山西省阳泉市《幼儿教育综合知识》公务员（国考）真题及答案

山西省阳泉市《幼儿教育综合知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.创造性是指个体产生新奇、独特的、有一定价值的产品的（

）。3.下列属于学习现象的是（

）。A、老鼠打洞B、吃酸的东西会留唾液C、儿童模仿电影中的人物D、蜘蛛织网【参考答案】C4.下列学校中，不属于清代官学所独有的是哪一种？（

）A、国子学B、觉罗学C、八旗官学D、俄罗斯馆【参考答案】A5.（

）是补充说明正文的依据材料。A、附件B、标题C、主题词D、签发人【参考答案】A6.关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（

）。7.

我国的主要教学组织形式是（

）。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学【参考答案】B8.

《未成年人保护法》规定，幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿在（

）等方面和谐发展。A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D9.

山西省产生的生态环境问题的根源是（

）。A、露天开采B、矿区道路的铺设C、开矿井巷道的建设D、重化工业为主的产业结构【参考答案】D10.

（

）。是指个体逐步接受现实社会的生活方式、道德规范和行为准则的过程。A、社会适应B、环境适应C、人际适应D、学习适应【参考答案】A11.教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（

）。12.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（

）的理论。13.下列选项中，不受政治经济制度影响的是（

）。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【参考答案】D14.使用“不得”、“禁止”、“严禁”等术语的规则，是（

）。A、规定作为义务的规则B、规定不作为义务的规则C、任意性规则D、准用性规则【参考答案】B16.张强开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（

）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C18.（

）年通过的宪法修正案增加了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”的规定。A、1999B、1993C、1988D、1982【参考答案】B19.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（

）。A、迷失方向B、错用方法C、措手不及D、产生焦虑【参考答案】A20.学生的品德结构中，下列陈述正确的是（

）。A、行是基础，知是关键B、知是基础，行是关键C、意是基础，情是关键D、意是基础，行是关键【参考答案】B21.各级人民政府应当（

）适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所，并加强管理。A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B22.对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（

）。A、遗传对人的发展提供可能性B、人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程C、人的发展应完全由教育来承担D、人的社会实践对人的发展起着决定性的作用【参考答案】C23.一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（

）的表现。A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性【参考答案】A24.阅读是学生的（

）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。25.50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（

）。A、学科课程理论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论【参考答案】B26.教师考核内容主要包括（

）。A、政治思想、业务水平、工作态度、身体情况B、政治思想、业务水平、工作成绩、身体状况C、政治思想、工作态度、工作成绩、身体状况D、政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩【参考答案】D27.教育学就是研究（

），揭示教育规律的科学。A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实【参考答案】C28.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（

）。29.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（

）。A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【参考答案】D31.教育史上最早出现的教学组织形式（

）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学【参考答案】A32.学校生活中一个最为主要的组成部分是（

）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往【参考答案】B33.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（

）原则。A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【参考答案】D34.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（

）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】B35.夸美纽斯的《大教学论》被称为是（

）。36.教育心理学是（

）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。A、自然科学B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学【参考答案】C38.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（

）。A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D39.把课程计划付诸实践的过程，属于（

）。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B40.为了经济或宗教等方面的原因而杀婴的现象是什么样的儿童观的体现?（

）A、社会本位儿童观B、人本位儿童观C、现代儿童观D、社会本位与人本位儿童观的辩证结合【参考答案】B41.长江沿岸由上游向下游的河港排列顺序正确的是（

）。A、上海、武汉、重庆B、上海、武汉、南京、重庆C、重庆、武汉、南京、上海D、重庆、南京、武汉、上海【参考答案】C42.对学习内容感兴趣丽形成的动机，可称为（

）。A、近景的直接性动机B、兴趣性动机C、情趣动机D、直接性动机【参考答案】A43.学校教育的基础是（

）。A、教师B、学生C、班级D、课程【参考答案】D45.着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（

）。A、高等教育B、素质教育C、职业教育D、特殊教育【参考答案】B46.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（

）。A、个别教学B、分组教学C、班级授课D、道尔顿制【参考答案】A47.影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（

）。A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范【参考答案】B48.在研究方法中，对某一事物或现象在某一地区的全面情况或对某一单位全面情况的了解，这种研究方法叫做（

）。A、全面调查B、重点调查C、抽样调查D、个案调查【参考答案】A49.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（

）。A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解【参考答案】D50.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（

）。A、目标分类B、目标表述C、任务分析D、任务执行【参考答案】C二、多选题51.义务教育是一种（

）。52.班级组织建构要遵循的原则主要有（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致原则C、有利于身心发展的原则D、发扬积极因素克服消极因素的原则E、系统性原则【参考答案】ABC53.赋予法人或者其他组织特定的资格、资质的，行政机关根据申请人的（

