2022年福建省福州市福清祖钦中学高二历史上学期期末试卷含解析

2022年福建省福州市福清祖钦中学高二历史上学期期末试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.美国1787年宪法规定：“未经国会同意，不得对进出口货物征收任何关税”；南北战争后的宪法修正案中规定：“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律”。这些规定A.保证了三权分立的运转B.加强了中央政府的权力C.体现了人民主权的思想D.完善了分权制衡的体制参考答案：B“不得对进出口货物征收任何关税”“任何一州，都不得制定或实施限制合众国公民的特权”说明中央政府限制地方权力，主要是加强中央政府的权力，故B正确；Ａ和Ｄ是中央政府权力的关系和原则；Ｃ中人民主权不符合题意。2.英国哲学家赫伯特·斯宾赛创立了以“适者生存”为核心内容的社会达尔文主义，以此来捍卫进化论。近代中国知识分子严复接受并传播了进化论。两者给东西方带来的共同影响是A.否定了上帝的权威B.改变了部分知识分子的世界观C.直接导致了中英两国的政治改革D.开始了民主、科学对民众的启蒙参考答案：B试题分析：本题考查调用所学知识的能力，中国没有上帝的权威，Ａ项与中国的史实不符，故排除；进化论否定了上帝造人说，严复传播进化论，推动了中国的维新变法运动，使中国的部分知识分子认识到西方制度的先进，故Ｂ项正确；进化论提出时，英国君主立宪制已经建立，故C项不符合英国，排除；启蒙思想和中国的新文化运动开始了东西方民主、科学对民众的启蒙，故D项错误。考点：近代科学技术的辉煌·近代科学技术的辉煌·进化论的影响3.“1947年年中似乎标志着战争形势的一个转折点。……共产党军队的规模已稳步地扩大……共产党在1947年下半年发起了全面进攻”。下列属于这一“转折点”中具有深远意义的战略行动是A．挺进大别山

B．平津战役

C．淮海战役

D．渡江战役参考答案：A4.1852年，100卷《海国图志》最终补成，魏源在新增的第61卷中从在《地球图说》、《外国史略》以及《瀛环志略》等著作中辑录了大量关于美国联邦制的记载，并称其“以部落代君主，其章程可垂奕世而无弊。”对瑞士的介绍也扩充了篇幅，“推择乡官理事，不立王侯，”乃“西土桃园也”。这表明当时A.“师夷长技”说并不排斥吸收西方政治的合理成分B.“师夷长技””主要就是学习西方的政治制度C.地主阶级抵抗派陷入学科技还是学政治的困惑D.魏源等主张推翻清政府的统治走西方道路参考答案：A【详解】魏源的《海国图志》介绍了美国、瑞士的政治制度，并赞赏其“推择乡官理事，不立王侯”乃“西土桃园也”，说明魏源并不排斥吸收西方政治的合理成分，故A正确；魏源“师夷长技”主要主张学习西方的先进军事技术，B错误；材料信息无法体现“学科技还是学政治的困惑”，排除C；资产阶级革命派主张推翻清政府的统治走西方道路，D错误。【点睛】解答本题的关键信息是“推择乡官理事，不立王侯”“西土桃园也”，紧扣关键信息并联系所学魏源的思想分析解答。5.近代以来，自然科学为哲学的发展带来了重大影响，并呈现正反两个方面，例如启蒙时期的机械决定论和19世纪末以来的社会达尔文主义就是典型的偏差：都影响了当时社会的思维方式。上述两个观点主要运用与借鉴了A．量子理论与进化论B．量子理论与相对论C．细胞学说与原子论D．经典力学与进化论参考答案：D6.《环球时报》记者报道：2006年5月13日，韩国和朝鲜决定，中断半个多世界的南北铁路大动脉即西部的“京义线”和东部的“东海线”于当月25日进行试运行。造成当年朝韩南北铁路大动脉中断的诸多因素中最根本的是

A．韩国和朝鲜实行不同的社会制度

B．朝鲜半岛长期处于分裂状态

C．美苏“冷战”局面产生的影响

D．韩国和朝鲜经济发展差距巨大参考答案：C7.“整个村落以敬爱堂为中心布局设计，前后两条溪流成弧形绕敬爱堂而过，流经家家户户门前，形成‘门外青山如屋里，东家流水入西邻’的格局。”这是皖南古村西递村的典型的格局。敬爱堂作为当地的家族祠堂反映了(

