《永久的悔》课件详解

永久的悔

——季羡林作者简介

季羡林，1911年生，1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国留学，1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。是当代语言学家。散文特点:形散而神不散(抒情)表达方式:1、抒情2、表达3、描写4、说明5、谈论温故知新预习检验简陋立锥伶仃

唾手可得无缘够呛懵懵懂懂寄人篱下模糊轮廓耕耘白面馍馍lòuzhuīlíngdīngtuòyuán

qiàngměnglímókuògēngyúnmó整体感知解题：1、题目中关键词是什么？2、永久说明什么？3、依据题目你会提出什么问题？〔1〕悔什么？〔2〕为什么悔？〔3〕为什么说是“永久”的悔？〔4〕悔的表现是什么？〔4〕本文主要表达了什么事情？文中蕴含了怎样的感情？请带着问题阅读全文本文主要表达了什么事情？文中蕴含了怎样的感情？通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深的思念，表达了由于再也无法报答母亲的哺育之恩而懊悔不已的心情。〔1〕作者说的自己“永久的悔”是什么？请找出文中的一个句子。作者“永久的悔”是：不该离开故乡，离开母亲。〔2〕为什么悔？悔的缘由是母亲受尽了苦难。〔4〕悔的表现是什么？〔在文中第几段〕悔的具体表达在文中第10段〔3〕为什么说是“永久”的悔？最深切、最真实、最难忘的。我们读这篇文章应以什么样的感情来读？苦痛、懊悔。请带着这样的感情朗读第10自然段作者这个“悔”包含了作者怎样简单的感情？这个“悔”既包含着作者对生身母亲的深切思念，又包含着因无法报答母亲的哺育之恩而产生的自责、懊悔。文章的线索是什么？线索是“永久的悔”。这条线索贯穿始终、时隐时现，全文就是以此为中心开放的。依据这条线索，文章可分为几局部？一、〔1-2〕开篇设疑，点出“永久的悔”二、〔3-9〕中间叙事-----道明“永久的悔”的缘由。三、〔10-11〕结尾点题，突出永久的悔。1、〔3-5〕概述家庭的具体状况。2、〔6-8〕具体表达自己幼年的生活状况。3、〔9〕具体表达母亲的艰难生活。文章构造安排有什么特点，这样写有什么好处？全文以“永久的悔”为主线开放。开篇点明“永久的悔”，中间叙事，引出对往事的回忆-----悔的由来，结尾扣题进一步突出“永久的悔”。这样的构造安排，条理清晰，主题突出。感人至深。阅读本文，我们感受到了一份浓浓的母爱，也让我们感受到作者因再无法报答母亲的哺育之恩而自责、懊悔的感情。可作者却用大量的篇幅回忆了自己“吃”的经受。这样是否离题了？不离题，写家庭的苦和幼年生活的苦，目的是为了衬托母亲的苦，衬托母亲在苦境中给与自己的疼爱，从侧面答复悔的缘由。作者把自己幼年之苦写得越充分，就越能表现母亲生活得更苦，就越能表现母爱的宏大，作者悔的程度就越深。走进《永久的悔》，不仅让我们感受到文章的构造上的魅力，更让我们对母爱有了更多的诠释。有人说：儿时，母爱是甜甜的乳汁，浓浓的奶香流淌着无尽的爱怜；童年时，母爱是夏天驱除蚊虫的蒲扇，为我摇动着多彩而丰盈的梦幻；长大了，母爱不再细细碎碎，而是变成了一根线，一根思念的线。线的这头轻轻地拴着我，线的那头紧紧系着母亲的关爱。”接下来我们再次走进这片爱的阳光之中，去感受作者“子欲养而亲不待”的那份自责、懊悔之情。

作者深情地回忆了他的母亲，试认真阅读全文，说说文中哪些地方写到了母亲，母亲的哪些话语，哪些事例，哪些细节最让你动情。文中有三个地方写到母亲：第4段写母亲家境贫寒，不识字，没出过远门。第7段写母亲把好吃的都留给“我”，从来不尝一口。第9段写母亲不曾有过笑容，热切地希望儿子归来。(2)最感人的事例：母亲给“我”吃月饼。最感人的细节是：当“我”蹲在一块石头旁边大吃月饼时，并没有留意，母亲是否也在吃。这个细节表现了母亲对儿子的疼爱之情。最感人的话语：“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!”简洁的话里面含着无尽的辛酸和哀痛，还有那深切的思儿之情。引用这句话表现作者懊悔不该离母亲的心情。1、“早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”母亲真的不情愿放他走吗？请结合生活实际说说自己的看法不是的，这句话表达了母亲对儿子深深的牵挂和思念。既希望孩子到远方去开创自己的一片天地，又牵挂孩子，希望他留在自己身边。一般的纪念性的文章都会围绕被思念的对象开放，但本文语言平实，对母亲的描写着墨极少，只有一处行为描写和一处语言描写，却同样能触人心弦，让人潸然泪下，作者是如何做到这一点的呢?朴实的语言，蕴含着深深的情感

圈出文中最能表现作者自责、无奈、懊悔之情的语句。朗读、品尝。(1)这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。

(2)不但是月饼，连其他“白的”，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她或许是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了俭年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。

(3)特殊有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她似乎是一辈子都没有笑过。(4)母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，希望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，始终到母亲离开这个世界。(1)这个五里路，就是我母亲毕生所走的最长的距离。

母亲很少出门，一辈子都在家操劳，更表达了母亲对子女的爱。作者年幼时不能理解母亲的艰辛，成年后也未能尽孝，饱含了对母亲的思念和对她一生苦难的怜悯。体会句子蕴含的感情：2、母亲一生都过着极为艰难的生活，把仅有的一点点好吃的的东西统统留给了儿子，而自己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。作者对母亲的一生艰辛感慨不已，对宏大的母爱赞美不已，更是对母亲思念不已。3、由于年幼时不懂得珍惜母亲的关爱，对苦难生活的记忆远比母亲的印象深刻。这笑含着多少辛酸和哀痛啊！也含了做儿子的多少怜悯，以及未能尽孝的无穷懊悔。(4)母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，希望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，始终到母亲离开这个世界。(4)写出母亲希望“我”归来的急迫心情以及“我”令母亲绝望的伤心和内疚之情。请发挥想象，描写出母亲在希望时的外貌和神态在风中，母亲无助地倚在墙边，眺望天际的落日，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬。她的眼角闪烁着泪珠，眼神中透着一丝孤独，静静地站着，仿假设一尊雕像，似乎在想什么，又似乎在等什么。像是在祈祷，又像在回忆。说说引用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”的作用。这句话意思是树想要停下来可风不停，自己想要好好地侍奉父母时，父母却不在了。作者年少时，对母亲的恩情理解不深刻，等到知道报答时却已不能，引用这句话饱含作者的无奈与懊悔之情。本文描绘了最一般的大事，却感人至深。找出最感人的语段并赏析〔第10段〕“我不忍想象母亲临终时思念爱子的状况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。……看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我懊悔，我真懊悔，我千不该万不该离开了母亲。……即使我一个字也不识，即使成天吃‘红的’。”这是作者的肺腑之言，这个“悔”字蕴含了作者简单的情感，作者内心布满了自责、无奈、懊