小学二年级美术教学方案汇编12篇

小学二班级美术教学方案汇编（精选12篇）小学二班级美术教学方案汇编（精选12篇）

小学二班级美术教学方案汇编篇1一、教学内容：课本第10—11页。

二、教学目标

能采纳自由画的形式，自如地描画自己喜爱的“小人”形象。

能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。

能在游戏活动中尽兴倾注自己的感情。

三、教学重、难点：能协调地使用剪刀，制作完成会走的“小人”。

四、教学打算：卡纸。

五、教学设计：

本课以绘画、手工和游戏综合形式开展教学，以直观演示方法进入教学的起始段。形象性、直观性、故事性和活动性是协调教学活动开展的综合要求。其中形象性在于表现形象的个性化和对所描绘人物身份特征的肯定直观性强调了作业样式所取得的启示作用和学习要求故事性艺术地将学习内容、实践所得，转化到情意条件下而生成感人的情境活动性激发学生参加将有助于转变学习的被动局面，有利于激活学习和表现的热忱。形象性、直观性更多地体现在教学要求和学习形式的呈现方面，故事性和活动性有助于内化知识，抒发情感，促进熟悉的进展。因此，抓住课题中“会走”两个字做文章，便可以促动情境的发生，在对于故事的表述和表演中，通过活动形式，将学生的所见、所思、所求表露出来，形成了理想和愿望的自如表达。

由于本课教学具有较强的综合性，应该留意到教学策略制定方面在确定中心任务的前提下，围绕“故事”开展教学，从动人的情节中强化对运动形象的体验以及思维发散的扩充，由表及里触及灵魂，借以激发创作热忱，增加学习的表现性。

有秩序的开展教学，其教学流程可参照下列程序进行：故事导入、寻找线索——启发联想、树立形象——自主表现、制造实践——游戏表演、有情好玩——赏析评议、沟通思想。

在综合性较强的课型中，教学方法更要留意整合效应，多则不精，容易造成混乱。教学方法的运用可以考虑将叙述、讨论、演示、展现、游戏等方法择优组合，应防止平均化和复杂化给教学实施带来的破坏影响。教学手段运用可根据学校的教学条件择优选用，工具材料是完成作业的物质条件，工具要完备制作用纸要适合表演运动的适宜厚度。由于参加性和活动性较强的原因，教学组织需要在听从“中心”所需的主控下，有计划、有组织的进行，做到一环扣一环，活泼的学习局面，需要牢靠的秩序作为保障。以个人或同学合作的形式绘制一个或一组造型生动的“小人”，并剪下来套在手指上，进行游戏表演活动。

小学二班级美术教学方案汇编篇2演电视

备课时间：授课时间：

教学目标：

1.了解电视的进展，简洁知道有关电视片的拍摄过程。学习如何把一个复杂的故事概括成连环画。

2、利用废旧物设计和制作电视机外壳，会画简洁的连环画，会合作完成作品、表演作品。

3、渗透设计意识，合理利用材料。

教学重点与难点：

重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。

难点：新奇的设计，连环画的内容好玩，合作协调，表演生动。

学习材料：废旧纸盒、纸袋、胶水，绘画用笔，彩纸。

课前打算：电视机的种类和外形的图片资料，废旧纸盒、纸袋部分学生优秀作品、制作用具。

教学过程：

一、组织教学

二、讲授新课

1、放映(电脑课件：演演演部分)短片：

《学飞的小鸟》《航海家郑和》

2、组织学生记忆叙述一个片中的内容。

组织小组活动，要求语言简练，故事完整。

3、老师展现。

学生叙述连环画作品的故事内容，展现出不同的几幅。启发学生分析哪一幅面面内容简练、故事完整，说说理由。

4、由此得出连环画的表现方法和特点。

5、展现分析学生的连环画作品。(课件出示：画画画部分)

6、老师将学生的连环画插进电视机壳之中(纸盒制作)。请两名同学前来与老师一起演电视给大家看。

我们一起看电视。

7、板书课题——演电视

带领学生看书第13课。

书中都介绍了什么?你看懂了什么还有什么问题?

8、组织学生分析材料，发挥设计能力，巧用材料。(看课件：做做做部分)

让我们想一想那些东西可以做电视机壳?

小台历、鞋盒子、小纸箱

大家动脑筋想一想还可以有什么东西做电视机壳?

