《根本政治制度》设计

《根本政治制度》教学设计【教学目标】知识与技能掌握人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。过程与方法学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。情感态度和价值观热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量。【教学重点】人民代表大会制度的重要性。【教学难点】坚持和完善人民代表大会制度的做法。【课时安排】1课时。【教学过程】一、导入新课：1.看材料，思考问题全国人大常委会第三十二次会议30日表决通过了关于召开第十三届全国人民代表大会第一次会议的决定。根据这一决定，十三届全国人大一次会议于018年3月5日召开。决定建议的十三届全国人大一次会议的议程是：审议政府工作报告；审查2022年国民经济和社会发展计划执行情况与2022年国民经济和社会发展计划草案的报告；审查2022年中央和地方预算执行情况与2022年中央和地方预算草案的报告；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国宪法修正案（草案）》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国监察法（草案）》的议案；审议全国人民代表大会常务委员会工作报告；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告；选举和决定任命国家机构组成人员等。思考：从十三届全国人大一次会议议程中，你能发现人们代表大会制度的哪些内容？学生回答：根本政治制度二、讲授新课：（一）自主探究：出示学习目标1、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是符合我国国情和实际的好制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法。2、培养观察问题和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3、热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一份力量。（二）问题一：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（1）探究与分享一：1、人民代表大会制度的基本内容1.学生分析材料。2.教师提出问题：3.小组探讨。4.学生代表交流。教师总结：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。（2）探究与分享二：学生领导免费教科书2022年免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费。2022年全国农村义务教育阶段学生学杂费。2022年全国城乡义务教育阶段学生学杂费。2022年全国义务教育阶段学生学杂费。思考：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？1.学生分析材料。2.教师提出问题：3.小组探讨。4.学生代表交流。教师总结：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。问题二：坚持和完善人民代表大会制度探究与分享一：十二届全国人大代表构成情况思考：十二届全国人大代表的构成变化，对于发挥人民代表大会制度的优越性有何意义？学生小组探讨，展示交流。教师总结：（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。（2）实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。（3）人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。探究与分享：根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常务委员会将编纂民法典和制定民法总则作为立法工作的重点任务。2022年三次审议民法总则草案，并且先后三次征求社会公众意见，两次征求人大代表意见，还将草案印发中央有关部门征求意见。2022年3月15日，十二届全国人打五次会议通过了民法通则。思考：结合民法总则的制定，说说应该怎样坚持和完善人们代表大会制度？学生小组探讨，展示交流。教师总结：坚持和完善人民代表大会制度的途径必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。必须全