2021-2022学年山东省烟台市鲁东大学附属中学高一语文下学期期末试题含解析

2021-2022学年山东省烟台市鲁东大学附属中学高一语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.（19分）阅读下面的作品，完成11~14题熟

藕汪曾祺刘小红长得很好看,大眼睛,很聪明,一街的人都喜欢她。这里已经是东街的街尾,店铺和人家都少了。比较大的店是一家酱园,坐北朝南。酱菜里有一种麒麟菜,即百花菜,不贵,包在荷叶里。麒麟菜是脆的,半透明,不很咸,白嘴就可以吃。孩子买了,一边走,一边吃,到了家已经吃得差不多了。酱园对面是周麻子的果子摊。隔壁是杨家香店。杨家香店的斜对面,隔着两家人家,是周家南货店,亦称杂货店。这家卖的东西真杂。老板一天说不了几句话,跟人很少来往,见人很少打招呼,有点不近人情。他生活节省,每天青菜豆腐汤。有客人来,不敬烟,不上点心,连茶叶都不买一包,只是白开水一杯。因此有人从《百家姓》上摘了四个字,作为他的外号:“白水窦章”。白水窦章除了做生意,写帐,没有什么别的事。不看戏,不听说书,不打牌,一天只是用一副骨牌“打通关”,打累了,走到门口闲着。看来往行人,看狗,看碾坊里放青回来的骡马,看乡下人赶到湖西歇伏的水牛,看对面店铺里买东西的顾客。周家南货店对面是一家绒线店,是刘小红家开的。绒线店卖丝线、花边、绦子,还有一种上了浆的纱条,叫做“鳝鱼骨子”,是捆扎东西用的。绒线店卖这些东西不用尺量,而是在柜台边刻出一些道道,用手拉长了这些东西在刻出的道道上比一比。刘老板夫妇就这么一个女儿,娇惯得不行,要什么给什么,给她的零花钱也很宽松。刘小红从小爱吃零嘴,这条街上的零食她都吃遍了。她最爱吃的是熟藕。正对刘家绒线店是一个土地祠。土地祠厢房住着王老,卖熟藕。王老无儿无女,孤身一人,一辈子卖熟藕。全城只有他一个人卖熟藕。煮熟藕很费时间,一锅藕得用微火煮七八个小时,这样才煮得透,吃起来满口藕香。王老夜里煮藕,白天卖,睡得很少。他煮藕的锅灶就安在刘家绒线店门外右侧。小红很爱吃王老的熟藕,几乎每天上学都要买一节,一边走,一边吃。小红十一岁上得了一次伤寒,吃了很多药都不见效。她在床上躺了二十多天,街坊们都来看过她。她吃不下东西。王老到南货店买了蜜枣、金橘饼、山楂糕给送来,她都不吃,摇头。躺了二十多天,小脸都瘦尖了,妈妈非常心疼。一天,她忽然叫妈:“妈!我饿了,想吃东西。”妈赶紧问:“想吃什么?给你下一碗饺面?”小红摇头。“冲一碗焦屑?”小红摇头。“熬一碗稀粥,就麒麟菜?”小红摇头。“那你想吃什么?”“熟藕。”那还不好办!小红妈拿了一个大碗去找王老,王老说:“熟藕?吃得!她的病好了!”王老挑了两节煮得透透的粗藕给小红送去。小红几口就吃了一节,妈忙说:“慢点!慢点!不要吃得那么急!”小红吃了热藕,躺下来,睡着了。出了一身透汗,觉得浑身轻松。日子过得真快,转眼小红二十了,出嫁了。婆家姓翟,也是开绒线店的。翟家绒线店开在北市口。北市口是个热闹地方,翟家生意很好。丈夫原是小红的小学同学,还做了两年同桌,对小红也很好。北市口离东街不远,小红隔几天就回娘家看看,帮王老拆洗拆洗衣裳。王老轻声问小红:“有了没有?”小红红着脸说:“有了。”“一定是个白胖小子!”“托您的福。”王老死了。早上来买熟藕的看看,一锅煮熟藕,还是温热的,可是不见王老来做生意。推开门看看,王老不知什么时候已经断了气。小红正在坐月子,来不了。她叫丈夫到周家南货店买了一对“大八”,到杨家香店“请”了三股香,叫他在王老灵前点一点,叫他给王老磕三个头,算是替她磕的。王老死了,全城再没有第二个人卖熟藕。但是煮熟藕的香味是永远存在的。(选自《长江文艺》)13.结合全文，分析小说以“熟藕”为题的用意。（3分）

