第四单元写作《思路要清晰》课件 【体系建构+教材精研】部编版语文七年级上册

叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是不乱走的。”那些言之有物、言之成理的好文章，都是建立在思路清晰、言之有序的基础上的。那么，怎样让文章思路更清晰呢？写作：思路要清晰部编版语文七年级上册第四单元1.认识到写文章思路要清晰的重要性；2.学会谋篇布局，体验列提纲的好处。3.在作文中注意行文线索，追求条理清晰，中心明确。

习作目标思路清晰：就是文章结构完整，层次分明，清晰交代文章先说什么，后说什么，主要说什么。

我们学过的课文，大多思路清晰。例如《再塑生命的人》和《走一步，再走一步》，思路清晰，结构完整。按照时间顺序叙述内容。一、思路清晰的含义？读文题，明中心选材料，确详略定顺序，列提纲二、怎样才能做到思路清晰呢？（一）读文题，明中心

抓住“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住“题眼”，也就抓住了文章要突出的重点，尤其要注意题目中起着约束、限制作用的修饰词语、限制词语和补充词语。明确写作的中心。（二）选材料，确详略1.围绕中心，罗列材料紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料，才能使文章中心鲜明、深刻地表现出来。即使纳入作文的选材，也要有所侧重，根据中心做出详略的安排。（三）定顺序，列提纲

1.安排顺序

将表格空白处填写完整，谈谈你的发现。课文文体写作顺序《秋天的怀念》叙事散文时间顺序《散步》叙事散文时间顺序《植树的牧羊人》叙事散文时间顺序《走一步，再走一步》叙事散文时间顺序《纪念白求恩》议论性文体逻辑顺序

根据文体特点来确定文章写作顺序。一般来说，写人的记事文章，大多采用时间顺序，根据事情的发展，写清事情的起因、经过和结果；议论性文体大多采用逻辑顺序；说明类文体大多采用空间顺序或逻辑顺序。课文：《走一步，再走一步》提纲示例起因：别出花样去爬悬崖经过：中途放弃进退两难结果：父亲指点摆脱困境详写走一步再走一步再走一步下崖毫无信心顿生信心信心大增巨大成就感“写文章有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点儿，后来可省事。”

提纲不仅要呈现文章的整体框架，也要包括文章各部分的内容要点。第一步，审清题意，明确中心第二步，确定顺序，定好详略第三步，形成框架，列好提纲

方法总结

有时往往因为感情的疏远而不能很好的认识一个人，所以会伤害一颗心。

——题记远远地我望见一个笨粗的身影倚在墙上，脚踮在叠成的砖块上，费力地用一根竹竿挑着一扇关闭的窗。我知道，又是她在为我开窗，我的眼睛湿润了，心想，明天一定记着开窗。她是我的房东大娘，我因为在学校里老是睡不好觉，才搬到这里。刚来时，她给我的印象很不好，笨粗的身子，木讷的表情，还有……总之，不好。明天一定记着开窗高分作文欣赏

记得刚来时那天中午，天气很热，我跑到水龙头旁大洗了一通，又猛灌起了凉水，正感觉“淋漓尽致”知识，她晃动身子，摇着扇子来到我的面前：“孩子，不能这样，会病的。”“关你什么事儿，水费我一个子都不会少的。”我瞟了她一眼又继续我的“冷水计划”----大洗、猛灌。她只是木在那里一动不动。我当时只是觉得好笑：老人也贪财啊，为了点水费。唉！可是那天晚上，我的坏运气来了。上吐下泻，一个晚上上了十几趟厕所，当我正病恹恹地躺在床上的时候，她推门进来了。

我生气的说：“以后进门记着敲一下。”她又木在那里，左手搓着衣襟，右手在口袋里摸了一会儿伸出来：“药，药，治拉肚子的药。”她把药放在桌子上，默默地走了。这时，我想起了我的母亲，她也曾经在我进行“冷水计划”的时候阻止过我，而我却认为母亲是为我好；房东大娘也是如此，而我却误解她，伤害她。感情的亲疏对认识一个人，认识一件事，原来如此重要。从那包药之后，我对房东大娘的印象开始好转，但仍提防着她，因为“防人之心不可无”嘛，毕竟她不是我的亲人。可是......

