云南省曲靖市市麒麟区第四中学2022高二语文期末试题含解析

云南省曲靖市市麒麟区第四中学2022高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）丁聪：时代身上的牛虻宗红2009年5月26日，一代讽刺漫画大师丁聪溘然长逝。丁聪的一生，始终不曾放下手中的画笔，如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上。1916年，丁聪出生于上海。其父丁悚是一位自学成才的画家，中国第一块漫画协会的牌子就挂在丁家大门口。对丁聪的生活和艺术影响最大的漫画家是张光宇、叶浅予。他们的画，描摹了上海市井的百态，这让丁聪触动很深，也影响着他后来那种针砭时弊、一针见血的画风。一次，丁聪画了一幅漫画要发表，报馆让他署个名字，他顺手写下“小丁”。这个名字他一用就是60年，丁聪说，中文的“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物。“七七”事变后，丁聪的漫画创作发生了深刻的变化，日本军国主义的炮火改变了丁聪的思想，决定了他以后的创作道路。这种与国家、民族息息相通的深厚感情，像一条红线，从此一直贯穿于丁聪的作品之中。抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，继续以画笔从事爱国宣传活动。抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画，例如《民主曰：“逆我者亡”》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实，引起了国民党反动派的嫉恨，以致有些作品一出来，便遭到国民党雇佣流氓的撕毁。他也因此被誉为“文化界的将军”。1949年年初，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任。丁聪仍坚持自己的讽刺漫画，由此成为历次政治运动中挨整的资深“运动员”。从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃。大鸣大放中，丁聪对“外行领导内行”提出的批评，连同筹办《万象》的构想，成了“反右”高潮中的罪状。1958年的一天，“右派”丁聪和黄苗子等乘上一列开往东北的火车，去了北大荒850农场云山畜牧场劳动改造。“文革”开始时，丁聪被分配到美术馆扫地、写标签。不许画画，他就偷偷地在展出作品的废标签后面画上漫画。白天要劳动，画画的时间难保证。丁聪正发愁时，赶上单位体检，查出来丁聪血压高，单位给放了一个星期假，丁聪可乐坏了。为了能争取一段完整的创作时间，丁聪不吃药，复检时憋着一口气，血压当然还是高，丁聪又争取到了一个星期的假。就是利用这两个星期，丁聪赶出了30多幅鲁迅小说插图。运动中，有人让丁聪揭发好友黄苗子，他不干，结果被关在黑屋子里写材料。最后，丁聪只好说：“黄苗子这人真不好，干反革命的事一桩都不告诉我，要不我也可以讲一讲嘛。”迎接他的是一顿狠打，他却反而笑了，“我就是天真，相信事情最后会水落石出，也相信那些美好的东西，所以活了下来，我也很直率，在背后揭露朋友的事我是不干的，自己的事可以承担下来，但是让我坑害别人却是绝对不可能的，不能胡说八道。”1979年春，丁聪刚被宣布“没事儿”，就跟政府说：“我已经63了，把最后几年时间留给我吧，让我画画吧，我就喜欢画画，这一辈子没画够啊!”小丁由此迎来人生中的第二次创作黄金年代。此时恰逢《读书》杂志创刊，受范用、冯亦代之邀，丁聪配画，陈四益配文，“封二漫画”几乎成了《读书》的金字招牌。漫画中的幽默和辛辣，让人觉得，小丁好像从来没变过。三中全会到80年代的一段时期，是丁聪认为最开放的时代。他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起，组成了文化解放的潮流。“小丁”一辈子都是笑呵呵的，一副天真孩童的形象。这个有着一颗赤子之心的老人，爱憎分明，用漫画把对社会和现实的讽刺和鞭笞淋漓尽致地表达了出来。

（有删节）相关链接：①“我画的都是老百姓想的事情，老百姓通得过的，我才画。虽说我为这个吃过不少苦头，可我总觉得我没做过坏事，对得起良心了。”——丁聪②丁聪笔下的阿Q，既有丁聪的创作个性，又表现了《正传》的整个气氛，构图大胆而活泼，叫人想起小丁的全部风采。——茅盾（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（

