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文档简介

第五课交友的智慧

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人教版七年级上册《道德与法治》探究与分享你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？一.网上交友1.互联网成为我们交往的平台

我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。在这里我们书写自己的故事，体会信任与怀疑、期待与失望、愉悦与痛苦、亲密与疏离……当我们回到现实中，这一切又给我们留下什么?给我们的成长又带来什么？

人教版七年级上册《道德与法治》一.网上交友

人教版七年级上册《道德与法治》探究与分享吴凡为什么会有两个不同的档案？

人教版七年级上册《道德与法治》互联网交往的特点

网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。

人教版七年级上册《道德与法治》互联网交往的特点

人教版七年级上册《道德与法治》互联网交往的弊端

互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。

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人教版七年级上册《道德与法治》二.谨慎结交网友1.理性看待网上交友

网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。

人教版七年级上册《道德与法治》探究与分享1.你会把自己的照片放到网上吗？2.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。

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人教版七年级上册《道德与法治》2.网上交友，要有自我保护意识

虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。探究与分享

你如何看待这些回帖？你的建议是什么？请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。

人教版七年级上册《道德与法治》探究与分享

人教版七年级上册《道德与法治》3.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎

除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。探究与分享持续时间长持续时间短广泛具体线上交往见面交往隐私问题希望找网友倾诉更想找现实朋友倾诉沟通范围小不受空间限制、范围大轻松、心情愉快不够放松、紧张舒缓压力、放松情绪帮助更大、更现实不在或下线在身边虚拟的亲密亲密程度更高课后小结2网上交友新时空网上交友1.互联网成为我们交往的平台2.互联网交往的利与弊

谨慎结交网友1

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