2022年高二上学期期末复习选择性检测卷

历史选必1单元检测（一）1.(2019·全国卷Ⅰ)据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出()A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化2.有学者指出：“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合，突破了纯粹的血缘组织框架，是对殷商氏族联合国家的一大提升。”材料旨在说明分封制A废除了血缘政治关系B扩大了西周疆域领土范围C确立了官僚政治制度D加强了中央对地方的管理3.顾炎武认为“封建之废,非一日之故也,虽圣人起,亦将变而为郡县……封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上。”他认为()A.分封制优于郡县制B.郡县制优于分封制C.强调郡县制代替分封制是当时历史客观条件决定的D.肯定圣人在制度构建中的智慧4.有同学查阅郡县制相关资料时发现:“公元前246年,秦王嬴政即位。当是之时,秦地已并巴、蜀、汉中,越宛有郢,置南郡矣;北收上郡以东,有河东、太原、上党郡……五年……初置东郡。”这说明()A.秦国在战国时期率先设立郡县制B.秦国已将郡县制作为中央管理地方的统一定制C.秦国对新征服的领土均已采用郡县制D.郡县制作为新的地方行政区划在秦统一之前已出现5.(2020·山东威海二模)下图为商鞅变法时县及其以下组织的结构示意图。这表明商鞅变法()A.激化了阶级矛B.瓦解了宗法制度C.加强了地方统治 D.扩大了统治范围6.秦统一后，郡的划分十分重视地理区域的作用，往往一郡自成一个独立的地理单元，每郡都以肥沃盆地或平原为核心而推广于四周之高原或山地。这样的划分客观上A消除了地方割据的隐患B遵循“犬牙交错”的区划原则C有利于古代经济的发展D弱化了中央对地方的经济控制7.唐代实行三省六部制后,“以三省长官为宰相,已而又以他官参议,而称号不一,出于临时,最后乃有′同品′′平章′之名,然其为职业则一也”。传统宰相职务慢慢变成虚衔,真正宰相成为临时性职务。这一做法()A.强化了君主专制制度B.加强了吏治的建设C.实现了决策的民主化D.提高了行政的效率8.读“中朝”和“外朝”关系示意图,它反映出的中国古代国家制度的发展趋势是()A.皇帝开始兼任最高行政长官B.行政权的独立性渐趋减弱C.皇权和相权的斗争趋于激烈D.决策权和行政权逐渐分离9.元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这表明元朝A地方拥有适度权力B地方缺乏实际权力C行省权力集中专断D君主专制得以加强10.(2019·北京高考)明万历十五年,顾宪成等人奏疏忤旨,神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸,神宗震怒,令“还改票来!”申时行只得遵旨。这说明,明代内阁大学士()A.仅作为侍从顾问,不参决政事B.万历年间开始参与军国大事决策C.按照皇帝的传谕来票拟和批红D.掌握票拟权力,但仍需服从君权11.论及雅典城邦制度,有学者认为,雅典“无法扩张自己……如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者”。这说明雅典城邦制度存在明显缺陷。下列选项中能够反映这一认识的是()A.城邦制度仅适用于小国寡民B.抽签选举和轮流坐庄C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上D.“五百人议事会”享有很大的权力12.古代雅典有关受贿的法律规定：任何雅典人接受他人贿赂，或本人向他人行贿，或通过承诺腐蚀任何人，损害了人民的总体利益，或以任何方式和方法，损害任何个人的利益，则他将与自己的孩子一道被剥夺公民权，他的财产将被没收。这从本质上说明古代雅典注重A对贪污受贿实行严厉的惩罚B维护大多数雅典居民的利益C构建有利于民主政治的环境D利用宗法关系维护公民权利13.(2019·江苏单科)“以前的地位显赫的国家官员现在变成了轮流坐庄的′贵族′,因而就没有多大的影响力了。另外,国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民。”这意在说明雅典()A.国家官员不再履行管理职责B.民主政治提高了公民素质C.