三、学生完成作业。

1、提出要求，指导参加小组合作分工。

编故事。

概括故事。

连环画画故事。

制作电视机壳。

集体合作演电视、讲故事。

2、老师辅导。

四、小组表演故事——演电视

小学二班级美术教学方案汇编篇3教学目标：

1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个造型新奇的电脑模型。

2.指导学生采纳绘制，剪贴等方法对电脑模型进行简洁的装饰。

3.引导学生通过简洁的创意和制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

重点难点：

将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。

教具：多媒体

教学过程：

一、组织教学

检查学生用具打算情况

二、讲授新课

1、引导阶段

(1)、老师展现一些造型新奇的电脑模型作业，学生欣赏沟通。(激发学生的深厚爱好。)

(2)、学生分组讨论：通过学生讨论和老师叙述，了解示范作业的设计思路与造型特点。

2、进展阶段

(1)、老师演示：以清晰的演示，说明几种造型特点鲜亮的电脑模型的详细制作方法与步骤。

(2)、激励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新奇，奇异的电脑模型，采纳画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。

三、学生作业，老师辅导

1、在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细专心地制作。

2、引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要转变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。

3、将完好的作业展现在教室里，相互评价，欣赏。并分小组比比谁的电脑模型设计最奇异，制作最精美，装饰最美观。

四、整理与整理

督促学生整理工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

五、课后拓展

1、让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完善。

2、通过对多种材料媒介的利用，进展学生制造性思维和动手实践能力的讨论。

板书设计：

新奇的电脑

小学二班级美术教学方案汇编篇4教学目标：

1.指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会响的简易玩具。

2.指导学生采纳绘制，剪贴等方法对玩具进行简洁的装饰。

3.引导学生通过创意及制作感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。

重点难点：

将绘画与其他造型方法结合，共同运用于玩具的装饰美化。

教具：多媒体

教学过程：

一、组织教学

检查学生用具打算情况

二、讲授新课

1、引导阶段

(1)展现一些会响的玩具示范作业，激发学生的深厚爱好。

(2)启发学生思考为什么示范的玩具会发出声响。

2、进展阶段

(1)老师叙述几种示范作业的设计思路。

(2)老师以清晰的演示说明几种用竹筒，木片，铃铛等材料制作成会响的玩具的详细方法与步骤。

(3)激励学生用找到的材料，通过想象与构思，设计并制作一个会响的小玩具，采纳画，剪，拼贴等造型手段将玩具装饰美化。

三、学生作业，老师辅导

1、在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意与设计。要专心仔细地进行制作。

2、作业完成后让学生在教室里相互评价，欣赏，并分成小组，比比谁的玩具发出的声音更响，更美丽动听

四、整理与整理

督促学生整理工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。

五、课后拓展

1、让学生回家改进会响的玩具的设计创意。

2、如何引导深长以材料为媒介结合科学原理进行创意，设计的讨论。

3、通过设计与应用课程如何培育深长解决实际问题能力的讨论。

板书设计：

会响的玩具

小学二班级美术教学方案汇编篇5教学目的

1、通过教学上海版美术教案让学生知道水与色的关系观察水彩色浓淡、渗化、交融的特性。

2、初步运用水彩画工具，表现水彩色的渗化、交融的特点。

3、使学生在颜色游戏中提高爱好。上海版美术教案

教学重点熟悉水彩画渗化的特性。上海版美术教案

教学难点水分的把握。上海版美术教案

教学过程

一、引入

1、出示范画一张，提问：“你们看漂亮吗?能给它取个合适的名字吗?”

板书：彩点点

2、拿出几幅范画欣赏、讨论这些画给我们什么感觉。

3、知道这几幅画是怎样画出来的吗?请你们选用桌面上的工具两人合作也来试试画一画。

4、学生尝试绘画。

二、新授

1、大家的作品完成了吗?把你们的作品贴在黑板上，相互欣赏一下，再和范画比较一下，看看你们的作品画的完善吗?哪些地方不一样?上海版美术教案

2、学生讨论作品的不足之处。

3、那么我们该如何解决呢?大家讨论一下。上海版美术教案

4、学生共同解决不足。

5、同学们懂动足了脑筋，那让我们再来根据刚才所说的方法再来试试，还是两人合作。

6、学生再次尝试绘画。

7、看来第二次的作品比前一次的有了进步，但似乎还缺了些什么，下面来看看我的演示对你是否又有帮助呢?老师演示

(1)先把纸用毛笔涂湿，如天气较热，纸面上水分蒸发很快，可以涂两次，让画纸充分吸水，但纸面不能有积水，若有积水可以用毛笔将积水吸掉，使纸面潮湿，保持平整。如作画在雨天，天气比较潮湿，纸面只要潮湿即可，接着便是点色。在点色时留意：水和色的量比。