）（5分）A．丁聪取笔名为“小丁”，一用就是60年，“丁”有“人”的意思，“小丁”就是小人物，表明他的创作意图——展现市井小人物的百态人生。B．丁聪的父亲丁悚是一位自学成才的画家，丁聪从小耳濡目染，也喜欢上了漫画。他后来那种针砭时弊、一针见血的画风，多是受其父亲影响。C．建国之后，丁聪仍坚持自己的讽刺漫画，因此，从1958年的“反右”到“文革”，丁聪都在劫难逃，成为历次政治运动中挨整对象。D．画了一辈子漫画的丁聪，对社会是无情讽刺，冷眼看穿；但对朋友却是两肋插刀，肝胆相照，甚至为了保护朋友黄苗子被关小黑屋，挨打。E．本文采用了倒叙手法，截取了丁聪一生的多个时代的经历，以他的一生，演绎了一名知识分子最应具有的品格：对时代的追问和对良心的追求。（2）请分析丁聪的形象特征，并结合材料简要分析。（6分）

（3）丁聪是一位漫画家，结合全文看，他的漫画具有怎样的特点。（6分）

（4）作者以“时代身上的牛虻”概括赞颂丁聪，请结合材料，谈谈你的理解。（8分）

参考答案：（1）选E3分，选C2分，选A1分。选BD不给分。(A项，文中没有明确说明，而且他的一生也不是只画市井小人物。B“他后来那种针砭时弊、一针见血的画风，多是受其父亲影响”错，是受到漫画家张光宇、叶浅予的影响。D项，不揭发黄苗子，不能体现他“对朋友却是两肋插刀，肝胆相照”，是他坚守做人的准则。另外，冷眼看穿中更有热肠，更有对祖国的爱。)（2）①勇敢正直。他是一个对中国现实的丑陋发出个人讽刺的勇猛斗士。②爱国。在抗战之初，丁聪创作了不少救亡漫画。香港沦陷后，丁聪和一批文化界人士辗转来到重庆，继续以画笔从事爱国宣传活动。③乐观幽默。他“相信事情最后会水落石出，也相信那些美好的东西”。④为人和善，坚持自己做人原则。宁可自己被关小黑屋、挨打，也不检举好友。⑤钟情于漫画。“文革”开始时，不许他画画，他就偷偷地在废标签后面画漫画；为了争取一段完整的创作时间，他不吃药，让血压升高。（每点2分，任意答出三点即可。）(本题从把握文章内容要点的角度考查对人物的分析评价。答题时，要从文章的一系列具体事件中概括出丁聪的形象特征。同时要结合全文内容，包括“相关链接”部分。从多角度分析，包括正面描写和侧面描写。)（3）①他的漫画贯穿着他与国家、民族息息相通的深厚感情。②他的漫画讽刺现实，有力抨击时政，揭露黑暗现实。（画风针砭时弊、一针见血）③幽默辛辣，技艺高超，有个性。④体现百姓的心声。（每点2分，任意答出三点即可。）(答题时，从文章开篇，一段段从原文中提取出相关内容，逐段或逐句提取关键信息，以防遗漏，相同的合并同类项，不同的另列一条。分条作答。不要漏掉“相关链接”部分。)（4）作者称其为“时代身上的牛虻”，是指丁聪先生无论身处什么年代，他的漫画几乎从不歌功颂德，而是执著于对社会负面现象的揭露。如同一只牛虻狠狠叮在时代庞大躯体的病灶上，他的勇敢和正直令人钦佩。（解释出“时代身上的牛虻”2分）①抗战后，丁聪回到上海，创作了大量以“争民主”为主题的讽刺漫画，例如《民主曰：“逆我者亡”》、《五子登科图》等，有力抨击时政，揭露黑暗现实。②1949年，丁聪被任命为《人民画报》副总编兼编辑部主任，丁聪仍坚持自己的讽刺漫画。③三中全会到80年代的一段，他继续以笔为刀，针砭时弊。他的讽刺漫画与讽刺相声、伤痕反思文学、电影话剧一起，组成了文化解放的潮流。（找出体现丁聪“时代身上的牛虻”的事例，每个2分。）2.实用类文本阅读（25分）.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）晚清名臣沈葆桢沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号。这是一幢建于明天启年间的大宅，面积达1500平方米。当年的沈宅布局严谨，装饰富丽。1936年，客居福州的郁达夫，曾对这条巷子有这样一番描写：走过宫巷，见毗连的大宅，都是钟鸣鼎食之家……两旁进士匾额，多如市上招牌。沈葆桢有三个身份：林则徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份，也勾勒出他非凡的一生。沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般，个子不高，少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶，聪慧好学，林则徐早早看好了这个外甥，将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姨表亲通婚，在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好，两人还曾相伴赴京赶考。沈家并不怎么有钱，因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不变的是贫穷的生活。当时，将要到省城赴任的沈葆桢身无分文，还曾向人“挪川费百金”作为盘缠。到了省城，他租了二进三间排的房子，“每月租足纹十一两五钱”，为此他还发出了“屋价之贵，可谓极矣”的感叹。1855年，35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府，举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子，安顿好父母妻儿，自己就安心到江西任职去了。