人教版九年级化学第四单元课题1

第四单元自然界的水课题1爱护水资源安徽巢湖赵集曹俊华学习目标:1.通过了解世界和我国的水资源情况，认识合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。2.掌握水体污染的来源、危害以及防治水体污染的措施，培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。生活用水的缺乏

如此干旱,怎么种庄稼水窖里居然没有水?!我要到很远的地方挑水吃!缺水造成土地沙漠化、树木枯死10地球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水球······太空中拍摄的地球全球海水、陆地水储量比资料时空分布不均匀用水量迅猛增长水体惨遭污染水土流失安徽我国各省人均水量我省属于_____缺水.中度1、地球表面约_____%（）被水覆盖，总量丰富，可直接利用的淡水约占全球储水量的0.0077％，淡水资源极度短缺。2、我国的水资源状况：总量丰富，人均不足，轻度缺水，部分地区极度缺水。3、地球上的水常以————、————、————状态存在?4、____是地上最大的储水库,还蕴藏着丰富的化学资源.一.人类拥有的水资源固态71液态气态海洋自然原因全球真正有效利用的淡水资源少分布不均（时间和空间）人为原因人口增长水污染严重森林破坏严重5.淡水缺乏的原因二、爱护水资源1.节约用水生活上，使用节水器具，一水多用。农业上，变漫灌为喷灌、滴灌。工业上，水的多次循环使用。谈谈在生活中你见到那些地方是浪费用水的、那些地方是节约用水的？作为一名中学生的你，应如何来节约用水呢？议一议使用节水器具；一水多用生活上3、大水漫灌浇土地好？2、提高水价可以节约用水？4、处理后的工业用水重复利用1、水贵如油是真的吗？猜猜看——是真是假：×滴灌喷灌农业上工业上什么是水体污染水污染指的是大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的来源工业污染农业污染生活污染（1）水体污染主要来源有：2.防治水污染受污染的水使大量的鱼虾死亡!受污染的水对人的伤害!人类历史上几次大的水污染事件1.水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2.痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3.莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。4.还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。请别让我们的眼泪成为最后一滴水！！！（1）工业上:（2）农业上:（3）生活上:工业废水必须进行处理达标后再排放.合理使用化肥农药,提倡使用农家肥.生活污水集中处理后再排放,禁止使用含磷洗涤剂.刻不容缓（2）污水治理练习２、根据1999年6月5日“世界环境日”现场报道：甘甜清澈的长江源头水流至海口，水下能见度不足10cm。其主要的原因是沿途大量流入①工业废水；②生活污水；③泥沙；④普通雨水（）A.①②③④B.①②C.①③D.①②③１、水是重要的自然资源，下列情况下，不会造成水污染是()Ａ、农药、化肥的任意使用Ｂ、工业废水的任意排放Ｃ、水生植物繁殖Ｄ、生活污水的任意排放CC试说徽记的寓意是什么？讨论：P72答：可以。因为海水约占