(2)色少水多，色水太淡。

色多水少，色水就滴不下来。

水色量比要适当，并要使笔肚吸色到饱和程度，即将笔竖起，用手指挤一下笔肚,使色水滴下来，毛笔沾色水，要使色水欲滴而未滴的样子，才能捏挤。

(3)彩点点可以大一些，也可以小一些，还可以把两个点并联起来，让它们相互交融、渗化，出现另一种颜色。而这一切的关键在于水与色的比例。

8、看清晰了吗?现在你的问题都能解决了吗?谁能来说一说。

9、学生回答讲解。

10、既然问题都解决了，那现在请大家都拿起画笔，画出你胸中最美的彩点画吧。

11、学生作业，老师指导巡视。

(1)能基本把握水与色的比例。

(2)能表现水彩色的特点。

三、小结

1、展现作业。

2、讲评作业。

3、老师小结。

3、天上的星星亮晶晶

教学目标1、通过教学让学生知道蜡笔有排水性。

2、学习蜡笔与水彩色相结合的作画方法，并用

此方法表现美丽的星空。

3、通过观察、欣赏，让学生体会大自然夜空的广阔、深邃的自然美。

小学二班级美术教学方案汇编篇6保护自己

一、活动目的：

1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

2、把握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不惊慌。

二、活动人员：

二(1)班全体师生

三、活动打算

小品、舞蹈

三、活动过程：

主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不惊慌，学会保护自己，防止受到损害。

(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，由于同学们相互追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

(男)：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?[放录音：一阵铃声---全体同学留意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。实行正确的方法以保住生命。

小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家留意。

主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候?

(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话忽然响起，下了我一跳!

(男):那你接了没有?

(女)：接了，是我妈妈打来的电话。

(男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不熟悉，这是你该怎么办?

主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你熟悉吗?[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》]

主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

(女)：看来我们要仔细观察四周的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话]当你独安闲外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过公路应走。3、红灯，绿灯。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。5、手湿时动电器开关。6、火警电话号码是。7、匪警电话号码是。8、外出遇到意外情况或迷路时应找。9、自己一人在家时，应留意：电火煤气不给陌生人。

主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

小学二班级美术教学方案汇编篇7课题：变废为宝

领域造型，表现，设计，应用

课时：2课时

教学目标

1.引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种废旧材料。

2.引导学生发挥想象力，将各种废旧材料加工成各种物品。

3.通过制作，培育学生的制造精神和保护环境的意识。

教学评价建议

1.是否在课前仔细观察了物体的颜色,外形收集了相关废旧材料。

2.能否合理利用废旧材料进行组合和制造，制作立体造型。

3.能否体会到变废为宝和保护环境的乐趣。

4.能否在活动结束后进行合理的回收和整理。

5.在美术教学在如何引导学生观察自然物的讨论。

6.如何合理运用各种材料开发新的教学内容的讨论。

教学活动过程

第一节

施教时间：11月15日——11月16日

活动一：

1.启发学生观察身边的事物，并能对各种物体的外形，颜色等特征进行简洁的描述。

2.师生共同收集各种废旧材料，如旧挂历，易拉罐，吸管等。

活动二：

引导学生在上节课的基础上，更仔细地观察各种物体，根据其外形，颜色等，讨论用那些废旧材料可以将它表现出来，并使其具有立体感。

可适当分析几种物体的立体造型，示范几种基本制作方法，如卷，插，支撑等，老师还可通过半立体的圆等较特殊的立体造型，让学生领会多种立体造型表现法。

活动三：

“奇思妙想阶段”，启发深长在现有事物的基础上，发挥想象力，打破物体的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或制造，制作一伯立体的工艺品。

“情感升华阶段”，引导学生懂得利用身边的废旧材料发挥自己的创新意识，制作出立体的工艺品来美化身边的环境，是一个一举两得的环保好方法。

整理与整理

作业完成后，应督促学生整理工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生来整洁。

课后拓展

1.我们是否可以用更多的材料的方法来表现各种物体的立体造型。

2.在生活在，我们应仔细观察，将各种废旧材料变废为宝。

札记：我向学生们展现了历届学生们用废旧材料制作的工艺品，孩子们看得目瞪口呆。我告知他们这也是三班级的同学做的，只要肯动脑，你们会做出更好的。受到了激励，孩子设计的思路非常广，效果图画得很好。我很庆幸自己积攒了这么多的学生作品，这些积累工作永久有效。

小学二班级美术教学方案汇编篇8班会目的

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活平安知识，进一步增强学生的平安意识和自我保护意识把握一些自救自护的本领珍惜生命，健康成长。

班会打算

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭平安方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命平安第一”八个美术字。

班会过程

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、平坦的家庭里，受到父母和家人的关心、爱惜，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈冬季平安要留意什么：

二、冬季如何留意交通平安?