第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。此后，平叛太平天国运动，成为沈葆桢的主要工作。1865年，沈葆桢的母亲过世，朝廷终于给了他27个月的假，沈葆桢回到这里过了几天清静日子。在他留下的大量家书中，几乎每封信都要嘱咐子女读书，并告诉他们，读书主要为了立品做人，做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境，无法让人有一丝的安宁。1866年，沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请，出任福建船政大臣，这时他还重孝在身。左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺，也曾三顾茅庐，二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久，左宗棠准备打造中国自己的海军，而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅，恳请沈葆桢出山继承船政事业，沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初，由他和沈葆桢联名署签奏折，并给他推荐著名商人胡雪岩相助，所有人马，归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决，左宗棠干脆上疏，推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨，署沈葆桢“先行接办”，“不准固辞”。本无心官场的沈葆桢，还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢，将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂，8年时间，造出了5艘商船和11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”——福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰……沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶，但是做起事来，雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众。1874年，日本进犯台湾后，沈葆桢被派往台湾加强防务。此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年，台北市府为了纪念沈葆桢，将市府大厅命名为“沈葆桢厅”。1879年7月，久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙“究竟笔墨是稳善生涯，勿嫌其淡”。（删节自《文史参考》2011年总第44期）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.沈葆桢的三个响当当的身份，从家庭成员和朝廷官员两方面，表现出了他的不平凡，也给读者留下了深刻的印象。B.林则徐不以貌取人，而是早早看好了从小就遵奉经世致用思想又聪慧好学的沈葆桢，后将自己的二女儿嫁给了他。C.沈葆桢赴省城担任九江知府时身无分文，只好向别人借钱作盘缠，后来还为了能到江西去安心任职而举债买房。D.左宗棠为请沈葆桢出山而三顾茅庐，第一次来恳请，第二次作出保证，第三次后则上疏推荐，终于实现了心愿。E.沈葆桢的部下有人偷了外国人的汗衫，他一怒之下将此人斩首示众，这样的小事表现了他雷厉风行的做事风格。（2）本文第一段引用郁达夫的话有什么作用？请简要概括。（6分）（3）作为“晚清名臣”，沈葆桢有哪些主要功绩？请简要分析。（6分）（4）成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）参考答案：(1)【参考答案】A（3分）E（2分）C（1分）【命题立意】本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。B.林则徐也没有以健康状况取人，“从小就遵奉经世致用思想”的说法曲解原意。C.“还为了能到江西去安心任职而举债买房”的说法与前面文意联系不确切。D.“三顾茅庐”的具体内容属无中生有。E.“他认为此事有辱国格”与“他一怒之下”相关却不完全相同。

(2)【参考答案】①描写了沈葆桢故居的环境；②表现沈宅的富丽和文化气息；③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩（与他有深厚的文学文化功底有关）作铺垫。（答对一点给2分，意思答对即可）【命题立意】本题主要考查学生对文章内容的理解和分析能力。

(3)【参考答案】①平叛太平天国运动七战七捷；②建起中国历史上第一座船厂；③装备起中国第一代海军舰队；④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；⑤明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；⑥建设台湾并改善了台湾的经济。（答对一点给1分，意思答对即可）【命题立意】本题主要考查学生对原文相关内容的理解和归纳整理能力。

