幼儿园学前班科学文化教案5篇

幼小连接五月第一周课程科学文化：《人类的家园》活动目标活动预备活动过程

感知地球的外形和地貌。感知七大洲四大洋名称及其位置。阅历预备已有太阳系及行星的学问。物质预备示意图一张。〔见附件〕幼儿：每组一只地球仪和一张世界地图〔幼儿可自带〕，笔、纸。开头局部千千万。〔地球〕教师出示地球手偶：小朋友们猜对了，我是地球爷爷。我是什么外形的？地球上有什么呢？〔动物，植物，水，山，河，海……〕我在哪里？引导幼儿说出：在宇宙中，在太阳系中。还记得我在太阳系中的其他行星伙伴吗？引导幼儿说出8大行星。你们能观察完整的太阳、月亮，还有其他行星，可是却只能观察我的一局部，这是为什么呢？由于我们生活在地球上，只能观察一局部，看不见整个的地球。有什么方法可以让我们看到完整的地球，知道更多的地球上的学问呢？〔引出地球仪〕根本局部〔一〕通过地球仪初步感知地球1.教师出示地球仪。这是真的地球吗？这上面花花绿绿的颜色表示什么？蓝色表示什2.幼儿分组，每组一个地球仪，观看争论。3.让幼儿说一说争论的结果。教师小结：地球仪上的蓝色代表海洋，其他的颜色表示极和南极是地球上最冷的地方，地球是人类的家园。〔二〕通过世界地图感知七大洲美洲在地图右侧的版本为例。教师出示世界地图：把地球上的状况画在纸上，就是地图，地球仪是立体的，地图样，请幼儿在地图上找一找欧洲。3.教师再出示七大洲五大洋示意图，让幼儿说出欧洲在哪里。大洋洲，南美洲，南极洲〔可提问南极洲有什么？〕。〔三〕通过世界地图感知四大洋教师：蓝色的地方表示什么？海洋。海洋也分成不同的区域，一共有四大洋。北冰字，让幼儿感知。请每组幼儿自己找一找北冰洋在哪里。再说出示意图上北冰洋的位置。教师依次引导幼儿感知生疏大西洋，印度洋，太平洋。〔四〕制作洲洋地图色。每组展现地图，说说洲、洋的名称。〔五〕玩耍：看谁找得快幼儿分组，每组一个地球仪。教师说洲或洋的名称，让幼儿快速找出在地球仪上的位置。完毕局部作业纸附录幼小连接五月其次周课程科学文化：《周游世界》活动目标

感知世界不同国家的地理位置。了解各个国家的文化：国旗，代表建筑、风景，服装，饮食等。阅历预备已有大洲和大洋的地理学问和概念。物质预备活动预备教师：一张大的世界地图。教师提前安排幼儿为七组，每组指定一个大洲，每个幼儿中国建筑和特有动物的资料。活动过程

开头局部很多国家。这节课就请小朋友们介绍一下你了解的国家，带着大家周游世界吧。根本局部〔一〕幼儿介绍国家请一名幼儿到教室前面，介绍自己选择的一个国家状况，同时展现搜集的资料。例如，幼儿按教师安排的大洲是欧洲，他选择了法国。这名幼儿到前面进展介绍：我蓝色，白色和红色组成，〔展现国旗〕，首都是巴黎。埃菲尔铁塔，卢浮宫，巴黎圣母院，凯旋门，塞纳河是著名的景点。〔幼儿展现相应的图片〕。介绍完，全班幼儿鼓掌感谢做介绍的幼儿。教师：法国是哪个洲的？在地图上找一找。还有哪位小朋友介绍的也是欧洲的国家？请幼儿到前面做介绍。南美洲和南极洲的介绍。每介绍一个国家，就让幼儿在地图上找一找相应的位置。〔二〕我的祖国1.教师：我们生活在哪个国家？我们是哪国人？我国的国旗？国歌？中国轮廓像什么？3.中国有哪些著名的建筑？哪些特有的动物？，〔三〕玩耍：找国家在哪个洲。教师说国家名，幼儿快速查找，看哪组找得快。完毕局部作业纸附录幼小连接五月第三周课程科学文化：《世界大家庭》活动目标

了解世界不同肤色的人及其分布。感受不同人种的文化。阅历预备已有七大洲的概念和感知。活动预备 物质预备教师：不同肤色的木偶娃娃或图片〔ppt〕，非洲舞蹈视频，世界地图。幼儿：每组一套三个不同肤色人的图片，摆在地图上，每组一张世界地图，笔，纸等。活动过程

