2022年湖北利川文斗九年级化学第一学期期末联考试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列物质中，由分子构成的是A．铝 B．氢气 C．金刚石 D．氯化钠2．决定元素种类的是A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数3．碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为（

）A．1∶1 B．1∶2 C．3∶8

D．3∶114．下列关于空气的说法正确的是A．空气中的氮气约占总体积的21%B．空气中的氧气能支持燃烧C．空气中的稀有气体没有任何用途D．空气中的二氧化碳会造成酸雨5．下列实验方案与实验结论相对应的是选项ABCD方案结论研究二氧化锰的催化作用测定空气中氧气的含量说明氨分子在不断地运动反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量A．A B．B C．C D．D6．每年四月柳州全城紫荆花盛开，美丽龙城吸引八方游客前来赏花。我们经过紫荆花旁，可以闻到淡淡的花香，能正确解释此现象的是A．分子由原子构成B．分子很小C．分子在不断地运动D．分子之间有间隔7．下列物质属于氧化物的是A．氧气 B．赤铁矿 C．高锰酸钾 D．水8．下列实验方案能达到目的是A．探究一氧化碳和氢气的燃烧产物 B．探究二氧化锰对反应速率的影响C．探究可燃物燃烧的条件 D．探究溶液浓度对反应速率的影响9．世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是A．油锅着火用锅盖盖灭 B．用明火检查液化气罐是否漏气C．电器着火用水扑灭 D．室内起火时打开门窗通风10．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（）A．所需氯化钠的质量为3gB．氯化钠放在托盘天平的左盘称量C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等11．下列有关溶液的说法正确的是A．均一、稳定的液体都是溶液B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C．氢氧化钠固体溶于水时，会放出大量的热D．降低温度一定能使不饱和溶液变成饱和溶液12．下列物质的用途利用其物理性质的是A．氢气作为清洁能源B．铁粉用作食品保鲜吸氧剂C．铜用于制作导线D．液氧用作火箭助燃剂13．下列实验方案能达到目的是A．检验氧气已收集满——将带火星的木条靠近集气瓶口B．除去二氧化碳中的少量一氧化碳——通入澄清的石灰水中C．鉴别氧气和二氧化碳——用燃着的木条D．鉴别真黄金和假黄金（铜锌合金）——用灼烧的方法14．下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是()A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中15．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A．①⑤③②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）某同学为了测定不纯的锌片中锌的含量，取不同质量的锌片依次放入盛有稀硫酸的烧杯中，反应完全后称出质量（杂质不参加反应，也不溶于水）。实验结果记录如下：次数123456加入锌的质量（g）20406080100120稀硫酸的质量（g）200200200200200200烧杯中物质的总质量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）将第2次和第5次实验后烧杯中剩余物质的总质量填在上表中；（2）实验中所用锌片中锌的质量分数为_____；（3）该实验所使用的稀硫酸的溶质质量分数为_____。（计算结果精确到0.1%）18．（8分）苯酚可用于防控“非洲猪瘟”，是一种用于猪圈及周边环境的消毒药，其化学式为C6H5OH,试计算：（1）苯酚的相对分子质量为_______；（2）苯酚中碳、氢元素的质量比为_______；（3）188克苯酚中氢元素的质量为_______克。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）大自然向人类提供了丰富的金属资源。（1）探究铁钉锈蚀条件的实验如图所示。①蒸馏水经过了煮沸，目的是_____；氯化钙的作用是________。②对比试管_____（填字母，下同）和试管_____，可知铁钉锈蚀需要与水直接接触。（2）钛铁矿（主要成分为FeTiO3）可用来提取钛，工业流程如下图所示。①氯化过程发生反应的化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO，X的化学式为_________。②高温冶炼过程发生的反应属于基本反应类型中的_________。③合成过程得到的产物甲醇（CH3OH）是一种重要的燃料，甲醇充分燃烧的化学方程式为____________。（3）下列途径能有效保护金属资源的是___（填字母）。a.防止金属腐蚀b.回收利用废旧金属c.合理有效地开采矿物d.寻找金属的代用品

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、铝属于金属单质，金属单质由原子构成，错误；B、氢气由氢分子构成，正确；C、金刚石由碳原子构成，错误；D、氯化钠由钠离子、氯离子构成，错误。故选B。2、B【解析】试题分析：质子数决定元素种类。选B。考点：原子的结构。点评：质子数决定元素种类，最外层电子数决定原子的化学性质。3、D【解析】本题考查的是常见化学反应中的质量关系。根据碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式，得出参加反应的碳的相对分子质量和生成物二氧化碳的相对分子质量，写出它们之间的比即可正确解答。碳在充足的氧气中燃烧的化学方程式为C+O2CO21244故参加反应的碳和生成物的质量比为12：44=3：11，故选D4、B【解析】A.空气中的氮气约占总体积的78%，错误；B.氧气有助燃性，能支持燃烧，正确；C.稀有气体化学性质稳定，可做保护气；通电时能发出特定颜色的光，可做电光源，错误；D.二氧化碳和水反应生成碳酸，空气中的二氧化碳会导致雨水呈酸性，但不是酸雨，酸雨是由二氧化硫、二氧化氮导致的，错误。故选B。5、C【详解】A、图中实验，过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于探究二氧化锰的催化作用，故选项实验设计不能达到实验目的。B、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫是气体，不能使集气瓶内的气压减小，水不能进入集气瓶，故选项实验设计不能达到实验目的。C、实验过程中，酚酞试液变红色，说明浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到酚酞试液中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞试液变红色，故正确；