1、行走时怎样留意交通平安

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通平安：全国平均每日发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特殊留意交通平安，上放学时一定要遵守交通规章，过公路时要提高警惕，留意来往的车辆。准时消除交通隐患。

3、不乘坐无牌，无证，无保险车辆，不乘坐超载车辆。

三、校园内应留意的平安

1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校平安的重要问题，

(1)禁止在校园内玩火、放炮。

(2)上实验课要留意老师的要求，不要任意乱动药品。

(3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参加到校园平安防范的活动中来。

2、防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。

3、防校园暴力：同学之间要和谐相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、冲突要准时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应准时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

四、体育运动平安：

在体育运动中一定要做好打算活动，听从体育老师的安排和调度，不行私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要专心听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有平安隐患问题。

五、发生火灾怎么办?

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想方法离开火场。

3、逃生时，尽量实行保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

小结

只要我们处处当心，留意平安，把握自救、自护的知识，熬炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

小学二班级美术教学方案汇编篇9主题班会记录

时间：2、25

地点：二班级教室

参加人员：二班级全体学生

主持人:廖元彬赵俭英

班会主题：学会感恩

活动过程：

一、主持人公布活动开头

二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

四、班主任讲话：

要学会感谢身边的人，特殊是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?

无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如般的悄悄无闻，却沁人心脾。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，乐观影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

我们也要学会感恩，感谢这一切

感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又士气作我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落，我依然会珍惜

班会效果：

这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞快乐扉感恩这个美丽的世界了。

小学二班级美术教学方案汇编篇10一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培育和善真诚的良好品质。

二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论叙述谈话、小提琴独奏、唱歌等。

三、活动要求：

1.通过活动，帮助学生了解熟悉同学之间和谐相处的重要性

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识

3.促进同学团结，促进学生身心进展。

四、活动场地：学校报告厅

五、活动主持人：李鑫斓、吕梦秋

六、活动设计、指导：卞寿珍、马晓金(正副班主任)

七、参加对象：全班同学

八、活动时间：一节课(40分钟)

九、活动打算：

1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢快

2.cai课件、活动所需的音乐。

3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例

4.组织同学排练表演各节目。

十、活动过程：

(一)入队仪式。

1.全体集合：

中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”。

小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。

2.报告人数，并邀请辅导员参加活动：

待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：(相互敬礼)“报告中队长，第小队应到人，实到人，报告完毕。”中队长：“接受你的报告。”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。

3.中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：(相互敬礼)“报告辅导员，二(2)中队应到人，实到人，报告完毕。请辅导员参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。”(相互敬礼)

4.出旗、敬礼、奏乐

奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。

出旗路线：由队伍左前头动身，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。

5.唱队歌

安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。

6.中队长公布活动开头

敬爱的老师、友爱的同学，我们二(2)中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。在我公布：“本次中队活动现在开头，全体归位。”

(二)放《找伴侣》音乐开场，主持人讲开场白。

支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今日的活动，信任大家会对这些问题有一定的了解。

(三)“猜猜他/她是谁”活动。

主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏，首先就由我开头吧。

由主持人开头，进行“认人”游戏，老师告知其他同学要留意听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品，猜错表演节目。

(四)带着你的伴侣来聊一聊。

主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己的伴侣吧，下面我们请三对好伴侣来说说看你们为什么能成为好伴侣，你们之间有什么难忘的事吗?

