关于创意户外活动方案

Word-15-关于创意户外活动方案

零思索方案网栏目精选：“创意户外活动方案”，欢迎阅读。

立刻就要迎接2023活动了，此时做好活动方案是一件特别重要的事情。活动方案可以确保活动的顺当进行，这个时候，最关键的活动方案怎么落下！你的认知中活动方案也是这样的吗？零思索方案网的编辑盼望你能喜爱！

创意户外活动方案篇1

活动目标：

1、培育幼儿合作意识和协作力量，学会去爱护自己；

2、增加了幼儿的自我爱护力量和增加了幼儿的集体荣誉感。

活动预备：

老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。

活动过程：

1、老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的热身动作。

幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱

2、嬉戏导入

上次我们做了老鹰捉小鸡的嬉戏，小伴侣们做的很好，但我们知道，老鹰还喜爱吃小白兔，今日我们就一起做鹰抓图的嬉戏好不好？(幼儿回答，好)，老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去爱护兔乖乖啊？(幼儿举手回答)幼儿乐观的踊跃的想参与到嬉戏中去。

老师说明嬉戏的规章，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的嬉戏过程，其他幼儿仔细看。

让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小伴侣扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，嬉戏开头，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰消失了，兔妈妈抓紧的招呼，“鹰来了，宝宝们抓紧回家！”兔乖乖们抓紧在妈妈的爱护下，躲进家里，此时假如被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。

3、嬉戏分组

将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小伴侣都带上了兔乖乖的头饰。

4、开头嬉戏

哨声一响，嬉戏就开头了。在音乐的协作下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶狠的扑过来，兔妈妈们也英勇的和鹰周旋，全体幼儿一起唱着儿歌：(小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱)。

5、幼儿换角色进行嬉戏。

创意户外活动方案篇2

一、活动目的

1、培育孩子的体育活动的爱好增加各年龄段孩子动作的协调性和敏捷性，提高幼儿身体素养。

2、关心孩子懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克服困难能体验成功的愉悦。

3、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围、增进家长与子女之间的情感沟通、增加老师与家长的共同了解的机会。使家园联系更为紧密关系更为融洽。

4、在活动中培育孩子与爸爸妈妈克服困难夺得成功的精神。

二、活动口号

我运动、我健康、我欢乐

三、活动类型

家长和孩子互嬉戏、互动沟通

四、活动地点

__地

五、活动时间

__时间

六、活动对象

2-6班级同学与自己的爸爸妈妈

七、活动费用

__元

每家成员爸爸.、妈妈、.孩子

八、活动人数

每个班级只能有5队每家为一队

九、活动流程及部分活动项目介绍

为了调整氛围全体幼儿跳集体舞或做集体操做为亲子户外拓展嬉戏活动的开场

项目一趣味运球

预备：吹好的气球若干盛放气球的箱子5个

人数5队每队一名孩子一名家长

嬉戏规章：

1、家长和孩子头对头顶气球侧向移动到目的地，把气球放入箱内在跑回去运其次个气球，看谁运的多。

2、中途气球掉落、爆掉参赛者必需从起点在重新开头运气球。

3、留意在竞赛过程中不允许用手接触气球，双手必需叉腰或放在身后。

4、每组限时10分钟。

项目二：旋转掷准

预备，小口袋20个，纸箱3个。

人数?5队，每队一名孩子一名家长

嬉戏规章：

1、孩子站在布袋箱跟前，开头时孩子从布袋箱中随便拿布袋向前行进先钻过“山洞，钻呼啦圈”再跳过“水沟，移物跨越，”家长接到小口袋后在规定的圈里原地转5圈再把小口袋投到规定的框里。圆圈与框的距离为6米。投中一个得一分投不中不得分。看谁运得快投的准。投多者获胜。