(4)【参考答案】观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）

【解析】略3.阅读下面的文字，完成下列小题。体育大国为何难见体育电影与中国蓬勃发展的体育事业相比，国产体育电影总量欠奉，佳作稀缺，类型不成熟，经典体育电影寥寥无几。问题何在?体育精神包含更快、更高、更强的运动哲学，以及团结、协作、平等、进取、包容的价值理念。凡是被观众铭记的体育电影，都对体育精神有独到理解。比如《烈火战车》《一球成名》等电影用传奇故事和魅力人物诠释了超越国界、信仰和种族的体育精神。吃透体育精神，平衡自我价值与国家荣誉之间的关系，是体育电影实现既接地气又有情怀的关键点。一些国产体育电影难以在更广泛的范围内引起观众的心灵共鸣，一个重要原因就是将体育精神过多地绑定在功利的思考之上。比如，早期的作品《沙鸥》，虽然当时反响热烈，但当排球女将沙鸥输了比赛，把银牌丢入大海的时候，创作者就曲解了体育精神的内涵。相比之下，《洛奇》和《百万美元宝贝》里的拳击手都惜败于拳坛，他们作为小人物为获得尊严、实现梦想而在奋勇拼搏过程中所闪烁的人性之光却辉耀荧屏。因此，如何用含蓄、内敛的方式把国家责任和集体荣誉等价值理念融入运动美感的彰显和体育精神的诠释当中，是国产体育电影亟待解决的问题。实现故事与赛事的有机结合，让叙事呈现复调式结构，是体育电影的制胜之道。如果把赛事当作唯一叙事动力，虚构的赛事远不及真实的体育比赛吸引观众。反之，如果把赛事之外的故事作为叙事主力，则容易偏离体育电影应有的竞技主题。优秀体育电影应在故事和赛事两方面都拿捏得当。比如，《一个人的奥林匹克》《黑眼睛》通过赛事来结构叙事，通过人物命运来观照社会、时代和人性，把体育竞技与战争、信仰、性别歧视、种族之争等重大社会命题绑定在一起，实现了主题的升华。体育电影在视觉表达和人物塑造时，还存在如何将表演与竞技融合的创作难点。在赛车、滑雪等高强度竞技体育电影中，创作者要借鉴专业体育摄影的镜头捕捉和画面剪辑手法，力图展现动与静、力与美的运动美学。演员的自我塑型也是令体育电影真实可信的重要保证。如《破风》里窦骁、王珞丹等演员通过专业训练去贴近自行车运动员的外形。体育电影创作切忌一味追求颜值和明星效应。总之，国产体育电影创作的缺位，是制作观念相对陈旧、创作视野急需拓展等多种因素共同作用的结果。（选自《光明日报》，有删改）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.体育精神就是更快、更高、更强的运动哲学，以及团结、协作、平等、进取、包容的价值理念。B.凡是被观众铭记的体育电影，都是用传奇故事和魅力人物诠释了超越国界、信仰和种族的体育精神。C.国产体育电影将体育精神与功利绑定在一起，曲解了休育精神的内涵，无法引起观众的心灵共鸣。D.体育电影的制胜之道是实现故事与赛事的有机结合，让叙事呈现复调式结构，在故事和赛事两方面都拿捏得当。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章第一段通过中国体育事业与国产体育电影的比较，提出了国产体育电影量少质差的问题。B.第二段运用对比论证的手法，通过《沙鸥》与《洛奇》《百万美元宝贝》的对比，论证了吃透体育精神的重要性。C.文章多处以世界影坛成功的体育影片为例，论证了国产体育影片的失误，指出国内演员的不专业。D.文章提出问题之后，从制作观念、叙事结构、表演与竞技融合等方面论述了国产体育电影创作缺位的原因。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.只有吃透体育精神，平衡自我价值与国家荣誉之间的关系，体育电影才能既接地气又有情怀。B.体育电影在视觉表达和人物塑造时为了将表演与竞技融合，有时需要借鉴专业体育摄影的镜头捕捉和画面剪辑手法。C.如果能用含蓄内敛的方式把责任和荣誉等价值理念融入体育精神的诠释当中，国产体育电影就会获得成功。D.体育电影创作切忌一味追求颜值和明星效应，演员的自我塑型是令体育电影真实可信的重要保证。参考答案：1.D