开头局部有什么样的成员呢？根本局部〔一〕感知三个人种PPT〔头发的颜色，皮肤的颜色，眼睛的颜色。〕请幼儿说一说观看的结果。〔尼格罗人，或称黑种人，特征是皮肤黑、嘴唇厚、鼻子宽、头发卷曲。蒙古人，或称黄种人，特征是肤色黄、头发黑且直、脸扁平、鼻扁、鼻孔宽大；高加索人，或称白种人，特征是皮肤白、鼻子高而狭，眼睛颜色和头发类型多种多样。〕小朋友们是哪种人呢？我们是黄皮肤，黑头发，我们是黄种人。〔二〕了解不同人种生活的地方在地图上相应的位置。鼓舞。PPT〔三〕感受文化特色教师：在世界这个大家庭中，人们的饮食，语言，服装等都不一样。黑种人主要在什么语言？〔英语和法语〕PPT？〔英语，法语，西班牙语，意大利语，葡萄牙语，德语等。〕教师：中国人主要吃什么呢？吃饭的工具是什么？教师展现相应的PPT人说什么语言？还有哪国人吃饭用筷子？这些国家的人都是哪种人？说什么语言？〔四〕玩耍：我们手拉手幼儿自己选择扮演一个国家的人，做介绍：我来自××大洲的××国家。教师：来自各个国家的小朋友，虽然生活在不同的地方，皮肤的颜色不一样，头发庭。幼儿手拉手围成一大圈，一边转圈一边说儿歌：世界儿童手拉手，友情之歌震云霄，世界儿童心连心，地球母亲笑开颜。完毕局部作业纸附录附录学问点：人种分布：美洲原住民印第安人亦属黄种人，在太平洋上的诸多岛民也属黄种人。白种人：主要分布在欧洲、西亚、北非以及觉察大陆后大量移民定居的美洲，固然还有大洋洲。黑种人：主要分布在撒哈拉以南的非洲和局部大洋洲的岛屿。科学文化：《世界之最》1.感知地球各种地形和地貌。科学文化：《世界之最》1.感知地球各种地形和地貌。活动目标2.了解地理和动植物世界之最。阅历预备已有地球整体地貌的认知。活动预备物质预备PPT。幼儿：事先和家长搜集的关于世界之最的资料，包括图片，照片，笔，纸。开头局部教师出示地球仪：地球外表是由什么组成的？引导幼儿观看：蓝色的局部表示海活动过程〔海洋多。〕陆地上有什么？根本局部〔一〕感知陆地各种地形教师：人们生活在陆地上，你知道陆地上有哪些地形吗？让幼儿用笔画出来。请幼儿展现自己的画，说一说陆地上有哪些地形。ppt，让幼儿赏识各种地形。〔河流，山，森林，雨林，沙漠，草原。〕〔二〕了解世界之最地方，什么洲？教师：先来说一说河流：你去过或知道哪些河流，在什么地方？〕。再哪个洲？〔非洲〕。请幼儿到前面，指出地图上非洲的位置。ppt，让幼儿在地图上找到相应的位置。〔三〕动植物之最植物和动物的都可以。ppt完毕局部作业纸附录 植物：世界上最大的花：亚洲，印度尼西亚，苏门答腊的热带森林里，生长着一种惊奇的植物，它的名字叫大花草。它一生只开一朵花，花也特别大，一般直径有1米左右，最大的直径可达1.4米，是世5片又大又厚的花瓣，整个花冠呈鲜红色，上面还有点点白斑，每片长约30厘米，一朵花就有6—7公斤重，因此看上去绚丽而又壮丽。花心像个面盆，可以盛7—8公斤水，是世界“花王”。大花草的花很特别，在刚开放时有点香味，但不粉。最大的树：目前世界公认的最大的巨杉是一株被尊称为“谢尔曼将军”的巨树，树龄3500多岁，8331“谢尔曼将军”树它相当于450多头最大陆生动物非洲象的重量，就连当今世界上最大的动物蓝鲸，也要15头加在一起才能和它相比。据估量，“谢尔曼将军”树可以出55753平方米板材。使405间一套的全木制别墅。世界上长得最高的树最高的竟达156米，比美洲的巨杉还高14米，相当于50层楼的高度，难怪人们把它称为“树木世界里的最高塔”。陆地上最长的植物：白藤茎干一般很细，有小酒盅口那样粗，有的还要细些。它的顶部长着一束羽毛状的叶，叶面长尖刺。茎的上部直到茎梢又长又结实，也长满又大又尖往下弯的硬刺。它像一根带刺的长鞭，随风摇摆，一碰上大树，就紧紧地攀住树干不放，并很快长出一束又一束叶。接着它就顺着树干连续往上爬，而下部的叶子则渐渐脱落。白藤爬上大树顶后，还是一个劲地长，可是成很多圈圈。白藤从根部到顶部，达300米，比世界上最高的桉树还长一倍呢。资料记载，白藤400最大的动物:蓝鲸