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文档简介
2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下表是一些食物的pH,胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是物质
橘子
葡萄
牛奶
玉米粥
pH
3~4
3.5~4.5
6.3~6.6
6.8~8.0
A.橘子 B.葡萄 C.牛奶 D.玉米粥2.下列物质中,属于氧化物的是A.O2 B.CO2 C.KMnO4 D.Na2SO43.成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理,下列灭火方法也依据这个原理的是()A.油锅中的油着火用锅盖盖灭 B.消防队员用高压水枪灭火C.砍掉树木形成隔离带 D.用二氧化碳灭火器进行灭火4.在H2O2、CO2、O2三种物质中,下列叙述正确的是(
)A.都含氧气 B.都含氧元素C.都含氧分子 D.都含2个氧原子5.固体水,也叫干水,它内含97%的水,另外3%是从植物中提取的一种高分子聚合物,其作用是将水分子固化,广泛应用于缺水地区的园林绿化。一种名叫“森露”的固体水已经被辽宁西部等干旱地区采用,并取得了显著效果。下列叙述正确的是A.固体水中的水与普通的水化学性质相同B.固体水属于化合物C.固体水和冰属于同一种物质D.固体水中分子静止不动6.用微粒的性质解释生活中的现象,下列说法错误的是()A.酒香不怕巷子深﹣﹣微粒在不断运动B.吹胀气球﹣﹣微粒之间的间隔变大C.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高,微粒运动速率大D.物质热胀冷缩﹣微粒之间的间隔随温度的变化而改变7.下列物质鉴别的方法错误的是()A.区别二氧化碳、氧气和空气——分别将燃着的木条伸入瓶中,观察现象B.区别过氧化氢和蒸馏水——加入MnO2,看是否有气泡C.区别铁粉与炭粉——加入稀盐酸,看是否有气泡D.区别二氧化锰和氧化铜——观察颜色8.如图表示稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度和pH变化的曲线。下列说法正确的是()A.该实验是将稀盐酸滴入到稀氢氧化钠溶液中B.稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应为吸热反应C.60s时,溶液中溶质为NaOH和NaClD.在20s到40s之间某一时刻,两溶液恰好完全反应9.鉴别氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A.燃着的木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.观察颜色10.下列反应属于化合反应的是()A.电解水制备氢气 B.木炭与氧化铜混合加热得到金属铜C.一氧化碳在空气中燃烧得到二氧化碳 D.煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳11.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,对呼吸和心血管系统均会造成伤害。为提高空气质量减少PM2.5排放,下列做法合理的是(
)A.多用私家车出行 B.多用煤作燃料 C.随意焚烧垃圾 D.减少燃放烟花爆竹12.下列说法中,正确的是()A.改进汽车尾气净化技术,减少有害气体排放B.人类利用的能量都是通过化学反应获得的C.加高化工厂的烟囱排放废气,防止形成酸雨D.油锅着火,用锅盖盖灭的原理是使温度降到着火点以下13.下图为水电解的实验装置图和微观示意图,下列叙述不正确的是A.图1中a处的气体具有可燃性B.图1中水电解的反应类型是分解反应C.图2中水分解的微观顺序是acbD.图2中b属于化合物14.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是A.二氧化碳能引起温室效应,但也是人类生存必不可少的物质B.稀有气体在空气中含量极少,只占空气体积的0.03%C.分离液态空气时,先蒸发出来的气体是氧气D.氧气具有助燃性,可用作火箭发射的燃料15.下列属于化学变化的是A.海水晒盐 B.固体潮解 C.脱水碳化 D.水力发电二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.根据下图所示实验回答问题。(1)甲实验:图1实验中,热水的作用是_______________;请结合图2中的实验,可证明________________。(2)乙实验:可燃气体若为甲烷,请写该反应的化学方程式________________。(3)丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应的化学方程式为________________;若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线,其原因可能为________________;(答一种即可)。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)中国科学家屠呦呦提取出抗疟特效药青蒿素,从而获得了塔贝尔生理学或医学奖,已知青蒿素的化学式为C15H22O5,请回答:(1)青蒿素的相对分子质量为_________________。