2.B

3.C【1题详解】此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中A项，“就是”错误，原文“体育精神包含更快、更高、更强的运动哲学，以及团结、协作、平等、进取、包容的价值理念”；B项，“都是用传奇故事和魅力人物诠释了超越国界、信仰和种族的体育精神”过于绝对，原文“凡是被观众铭记的体育电影，都对体育精神有独到理解。比如《烈火战车》《一球成名》等电影用传奇故事和魅力人物诠释了超越国界、信仰和种族的体育精神”。C项，混淆范围，原文“一些国产体育电影难以在更广泛的范围内引起观众的心灵共鸣，一个重要原因就是将体育精神过多地绑定在功利的思考之上”。故选D。【2题详解】此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中B项，“指出国内演员的不专业”无中生有。故选B。【3题详解】此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中C项，“如果……就……”表述过于绝对，原文“如何用含蓄、内敛的方式把国家责任和集体荣誉等价值理念融入运动美感的彰显和体育精神的诠释当中，是国产体育电影亟待解决的问题”。故选C。【点睛】筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下列文言文段，完成7—11题。

李姬传李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜蹲，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝亟称之。少，风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。雪苑侯生①，己卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大铖者，以阿附魏忠贤论城旦②，屏居金陵，为清议所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力。大铖不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大铖意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎！且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻雅不减中郎③。中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”侯生去后，而故开府④田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。

选自侯方域《李姬传》注：①雪苑侯生：侯方域，号雪苑。②城旦：一种服苦役的刑罚。③中郎：指东汉蔡邕，曾官中郎。④开府：官名，用称督抚。7.对下列词语解释，不正确的一项是

（

）

A.以阿附魏忠贤论城旦

论：判罪

B.然尝昵董卓不可掩也

昵：喜欢

C.公子盍叩之

叩：打听

D.今乃利其金而赴之

利：贪图8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是

（

）A.①而自歌以偿之②谨拜表以闻B.①开府惭且怒②死且不避C.①乃假所善王将军②今其智乃反不能及D.①吾向之所赞于侯公子者②海运则徙于南冥9.下面六句话，分编为四组，全都表现李香识见过人，品行高洁的一组是（

）①能辨别士大夫贤否。②十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂四传奇。③姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。④王将军贫，非结客者，公子盍叩之？⑤且以公子之世望，安事阮公！⑥故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。A．①②⑤

B．②③⑤C．④⑤⑥

D．①④⑤10.下列各项对文章的叙述和分析正确的一项是：

（

）A、李姬是阳羡陈贞慧的养女，由于深受陈贞慧的影响，也是一个聪明讲义气的豪爽的女中豪杰，她曾经一个晚上就输掉黄金千斤。B、李姬精通音乐，尤其擅长琵琶词的演唱，但她从不轻易演唱，在与候生分别时演唱后，她就表示再也不唱琵琶词了，以致于开府田仰力邀她来府中一唱，但遭到李姬的拒绝。C、阮大铖遭到时人的非议后，就直接去找当时的才子侯方域，要侯方域出面给他解围，侯方域只好去寻求王将军帮忙。D、从李姬对侯方域的言行中，可以看出李姬虽然出身不是很高贵，但她是一个忠于爱情，不为权势所折，深明大义的女子。11.根据原文内容，翻译下列句子（10分）①王将军贫，非结客者，公子盍叩之（5分）

②此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！（5分）

参考答案：7-10BADD11.根据原文内容，翻译下列句子。（10分，每小题5分）①王将军家境贫困，不是广交朋友的人，你何不问一问他呢？②从此一别，相会之期实难预料，但愿你能始终自爱，别忘了我（为你）唱的《琵琶行》。5.阅读下面的文言文，完成下面小题。夫仆与李陵俱居门下，素非能相善也，趣舍异路。然仆观其为人：事亲孝，与士信，临财廉，取予义。殉国家之急，其素所蓄积也，仆以为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而煤孽其短。且李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十有余日，所杀过当。虏救死扶伤不给，旃裘之君长成震怖，乃悉征其左、右贤王，举引弓之民，一国共攻而围之。转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。然陵一呼劳军，士无不起，沫血饮泣，更张空弮，冒白刃，北首争死敌者。陵未没时，使有来报，汉公卿王候皆奉觞上寿。后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨凄怛悼，诚欲效其款款之愚，以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将，不能过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其功亦足以暴于天下矣。仆怀欲陈之，而未有路，适会召问，推言陵之功。未能尽明，明主不晓，以为仆沮贰师①，而为李陵游说，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列。因为诬上，卒从吏议。家贫，货赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为一言。身非木石，独与法吏为伍，深幽囹圄之中，谁可告愬者！李陵既生降，聩②其家声，而仆又饵之蚕室，重为天下观笑。悲夫！悲夫！事未易一二为俗人言也。（选自《报任安书》，有删改）【注】①贰师：贰师将军李广利，汉武帝宠妃李夫人之兄。李陵被围时，李广利未率主力救援，致使李陵兵败。②聩：坠毁。5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（