国家事务应由贵族最终决定D.公民教育有利于处理公务年6月颁布的《大宪章》规定:国王不得随意征税,要确立相关的法律程序;国王不得任意逮捕或监禁任何自由人或没收其财产。这反映了《大宪章》()A.确立了议会至上原则B.保护了公民的基本人权C.取消了国王的征税权D.奠定了英国宪政的基础年，英国《权利法案》规定：未经议会同意，国王不得征收新税和招募常备军；若没有法律手续，国王不得逮捕和拘留臣民。以上规定A废除国王残留的某些名义权力B意味着英国已正式成为民主国家C促使议会与国王分享国家权力D有利于确立议会至高无上的原则16.有学者指出，从1688年光荣革命到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和他们的子弟。这反映了英国当时A封建色彩异常浓厚B现代民主制度尚未建立C民主改革需要深化D社会贫富差距日益扩大17.李剑鸣在《美国革命时期对“共和政体”的重新界定》中指出美国共和政体是“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果”。其具体表现不包括 ()A.国会成为间接民主的代议制机构B.赋予了总统独立行使行政权的权力C.构建了“分权制衡”的政治体制D.实行中央集权与地方分权的联邦制年9月24日，美国第一届国会颁布的《法院法》规定：当某一个州的最高法院对合众国的条约或法律是否符合宪法发生疑问时，则该法院所作出的最后判决，得由合众国最高法院根据一项误审令状加以复审，然后予以撤销或确认。这一规定表明A司法审查权开始确立B中央和地方实现“分权与制衡”C国会成为权力中心D联邦最高法院掌握最后裁决权19.(2020·全国Ⅲ卷)清帝退位诏书稿由南京临时政府拟订,袁世凯收到后擅自在诏书稿上加入“由袁世凯以全权组织临时共和政府”等内容发表。孙中山表示反对,致电袁世凯强调:“共和政府不能由清帝委任组织。”他们分歧的实质体现在()A.是否赞同共和体制B.政府组建的主导权C.是否进行社会革命D.临时大总统的人选20.费正清在《剑桥中华人民共和国史(1949—1965)》一书中写道:“作为一项经济改革方案,土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口。……土地改革对总的农业生产力的贡献究竟有多大,这个问题仍可以争论。总之,这个运动的主要成就是政治上的。”这种政治上的成就主要表现在()A.中华人民共和国政权得到农民的支持B.为抗美援朝胜利奠定了政治基础C.巩固了新生的社会主义政权D.推动了农业合作化运动的顺利进行年,陈云在中共八大上提出了“社会主义公有制经济应该允许私有制经济存在”的思想,“在社会主义的统一市场里,国家市场是主体,附有一定范围内国家领导的自由市场作为补充”“计划经济与市场经济是互为补充的,计划和市场都是经济发展和现代化的手段”,这一思想()A.符合当时经济体制的走向B.指导了社会主义市场经济体制的建立C.反思苏联经济模式的弊端D.肯定了社会主义三大改造的成果22.阅读材料,完成下列要求。材料一秦及西汉初年,天子行使权力,将意志化为诏书,见诸实行,程序比较简单:或与宰相议定,交御史起草、下达;或直接命令御史起草、下达,即可生效。……由于以上缘故,在很长一个时期内,天子颁下诏书差不多都以“制诏”二字开端。经过前述简单程序,即成正式诏书,交宰相机构执行,毋需再经什么部门审核了。材料二《旧唐书》卷八十七《刘祎之传》:任凤阁(中书)侍郎,同凤阁、鸾台(门下)三品,为宰相,被人诬告,武则天“特令”王本立审问此事。“本立宣敕(中敕)示祎之。祎之曰:‘不经凤阁、鸾台,何名为敕?’则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。”所谓不经凤阁、鸾台,即指未与宰相商议,未经中书起草和门下审署。武则天只含糊罪以“拒捍制使”,而不驳斥从中所下之敕,不得名敕之说,也证明刘祎之所说,确为唐朝制度。《资治通鉴》卷二百九:唐睿宗常“别降墨敕除官”,而不经中书、门下两省,称斜封官,凡数千人。吏部员外郎李朝隐拒绝执行这种墨敕任命。——以上材料均摘编自祝总斌《试论我国封建君主专制权力发展的总趋势——附论古代的人治与法治》(1)根据材料一,概括秦汉时期国家决策的特点和影响。(8分)(2)材料二反映了唐朝的什么制度?结合所学知识,概述此制度实行的意义。(8分)(3)根据材料一、二,指出汉唐时期皇权发生的变化,并结合所学知识,说明导致此变化的原因。