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14.文章开头作者不惜笔墨一一交代了街道两边的店铺，这样写有什么作用？（4分）

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15.简要分析王老的性格特点，并结合全文说说作者是如何刻画这一形象的，（6分）

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16.王老是卖熟藕的，格斯拉是鞋匠，老王是人力车夫，他们都生活在社会的“底层”，却都闪耀着“底层的光芒”。试探究“底层的光芒”的内涵，并揣摩作家们着力刻画此类人物的用意。（6分）

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参考答案：13.3分。①熟藕是全文的线索，小说的情节就是围绕这一线索展开（1分）

②小说中人与人之间的淳朴情感是通过熟藕体现出来的，凝聚着当地的世风民情（1分）

③“熟藕”的火候到家、味道绝佳暗示了老王本分地道、善良勤勉诚信的品质（1分）（其他答案言之成理亦可，如“熟藕”是老王的象征，全城只有老王卖“熟藕”，且卖了一辈子；“熟藕”是人们对老王永恒的怀念，彰显出老王的生存价值；也寄寓了作者的同情，赞美与怀念等）14.4分。（1）为小说中的人物提供生活背景，渲染了淳朴的具有乡土气息的社会环境（2）营造了一种平实温和的氛围，为揭示小说对敦厚纯朴民风的深情怀念和呼唤的主题做铺垫。（3）以调侃的笔调写周家南货店的老板,与王老形成鲜明的对比，突出王老的形象。（答对其中2点给4分）15．6分。王老是一位孤苦、善良、勤劳、大方热情的社会底层劳动者（2分）。作者在刻画这一形象时（1）通过其他人物侧面刻画，如通过刘小红的故事交代了王老这一人物形象，通过“白水窦章”这一形象反衬出王老的淳朴；（2）通过故事情节刻画，如写“王老夜里煮藕,白天卖,睡得很少”的表现王老的淳朴和勤劳；（3）通过人物语言刻画，如文中“王老轻声问小红:‘有了没有?’”表现出人物之间的超越血缘的亲情和善良、美好。（答对其中2点给4分）16．6分。“底层的光芒”，意指这些小人物身份卑微，生活困顿，2分，身上却闪耀着善良、敦厚、真诚等人性的光芒，2分。作家们着力刻画此类人物，反映了作家对底层人民的关注，对美好人性的赞美，1分，对现实生活中美好人性缺失的叹息以及对美好人性的呼唤。1分。意对即可。

略2.阅读下面的现代文，完成12—14题。（共9分）人品文品与欣赏心态现代著名文学家、翻译家林语堂先生在《艺术与消遣》中说：“人格伟大的艺术家产生了伟大的艺术，人格渺小的艺术家产生了渺小的艺术；心地卑劣的艺术家，纵使生命发生危险，也不能产生伟大的艺术，心胸伟大的艺术家，纵使生命发生危险，也不能产生下劣的艺术。”纵观我国历代众多的文学作品，为文与为人，文品与人品，一般说是一致的，“著作以人品为先”“人高则诗高，人俗则诗俗”。因为一切有价值的文学作品都是作者“写情造文”的产物，而诗歌则更是“情动于衷而行于言”的结晶。然而由于人的感情颇为复杂，有些作家的作品并非“为情造文”，而是刘勰所谓“为文造情”。这类作家的作品必然出现为人与为文、人品与文品相抵牾（抵牾指“矛盾”或“冲突”的意思）的现象。我以为这主要是由于作者在文章中有意地掩饰了其思想意识中的阴暗面，代之以与其品德情操迥然不同的格调之故。欧美人欣赏文学作品，往往是就文论文，很少顾及作者人品的高下。在中国这样一个受儒家思想影响很深的国度里，人们欣赏文学作品，却首先要想起作者的人格背景。由此可见，在我们中国，无论任何时代，提倡作家加强品德修养，确实是至关重要的，因为作者的品德修养如若低下，即使他能够写出有一定价值的作品，但它是绝对不会传之不朽的。12.文章开头引用林语堂先生的这一段话，理解不正确的一项是（