(2)青蒿素中碳、氢两种元素的原子个数比为_____________________。(3)计算出青蒿素中氧元素的质量分数_____________?(结果保留一位小数)(写出计算过程)18.(8分)用如图装置制备氧气。(1)高锰酸钾受热分解的化学方程式为______。(2)3.16g高锰酸钾产生O2的质量为_____g。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。(1)如图1是元素周期表中的一格,碳的原子结构示意图为_____。(2)金刚石和石墨都由碳元素组成的单质,但它们的物理性质却存在明显差异,其原因是_____。(3)“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少_____(填化学式)的排放量。(4)甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥剂。它们之间有如图2所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为_____;甲生成乙和丙的化学方程式为_____,乙和丁反应生成甲的化学方程式为_____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解析】人的胃液中含有盐酸,对于胃酸过多的人应降低其酸性,可食用碱性食物以中和多余的酸.A、橘子的pH小于7,显酸性.故选项错误;B、葡萄的pH小于7,显酸性.故选项错误;C、牛奶的pH小于7,显酸性.故选项错误;D、玉米粥的pH大于7,显弱碱性.故选项正确.故选D.2、B【分析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。【详解】O2是由氧元素纯净物,属于单质;CO2是由氧元素和另一种元素组成的纯净物,属于氧化物;KMnO4和Na2SO4都是由氧元素和另两种元素组成的纯净物,不属于氧化物。故选B。3、C【分析】“釜底抽薪”的灭火原理为隔离可燃物。故在选项中寻找与此灭火原理相同的即可。【详解】A、油锅中的油着火用锅盖盖灭,是隔绝氧气,错误;B、消防队员用高压水枪灭火,是降低可燃物周围环境的温度,使温度降到着火点以下达到灭火的目的,错误;C、砍掉树木形成隔离带是通过隔离可燃物灭火,正确;D、用二氧化碳灭火器进行灭火,是利用二氧化碳将可燃物与空气隔离,与分析不符,错误。故本题选C。4、B【详解】A、H2O2、CO2都是纯净物,不含氧气;故A不正确;
B、H2O2、CO2、O2三种物质都是纯净物,都含氧元素;故B正确;
C、H2O2、CO2都是纯净物,不含其它物质的分子;故C不正确;
D、这三种物质的每个分子里都含2个氧原子;故D不正确。
故选:B。5、A【详解】A、固体水中的水与普通的水都是由水分子构成,化学性质相同,故A正确;B、根据“固体水,也叫干水,它内含97%的水,另外3%是从植物中提取的一种高分子聚合物”可知,固体水是由不同物质组成,属于混合物,故B错误;C、固体水是混合物,冰是固态的水,属于纯净物,不属于同一种物质,故C错误;D、固体水中分子不断运动,故D错误。故选A。6、B【详解】A、酒香不怕巷子深,是因为酒香中含有的酒精分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到酒的香味,故解释正确;B、吹胀气球,是因为向气球中吹入了大量气体,不能说明微粒间隔变大,故解释错误;C、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,是因为温度升高,分子运动的速率加快,故解释正确。D、热胀冷缩,是因为分子的间隔(而不是大小)随温度的改变而改变,故解释正确。故选B。7、D【详解】A、将燃着的木条分别伸入瓶中,木条熄灭的是二氧化碳,木条燃烧更旺的是氧气,燃烧情况不变的是空气,现象不同,可以鉴别,故选项正确;B、取液体分别加入二氧化锰,有气体产生的是过氧化氢,无现象的是水,现象不同,可以鉴别,故选项正确;C、取少量加入稀盐酸,有气泡冒出,则是铁粉,没有则是碳粉,现象不同,可以鉴别,故选项正确;D、二氧化锰和氧化铜都是黑色,不可以鉴别,故选项错误。故选D。【点睛】鉴别二氧化锰和氧化铜:加入稀硫酸或稀盐酸,能溶解且溶液为蓝色者为氧化铜,不能溶解的是二氧化锰(二氧化锰不溶于稀硫酸、也不溶于稀盐酸)。8、C【详解】A、图象中pH值的变化是从小于7逐渐的增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,即该实验是将稀氢氧化钠溶液滴入到稀盐酸中,故选项错误;B、由稀氢氧化钠溶液与稀盐酸反应过程中温度变化图,随着反应的进行,溶液的温度逐升高,说明该反应是放热反应,故选项错误;C、60s时,溶液的pH大于7,溶液显碱性,说明氢氧化钠过量,溶液中溶质为NaOH和NaCl,故选项正确;D、40s时放出的热量还没有达到最高,还没有完全反应,稀盐酸有剩余,故选项错误。故选:C。9、A【详解】A、将带火焰的木条伸入三瓶气体中,使木条剧烈燃烧的是氧气,没有变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,现象明显不同,方法简单,故此项正确。
B、带火星的木条在氧气中能燃烧,但在空气和二氧化碳中会熄灭,故此项错误。