)①以血缘关系为基础

②尊崇祖先③维系亲情

④嫡长子继承制A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④参考答案：A宗法制。材料体现了宗法制的特点，宗法制是以血缘关系为基础形成的政治制度，核心是嫡长子继承制，但是材料体现的是宗法的观念，并非一种完整的宗法制度，因此④项错误，排除该项该项A。8.梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是当时某个派别主张（）A．中学为体，西学为用 B．师夷长技以制夷C．军事为主，民生为辅 D．原封不动地维护封建统治参考答案：考点：洋务思想．分析：本题解答的关键是从“”切入，结合近代中国向西方学习进行思考．解答：从材料看，这个派别主张向西方学习军事技术，但认为我们政教风俗优于他国，指的是洋务派．洋务派的指导思想的“中体西用”．故选A．9.明清时期的思想家提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。l8世纪欧洲启蒙思想家则提出了一整套资本主义社会的基本原则。造成两者差别的根本原因是（）A．中国缺乏西方的民主法治传统B．中国资产阶级的软弱性与妥协性C．中国文化专制政策的压制D．中国资本主义经济处于萌芽状态参考答案：考点：37：明清之际的儒家思想；87：启蒙运动．分析：本题考查明清之际的儒家思想，明清两朝，中国封建社会已经进入后期．那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展．旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来．于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流．他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机．解答：明末清初的思想家们一定程度上代表了新兴经济发展力量﹣﹣资本主义萌芽的发展要求，由于这种经济力量本身的弱小，尚不足以完全推翻封建的生产方式，反映在思想层面上就是这些思想家们尚不能提出推翻封建制度、建立资本主义社会的方案，而只能倡导改革封建制度，故D正确；ABC均不符合题意，排除．故选D．10.文艺复兴时期的德意志人文主义代表伊拉斯莫考订基督教经典，维新运动时期的中国维新派代表康有为著《新学伪经考》《孔子改制考》，两者的共同之处是（

）A．对传统文化进行厘清和扬弃

B．为新思想的传播寻求理论基础C．对封建统治和封建文化进行彻底的否定

D．弘扬资产阶级的政治体制和思想文化参考答案：B11.某历史学家说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”该学着评价历史事物的标准是A.科学技术决定论B.传统的夷夏之辩的观点C.把历史事物放在特定的历史环境中去评价D.人民是创造历史的主体参考答案：C从材料“如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的”看出，历史学家从当时中国的实际社会环境出发肯定了“中体西用”思想的合理性，所以C正确；材料与科学技术决定论无关，排除A；B不符合材料主旨，排除；材料与“人民是创造历史的主体”无关，排除D。12.“科教兴国”战略是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。这说明A.中国领导人对国际变革认识深刻B.中国科技发展速度要求思想革命C.科技体制改革推动科学技术进步D.科教兴国战略丰富了邓小平理论参考答案：D13.有学者认为：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤。失败后还不明了失败的理由，那才是民族致命伤。倘使同治、光绪年间的改革移到道光、咸丰年间，我们的近代化就要比日本早二十年。”这次发生在“同治、光绪年间的改革”（

）

A．实现了中国政治制度的根本性变化

B．使中国走上发展资本主义的道路

C．标志着中国近代工业的起步

D．促使西方民主自由思想的传播参考答案：C14.罗马法中规定，“要是你的父亲以较低的价格出售一件价值较高的物品,下列做法是合乎情理的:要么你把钱退还给买方，并在审判员的主持下收回售出的物品;要么在买方同意的情况下,支付你按实际价值计算少收的部分”。这说明罗马法A.注重法律面前人人平等 B.体现出了对诚信的保护C.维护了广大平民的利益 D.注重维护交易的公平性参考答案：D15.恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另外一个人扮演的，这点可以由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是A.英雄人物在历史发展过程中并不重要

B.英雄人物应时代要求而产生C.英雄人物的活动是受历史规律支配的

D.英雄人物的出现完全是历史的偶然参考答案：B16.古罗马某部法律规定：例如，某个加害人损害了你的利益，你作为一个个人可以对他的身体施加某种处罚，但是对方也可以交出一定的金钱，以换取不再做出处罚的行为。对该法律评价正确的是

A．是罗马成文法发展史的起点

B．侧重于国家事务和法律程序等方面C．适用于罗马境内各族人民

D．标志着罗马法学的高度成熟参考答案：A考察对罗马法的认识。由材料可知，在古罗马的法律中可以用钱来减轻处罚或免于处罚，说明这一时期，罗马法还不够完善与成熟。分析选项，A项符合题意。故应选A。17.1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是①使用电灯照明