）（3分）A．儒家文艺观在中国人的心中是根深蒂固的。B．林语堂的欣赏心态没有受到欧美人的影响。C．林语堂很赞赏传统的儒家的欣赏观。D．儒家对人品与文品相抵牾的现象是否定的。13.对照原文，下面理解不正确的一项是（

）（3分）A．欧美人对文学作品的欣赏很少顾及作者的人格背景。B．欧美人对文学作品的欣赏主要是看作品的本身。C．欧美人与中国作家对作品的欣赏持同样的心态。D．中国人欣赏文艺作品首先看作家的人格背景。14.对本文结尾的意思，理解不正确的一项是（

）（3分）A．人品与文品相抵牾的现象不是很多，其作品的“价值”是有限的。B．所有人品低下的作家，其作品绝对不会有价值而传之不朽。C．提高文品的关键，在于提高作家的人品——思想修养和境界。D．从中国人的欣赏心态的角度，强调提高作家的思想修养。参考答案：12．D(儒家对人品与文品相抵牾的现象不是否定的，如果否定，也不会有“为文造情”一说，也不会有结尾“提倡作家加强品德修养”一说)13．C14．B（“所有人品低下的作家”不当，应是指中国人品低下的作家；“绝对不会有价值而传世不朽”也与原文表述有出入。注意A项，前文说“纵观我国历代众多的文学作品，为文与为人，文品与人品，一般说是一致的”，所以说“人品与文品相抵牾的现象不是很多”，结尾说“即使他能够写出有一定价值的作品”，所以说“其作品的“价值”是有限的”）