2、孩子在行进途中必需一一通障碍在过障碍时消失失误必需从失误的地方重新做起否则无效。

项目三：小脚踩大脚

预备爸爸或妈妈和孩子

嬉戏规章参与人数每班5对家庭参与，5个孩子，5个家长孩子的小脚踩在家长的脚上家长的双手拉着孩子，家长向前走，孩子其实就是倒着走。在规定距离中先完成的组胜出。

项目四：袋鼠跳

预备布袋6个松紧带拉成的障碍一条。

方法：该项目以速度取胜。孩子和家长?一名分别站在跑道的两端，A点和B点幼儿套好布袋从A点动身，跳过障碍到达B点后拍家长的手，然后家长再套布袋跳到A点。拍下一个

孩子的手下一孩子再连续。最先完成组的胜出。

规章孩子不能中途取布袋违规者退回去重来，中途摔倒者爬起来可接着进行竞赛。

项目五：同舟共济?一家长和同学合作

竞赛规章?家长背着同学家长用纱布蒙住眼睛同学为家长指路绕过椅子捡起鲜花交给同学完成后拍下一个孩子的手，下一队动身最先到达的组为胜。

项目六：水果蹲

嬉戏描述围成一个圆两家，为一组每组叫个水果名如苹果组先说”苹果蹲苹果蹲

苹果蹲完香蕉蹲。“边说边做之后香蕉蹲以此完下去。每组口径必需全都如有参差不齐或是反应慢，该组就集体即兴表演。每队不能对咬以免失去嬉戏意义。

器材场地预备全部组队在平地围成一圈。

【集体装备】

急救药品、绑带、碘酒、绷带、冷冻喷雾器、塑料袋，盛放垃圾，提倡环保、

创可贴等

【留意事项】

1、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人事先制定好方案。照看孩子平安。各班要做好家长的接待和协作工作，指导好家长遵守亲子活动的规章?。

2、对孩子进行平安教育、纪律教育、教练员随时清点孩子人数、嬉戏活动强度

时刻关注幼儿在嬉戏中的表现发觉特别准时赐予关注。

3、活动时要准时提示孩子和家长平安第一竞赛其次

4.过公路当心留意平安活动休息期间勿攀爬打闹以免发生意外

5.在活动期间请不要离开所在的小组单独活动需通报各组组长后教练员带领家长同学一起行动

6.在活动中同学或家长身体如有不适请准时向本组组长和领队通报

7.在活动中要有环保意识，不要任凭丢垃圾

8.同学和家长自行预备的装备有、着宽松的服装、运动鞋、水壶、必要的零食应急、帽子、个人口服药品等。

9、遇小雨本次活动照常进行、由于天气状况或者不行抗拒因素、训导员有权利对活动进行适当的调整

10.此次活动旨在加强同学与家长的沟通、如竞赛中消失冲撞等酿成一些伤痛、各班自己负责解决。竞赛过程中各位同学及家长都应协作组委会的支配、促使活动有序的进行。

11.返回检查自己的物品以免丢失。家长不能选带孩子离开必需清点人数无误全体一起解散。

12.亲子活动结束后统一颁奖。

创意户外活动方案篇3

一、活动目标

1、增加幼儿的合作意识，体验合作的乐趣。

2、两人三足全都行走，进展幼儿的协调力量和平衡力量。

二、活动重难点

1、重点：能做到两人三足全都行走。

2、难点：能与同伴动作协调，又快又稳地全都行走。

三、活动预备

1、绳子若干条

2、障碍物、铃鼓

四、活动过程

1、暖身活动。

老师扮演孙悟空，幼儿扮演小猴子，一起熬炼身体。幼儿听口令做动作（学猴子摘桃子，小猴走路）充分活动身体，在此基础上将幼儿分成4路纵队，随老师发出的口令“一二，一二”集体走，各队的口令和步伐整齐全都。

