人教版本一年级数学下册教学工作计划计划

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讲课计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不一样样课程种类互相结构的方式，也规定了不一样样课程在管理学习方式的要求及其所占比率。查字典数学网为大家准备了一年级数学下册的讲课工作计划，内容以下。

人教版一年级数学下册的讲课工作计划

一、基本状况剖析

在经过了一个学期的数学学习后，学生的基本知识、技术方

面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有了必定的兴

趣，乐于参加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小，

注意力易分别，因此教师要有层次、有耐心的进行指导，使

每个学生顺利地完成本学期的学习任务，使学生已经基本形

成的兴趣再接再砺的保持，在快乐学习中进一步体验思想的

乐趣、成功的乐趣。

二、教材剖析

本册教材包含以下内容：认识图形、20之内的退位减法、分

类与整理、100之内数的认识、认识人民币、100之内的加

法和减法、找规律，这册教材的要点讲课内容是：100之内

数的认识20之内的退位减法和100之内的加减法口算。在学生掌握了20之内各数的基础上，这册教材把认数的范围

扩大到100，使学生初步理解数位的见解，学会100之内数的读法和写法，弄清100之内数的构成和大小，会用这些数第1页来表达和沟通，形成初步的数感。在量的计量方面，本册教

材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习

详尽时辰几时几分的读、写方法。找规律和统计是两部分新

的讲课内容。找规律指引学生研究一些图形或数字的简单排

列规律，初步培育学生研究数学识题的兴趣和发现、赏识数

学美的意识。统计是正式讲课统计初步知识的开始，让学生

学习采集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，

经历用统计方法解决问题的过程。教材依据学生所学习的数

学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生经过

小组合作的研究活动或有现实背景的活动，意会研究的乐趣

和数学的实质应用，感觉用数学的欢欣，培育学生的数学意

识和实践能力。

三、讲课目标

认识计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的

意义，可以娴熟地数100之内的数，会读写100之内的数，

掌握100之内的数是由几个十和几个一构成的，掌握100以内数的序次，会比较100之内数的大小。

2.可以比较娴熟地计算20之内的退位减法，会计算100以

内两位数加、减一位数和整数，经历与别人沟通各自算法的

过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实诘问题。

经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平常生活的亲近联系，感觉数学在平常生活中的作用。第2页

能用自己的语言描述长方形、正方形边的特色，初步感知所学的图形之间的关系。

认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分;

知道珍爱人民币。

会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

初步体验数据的采集、整理、描述、剖析的过程，会用简单的方法采集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

意会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

养成仔细作业、书写整齐的优异习惯。

经过实践活动体验数学与平常生活的亲近联系。

四、讲课要求及重难点1、可以娴熟地数100之内的数，会读写100之内的数，掌握100之内的数是由几个十和几个一构成的，掌握100之内数的序次，会比较100之内数的大小。2、可以比较娴熟地计算20之内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，3、认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10

分;知道珍爱人民币。第3页4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间

五、讲课措施

1、仔细研究教材，真切做到备好课、备勤学生，因材施教，讲课中努力表现以学生为主体，从学生的年龄特色出发，松手多给学生自主研究的时机。

2、在讲课过程中努力培育学生优异的学习习惯，培育学生对数学的兴趣，养成敢想、敢说、敢做的习惯。

3、充分利用课外教辅资料，尽量让不一样样程度的学生都能感

遇到数学的兴趣性。

4、上课激励学生踊跃宣布自己的见解，对于优异的发言给

予炫耀，培育学生的创新思想能力。

5、重视指引学生自主研究，合作沟通的学习方式，让学生

在合作沟通与自主研究的氛围中学习。

6、增强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号

描述现实世界的过程。对思想活跃、学习能力强的学生要拓

宽知识面。

7、重视基本口算和笔算的训练，培育和逐渐提升学生的计

算能力。

8、利用家长联系本增强与家长的联系和沟通，合适交给家

长一些正确的指导孩子学习数学的方法。

六、转变后进生方法及措施第4页1、坚持多炫耀少责备，及时发现他们的闪光点，帮助其树

立信心;

2、帮助学生明确学习目的，正直学习态度，逐渐培育他们

的自觉性及进步心;

3、利用课余时间恩赐耐心指导，安排成绩好的和他们坐一

块，以便帮助他们学习，共同提升成绩。

4、与家长联系，使学校与家庭完成共识，共同培育勤学生。

七、课时安排：合计约60课时

1、认识图形(二)(4课时)

2、20之内的退位减法(16课时)

十几减93

课时

十几减8、7、

6..........................................4课时

十几减5、4、3、

2..........................................2课时

综合应

用.................................................

......4课时

整理和复

习..........................................3课时第5页3、分类与整理(2课时)分类、整理..........................................1课时统计表..........................................1课时4、100之内数的认识(10课时)数数数的构成...........................4课时数的序次比较大小.....................3课时综合应用...........................1课时整十数加一位数和相应的减法.........1课时摆一摆，想想.........1课时5、人民币的认识(4课时)认识人民币.................................2课时简单的计算.................................2课时6、100之内的加法和减法(一)(15课时)整十数加、减整十数.....................2课时两位数加一位数和整十数...............4课时第6页两位数减一位数和整十数...............6课时

整理和复习............