3.阅读下面的文字，完成小题。马小菊天空的天马小菊从家里出来时，天还好好的，走到半路就下起了雨。马小菊没带雨具，豆大的雨点打在身上又冷又疼。她看看药店不远了，就跑了起来，跑到药店，衣服湿了个透。这个夏天的雨格外多，像失恋女人的眼泪，落得很频繁。“咋这天来了？”药店老板招呼马小菊。“婆婆疼得紧。”马小菊一边用她本就湿了的袖子擦拭脸上的雨水，一边回避着药店老板的眼睛。马小菊的婆婆有风湿病，一到雨天就疼得厉害。“向午真不是个东西，把家里的事都甩给你一个人，自个儿倒乐呵去了。”药店老板说。向午是马小菊的男人，当包工头挣了钱后就很少回家了，别人说他有了外遇。马小菊没理药店老板的茬，边说拿一盒膏药再拿一盒止疼片，边从温温的裤兜里往外掏钱。药店老板把找回的钱递给马小菊的时候说：“昨天二凯去省城进货看见向午了，他和一个女的在街上走着。”说完两眼盯着马小菊看，以为她会大骂向午一顿，可是马小菊似乎没什么反应，她先接过钱，然后像听别人家男人的事一样“哦”了一声。马小菊说：“要是二凯再看见向午，就跟他说他娘病了，想他。”马小菊说完拿上装在塑料袋里的药就往外走。雨还在下着，马小菊不紧不慢地走在雨里，密密的雨点实实地打在她身上。刚才要不是药店老板提起向午，她还想在药店避避雨的，可是药店老板提起了向午，她就不能再呆下去了。向午是马小菊的一块心病。刚听说向午有外心的那会，马小菊的心都碎了。她整天哭整天骂，四处向人打听向午的行踪。她还去省城找了一趟，但偌大一座省城，要找一个人谈何容易，就像绣花针落门前草坡地了。马小菊找了三天三夜，没找到，就回来了。马小菊回到家才知道，她不在家这几天，婆婆摔断了腿。马小菊好懊悔，如果不是自己离开家去找向午，婆婆就不会摔伤。马小菊抱着婆婆的伤腿，眼泪流得像筛子眼里落下的米。一些人笑话马小菊，说她管不住自己的男人，马小菊不去理。她觉得眼下没有比照顾婆婆更重要的事了，真的没有了。马小菊揣着药走到家时雨停了，她心想：这雨，好像就是给我下的。马小菊进了屋唤了几声娘，没人回应。马小菊以为婆婆睡着了，就去自己的房间换衣服。等她换完衣服来到婆婆房间一看，婆婆昏倒在地上，口里吐着白沫，手里却紧紧地攥着一张向午的照片。马小菊明白了，婆婆是为了找放在抽屉里的向午的照片才摔倒的。马小菊赶忙把婆婆送到了医院。医生说是脑溢血，要马小菊去交住院押金。马小菊的钱不够，就去银行取钱。在去银行的路上，马小菊碰见了旺子媳妇。旺子媳妇追着撵着跟马小菊说：“我在省城看到远处一个男人，好像是向午呢。”马小菊说：“你再看见向午，跟他说他娘病了，病得很重，让他赶快回来。”旺子媳妇还想跟马小菊说些什么，马小菊却匆匆走了。经过一夜的抢救，婆婆仍然昏迷不醒，医生说能否醒过来不好说。马小菊说：“怎么就不好说了呢？”她想起别人曾给过她一个治疑难杂症的偏方，婆婆用了这个偏方也许会好起来。她就回到家找到那个偏方，按方子里写的，找了几味药，最后就差一味冬瓜皮。马小菊知道前院吴二婶家种了冬瓜，就去吴二婶家要冬瓜皮。马小菊到吴二婶家还没开口说话，吴二婶就先和她说起了向午的事。吴二婶说：“小菊，我去省城儿子家，看见向午和一个女人在逛街。”马小菊说：“吴二婶，你再见到向午，跟他说他娘病得很重，快不行了，让他赶快回来。”婆婆喝了马小菊熬的药，仍旧没有好，最后还是去了。婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨声把马小菊的哭声给淹没了。雨季快要过去的时候，向午回来了。向午一身落魄地回来了，他被人骗了个精光后回来了。“你还回来干啥？你娘不在了你还回来干啥呢？”马小菊说着，眼泪像雨滴一样落了下来。可这时窗外的雨却停了，天空响晴响晴的。（选自《小小说选刊》，有删改）4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（

）A.面对丈夫的外遇，马小菊开始时大吵大闹，后来无动于衷，连回答别人时都是简单重复那儿句话，这一变化过程说明她对丈夫已经不抱希望并且能非常平静地接受了丈夫出轨的事实。B.作者注重在细微处写人，药店老板、旺子媳妇、吴二婶等人迫不及待地将向午的相关信息告诉马小菊，体现了善良的村民们对马小菊的同情和关心。C.小说有主次两条线索，主线是马小菊在家中照顾婆婆，次线是向午在城里出轨被骗；两条线索同时发展，最后随着向午落魄归家而相互交织。D.小说结局虽然给读者留下了想象和思考的空间，但从小说情节的发展逻辑看，随着向午的回归，马小菊的命运出现了转机，她最终会原谅丈夫的过去。5.小说中多次写到“下雨”，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。参考答案：4.C

