教师美术工作计划3篇

Word-7-教师美术工作计划3篇对于写工作方案这件事情，许多人都会觉得不知所措，其实只要我们仔细回顾工作上的过程，明确好自己的目标，就能写出好的工作方案。下面是整理的老师美术工作方案3篇(美术老师方案总结)，供大家品鉴。

老师美术工作方案1

一、教材分析

本教材以促进人格全面进展为动身点，以公民必备的美术学问与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础学问和基本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：颜色冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、有用设计、电脑美术、观赏等。

二、同学分析

四班级大多数同学具有良好的审美素养和肯定的审美力量，能够了解肯定的美术基础学问，具有肯定的美术基本技能。

三、教学目标、情感目标

教学目标：

1、通过观赏作品，培育同学鉴赏美术作品的力量，使同学初步了解绘画艺术的表现力，启发同学对美术的爱好。

2、通过回忆、观看、表现与儿童生活相接近的生活，培育同学的想象力量、创作力量、语言表达力量。

3、通过设计制作应用、提高同学的创新意识以及设计与制作力量

情感目标：

1、通过参加学习，体验学习的欢乐，养成学习的好习惯。

2、初步熟悉人与自然的关系，激发同学喜爱大自然，爱护绿色生命的情感。

3、熟悉、了解中国传统文化学问，培育爱国主义情感。

4、培育同学对古今中外各民族文化的敬重，激发同学喜爱美妙生活的情感。

四、教学重点、难点

教学重点：

1、引导同学观看生活，充分想象和表现运用线条、颜色等绘画因素，大胆表现有情感的故事内容。

2、培育同学的想象力和表现力，引导同学乐观参加教学，培育讨论问题和解决问题的力量。

教学难点：

1、训练组织绘画的力量，抓住特点表现事物。

2、巧用材料进行设计。

3、观看分析作品，体会不同艺术品给人们带来的不同感受，提高审美力量。

五、完成目标实行的措施

1、仔细贯彻美术大纲精神，在教学中溶品德教育、审美教育、力量培育于一体。

2、贯彻启发式教学原则，实行多种教学形式。

3、充分利用美术课的示范作用，进行直观教学。

4、在教学中进行教研试验，努力提高教学质量。

六、遇见可能存在的问题及解决方法

1、培育同学主动学习的好习惯。在美术教学中，同学简单对范作形成依靠性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要问题之一，在教学中可以实行引导同学从自己贴近的学校生活和社会生活中吸取养分，画出特色，养成资助学习的好习惯。

2、培育同学合作学习的习惯，同学普遍存在以自我为中心，不善合作学习，在美术课堂教学中运用小组教学的方式培育同学合作学习的习惯。

老师美术工作方案2

一、学习指导思想，提高自身素养。

我校的美术教研工作，以新课程理念指导课堂教学改革，明确各学校美术教育是全面实施素养教育中的重要内容。要仔细总结新课程改革实施过程中形成的阅历，深化讨论课程实施过程中消失的新问题、新状况，查找解决问题的对策。充分熟悉基础教育课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学讨论的中心工作。乐观参加省、市、县美术老师选修模块的培训工作，乐观推动课程改革。搞好校本课程开发，抓好课题讨论。以国家教委颁发的《课程方案》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针，面对全体同学;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高老师的自身素养。

二、了解主要工作，贯彻到教育教学实践中。

(一)贯彻新课程理念，改善教学行为。

1、学习新大纲，把握教改动向。进一步仔细学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

2、连续仔细学习和讨论基础教育阶段美术学科课程标准，针对美术学科课程改革中消失的重点问题进行专题讨论、反思、总结。

3、学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，不断完善学校美术学业评价体系，形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。

4、乐观参加教育论文撰写、投稿。

5、乐观参与县、市组织的学校美术老师优秀课评比。

(二)立足本职工作，改进教研方式。

1、乐观参与美术学科课标本新教材的教材分析和教学讨论，领悟新教材的结构体系和单元教学要求，进展同学的审美和表现力量。

2、学习市学校美术学科教学建议。

3、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与同学生活阅历紧密关联，使同学在乐观的情感体验中提高想象力和制造力。

4、乐观参加教学设计典型案例和优秀论文的投稿，在平常的教学中常常反思与总结阅历教训。

5、连续学习信息技术，不断提升学科老师的信息素养，增加学科老师应用信息技术的意识和力量，推动学科教学与信息技术的整合。

6、常常在学校组织美术专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教育教学改革的阅历。

(三)参加课题讨论，提升理论与实践水平。

1、乐观参加市美术课题讨论。

2、树立“精品课”意识，上好每一节美术课。总结并沟通我们平常实践中的教育教学阅历，共享优质教育资源。

3、乐观参加美术老师教育教学论文的评比。

4、重视自身在教学专业和专业技能方面的提高与进修，提高范画力量。

老师美术工作方案3

一、同学现状分析：

二班级有__个同学，同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的熟悉，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。

二、教学内容分析：

(一)本单元教材简析：

本单元美术教材共有4课，分观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合力量和绘画、手工制作技能的探究

(二)教学总目标：

(1)认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让同学熟悉和了解形形色色的作画方法;熟悉和了解绘画基础学问。

(2)智力力量目标：

培育同学造型技能;培育同学的制造性思维;培育同学对美妙事物的感知力量。

(3)思想品德目标：

培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去观看事物;进一步培育同学对美术的爱好。

(三)教材中重点、难点(简要分析)：

本单元的重点在于促进同学学习主体性的发挥和共性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前提兼顾同学共性进展和学问技能两方面的需要，循序渐进的传授基础学问和基本技能。提高同学的生活技能，直接参加并亲身经受各种社会实践活动，鼓舞同学查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

(四)教学的主要措施：

1、老师方面：