（1）扮演“孙悟空”与小猴子一起熬炼身体。

（2）听口令做动作。

（3）队形操练。

反思：此环节，孩子们的爱好很高，把猴子扮演地很形象，但是听着老师的口令行走，这里有点乱。刚开头对于孩子来说有点难。

2、练习本事：两人三足走。

师：猴子妈妈有一个好伙伴，他也想一起去摘果子，但是我们的脚被一条奇妙的绳子绑住了，应当怎么走呢？

（1）幼儿争论两人三足走的好方法。

（2）请能协调全都走的幼儿示范或者说一说。

（3）老师按幼儿说出的方法试一试。

（4）老师总结出两人三足走的动作要领。

动作要领：脚贴地，同时迈出同一支脚，富有节奏地喊号子（左右，左右、一二，一二）。

（5）幼儿两两组合，合作练习。

反思：在这个环节当中，孩子们乐观参加性强，但是在孩子自由结伴练习的时候，有些孩子就不听老师的口令任凭走，于是而且走出了我规定的练习场地，整个环节就显得很散，对于力量弱的孩子，我就个别指导。

3、竞赛：两人三足走绕过障碍物，摘果子。

师：我们去摘果子的路上要经过一片树林（障碍物）先看看妈妈是怎么经过的，等会一起比比看，哪一组的猴子动作比较快。

（1）幼儿两人三足协调全都行走。

（2）表扬动作快，合作好的小伴侣，鼓舞其它小伴侣。

反思：在其次环节当中，我赐予孩子自由练习的足够时间，所以大部分的孩子已经把握了两人三足走，让孩子进行分组竞赛，我们班的孩子好胜心很很强，所以每组的成员都为自己加油，整个环节显得很活跃，孩子们玩得很快乐！

4、活动结束。

师：今日我们玩得真快乐，大家也累了，一起来放松一下吧！

反思：此活动的主要目标是两人三足走，进展幼儿的协调力量和平衡力量。重点是能做到两人三足全都行走，在整个活动中，虽然有些孩子在结伴练习时候，由于身体的不平衡导致摔倒，或者是难以行走，但是他们参与的乐观性很高，不认输，始终都是按着老师的口令全都行走，到最终学会了两人三足全都行走的方法。

在其次环节中，有些孩子不听老师的口令或要求行走，离开了老师的视线，我们许多时候是大声地喊孩子抓紧回来，这样孩子也不肯定听，老师也很费劲，所以在孩子自由练习之前，老师要讲清晰要求和嬉戏规章，这样整个环节不会很拖时间，不会很乱。下次遇到类似的活动，可以这么做。

创意户外活动方案篇4

【教材分析】

幼儿喜爱运动，运动需要在保持身体平衡的状态下进行，否则就会摔倒。可以说，平衡力量是完成各种身体动作的前提，也是自我爱护最基本的力量。幼儿对自转小嬉戏比较感爱好，在自由、自主活动中喜爱原地转圈，但在旋转过程中简单偏离原位。本次活动结合生活中常见的旋转物品，通过“风吹风车转”、“转转乐”、“我会变”等嬉戏，带领幼儿开展原地自转、听口令自转、自转后过障碍等活动，进展幼儿的平衡力量。

【活动目标】

1.能两臂侧平举、闭目起踵自转5圈。

2.通过仿照旋转物体，能较娴熟地把握原地旋转的动作要领。

3.擅长动脑，大胆想象，进展平衡力量。

【活动预备】

1.会旋转的物体图片若干张(如风车、旋转木马、陀螺、车轮、溜溜球等)，凹凸、宽窄不同的平衡木4根、易拉罐若干，音乐。

2.玩过“大风吹”等自转小嬉戏。

【活动过程】

1.玩热身嬉戏“定身术”，激发幼儿参加活动的爱好。

(1)老师发出口令，幼儿在指定范围内依据老师的口令仿照动作，如鸭子走、青蛙跳、螃蟹行等，老师说“停”时，幼儿马上停止动作，保持静止。

(2)幼儿熟识嬉戏后，老师不断变化口令的速度，提高幼儿反映的灵敏性。

2.练习原地旋转的动作，娴熟把握原地旋转的动作要领。

(1)创设情境引导幼儿原地自转：小伴侣们看过风车吗?风一吹，风车就会转，今日我们就来玩“风吹风车转”的嬉戏。

(2)幼儿两人一组，进行“转转乐”嬉戏。

一个幼儿扮演风车，另一幼儿扮演风，当听到“风”说“风来了”时，“风车”就两臂侧平举“风车”闭眼、踮脚自转5圈(自转圈数可依据幼儿的实际状况而定)。“风”一边吹，一边在旁边爱护。然后，交换角色，连续嬉戏。