5.①设置背景，渲染氛围。“下雨”为故事的发生提供了特定的自然环境，通过反复描写“下雨”交代故事发生的背景，渲染人物活动的氛围。②烘托人物复杂的内心世界。面对向午的出轨，马小菊内心极其痛苦，密集的雨滴看似打在她的身上，其实是在敲打着她的心，作者借下雨来烘托人物复杂的内心世界，刻画人物性格。③推动情节发展。“下雨”与小说情节的发展密切关联，起到了推动情节发展的作用。④深化小说主题。自然界的“雨”与马小菊婚姻中的“雨”互相交织，隐喻主人公的生活进入“雨季”，进一步表现小说主题。【4题详解】本题考查赏析小说内容与艺术特色的能力。解答此类题目首先要通读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法。“不抱希望”错，原文“她觉得眼下没有比照顾婆婆更重要的事了，真的没有了”说明，当时马小菊因为婆婆的病无法顾及其它的事情。B项，“体现了善良的村民们对马小菊的同情和关心”错，文中药店老板“以为她会大骂向午一顿”，是一种“看热闹”的心理，并无“同情”，更无“关心”；从原文“一些人笑话马小菊，说她管不住自己的男人”分析，旺子媳妇、吴二婶更多的恐怕也是“看笑话”的心理。D项，“她一定会原谅丈夫，过上幸福生活”说法太绝对，也于文无据。故选C。【5题详解】本题考查赏析景物描写的能力。自然环境描写的主要作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示。本文多次写到“下雨”，“天还好好的，走到半路就下起了雨”“雨还在下着，马小菊不紧不慢地走在雨里，密密的雨点实实地打在她身上”“婆婆入土那天，又下了雨，很大的雨，雨声把马小菊的哭声给淹没了”“可这时窗外的雨却停了，天空响晴响晴的”。这些描写为故事的发生提供了特定的自然环境，交代故事发生的背景，渲染氛围；“她心想：这雨，好像就是给我下的”借下雨来烘托人物复杂的内心世界——马小菊内心也在“下雨”，表现人物内心的痛苦；“雨”随着故事情节的开展不断变化，推动了情节的发展；自然界的“雨”与马小菊婚姻中的“雨”互相交织，隐喻主人公的生活进入“雨季”，进一步表现小说主题。【点睛】环境描写主要有以下作用：①渲染营造某种氛围，为后边内容作铺垫②交代人物身份，表现人物性格。③衬托人物心理。④象征和暗示。⑤交代人物活动场所。⑥展开、推动故事情节。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成14—15题。（6分）今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐；萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始，故为之文以志。是岁，元和四年也。14．解释下列加点词的意思。（3分）

缘染溪（

）

外与天际（

）

然后知吾向之未始游（

）15．下列各句加点词，用法和意义与例句相同的是例：不知日之入A．师道之不传也久矣

B．取之无禁

C．蚓无爪牙之利

D．月出于东山之上参考答案：14．缘：沿着

际：交会

向：先前15．A

（都是取独）5.下列文言文句中，加点词意义用法相同的一项是（

）A．①信誓旦旦，不思其反

②今我来思，雨雪霏霏B．①枝枝相覆盖，叶叶相交通

②不久当还归，誓天不相负C．①哀吾生之须臾

②唯江上之清风D．①以故其后名之曰“褒禅”

