2023学年完整版Unit3Myschoolcalendar设计

【新思路】Unit3Myschoolcalendar第三课时教案课时目标1．掌握四会句子：Whenis…？It'sin…2．学习归纳字母组合ch和sh的发音规律，并能读出相关例词。3．能听、说、读、写单词China，chicken，lunch，teacher，sheep，fish，shirt和shorts以及由这些单词组成的简单句。如：Thechickenisfresh.Theteacherisnice等。4．能在真实的情境中灵活应用介词in，on，at。教学重难点1．重点：掌握四会句子：Whenis…？It-sin…并能在类似的实际情境中灵活地应用。2．难点：(1)掌握字母组合ch和sh的发音规律，培养学生拼读音标词的能力。(2)掌握in，on，at的区别和用法。媒体链接教师准备录音机、本课时的磁带与本课时的单词卡片和音标卡片。教学过程一、热身（Warm-up）1．活动：幸运52活动方式：教师制作的月份和节日卡片，按难易程度在词汇的反面写上1，2，3不等分值，分值外贴在黑板上。把全班分成四个擂台组，由各擂台组轮流自愿选定不同分值的卡片。读对则加上相应的分值，不对则扣除相应的分值。看哪组取得分值最高，哪组即为幸运赢得者。2．活动：天天有采访，月月有惊喜活动方式：学生各自规划自己心目中最喜欢的校历，诸一名学生当记者来采访学生自编的校历。看看每个月有什么令人惊喜的活动等着你。采访内容如下：Sl:Whenisyoursportsmeet?S2：It'sinJanuary.Sl:Whenisthewintervacation?S2：It'sinFebruary.Sl:WhenisTreePlantingDay?S2:1t'sinMarch．Sl:WhenistheEasterparty?S2：It'sinApril.Sl:Whenistheschooltrip?S2：It'sinMay.Sl:WhenisChildren'sDay?S2：It'sinJune．采访结束，教师小结：WehaveafewfunthingsinJanuary，February，March，April，MayandJune．真是月月有惊喜！二、新课呈现（Presentation）1．Let'sspell(1)Read,listenandchant.①教师出示China，chicken，lunch，teacher，sheep，fish，shirt和shorts的图片，要求学生听录音，感知单词发音。②教师再次播放录音，请学生认真听，并思考字母组合ch和sh在单词中的读音。③教师再次播放录音，请个别同学归纳字母组合ch和sh在单词中的读音规则。④教师播放录音，学生跟读。⑤学生自读单词，教师总结这些单词的拼读规则。⑥活动：拼读擂台教师出示一些没学过的单词，让男生和女生进行PK，根据所学的拼读规律或从学过的单词迁移，读出这些单词，看谁读得又快又正确。如chip,chin,chop,bench,beach,shade,shark,shake,shame.(2)Listen,numberandsay.教师播放Listen，numberandsay.部分的录音，要求学生完成听音标号，然后请学生说一说这些短语，最后要求学生说一说由这些短语所构成的句子。如：WeareChinesechildren.She-sanEnglishhaveashorteatfishforhaveashirtandshorts.(3)Choose,writeandsay.活动：举一反三教师说一句，如：Theteacherisshort.要求学生举一反三。如：Theteacherisshort．Theteacherisnice．Theteacherisbeautiful．等，注意提醒学生所说的句子里必须含有sh或ch的单词，越多越好。又如：教师说：Thechickenisfresh.学生说：Thechickenisfresh．Thechickenisnice.Thechickenischeap.最后请学生选择自己喜欢的句子写一写，并和同伴说一说。2．Let'swrapitup教师出示三张图片，一张写着in的“月挂历”，表示月份时用“in”，一张写著at的闹钟，表示几点钟用“at”，一张写着on的“周台历”，表示周几用“on”。先让学生完成Fillintheblanks.部分的练习，然后核对答案，再由学生总结出in，on和at的用法区别，然后创设语言情境，让学生在大量的语言实践活动中积累语言材料。如：Sl:Wewillhaveasportsmeetat8:00.S2:1willtakeadancingclassonMonday.S3:1t'scoldinJanuaryandFebruary.三、巩固与拓展（Consolidationandextension）活动：大事记备忘录教师出示这个学期的大事记一览表，要求学生俩俩合作，根据备忘录内容，共同演绎一段对话。大事记备忘录活动春游运动会歌咏比赛数学考试复活节聚会月份五月四月一月三月二月如：Sl:Whenistheschooltripthisyear?S2：It'sinMay.Sl:Whenisthesportsmeetthisyear?S2：It'sinApril.Sl:Whenisthesingingcontestthisterm?S2：It'sinJanuary.Sl:Whenisthemathstest?S2：It'sinMarch.Sl:WhenisourEasterparty?S2：It'sinFebruary.Sl:HoorayforFebruary!四、家庭作业（Homework）1．完成活动手册配套的练习。2．课后与同学交流自己的PersonalCalendar板书设计Unit3MyschoolcalendarChinachickenlunchteachersheepfishshirtshorts广闻博知圣诞节（Christmas)12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从．12月24日至翌年1月6日为圣诞节节期。圣诞节本来是基督教徒的节日，现在已经成为一个全球性的节日。圣诞节是一年中最盛大的节日，类似我国的春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树，它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。树上悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