）A.趣舍异路

趣：趣味 B.足历王庭

历：经过C.陵未没时

没：覆没 D.卒从吏议

议：议罪6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A.司马迁和李陵关系其实很普通，但他对李陵评价非常高，认为李陵为了国家的危难，能够出生入死，有国士之风。B.李陵深入匈奴腹地，杀伤的敌人数目超过自己部队的损失，极大地震慑了敌酋，因此遭到对方全国兵力的疯狂围剿。C.李陵兵败消息传来，汉武帝陷入愁云惨雾，众大臣则担忧恐惧；这和一开始众多王侯公卿举杯祝贺形成鲜明对比。D.李陵一向和朝堂上的士大夫关系不睦，情分很少，唯有司马迁认为他是优秀的将领，为他辩解，但并未得到采信。7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）今举事一不当，而全躯保妻子之臣，随而媒孽其短。（2）货赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为一言。8.司马迁对李陵降敌持什么观点？请用自己的话简要概括。参考答案：5.A

6.D

7.（1）现在（李陵）行事一有不当，（只顾）保全性命和妻儿的大臣们，相继污蔑夸大他的缺点。（2）（我的）钱财不足以抵赎罪过，朋友没有一个救助，陛下身边的亲信也不替（我）说一句话。

8.李陵作战勇敢悲壮，降敌是绝境中的无奈；降敌败坏李家名誉，但不能掩盖李陵对国家的功劳；李陵依然心向汉朝，降敌只是权宜之计。【5题详解】本题考查文言实词。考生需掌握高考要求的120个实词和常见的实词，注重课内知识的迁移，同时要结合具体的语境推断字词的意思。注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等语法现象。A项“趣”，通取，选取的意思。（考生可结合《兰亭集序》中“虽趣舍万殊，静躁不同”来判断。）【6题详解】本题考查筛选并整合文中信息，归纳内容要点、概括中心意思的能力，要求考生在理解文言文的基础上，能够对文言文内容进行分析和归纳，考生需熟悉常见的陷阱如曲解文意、无中生有、错位嫁接、以偏概全等。D项原文为”以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将，不能过也“，“士大夫”指将士，《淮阴侯列传》中有“且信非得素拊循士大夫也”；“绝甘分少”是拒绝甘美的食物，与人分享少量的东西。这里将“士大夫”理解为朝堂上的士大夫错误，将“绝甘分少”理解为情分很少错误，曲解了文意。【7题详解】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言文翻译要以直译为主，意译为辅，按照翻译六字诀：换、调、补、刪、留、变的方法做到字字落实。注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中“举事”，举动行事；“躯”，性命；“妻子”，妻子和儿女；“媒孽”，污蔑夸大；“短”，缺点。（2）“货赂”，钱财；“自赎”，抵赎罪过；“交游”，动词用作名词，交游的人，朋友；“左右亲近”，皇帝身边的亲信；“为一言”，省略了宾语，“为我一言”，替我说一句话。【8题详解】本题考查作者的观点态度。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题问的是“司马迁对李陵降敌持什么观点?然后到材料中圈出直接表明作者看法的句子。作者的看法在作者自述为李陵求情劝说汉武帝的第二段，其中“以为”（认为）是非常关键的提示性词语，她提示我们它后面的内容就是作者的观点，即“以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古之名将，不能过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其功亦足以暴于天下矣。”（我认为李陵向来与将士们同甘共苦，能够换得士兵们拼死效命的行动，即使是古代名将，恐怕也不能超过他。他虽然遭到失败，但看他的意图，是想等到适当的机会报效汉朝。事情已经到了无可奈何的地步，但他的功劳也足以向天下人显现。）其中第一句肯定了李陵作战的英勇，“无可奈何”突出他投降实属迫不得已；“身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。”是认为李陵投降只是权宜之计，内心还是希望伺机报效汉朝的。