②后人以贯休诗名之也参考答案：D（A．①想到

②语气词，无义

B．①相互

②双方当中的一方，你

C．①助词，主谓间不译

②结构助词，的

D．①②都是命名）6.阅读下面文言文，完成8—11题，每题3分。张春，字泰宇，同州人。天启二年，辽东西尽失，廷议急边才，擢山东佥事，永平、燕建二路兵备道。关外难民云集，春运筹有方，事理而民不病。累转副吏、参政，仍故官。七年，哈刺慎部长汪烧饼者，拥众窥桃林口，春督守将擒三人。烧饼叩关愿受罚，春等责数之，誓不敢叛。崇祯元年，兵部尚书王在晋惑浮言，劾春嗜杀。春具揭辩，关内民亦为讼冤。在晋复劾其通阉克饷，遂削籍，下法司治。明年，法司言春被劾无实，乃释之。三年正月，永平失守，起春永平兵备参议。春言：“臣身已许此城，不敢少规避。但必求济封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。”因言兵事不可预泄，乞赐陛见，面陈方略，帝许之。既入对，帝数称善，进春参政。已而偕诸将收复永平诸城，论功加太仆少卿，仍莅兵备事，候巡抚缺推用，以无援于朝也。永平当兵燹之余，闾阎困敝，春尽心抚恤，人益怀之。四年八月，大清兵围大凌河新城，命春监总兵吴襄、宋伟军驰救。九月二十四日渡小凌河。越三日次长山，距城十五里，大清兵以二万骑来逆战。春营被冲，诸军遂败，襄先败，春复收溃众立营。时风起，春命纵火，风顺，火甚炽，天忽雨反风，士卒焚死甚众。少顷雨霁，两军复鏖战，伟力不支亦走。春及参将张洪谟、杨华征，游击薛大湖等三十三人俱被执。诸人见太宗文皇帝皆行臣礼，春独植立不跪。曰：“忠臣不事二君，礼也。我若贪生，亦安用我！”令剃发，不从。居古庙，服故衣冠，迄不失臣节而死。（节选自《明史·张春传》）

8．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）

A．事理而民不病

病：困苦

B．春等责数之

数：屡次

C．少顷雨霁

霁：雨过天晴

D．大清兵以二万骑来逆战

逆：迎

9．以下各组句子中，全都属于张春守职尽忠的一组是（

）

①关外难民云集，春运筹有方②臣身已许此城，不敢少规避③既人对，帝数称善

④仍莅兵备事，候巡抚缺推用⑤闾阎困敝，春尽心抚恤⑥襄先败，春复收溃众立营

A．①②④

B．①③⑥

C．②⑤⑥

D．③④⑤

10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）

A．张春才能出众，常常临危受命。永平失守，他被起用为兵备参议，曾向皇帝面陈方略；大凌河之战，他奉命监军奔驰救援，竭忠尽智。

B．张春体恤百姓，深受爱戴。关外难民云集，他治理筹划，兵火之后永平街巷破败，他尽心安抚百姓，所以被弹劾时，百姓都为他诉冤。

C．张春报效国家，不计荣辱。担任兵备道，他政绩很好但无大的升迁，曾被诬下狱又获释起用，无论境遇如何，都对国事尽心尽力。

D．张春忠于国家，守志不屈。大凌河之战中，军营被冲，诸军溃败，张春率领剩余兵众立营再战；被俘后不下跪不剃发，最终守节而死。

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）（1）但必求济封疆，此臣区区之忠，所以报圣明而尽臣职也。（5分）译文：

