有益的滋养，而乡村文明同样需要借助城市文明更新、发展和完善。④我们在城镇化进程中应将推进城市文明和呵护乡村文明有机统一起来。中国和俄罗斯是邻国，在历史上两国关系错综复杂，既有竞争也有合作。运用对立统一关系原理，说明如何看待中俄关系的发展。答案】①矛盾双方既有斗争性又有统一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作之中要维护各自的利益。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动中俄关系发展。一般而言，“运用对立统一的观点，说明（阐明、分析）A与B的关系”，就是矛盾的基本属性原理；“运用对立统一的观点说明如何认识和处理好A与B关系”，就需要按照教材逻辑，加上两点论与重点论统一、具体问题具体分析【2013广西】材料三金砖国家多为人口大国，资源丰富，且都处于由中等收入国家向高收入国家迈进的阶段。21世纪以来，经过各自的努力，巴西、俄罗斯、印度、中国已进入世界前十大经济体之列。2012年，金砖国家国内生产总值占全球总量的20%以上，对世界经济增长的贡献已超过50%。2009年以来，金砖国家领导人举行了5次会晤，各成员国在贸易、金融、投资等诸多领域妥善处理各种分歧、不断深化务实合作，在重大国际事务中的沟通和协调不断加强。（6）结合材料，运用对立统一的观点说明金砖国家为什么能够求同存异、共谋发展。（10分）

矛盾即对立统一，要求在对立中把握统一，统一中把握对立。（3分）

金砖国家在历史、文化、社会制度等方面存在差异，具有各自的特殊利益，但在很多方面存在着共同利益；（3分）

各国着眼于共同利益，妥善处理各种分歧，加强沟通与合作，有利于实现优势互补，促进共同发展。（4分）1.矛盾就是对立统一，我们要用一分为二、全面的观点看问题。+分析材料材料中出现反义词2.矛盾具有普遍性，事事有矛盾；时时有矛盾。我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+分析材料—害怕问题，掩饰问题等3.矛盾具有特殊性，我们要具体问题具体分析。+分析材料—不一刀切，根据事物各自的特点采取不同的方法。4.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，达到二者的具体的、历史的统一。+分析材料××既具备同类事物的共同点，又具备自身特有的东西。比如：国庆游行江苏彩车“吉祥如意”、新疆彩车“天山祝福”既体现了中国元素（例如：红色）又体现了各省特有的人文景观（扬州五亭桥）用矛盾的知识回答问题，一般答题模式如下：5.在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾。我们要集中力量解决主要矛盾，抓重点、中心、关键。同时不能忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。+分析材料—要做好一件比较复杂的事情，有好多任务要完成，其中一件做重要（这一件做不好，其他事情的解决也会受到影响）。比如：在全面建设小康社会的过程中，要以经济建设为中心；牵牛要牵牛鼻子；当务之急、关键是等词眼；材料强调细节或强调两手都要抓等6.矛盾中处于支配