需从“李陵既生降，聩②其家声”（李陵投降以后，败坏了他的家族的名声），“其功亦足以暴于天下矣。”（但他的功劳也足以向天下人显现。）可知作者认为虽然李陵投降败坏了李家的名声，但不能因此而掩盖他对国家的功劳。[参考译文]我和李陵一起担任属吏，素来不是很亲近，取舍迥异。但是我观察李陵为人，确是个能坚守自我节操的非凡之人：侍奉父母尽孝道，结交他人守信用，面对钱财很廉洁，获取给予都合乎礼义。一直想着奋不顾身，来为国家的危难献出生命，是他一向以来的抱负，我认为他有国士的风度。作为臣子，（李陵）出于甘愿万死而不顾一生的考虑，奔赴国家的危难，这已经很了不起了。现在他行事一有不当，而那些（只求）保全性命和妻儿的大臣们，相继污蔑夸大他的缺点。况且李陵带领的兵卒不满五千，深入敌人军事要地，足迹到达单于的王庭，就像挂在猛虎嘴边的诱饵，勇敢挑战强大的胡兵，昂然直面亿万的敌军，同单于连续作战十多天，杀伤的敌人超过了自己军队的人数。敌人连救死扶伤都来不及，匈奴责族全都震惊恐慌，于是（单于）就征调了左、右贤王，出动所有会拉弓射箭的百姓，整个国家一起攻击他，包围他。李陵转战千里，箭矢射尽，前路断绝，救兵不来，士卒死伤堆积。但是，李陵振臂一呼，鼓舞士气，士兵就无不奋起作战。他们流着眼泪，一个个满脸是血，强忍悲泣，再次拉开空的弓弦，冒着白光闪闪的刀锋，向北冲杀，争相和敌人拼死作战。当李陵还未全军覆没时，使者曾送来捷报，朝延的公卿王候都举杯向皇上敬酒祝寿。几天以后，李陵兵败的奏书传来，皇上为此食不甘味，听政不乐。大臣忧虑害怕，不知如何是好。我私下里并未估量到自己的卑贱，见皇上悲成忧伤，实在想竭尽我诚恳的愚忠。我认为李陵向来与将士们同甘共苦，能够换得士兵们拼死效命的行动，即使是古代名将，恐怕也不能超过他。他虽然遭到失败，但看他的意图，是想等到适当的机会报效汉朝。事情已经到了无可奈何的地步，但他的功劳也足以向天下人显现。我内心想要陈述此事，而没有门路，恰逢皇上召见询问，我推断论说李陵的功劳。我没有完全阐明，圣明的君主不知道，认为我是诋毁贰师将军，而为李陵辩解，于是将我交付狱官。我的忠实诚恳的心意，终究没能陈明。因为欺骗君上的罪名，最终朝廷同意了法吏的判决。我家境贫寒，财物不足以拿来抵赎罪责，朋友也没有一个相救，皇帝身边的近臣又不肯替我说一句话。我血肉之躯本非木头和石块，却与执法的宫吏在一起，深深囚禁在牢狱之中，又能向谁去诉说（内心痛苦）呢？李陵投降以后，败坏了他的家族的名声，而我接着被置于蚕室，被天下人深深耻笑。可悲啊！可悲！这些事情是不容易逐一地向俗人解释的。6.阅读下面的文言文，完成后面各题。来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏．吴氏提携鞠养，甚有慈训，幼儿卓荦；初读《诗》，舍书叹曰：大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阕上书致请者，前后数百人，帝谓曰：昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。大业六年，车驾幸江都，谓护儿曰：衣锦昼游，古人所重，卿今是也，乃赐物两千段，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍令三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸江都，护儿谏曰：陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜，伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：公意乃尔，朕复何望！护儿因不敢言．及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：陛下今何在？左右曰：今被执矣。护儿叹曰：吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰：此亦岂异人意也！善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。（节选自《北史来护儿传》）13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷：诣阙既可指赴朝廷，又可指赴京都。15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是（