那天晚间我回来取东西时，发现她正站在砖头上，拿着竹竿挑我的窗子，难道……我吼了一声：“你干什么？”她吓得掉了竹竿，从砖头上跌下来：“我只是想为你开窗，因为电视上说‘非典’时期，要经常开窗，而你……”我惊了，感到惭愧，我扶她起来：“对不起。”她布满皱纹的脸露出了笑容。起来后，她坚持要为我开窗。窗子开了，不仅使房间的，还有我心灵上的。至此，我终于知道疏远的感情多么影响认识一个人，认识一件事啊！我以后再也不能因为感情的亲疏来判断某人某事。她现在还在为我开窗，我的泪淌在脸上，滴在心里：明天一定记着开窗。

记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰，文章就脉络清晰，思路就流畅。常见的线索有：

①物为线索②感情为线索

③一件事为线索④一句话为线索

⑤游踪为线⑥以题眼为线索思考：《明天一定记着开窗》的线索。明确：感情为线索、一句话为线索①设计好整体结构；②安排好详写略写；③确定好写作顺序；④简要概括出每个层次的意思。

学列提纲作业

以《这一天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文，自立题意，不少于600字。审题：1、“这天”：记忆中的某一天，建议重点写初中阶段经历的事情，以更好地突出主题。“我”：写自己的亲身经历。题眼：“晚了”。2、内容：放学后做的一件事，家长并不知情，为临时突发情况较为合理。3、主题：1.助人为乐，当仁不让。2.遇到困难，他人相帮。3.参与分担社会责任-------宣传正能量4、体现方式：环境描写，体现环境的反常与时间的紧迫；心理描写，矛盾的思想，体现反常状况，增加看点。1、写作顺序。要做到行文思路清晰可采用顺叙，按照时间先后顺序来写，依次写回家晚的原因，回家后的情形，自己的感受。也可以采用倒叙，先写“回家晚”的后果，再交代“回家晚”的原因。2、详略安排。如果要强调导致“回家最晚”的原因：则回家后的情況可略写：如果要强调“回家最晚”的后果，则原因可略写。提醒：

基本提纲1.为什么回家晚了？2.往常怎样的情况？3.这天回家前遇到了什么事？4.回家后又发生了什么？5.你心里有怎样的感受？这天，我回家晚了晚风吹动着竹林，蛙鸣凝聚着夜晚的孤寂，蝉声逐渐消失……小路上已不见人影，只有我还漫无目的地走着。我心乱如麻，手里拿着那张成绩不理想的试卷，不想回家。静静的夜，让我似乎听到了钟表转动的声响，一看手表，唉，已经到了不得不回家的时间了。不知不觉间，走到了家门口，害怕的心情油然而生：我到底进不进去？挨打了怎么办啊？深思熟虑之后，还是决定进去了。范文引路回到家中，我轻轻地将书包放在一旁，便蹑手蹑脚地溜回自己的房间，回想着那份令人不满意的试卷，懊恼至极。我希望就一直这样静下去。忽然听到了房门被打开的声音，我转过头，看到的是妈妈的身影，但随即又把视线挪开了，我不敢正视妈妈的眼睛，她的眼光一定会变成利剑，随时刺穿我的心。她轻轻地走过来，脸上洋溢着开心的笑容。终于，我还是把实情告诉了她，她没有生气，只是静静地笑了笑，用她和风细雨般的声音说：“儿子，失败一次，就收获一次，不要因为小小的挫折就断然否定自己。只要努力，胜利的曙光一定属于你，只要你怀揣希望，幸运一定会拥抱你。”妈妈的一席话，让我顿感温暖，长发带着清幽的香味，神情中，亲切而优雅。霎时，暖流溢满了心间，扑朔迷离中我越发清晰，不好的心情烟消云散。星光闪烁，伴着蝉鸣和萤火虫共舞；晚风温暖，伴着灯海和星海沉醉。当希望的风帆被命运折断，不要沉沦，不要悲伤，至少前方的道路还为你敞开，星光还是那样闪耀，我们仍要继续前