(3)老师、幼儿一起争论并小结动作要领：两手举平，抬起脚跟，膝盖放松，小碎步转圈

(4)老师扮风，幼儿扮风车，听指挥集体练习1～2次，圈数可渐渐增多。

3.玩“我会变”嬉戏，进展幼儿的平衡力量。

(1)讲解嬉戏玩法和规章：幼儿分别站在场地的大圆内，老师问“谁会变”，幼儿回答“我会变”，老师接着说“变成陀螺”。依据老师手势或口令，幼儿原地转相应数量的圈数，然后快速跑到圈外找出陀螺的图片，接着跑回来放在指定地点。老师发出指令让幼儿变成不同的旋转物体，连续嬉戏。

(2)幼儿熟识嬉戏后，在场地上设置适当的障碍，以增加嬉戏的难度。例如让幼儿转完圈后通过平衡木、绕障碍等方式去取图片，还可以跳和爬等。

4.创设“风儿吹来了”的嬉戏情境，带领幼儿进行欢乐放松活动。

(1)在“风儿吹来了”的嬉戏情境中，引导幼儿进行呼吸气和全身放松活动。启发幼儿想一想，风儿吹过大树、小花、树叶时候的样子，用身体动作来仿照。

(2)整理器材，离开场地。

创意户外活动方案篇5

一、行程方案

x月x日：早上7：00集合，7：30动身，车程约4个小时。中午在__用午餐，午餐后拍照合影，然后过黄河(河宽几十米，几分钟即可通过)到__，沿明代长城徒步、游玩、拍照亲子尔后进入__堡景点扫瞄(平常收费96元，冬季无人售票)。晚入住山西偏关__村农家院，住窑洞，睡热炕，吃炖肉油炸糕，丰俭自选。晚饭后自行组织消遣活动，可夜游老__堡和黄河船运码头，或在黄河冰面上放烟花和数星星

x月2日：早上7：00起床，早点后前往__县__景区巡游，参观__湾及x塔__阁和__场等景点。单程13公里左右，来回徒步约6-8个小时，中午需路餐亲子。下午五点前返回，过河。晚__住宿。

x月3日：早上早点后返程，中午左右返回市区。

二、行车路线

(1)__路-__全程大约150公里。从托县方向走。__，经__费站、__桥，从沿黄大路方向走，有去老牛湾的指示牌，指示往下城湾、__，在码头这个地方有条直行的路，还有条上山的路，走上山的路天赐缘露天煤矿__方向。

(2)__国道基本修好，路况不错，全程大约是160多公里，假如顺当的话不到四个小时就能到。

三、活动强度及人员要求

活动强度：中强度、低危急，但为了对自己和组织者负责，请自行、自觉购买户外保险。报名人员请确认个人身体能够参与此次的户外活动，有心脏病、高血压等不适合做猛烈运动的人员及身体有未痊愈伤的人员谢绝参与。

四、装备要求

背包：30-45升背包。服装：羽绒服、冲锋衣裤、抓绒衣裤、保暖头巾、防寒帽。睡袋：晚上住窑洞火炕，可依据个人需要携带抓绒、棉质或羽绒睡袋。鞋袜：穿高帮防水登山鞋、速干袜或羊毛袜两双。鞋应充分磨合。登山杖两支、登山护膝、保暖手套、头灯或强光手电筒、手台、保温瓶等必备品。预备一顿路餐及零食若干、矿泉水两瓶，带两三套锅灶炉具用于烧水。

五、特殊声明

1、免责声明：组织者无偿供应路线的指引和必要的帮助，不做任何平安方面的承诺!报名即视为同意此协议!

2、户外活动是领队原则，一切参加活动的群友必需听从领队的统一指挥，未经许可不需私自活动，特别状况必需告知领队。

3、请各位群友自觉爱护环境，把自己制造的垃圾一个不剩的全部带走。

4、应当在报名截止前向组织者请假，不请假者除缴