）等的考核结果作出行政许可决定。A、专业人员构成B、技术条件C、经营业绩D、管理水平【参考答案】ABCD54.成熟对个体发展的影响表现在（

）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟为个体发展提供了条件【参考答案】ABCD55.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE56.甲出售假药，乙购买其假药后中毒。若甲行为尚未构成犯罪，则甲应当（

）。A、受到行政处罚B、依法承担给乙造成损害的民事责任C、受到刑事责任的追究D、不承担责任【参考答案】AB57.科学教育的学科表现形态有（

）。A、文学B、伦理C、数学D、化学E、生物【参考答案】CDE58.社会本位的价值取向理论代表人物有（

）。59.进入

20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE60.张某因将

100元现金借与李某而享有某种法律权利；王某与赵某签订一份合法的合同，根据合同，任何一方违约，要向对方支付违约金

1000元，而后，赵某因资金短缺而违约，王某因此就违约金而享有某种法律权利。就此两个法律事实中张某和王某的法律权利，下列选项中正确的说法是（

）。A、例中张某和王某的权利都可称为债权B、例中张某的权利又可称为特殊权利、特定权利C、例中王某的权利又可称为相对权利、对人权利D、例中张某的权利的特点是没有特定的义务人与之相对【参考答案】ABC61.新型的师生关系要求（

）。A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【参考答案】CDE62.下列教育研究方法中属于调查法的是（

）。A、观察B、测验C、问卷D、查阅资料E、谈话【参考答案】ABCDE63.教学媒体包括（

）。65.教育对社会政治经济制度的影响，主要体现在（

）。A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展【参考答案】BCD66.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD67.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD68.法与原始社会的习惯的区别有（

）。A、由国家制定B、具有国家强制性C、具有阶级性D、以地域划分效力范围【参考答案】ABCD69.身体的发展包括（

）。70.苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤（

）。A、助产术B、定义C、启发D、苏格拉底讽刺E、诱导【参考答案】ABD71.活动课程（

）。A、又称为经验课程B、重视儿童直接经验的培养C、以儿童发展为中心D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整E、有利于增强学生的社会适应性【参考答案】ABCDE72.按照宪法规定，下面情况既是公民的权利又是公民的义务的是（

）。A、遵守宪法和法律B、获得物质帮助C、劳动D、受教育【参考答案】CD73.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC74.个体身心发展的个别差异性表现在（

）。75.教育学创立的标志主要有（

）A、从对象方面而言，教育问题构成一个专门研究领域，受到了思想家或教育家们的特殊关注B、从概念和范畴方面而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴以及概念和范畴的体系C、从方法方面而言，有了科学的研究方法D、从结果发面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门的、系统的教育学著作E、从组织机构而言，出现了专门的教育研究机构【参考答案】ABCDE76.第二次世界大战后．发达资本主义国家资本输出（

）。A、以跨国公司为主体B、以国家资本输出为主C、生产资本输出为主要形式D、发达国家互相输出为主要流向【参考答案】ACD77.提高测验信度的一般方法是（

）。A、题量不能太少B、成绩要拉开档次C、多出客观题D、建立详细的评分指南E、评分要认真【参考答案】ABCDE78.教学工作的基本程序包括（

）。A、上课B、课外辅导C、学业成绩的检查与评定D、备课E、批改作业【参考答案】ABCDE79.学生的群体差异主要指的是（

）。A、年龄B、学习方式C、性别D、智力水平E、社会文化【参考答案】ACE80.公文提纲的内容包括（

）。A、公文标题B、公文开头C、表述层次及论点、论据、字数安排D、结尾【参考答案】ABC81.学校教育的目的比一般教育的目的更具有（

）。A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性【参考答案】ABC82.教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（

）。A、发展与教育B、学习与教学C、认知与个性D、一致与差异E、教育与教学【参考答案】ABCE84.在社会物质生活条件中，除去物质资料的生产方式还有（

）。85.德国思想家雅斯贝尔斯认为“所谓教育，不过是人对人的主体间灵肉交流活动，包括（

）。A、知识内容的传授B、身体素质的锻炼C、意志行为的规范D、生命内涵的领悟E、道德品质的培养【参考答案】ACD86.下面强调巩固性原则的说法有（

）。A、学而时习之B、一石激起千层浪C、温故而知新D、不愤不启，不悱不发E、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【参考答案】AC87.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。A、民族主义思潮B、宗教改革C、国家主义思潮D、科学技术的发展E、社会主义思潮【参考答案】ACE88.行政执法机关不得有哪些行为，下列说法正确的是（

）。A、未执行罚款决定与罚款收缴分离、收支两条线管理制度B、擅自开展相对集中行政处罚权、行政许可权等综合执法工作或者擅自变更其权限范围C、拒绝执行行政执法监督处理决定或者拒绝报告行政执法监督处理决定执行情况D、未按照本级人民政府要求落实行政执法责任制【参考答案】ABCD89.教科书的使用要（