（2）居古庙，服故衣冠，迄不失臣节而死。（5分）译文：

参考答案：8．B（数：责备，列举罪状）9．C（③说明张春的军事谋略很受赞赏，④是说张春的官职变迁情况）10．B（关内百姓为他诉冤在“王在晋劾春嗜杀”之后）11.（1）只是一定要做些对边疆有益的事情，这是我诚挚的忠心，是用来报效皇上并且尽自己的职分的。（译出大意给2分；“济”“区区”“所以”三处，每译对一处给1分）（2）（张春）在古庙居住，穿戴着原来的衣帽，最终不丧失臣子的气节而死。（译出大意给2分；“服”“故”“迄”三处，每译对一处给1分）参考译文：张春，字泰宇，同州人。天启二年，辽东、辽西全部失守，廷臣集议急需卫边之才，把他提升为山东佥事，永平、燕建二路的兵备道。关外难民云集，张春筹划有方略，事情理顺了百姓不困苦。屡次转任副吏、参政，仍任原官。天启七年，哈剌慎部长汪烧饼带领他的徒众到桃林口刺探，张春指挥守将擒获三个人。汪烧饼叫开关门愿意受罚，张春等人责备他，汪烧饼等发誓不敢背叛。崇祯元年，兵部尚书王在晋被流言迷惑，弹劾张春好杀人。张春写出揭帖辩驳，关内的百姓也为他诉冤。王在晋又告发他勾结宦官克扣粮饷，因而被革职，交给司法官审判。次年，司法官说张春被告发的罪行没有实据，于是释放了他。崇祯三年正月，永平失守，起用张春为永平兵备参议。张春说：“我已经把自己交给这座城池，不敢丝毫有所逃避。只是一定要做些对边疆有益的事情，这是我诚挚的忠心，是用来报效皇上并尽自己的职分的。”于是说军事机密不可泄露，请求皇帝召见，当面陈述用兵策略，皇帝答应了他。进殿对答后，皇帝多次称好，升他任参政。不久他偕同众将收复了永平等城，按功劳加官太仆少卿，仍然掌管兵备之事，等候巡抚有缺才推举补用，因为他在朝廷没有靠山。永平在兵火之后，街巷破败，张春尽心安抚，百姓更加感激他。崇祯四年八月，清兵包围了大凌河新城，皇帝命令张春监督总兵吴襄、宋伟的部队飞驰救援。九月二十四日渡过小凌河。三天以后驻扎在长山，离城十五里，大清兵用两万骑兵来迎战。张春的营垒被冲破，诸军于是败北，吴襄先败，张春又将溃败的兵众收揽重新立营。当时风起，张春下令放火，风顺火势，燃烧炽烈，天忽然下雨反向刮风，士卒被烧死的很多。过一会儿雨停，两军再次激战，宋伟力量不支也败逃。张春和参将张洪谟、杨华征，游击薛大湖等三十三人都被俘虏。被俘的人见了太宗文皇帝都行臣子之礼，只有张春直立不跪。张春说：“忠诚的大臣不事奉两个君主，这是礼义。我若是贪生怕死，又怎么会让我担当重任！”让他剃发，他不屈从。张春在古庙居住，穿戴着原来的衣帽，最终不丧失臣子的气节而死。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.下面是一位同学的演讲词的节选。主题是“许多成功人士在成名之前都曾从事着极其普通的工作”。但该同学只是列举了一些事例，请你在(1)空白处填写简洁的语句，使前后自然地衔接起来；在(2)空白处填写相关的语句，使全文立意显豁。(6分)若干年前，著名青年演员孙俪在《情深深雨蒙蒙》中，只是一个普通的伴舞；周星驰在成为一代“喜剧之王”之前，经历了近十年的默默无闻的“跑龙套”生涯。(1)_____________________________________________________________刘德华、梁朝伟曾经在餐厅端盘子，满文军在夜总会唱过歌。更让我们感慨不已的是，美国阅读面最广的报纸《今日美国》的总编艾伦曾拾过牛粪，放过马匹。(2)__________________________________________________________参考答案：答案(示例)(1)其实，像孙俪、周星驰这样的人是很多的。千里之行，始于足下。可以说，几乎所有的成功人士都是这样。据我所知。(2)这些明星般灿烂的人物，他们成功的经历告诉我们：最紧要的是把眼前的工作做好，不论那工作多么普通，做好了，我们才有可能迎来成功。让我们抛弃好高骛远的幻想，首先扎扎实实地跑好人生的“龙套”吧。解析本题是考查学生的语句衔接能力。第一处是一个过渡性的语句，学生在解答时注意既要顾上，又要看下。第二处是一个总结性句子，学生在解答时要注意所写句子要真正能够反映上面的具体内容。除此之外，学生还要注意认真分析提供的语句在内容以及句式上的特点，尽可能在语言风格上保持一致。8.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A.25日，全省普降甘霖。经过此轮降雨，全省大部分地区旱情将解除，对改善空气质量也十分有利。B.现在困扰大多数城市的交通拥堵是交通拥挤和交通堵塞的合称，造成这一问题的原因是由于路窄车多所造成的。C.领悟祖先留下的生存智慧，提高人居环境建设的中国元素，古村落不能不说是一个重要的参照。D.我们不必将文学作品所有的内涵都开发为语文课程内容，因为文学作品，即使是一首短诗，也有近乎无穷的内涵。参考答案：D【详解】本题考查学生辨析与修改病句的能力。解答此题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。本题要求选出“没有语病、句意明确的一句”，A项，偷换主语造成的结构混乱，“对改善空气质量也十分有利”偷换主语，其主语应该是“此轮降雨”。B项，结构混乱，“造成这一问题的原因是由于路窄车多所造成的”句式杂糅，可改为“造成这一问题的原因是路窄车多”或“这一问题是由于路窄车多所造成的”。C项，搭配不当，“提高”和“中国元素”搭配不当，可改为“增加人居环境建设的中国元素”。故选D。9.阅读下面的文字，完成下面小题人必须有人格上的独立自主。你诚然不能脱离社会和他人生活，但你不能一味攀援在社会建筑物和他人身上。世事的无常使得古来许多贤哲主张退隐自守，________。我厌恶这种哲学。我喜欢看见人们________地创办事业，挑战致命的无人区，如痴如醉地堕入情网，________地享受生命。但是，不要忘记了最主要的事情：你仍然属于你自己。每个人都是一个宇宙，每个人都应该有一个自足的精神世界。你不妨在世界上闯荡，（