请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。

(五)小提琴独奏。

主持人：最近我们班来了个新伴侣，他也想借此机会给我们露一手，接下来请欣小提琴独奏。

(六)将心比心，换位表演。

主持人：我们在与伴侣的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧。(根据班级情况编排)

1.一个同学走路，因路滑不当心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。

2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。

3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。

(演员在这个时候定格，主持人说话：“遇到这种情况，假如我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”)三个短剧中的演员换位，继续表演。

1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起当心点走就是了。”两人高兴地离去。

2.组长当心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在相互谦让。

3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也常常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人相互道谢，非常友好。

小学二班级美术教学方案汇编篇11一、教学目的

通过诗歌、歌曲、讨论、小品、“开火车”等多种形式，让队员明白“滴水之恩，涌泉相报”之理，从小学会感恩，学会爱与被爱，以良好的品行、优异的成果回报父母、老师和社会，让心灵更美。

二、活动过程

主持A：同学们，有一种行为叫感恩，拥有感恩的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我们想像的那么遥不行及。

1、你知道哪些详细行为都是感恩吗?

2、同学们，你们知道人为什么要感恩呢?

(得到父母、老师和社会的关爱，就应从良心发现，从行动体现感恩是一种快乐……)

主持B：孟郊的《游子吟》及《岳母三迁》的故事让我们感受到父母的慈爱就像春天的阳光一样明媚。

1、谁会背会讲。(1—2人)让我们轻轻地一齐背一下《游子吟》。

2、父母给了我们浓浓的爱，也许爱得过份、爱得残酷，我们都应感激他们，理解体谅他们。你能大胆说说你与父母间的事吗?

3、你想对父母说些什么吗?赠予什么礼物呢?父母最希望的是什么?

主持A：大家都说了对父母的感激之情，那你了解关心父母吗?

1、先来测试一下好吗?(你父母的生日?你对父母辛苦赚来的钱珍惜吗?妈妈很累了，还在洗碗做家务时，你主动帮着干过吗?爸爸很晚回来，你在意过吗?如他干活累了，你有无给他捶个背劝慰，如他打麻将回来，你有无与他说个理?……)

2、让我们一起唱一首歌送给父母吧!《只要妈妈露着脸》等。

主持B：学会感恩，就要学会不忘恩负义。我们的生存和成长离不开父母和老师，父母是我们第一任老师，老师给了我们知识，那大家也应感恩老师，对吧?

1、老师有哪些行为需要我们感恩?

2、我们怎么做才能使老师更有心教学?

3、我们不难发现同学谈论：老师与一些同学好一点，与一些同学很不好。你怎样理解这种谈论?

小结：看来，我们学习用品整齐，上课专心听讲发言，专心完成作业，准时订正错题，专心做操、不贪玩、不懒散、不吵闹等等，这就是对老师的敬重、感谢。同学们，言必信、行必果，让我们争争气，不让父母、老师绝望吧!

主持A：同学们，就在上周高考，一位儿子不慎骨折手术，一封对父母的感恩信感动医院、感动考点，一双双感动的手将特殊的病床推动了特殊的考场……我们生活在社会大家庭中，确实，同学、亲戚、伴侣等四周的人也值得我们感恩。

1、有什么人什么事值得你感恩呢?你去感恩了吗?怎样感恩?

2、同学有损害过你吗?什么事?你是怎样处理的?

主持B：同学们，让我们怀着一颗感恩的心，去学习、去生存、去竞争，我们的世界就更美妙。中国有着感恩的传统，留下很多名言名句，你知道吗?

喝水不忘挖井人施恩不图报滴水之恩，涌泉相报

知恩不报非君子谁言寸草心，报得三春晖。

主持A：讲了刚才的感恩名句，下面我们来一下“真情告白”吧!请大家在纸上对爱着你帮着你的人或母校写几句感恩的话。……请每组一两个同学谈谈心里话。

主持B：(可唱《每当走过老师窗前》或《感恩的心》等)。下面我们请班主任老师讲讲(感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们心灵感恩，使世界美丽感恩，让我们拥有爱心，让我们多一份感恩，多一份温文尔雅，谦恭礼让，让校园多一份和谐之美……详细化)

小学二班级美术教学方案汇编篇12课题：我设计的自行车

领域：设计?应用及造型?表现

课时：2课时

教学目的：

1、通过对自行车结构、功能的初步熟悉，指导学生设计自行车的草图。

2、培育学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作中体验设计自行车美感，在创作与探究中，捕获创作灵感，逐步形成制造性的构思。

3、通过讨论沟通，相互启发，培育学生的动手能力和创新精神。

教学重点：

通过对自行车结构、功能的初步熟悉，指导学生设计自行车的草图。

教学难点：

制造性的利用各种材料，设计制作出有新意的自行车。

教学打算：

师：各种自行车的图片资料。

生：绘画工具及