②豪华客舱配备电视

③航线经过地中海

④用无线电报与外界联络A.①②

B.①④

C.①②③

D.①③④参考答案：B第二次工业革命。本是是史地综合题。“泰坦尼克”号客轮首航时间是1912年，第二次工业革命兴起之后，①④两项符合实际；航线从英国到美国，经过大西洋而不经过地中海，排除③；电视是20世纪20年代才出现的，排除②。18.毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第三阶段的杰出理论贡献在于（

）A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争B．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想

C．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念

D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题参考答案：C19.明朝冯梦龙的“三言二拍”里有这样一段话：扬八志（陕西商人）与李氏商议到：“我年近三旬，读书不就，家事不断削乏。祖上原在闽、广为商，我欲凑些资本，买些货物，往漳州商贩，图几分利息，以为赡家之资，不知娘子意下如何？”该材料反映了A.资本主义萌芽出现B.八股取士扼杀人才C.“重农抑商”的社会风气D.商品经济的发展引起人们观念的改变参考答案：D20.毛泽东在1956年12月讲过：“可以考虑开私营工厂、开夫妻店，雇工也可以；开私营大厂，订条约，二十年不没收；华侨投资二十年、一百年不没收。开投资公司，还本付息，可以搞国营，可以搞私营；可以消灭资本主义，又搞资本主义”。与以上思想相似的是A.新经济政策B.战时共产主义政策C.斯大林模式D.赫鲁晓夫改革参考答案：A试题分析：材料反映的是，毛泽东认为，可以利用私营经济、个体经济、合资经济等经济形式的发展，来为社会主义建设服务。分析选项，B、C、D都是单一的公有制经济，故应排除；A是利用资本主义来发展社会主义经济基础，把关乎国家经济命脉的企业由国家来办，其他的国家不能办的由本国的资本家或是外国的资本家来办，这与题意相符，所以应选A。考点：苏联的社会主义建设???????????????从战时共产主义政策到“斯大林模式”????????????????新经济政策21.中国传统的农耕技术中使用的耕地工具是A.商周的耒耜B.西汉的筒车C.铁犁、牛耕D.脚踏三锭纺车参考答案：C根据题意和所学知识可知，春秋时期出现牛耕，战国时期，铁犁用于牛耕；唐代曲辕犁的发明标志中国传统步犁基本定型，故C项正确。商周的耒耜不是中国传统的农耕技术中使用的耕地工具，排除A。筒车是灌溉工具，不是耕地工具，排除B。脚踏三锭纺车是织布工具，不是耕地工具，排除D。22.我国20世纪60年代社会主义建设在尖端科技方面取得的重大成就是：①第一颗原子弹爆炸成功

②籼型杂交水稻育成③人工结晶牛胰岛素

④第一课人造卫星发射成功A、①②

B、①③

C、①④

D、③④参考答案：B23.清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是()A．通过血缘姻亲关系与地缘的结合来强化王权B．通过主要分封同姓诸侯来加强对地方的统治C．通过世袭制和嫡长子继承制来巩固奴隶主专政D．通过制定服饰规范等礼乐制度来维护贵族等级特权参考答案：A宗法制与分封制。解答本题的关键是理解材料，材料将西周的分封制和宗法制进行综合分析比较获得符合两种制度的结论。A项是对分封制和宗法制特点进行概括的结论，符合题意；B项只涉及分封制；C项只涉及宗法制；D项只涉及礼乐制度。24.结合所学，判断该材料所反映的年代是二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：亿美元）经济实体美国苏联日本欧共体联邦德国法国意大利英国国民生产总值277594010672907888691461542A．1945年

B．1963年C．1980年

D．1993年参考答案：C战后世界经济格局的变化。从材料可以看出日本已经超过苏联成为了世界的第二位的强国，这是在1986年，故选C。25.下列关于1992年邓小平南方谈话的表述,不正确的是（