）A.来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。B.来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。C.来护儿直言劝谏，后被奸人杀客。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。D.来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言!参考答案：13.D

14.C

15.C

16.(1)陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。(2)不能清除凶恶悖逆之人，终制朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！【13题详解】试题分析：做文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，一般集中在人称的转换和在句中的充当的成分，答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。如此题注意并列的谓语和人称的转换。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【14题详解】试题分析：C“嗣”的本义是（经皇上恩准）父亲传位或传业给嫡长子，而不是简单的长子。这是一道文化常识的考核的题目，去年在大纲卷中出现，重点突出对古代文化的理解，合乎当今国学热的趋势，以后还会坚持。文言的选文是人物传记，那主要的常识是古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构还有一些避讳的说法等。备考时要积累名著、名篇作者、时代、国别、文学形象、作品主题等文学常识。解答此道题目，需要逐项审读，按照自己积累的有关知识，判断相关内容，是否正确；要注意各项表述中有关作品同作者、年代是否一致。考点：理解常见古文常识。能力层级为理解B。【15题详解】试题分析：C项错误在于，因果关系不存在。归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【16题详解】试题分析：第（1）句中的“兴”是发动之意；“咨怨”是怨恨、叹气之意；“游幸”即游赏；“非宜”就是不恰当，不适宜。第（2）句中的“凶逆”指凶恶的叛逆；“令”是“让”的意思；“抱恨泉壤”即抱恨九泉；“何言”即（能再）说什么呢。翻译文言文时，应注意以下几点：（1）学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。（2）组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。（3）相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。（4）语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段文字、整篇文章的大语境。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B【参考译文】来护儿，字崇善，不记事时就成了孤儿，被伯母吴氏抚养。吴氏关怀教育，给予他很多慈母般的教诲。他从小聪明出众，刚开始读《诗经》，放下书感叹道：“大丈夫在世，一定替国家剿灭叛贼来博取功名!”周围的人都对他的话感到吃惊，认为他志向宏大。长大以后，他的雄才大略超群，志向气量非常人所及。适逢周朝军队平定淮南，所住的白土村，地处战场，经常见到军队，护儿常想建功立业。开皇初年，宇文忻等镇守广陵。平定陈国的战役，护儿有战功，晋升上开府，赏赐缣帛一千段。仁寿初年，调任瀛州刺史，以善政闻名。多次被文帝慰劳勉励。炀帝即位，被征入朝，当地百姓牵车拦路恋恋不舍，连续几天不能出境，到朝廷上书挽留的人，前后有几百人。炀帝对他说：“先前国家还没有安定的时候，你是名将，如今天下无事，又是良刺史，可以说是兼得其美了。”大业六年，炀帝来到江都，对来护儿说：“衣锦还乡，是古人所看重的，你现在就是啊。”就赐给他缣二千段，以及牛和酒，让他谒拜先人的坟墓，宴请同乡的父老。又叫三品以上的官员一起到他家，畅饮一整天，朝廷上下都很羡慕他。十二年，炀帝出游江都，护儿劝谏说：“陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨，如今又要外出巡游，我很担心不合适。希望陛下停留洛阳，休息一段时间。陛下如今去江都，那是我的家乡，我受恩深重，不敢只为自己。”炀帝听后，变色而起，好几天不让护儿进见。后来怒气消解了，才叫人引进，对护儿说：“你心中既然这样，我还有何指望!”护儿于是不敢说话。等到宇文化及谋叛时，对护儿甚为忌恨。那天早晨将去上朝，被叛贼捉住，护儿说：“陛下现在在哪里呢?”身边的人说：“现在已经被捉住了。”护儿叹息说：“我是大臣，担负国家的重任，不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢!”于是被杀害。护儿重信用，讲交情，淡泊财利，不经营产业。在行军用兵方面，计谋特多，每次阅览兵法，就说：“这难道也是异人的想法!”善于安抚士兵，处分严明，所有士兵都愿意为他效力。三、语言文字运用（20分，共4题）7.随着时代的进步，特别是网络的发