D、反应前后天平平衡，说明参加反应的红磷和氧气的质量之和等于反应后生成的五氧化二磷的质量，但是反应前锥形瓶内红磷和氧气的质量之和不一定等于反应后生成的五氧化二磷质量，故错误。

故选：C。6、C【详解】宏观物质都是微观粒子构成，微粒是不断运动的。由分子构成的物质，通过分子的运动，而散发气味。经过紫荆花旁，可以闻到淡淡的花香，说明分子是不断运动的。故选C。7、D【详解】A、氧气只含一种元素，属于单质，不符合题意；B、赤铁矿中含有氧化铁等多种物质，属于混合物，不符合题意；C、高锰酸钾中虽然含有氧元素，但是含有三种元素，属于含氧化合物，不符合题意；D、水只含两种元素，其中一种元素是氧元素，属于氧化物，符合题意。故选D。8、C【解析】A、氢气燃烧产生水，火焰上方干燥烧杯中能产生水雾，则该物质是氢气，不能确定一氧化碳燃烧产生二氧化碳；故选项错误；B、探究二氧化锰对反应速率的影响时，过氧化氢的浓度应该相等；故选项错误；C、空气中的白磷燃烧而红磷不燃烧，则说明燃烧需要到达可燃物着火点温度，空气中红的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧，则说明燃烧需要与助燃物接触；故选项正确；D、探究溶液浓度对反应速率的影响时，应该使用同种金属；故选项错误；故选：C。9、A【详解】A、用锅盖盖灭，隔绝了氧气使油熄灭，故A正确；B、用明火检查液化气罐是否漏气极易引燃液化气而发生火灾，故B错误；C、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故C错误；D、根据燃烧的条件；可燃物燃烧需要与氧气接触，室内失火时，打开门窗，造成空气对流，氧气量充足，使火势蔓延，故D错误。故选A。10、C【解析】配制溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、溶解。【详解】A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50g×6%＝3g，故A正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故B正确；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故C不正确；D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故D正确。故选C。【点睛】溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数。11、C【详解】A、均一、稳定的液体不一定是溶液，例如水是均一、稳定的液体，但是水不是溶液，故错误；B、在一定温度下，在一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液是该物质的饱和溶液，饱和溶液还能溶解其他的溶质，故错误；C、氢氧化钠溶于水放热，故正确；D、降低温度不一定能使不饱和溶液变成饱和溶液，例如氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，降低温度时，氢氧化钙的不饱和溶液不能变成饱和溶液，故错误。故选C。12、C【解析】A、氢气作为清洁能源利用氢气的可燃性的化学性质，不符合题意；B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂是利用铁易生锈，属于化学性质，不符合题意；C、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，符合题意；D、液氧用作火箭助燃剂是利用液氧的助燃性，属于化学性质，不符合题意。故选C。【点睛】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。13、B【详解】A、检验氧气已收集满，可将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已集满，故选项实验方案能达到目的。

B、二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能与石灰水反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到目的。

C、把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；可以鉴别，故选项实验方案能达到目的。

D、假黄金中铜灼烧生成黑色的氧化铜，真黄金灼烧无明显变化，可以鉴别，故选项实验方案能达到目的。

故选：B。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。14、D【详解】A、喷漆，防止与空气中的氧气和水蒸气接触生锈；故选项正确，但不符题意；B、镀一层耐腐蚀的金属，防止与空气中的氧气和水蒸气接触生锈；故选项正确，但不符题意；C、制成不锈钢，防止生锈；故选项正确，但不符题意；D、存放在潮湿的空气中，铁制品会生锈；故选项错误，但符合题意；故选：D。15、B【解析】A、同种元素质子数相同，①②的质子数不相同，两者不属于同种元素，故A错误；B、元素的性质和最外层电子数的关系密切，最外层电子数相同则化学性质相似，由于③⑤的最外层电子数都是3，化学性质相似，故B正确；C、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子。③中质子数=核外电子数，为原子，②④中，质子数≠核外电子数，为离子，故C错误；D、②是镁离子，化合价为+2价，④是氯离子，化合价为-1价，②④形成的化合物是MgCl2，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、锥形瓶AE(或AC)2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑B石灰石（或大理石）与稀盐酸可以控制反应的发生或停止【解析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集；该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）239.2；298.4（2）65%（3）39.2%【详解】（1）由图表信息可知，每加入20g锌产生0.4g氢气；实验2中加入40g锌产生0.8g氢气，则烧杯中物质的总质量为40g+200g-0.8g=239.2g；实验4中加入80g锌产生氢气质量为80g+200g-278.4g=1.6g；实验6中加入120g锌产生的氢气质量为120g+200g-318.4g=1.6g，说明实验4巧合完全反应，实验5中同样产生1.6g的氢气；则实验5烧杯中物质的总质量为100g+200g-1.6g=298.4g；故填：239.2；298