C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳时才变浑浊,不能鉴别氧气和空气,故此项错误。
D、因为三种气体都没有颜色,用观察颜色的方法无法鉴别,故此项错误。
故选:A10、C【详解】A、电解水制备氢气时,反应物是水一种,生成物是氢气和氧气,不属于化合反应,不符合题意;B、木炭和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,不属于化合反应,不符合题意;C、一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,属于化合反应,符合题意;D、煅烧碳酸钙固体得到二氧化碳和氧化钙,不属于化合反应,不符合题意。故选C。【点睛】化合反应的定义:一种单质(化合物)加另一种单质(化合物)在一定的条件下生成1种化合物的反应。11、D【详解】A、多用私家车出行会加剧空气的污染,加大了PM2.5排放,选项错误;B、煤炭直接燃烧会产生大量的空气污染物,加剧空气污染,选项错误;C、随意焚烧垃圾会加剧环境污染,选项错误;D、减少燃放烟花爆竹能够减少有害气体的排放,提高空气质量,减少PM2.5排放,选项正确。故本题选D。12、A【详解】A、汽车尾气中含有氮的氧化物等有害气体,则改进汽车尾气净化技术,减少大气污染物的排放,故正确;B、人类利用的能量是通过物理变化和化学反应获得的,故错误;C、加高烟囱并不能减少废气的排放,所以不能防止酸雨,故错误;D、锅着火,用锅盖盖灭的原理是隔绝氧气,故错误。故选A。13、C【详解】A.电解水时,正极生成的是氧气,负极生成氢气,氢气是氧气体积的2倍,图1中a处的气体是氢气,具有可燃性,选项正确;B.图1中水电解的反应类型是由一种物质生成两种物质,属于分解反应,选项正确;C.图2中水分解的微观过程是:水分子分成氢原子和氧原子,然后,每两个氢原子结合生成一个氢分子,每两个氧原子结合生成一个氧分子,顺序是bca,选项错误;D.图2中b是由两种元素组成的纯净物,属于化合物,选项正确。故选C。14、A【详解】A、二氧化碳能引起温室效应,也是绿色植物光合作用的原料,可以用作气体肥料,也是人类生存必不可少的物质;故选项正确;B、稀有气体在空气中含量极少,只占空气体积的0.94%;故选项错误;C、分离液态空气时,先蒸发出来的气体是氮气;因为氮气的沸点低;故选项错误;D、氧气具有助燃性,可用作火箭发射的助燃剂;故选项错误;故选:A。15、C【解析】化学变化是有新物质生成的变化,物理变化是没有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成。A.海水蒸发晒盐,没有新物质生成,属于物理变化;B.固体潮解,没有新物质生成,属于物理变化;C.脱水碳化,有新物质生成,属于化学变化;D.水力发电,没有新物质生成,属于物理变化;故答案选择C。点睛:物质的变化。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、使温度达到白磷的着火点,使水中的白磷和氧气隔绝可燃物燃烧需要与氧气接触装置漏气,红磷不足,没有冷却到室温就打开弹簧夹【分析】可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水。【详解】(1)白磷的着火点是40℃,热水能使白磷的温度达到着火点,使水中的白磷和氧气隔绝;图1中,水中的白磷温度达到了着火点,但是没有与氧气接触,没有燃烧,图2中,水中的白磷温度达到了着火点,又与氧气接触,燃烧起来,通过对比,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触,故图1实验中,热水的作用是使温度达到白磷的着火点,图2中的实验,可证明可燃物燃烧需要与氧气接触。(2)乙实验:可燃气体若为甲烷,甲烷在氧气中点燃生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为。(3)丙实验:此装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时用红磷作耗氧剂,反应是红磷在氧气中点燃从五氧化二磷,反应的化学方程式为,若打开弹簧夹后,发现集气瓶内进入的水量明显小于1/5的刻度线,其原因可能为装置漏气,红磷不足,没有冷却到室温就打开弹簧夹。【点睛】红磷燃烧生成五氧化二磷,实验成功的关键是红磷足量,装置气密性良好,打开弹簧夹的时间不能过早。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、(1)282(2)15:22(3)28.4%【详解】(1)青蒿素的相对分子质量为=15×12+22×1+5×16=282;(2)一个青蒿素分子中含有15个碳原子,22个氢原子,碳、氢两种元素的原子个数比=15:22,故填:15:22;(3)青蒿素中氧元素的质量分数==28.4%18、(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)0.32【详解】(1)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气,化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)设3.16g高锰
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