(9分)23.阅读材料,完成下列要求。材料法国第三共和国总统就其才能而言,并非是杰出的政客或政治家。假使以更精明能干的人充任法国总统,法国政治制度的发展,可能走向另一不同方向。共和派不信任那些声望很大的国务活动家,因为他们有能力恢复令人厌恶的君主制度。共和派通过修宪使总统的权力缩小,总统渐渐不能行使重要职权。第三共和国宪法对宪法修正案的提出并无任何限制,总统或各部部长均可提出宪法修正案;议会两院的任何一院也可提出宪法修正案。1884年曾通过一个宪法修正案,规定共和政体不能提出修改。在修正不多的情形下,宪法还能适应较长时期的社会需要,是因为它有习惯的持续发展。在法国第三共和国的宪法中,虽规定有内阁,但内阁如何运用,内阁总理地位如何,则都靠习惯的发展。总统不得连任,总统不成为议会讨论的对象等也都是习惯的产物,并非法律的规定。1875年宪法以其简要精练可以随社会形势的发展而被灵活运用,以适应千变万化的政治形势。——摘编自游盛华《从1875年宪法看第三共和国政治生活》材料反映了近代世界政治发展的若干现象,请从任一视角提炼历史现象,并用辩证唯物主义的观点评价这一现象。(要求:评价须史论结合,论证辩证全面)(15分)参考答案1.选B。西周确立了宗法分封制,形成了以嫡长子继承制为核心的一系列制度,一定程度上缓和了王位继承上的矛盾,稳定了社会秩序,故B正确。禅让制是按才能和威望而非血缘来继承的制度,与材料不符,A错。材料现象主要和继承制度的变化有关,而非由君主寿命所致,故C错。西周时期父子血缘关系(嫡长子继承制)更加受到重视,血缘纽带关系并非弱化,故D错。2.D3.选C。题干认为分封制被郡县制取代是特定历史条件下的产物,且分封制与郡县制均存在弊端,故选C。7.选A。A表述与题目中“传统宰相职务慢慢变成虚衔,真正宰相成为临时性职务”相符,故选A;材料未涉及反腐、官员管理考核等方面的信息,排除B;根据题意,有利于君主专制,不利于决策民主化,排除C;根据题意,增加了官员的数量,一定程度上降低了行政效率,排除D。8.选B。汉武帝时期,以侍从亲信组成的中朝为决策机构,以丞相为统领的外朝逐渐演变为执行机构,故B正确。10.选D。本题考查的知识点是明代内阁制及其相关内容,旨在考查学生研读史料、综合分析历史事件并推理历史结论的能力。本题主要考查学生时空观念、历史解释等历史学科的核心素养。结合题意和所学可知内阁拟旨由最初抵制皇帝“重罚”的命令只拟“罚俸”,改为皇帝要求的“重罚”,体现了内阁有一定的权力但不得不服从君权的客观现实,D正确。11.选A。材料信息“如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会”说明雅典直接民主仅适合小国寡民的城邦政体,疆域广大,不利于公民长途跋涉参与政治,故选A。13.选B。由“国家公务由这么多公民承担,这本身就是一种教育,是一段十分有益的人生经历。因此,同其他古代国家相比,雅典拥有更多有智慧的公民”可知,题干材料强调公民承担国家公务有利于提高公民的素质,B正确。“国家官员不再履行管理职责”显然错误,A错误。古代雅典民主政治下,国家事务由公民大会决定,C错误。题干材料没有涉及公民教育与处理公务之间的关系,D错误。14.选D。材料没有体现有关“议会至上”的内容,故A错误;“国王不得任意逮捕或监禁任何自由人”等内容在一定程度上体现了对人权的保护,但“保护了公民的基本人权”的结论并非材料主旨,未能概括和体现“国王不得随意征税”等内容,故B错误;材料中《大宪章》只是规定国王不得随意征税,并未取消其征税权,故C错误;材料中《大宪章》对国王的权力进行了约束和限制,为后世进一步限制王权、确立议会君主制政体奠定了基础,故D正确。17.选D。联邦制是美国政治制度的创新,不是“对雅典民主……和创造性转化的结果”,故选D。19.选B。由材料“共和政府不能由清帝委任组织”,可判断孙中山强调的是政府组建的主导权问题。具体解析如下:选项与正确答案的对应度判断理由A干扰选项袁世凯组织的也是共和政体的政府B正确选项与孙中山强调的内容一致C无关选项社会革命指的是民生主义,而材料强调的是政治革命D错误选项南北议和期间已经确定如果清帝退位,则由袁世凯担任临时大总统20.选A。由“土地改革成功地把43%的中国耕地重新分配给约60%的农村人口”结合所学知识,农民分到土地,大力支持新生政权,故本题答案选A;B错误,“奠定了政治基础”说法错误;C错误,新生的政权是新民主主义性质,不是社会主义性质;农业合