），可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是最大限度地通过读书来享用这些成果的过程。如果你经常读好书、沉思等等，拥有丰富的精神生活，你就一定会感觉到，在你身上确实还有一个更高的自我，这个自我是你的人生路上的________精神密友。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A.无为而治

朝气蓬勃

痛快淋漓

坚贞不屈B.清静无为

生气勃勃

淋漓尽致

坚贞不屈C.无为而治

朝气蓬勃

淋漓尽致

坚贞不渝D.清静无为

生气勃勃

痛快淋漓

坚贞不渝18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱B.去建功创业，去觅情求爱，去探险猎奇C.去探险猎奇，去建功创业，去觅情求爱D.去觅情求爱，去建功创业，去探险猎奇19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。B.一个读者就是通过读书来最大限度地真正地享用这些成果的过程。C.一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。D.一个读者就是最大限度地通过读书来真正地享用这些成果。参考答案：17.D

18.A

19.C【17题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“无为而治”，自己无所作为而使天下得到治理。“清静无为”，听其自然，不必强为。第一处，前面说“古来许多贤哲主张退隐自守”，这与“天下大治”无关，是形容个人的修为，应使用“清静无为”。“生气勃勃”，形容人或社会生命力强，富有朝气。“朝气蓬勃”，形容很有精神，充满了活力和生命的样子。第二处，是形容人们创办事业的活力，强调“生机”，应使用“生气勃勃”。“痛快淋漓”，形容非常痛快。“淋漓尽致”，形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可以形容非常痛快。第三处，是形容人享受生命的状态，应使用“痛快淋漓”，如使用“淋漓尽致”，则对象不当。“坚贞不渝”，坚守节操，决不改变。“坚贞不屈”指坚定而有节操，绝不向邪恶势力屈服。第四处，从“精神密友”可知，此处是强调这个“自我”不可改变，与“屈服”无关，应使用“坚贞不渝”。故选D。【18题详解】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，从前面“你不妨在世界上闯荡”这句可知，后面应是概括说明在世界闯荡的情形，而前面已经说了“我喜欢看见人们……地创办事业，挑战致命的无人区，如痴如醉地堕入情网”，这其实就是闯荡的情形，括号中的应与前文“创办事业，挑战致命的无人区，如痴如醉地堕入情网”形成照应，BCD三项的顺序都颠倒了，只有A项可以与之照应，故选A。【19题详解】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，“一个真正的读者就是