乒乓球兴趣小组工作总结

乒乓球兴趣小组工作总结乒乓球兴趣小组工作总结

永川小学四年级数学期末复习规划

(201*---201*年第一学期)

一、根本状况

依据本学期工作规划,结合班级学生的数学学习的详细状况，以素养教育为核心，以提高学生实际数学力量为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在力量，提高学生的数学成绩。

二、复习时间：第17周第19周三、复习形式：分类复习、综合复习四、复习内容

本册教材八个单元，共分为三大版块来复习：其中第1、熟悉更大的数3、乘法5除法、7、正负数这四个单元为“数与计算”方面的内容；2、线与角4图形的旋转6、方向与位置这三个单元属于“空间与图形”方面的内容；第8单元为统计。

五、复习目标：

1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等学问有进一步的熟悉；了解日常生活中负数的意义、表示方法，会用负数表示一些日常生活中的问题，建立有关整数概念的认知构造；

2．通过整理和复习，使学生进一步把握三位数乘两位数的计算方法，加法、乘法的交换律和结合律及乘法的安排律和混合运算的运算挨次，能正确进展含有中括号的三步式题的运算，能敏捷运用运算律使计算简便；

3．通过整理和复习，使学生进一步稳固对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，能运用路程、速度、时间三者的关系解决一些实际问题，能理解并合理运用商不变的规律，进一步提高用计算器进展大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的熟悉；4．通过整理和复习，使学生进一步把握直线、射线、角以及平行和相交等根底学问；通过实例观看，了解一个简洁的图形经过旋转制作简单图形的过程，并能在方格纸上将简洁图形旋转90°，能说出图形的平移或旋转的变化过程；能用“数对”或者“方向与位置”来确定物体位置，进一步进展空间观念；

5、理解条形统计和折线统计图所表示的意义，能正确绘制条形统计图和折线统计图。

6．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学学问解决实际问题的力量，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值；

7．通过整理和复习，使学生经受回忆本学期的学习状况，以及整理学问和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培育反思的意识和力量。

六、详细时间安排：周次内容备注17分单元复习18根底学问复习19综合复习20综合检测七、复习措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。

（2）采纳多种方法，比方学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。

（3）加强补差，让优等生帮忙后进生。

（4）课堂上教会学生抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力量的培育，并进展口算力量的培育。

李彦国201*、12、

扩展阅读：乒乓球兴趣小组活动总结

乒乓球兴趣小组活动总结

一、指导思想：

进展传统体育工程，满意学生共性化进展的需要，弘扬国球精神，不断提高国球学习的兴趣与技术。现对我校乒乓球活动做一小结：

二、根本状况：本学期所辅导的乒乓球队员主要是由七年级的局部对乒乓球感兴趣的学生组成。现有兴趣小组有成员40人，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

三、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。

在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周星期天上午进展乒乓球兴趣小组的活动和学生在这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生根本能把握乒乓球的击球要领。由于学生根底比拟差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后能把握根本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的根底。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣。

在学习过程中，我们实行循序渐进的教学方法，让学生由练球感开头，由不会掌握球到能娴熟掌握球，从不会击球到能按落点精确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长许多，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍旧有许多缺乏之处，以后教学中我会从实际动身