）A、再次强调市场经济等于资本主义

B、深刻阐释社会主义本质C、使“发展才是硬道理”深入人心

D、推动了改革开放的伟大历程参考答案：A26.《四月提纲》发表后，有人疯狂攻击列宁不顾俄国现实“试图使一个怀孕的妇女生下一个完全没有成熟的婴儿”，“这是非常不负责任和荒谬的”。但后“荒谬”的《四月提纲》逐渐得到了人民的支持和拥护，这是因为《四月提纲》A．提出实行土地改革并退出“一战”B．指出俄国必须彻底推翻沙皇统治C．是布尔什维克的革命性纲领文件D．是布尔什维克领袖列宁提出的参考答案：A27.明朝中叶以后，民营手工业在很多行业后来居上超过了官营手工业，甚至在江南一些手工业部门开始出现了资本主义性质的生产关系。其主要原因是A.民营手工业与市场的联系更为密切B.民营手工业的技术精良、经营灵活C.民营手工业主要分布于江浙沿海地区D.明清专制主义中央集权制度的腐朽参考答案：A【详解】根据材料可知，民营手工业的发展在明清时期超过官营手工业，是因为其自身的发展动力更大，而这个动力来自于市场的需要，即面向市场生产商品，这恰好是官营手工业的局限性，故A项正确。官营手工业的技术仍占优势，大多数优于民营手工业，排除B。部分官营手工业也分布于江浙沿海，但是这些地区的官营手工业最终还是被民营手工业超过，可知分布的地点不是决定民营手工业后来居上的主要原因，排除C。明清制度的腐朽是阻碍民营手工业发展的因素，与材料强调民营手工业与市场的联系更加密切不符，排除D。28.被誉为“山西紫禁城”和“华夏第一宅”的晋中王家大院，包含三大建筑群，共有大小院落123座，房屋1118间，面积共45000平方米。太原王氏是明清时期著名的晋商，“以商贾兴，以官宦显”，在晋商做官发财之后，大兴土木。这一现象产生的主要原因是（）A.民间丰富的建筑文化的要求B.政府推行重农抑商政策的影响C.“买房置地”社会风气使然D.农业经济的商品化的制约参考答案：B【详解】“以商贾兴，以官宦显”“在晋商做官发财之后，大兴土木”等信息反映了晋商在经商发财之后投资于官场和买田置地，这是受政府长期推行的重农抑商政策的影响，故答案为B项。A、C项不符合材料主旨，排除；材料中的现象与“农业经济的商品化”无关，排除D项。【点睛】重农抑商政策的影响从积极方面看，重农能促进农业的发展，有利于保障人民的生活。在封建社会初期对农业以及社会经济的发展，维护社会稳定，巩固新兴地主阶级政权起了积极作用。从消极方面看，人为割裂农工商之间的联系，不利于商业发展，农业、手工业的发展也受到限制；从政府行为与经济自身规律来看，抑商政策过多用行政手段干预经济，破坏了经济自身的发展规律；到了明清时期，重农抑商政策阻碍资本主义萌芽的发展。29.在清末，革命派与维新派的根本分歧在于A．对西方列强的态度

B．是否实行“平均地权”C．政体变革的方式和目标

D．应否推行议会制度参考答案：C30.罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪，一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是A.马丁·路德

B.克伦威尔

C.亨利八世

D.加尔文参考答案：A二、非选择题（共40分）31.中国共产党对民主政治的追求实现民主政治是中国共产党的真诚愿望和一贯追求。在新民主主义革命时期和执政后，中国共产党一直在进行民主政治体制机制的实践和探索。然而，由于党对民主政治的认识比较粗浅，因此如何将民主政治从原则口号变为国家政治生活中的基本制度、运行机制，乃至于成为基本生活方式则探索得非常艰难。——蔡霞《中国共产党对民主政治的追求与探索》问题：（10分）（1）用史实说明中国共产党在新民主主义革命时期（1919—1949年）和执政后“一直在进行民主政治的实践和探索”？（6分）（2）“探索得非常艰难”有何具体体现？（2分）（3）这些探索和实践给我们什么启示？（2分）参考答案：（1）新民主主义革命时期：1921年，中共一大的党纲提出：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政；1945年，中共七大上，毛泽东作了《论联合政府》的报告，大会提出要打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国；1949年9月，建国前夕颁布的《共同纲领》提出，中华人民共和国实行以工人阶级领导的、工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；1978年，十一届三中全会否定“两个凡是”，重新确立当的实事求是的思想路线；在解决港澳问题上，提出了“一国两制”的方针，既维护了统一，又尊重了港澳地区人民的意愿。（任三，但执政前后都要有史实，共6分，每点2分，名称1分，内容1分）（2）文化大革命是对民主人权的践踏。（2分）（3）民主政治是大势所趋；民主政治要符合国情，要不断创新等。（2分）略32.阅读下列材料：材料一：苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识……人们只有获得知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。他强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。材料二：马丁?路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”材料三：以下是启蒙运动时期的一些思想家的言论。孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至于如此。伏尔泰：人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。引导，就对运用自己的理智无能为力。请回答：（1）据材料一并结合所学知识说明苏格拉底的主要主张有哪些。结合材料二及所学知识回答马丁·路德的“意见”是什么？并指出其实质。（2）据材料三概括启蒙运动时期人文主义的基本内涵。（3）概括近代以来西方人文主义不断发展的原因和影响。参考答案：（1）主张“美德即知识”、教育造就治国人才、人要认识自己。体现了