二轮复习专题：细胞膜与物质运输学案

二轮复习专题：细胞膜与物质运输【近5年高考题型与分值分布】年份题号考查相关知识点2017年全国II 客观题4——6分全国I 客观题1——6分质壁分离与复原细胞膜功能2016年全国II主观题30（2）——2分全国I 客观题2——6分主观题31（3）——2分全国III客观题1——6分客观题3 6分胞吞胞吐跨膜物质运输胞吞胞吐细胞膜与跨膜物质运输跨膜物质运输2015年新课标II客观题1——6分客观题3 6分新课标I主观题30（2）（3）——3分跨膜物质运输胞吞胞吐细胞膜功能2014年新课标II客观题1——6分客观题4 6分新课标I客观题1——6分客观题4 6分细胞膜植物细胞的失水与吸水细胞膜与跨膜物质运输质壁分离与复原2013年新课标I客观题3——6分主观题29（1）（2）——3分新课标II主观题4——6分跨膜物质运输跨膜物质运输、胞吞胞吐胞吐【构建知识体系】功能特点:细胞膜CHON实例：细胞的吸水和失水（动物植物:现象

功能特点:细胞膜CHON实例：细胞的吸水和失水（动物植物:现象第一部分：细胞膜的流动镶嵌模型必修一第一部分：细胞膜的流动镶嵌模型必修一P68、画出流动镶嵌模型，并说出细胞膜的功能及特点【巩固基础知识】二、细节扫描【对焦高频热点】（1）功能越复杂的细胞膜，的种类和数量就越多。（2）含有的一侧是细胞的（内侧或外侧）。（3）请举例说明糖蛋白的功能有哪些？（4）动物与植物相比，细胞膜中还含有一定量的的 。（5）细胞膜信息交流的实例有哪些，请举例？（6）举例说明细胞膜具有流动性。三、针对训练【练透热考题型】细胞膜结构：1、下列关于细胞膜的说法正确的是（ ）A、细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同（2016全国III卷，1）B、膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的（2016全国III卷，1）C、当细胞衰老时其细胞膜的通透性会发生改变（2014新课标I卷，1）D、成熟的红细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白减少，使癌细胞彼此间黏着性显著增加细胞膜功能：2、（2017全国I卷，1）细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A.血液运输，突触传递 B.淋巴运输，突触传递C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.血液运输，细胞间直接接触3、（2015全国I卷，30）（11分）肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节，回答相关问题：（2）剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆碱，使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中，心脏活动的调节属于 调节。乙酰胆碱属于 （填“酶”、“神经递质”或“激素”），需要与细胞膜上的结合才能发挥作用。（3）肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是 （答出一个特点即可）。流动性：4、（2015新课标II，3）下列过程中，不属于胞吐作用的是（ ）A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程5、（2016全国I卷，31）（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可）。第二部分：物质运输的方式一一必修一P70、完成下列表格【巩固基础知识】运输方式方向载体蛋白耗能实例动力曲线图跨膜°物切的匕血度*细胞内浓度1/R' q腐豳库度Oi戏校非跨膜、细节扫描【对焦高频热点】（1）试分析几种运输方式分别于细胞的结构相对应。（2）请分析三种跨膜物质运输曲线的影响因素有哪些。三、针对训练【练透热考题型】1、（2017东北师大附中第一次月考）盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是（ ）A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性2、（2016全国卷I，2）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ ）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3、甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（ ）A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输方式体现了细胞膜的结构特点C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用图乙中的跨膜运输方式表示4、下列对物质运输的说法正确的是（ ）A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的（2016全国III卷，1）B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节（2016全国III卷，3）C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜（2014新课标I卷，1）D.成熟的红细胞吸收^的速率与O2含量无关5、下列对物质跨膜运输方式的叙述正确的是（ ）A.在一定范围内，增大氧气的浓度，主动运输的速率先快后慢B.主动运输的过程一定需要线粒体提供能量C.离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞D.Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加6、（2014海南卷，3）下列过程中，不依赖膜蛋白的是（ ）A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位行程中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收7、（2016海南卷，26）（3）从细胞膜组成和结构的角度来推测，水分可经过细胞膜中的 从细胞外进入细胞内。四、【知识延伸】请通过材料（植株、培养液、呼吸抑制剂、蛋白抑制剂）来设计一个探究物质跨膜运输方式的实验设计思路①探究是主动运输还是被动运输②探究是自由扩散还是协助扩散8、（2017海南卷，6）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是（）A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收9、（2011新课标，4）取紫色洋葱外表皮，分为两份，假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致，一份在完全营养液中浸泡一段时间，浸泡后的外表皮称为甲组；另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间，浸泡后的外表皮称为乙组。然后，两组外表皮都用浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液里处理，一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小，以及水分运出细胞的方式是（ ）A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高，主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低，被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等，被动运输第三部分：实例：细胞的失水与吸水一一必修一P60（一）、教材实验类一、动物：制备细胞膜的方法【巩固基础知识】1、制备纯净的细胞膜选用什么细胞？原因是？2、蛙的红细胞行不行？二、植物：质壁分离及复原实验【对焦高频热点】（1）原生质层包括：，它相当于一层（2）发生质壁分离的细胞细胞膜与细胞壁之间充满液体为 。（3）质壁分离实验选用的是细胞。如要选用内表皮如何修改实验？（4）实验时若发现原生质体体积明显变小，说明发生了 现象，也可能是正在 三、针对训练【练透热考题型】1、（2014新课标I卷，4）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（ ）A、用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察B、与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察C、紫色详葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察D、用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同（二）、探究实验类一、分析实验思路【对焦高频热点】某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，回答下列问题：实，组 5分钟的现象口Jg・mL1蔗糖溶液 质壁分离口一品・mL1蔗糖溶液 质壁分离1侬1・LiKNS溶液 质壁分离11t 龈细胞大小1mol-L1辐酷溶液 至变南”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了再过5分钟滴加清水5分钟无变化 质壁分离复原化离算库 稍增大雷细胞大小无变化①与②对照，自变量： 因变量： _，实验结论： ①与④对照，自变量： 因变量： _，实验结论： ①与③对照，自变量： 因变量： _，实验结论： 3、从溶液角度分析，植物质壁分离实验可能会发生几种情况?三、针对训练【练透热考题型】2、（2017全国H,4）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（） TOC\o"1-5"\h\zA、0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 |B、0rh内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 羡'…怛!C、2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 三圈0—；―2—3—4D、0rh内