）。A、充分利用教科书B、及时引进教科书C、整体把握教科书D、重点设计教科书E、适当补充乡土教材【参考答案】ABCDE90.下列不属于古代学校教育的特征有（

）。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD91.物质资料的生产方式是社会发展的决定力量，因为它（

）。A、是人类社会赖以存在的基础B、决定着社会政治结构C、决定着社会意识结构D、决定着社会形态的更替【参考答案】ABCD92.文化教育学又称精神科学的教育学，是

19世纪以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有（

）。A、狄尔泰B、斯普朗格C、阿普尔D、利特E、布厄迪尔【参考答案】ABD93.成败归因理论的稳定因素包括（

）。94.复议机关在审查具体行政行为时，发现具体行政行为所依据的有关规范性文件与某地方政府规章相抵触。对此，复议机关的下列作法哪些是正确的?（

）A、处理期间，不中止对具体行政行为的审查B、行政机关对该规范性文件有权处理的，应当依法处理C、处理期间，中止对具体行政行为的审查D、行政机关对该规范性文件无权处理的，按照法定程序转送有权处理的行政机关依法处理【参考答案】BCD95.陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。主要包括（

）。A、人格感化B、环境陶冶C、艺术陶冶D、座右铭E、示范【参考答案】ABC96.中国古代的教育专著有（

）A、学记B、论语C、大学D、师说E、雄辩术【参考答案】ACD97.下列属于社会本位目的论的观点有（

）。98.当生产关系完全不适应生产力发展的时候，阻挠生产关系的变革所引起的后果是（

）。A、使革命不再成为现实B、使腐朽的生产关系能够继续长期存在下去C、使生产力的停滞成为永久的事实D、形成全面的社会危机【参考答案】D99.社区教育的主要特点有（

）。A、开放性和群众性B、实用性和融合性C、先导性和针对性D、权威性和灵活性E、多样性和补偿性【参考答案】ABE100.课程是经验的观点具有的特点是（

）。A、课程从学习者角度出发设计B、突出课程的综合性和整体性C、强调学习是课程的主体及能动性D、课程联系学习者个人经验E、课程外在学习者，凌驾于学习者之上【参考答案】ACD判断题101.经济基础是社会发展的最终决定力量。（

）【参考答案】错误102.教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则，是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。（

）【参考答案】错误103.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（

）【参考答案】错误104.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（

）【参考答案】错误105.人民是依法治国的主体和力量源泉，人民代表大会制度是保证人民当家作主的根本政治制度。（

）【参考答案】正确106.教学实践指的是教师的教学工作或教学实际，是对于教学过程本质的概括。（

）【参考答案】错误107.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。（

）【参考答案】正确108.综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。（

）【参考答案】正确109.学科课程是以知识（或文化）为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（

）【参考答案】正确110.行政复议机关受理行政复议申请，可以向申请人收取一定数额的行政复议费用。（

）【参考答案】错误111.师生关系就是一种授受关系。（

）【参考答案】错误112.课程论建立起心理学基础的人是亚里士多德。（

）【参考答案】错误113.公民通常是指具有一国国籍，并根据该国宪法和法律规定享有权利并承担义务的自然人或社会组织。（

）【参考答案】错误114.在中国古代，教师职业就已经有了确定的从业标准。（

）【参考答案】错误115.研究性课程注重培养学生的探究态度与能力。（

）【参考答案】正确116.教育可以整合、控制文化，使文化结为一体，增强文化自身的凝聚力。（

）【参考答案】正确117.较大的市人大制定的法规须经上级省、自治区人大批准。（

）【参考答案】正确118.供答型试题又分为简答式试题和陈述式试题。（

）【参考答案】正确119.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】错误120.可以说，即使没有现代科学技术的发展，也会产生各种现代化的教学手段。（

）【参考答案】错误121.在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。（

）【参考答案】正确122.根据《中华人民共和国国家赔偿法》规定，赔偿义务机关，在规定期限内未作出是否赔偿的决定，赔偿请求人可以自期限届满之日起

3个月内向人民法院提起诉讼。（

）【参考答案】正确123.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（

）【参考答案】错误124.学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法。（

）【参考答案】错误125.德育就是思想政治教育。（

）【参考答案】错误126.教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（

）【参考答案】错误127.单位、个人发现正在发生的家庭暴力行为，有权及时劝阻。（

）【参考答案】正确128.学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。（

）【参考答案】正确129.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（

）【参考答案】错误130.德育过程由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成。（

）【参考答案】正确131.在普通中小学中，班主任评定学生操行有三种形式：撰写评语；评定操行等级，如优、良、及格、不及格；记分法。目前，在义务教育阶