2023学年完整版Unit8Playtime设计（Revision）

Unit8Playtime教学设计（5）设计时间：科目：英语年级:三年级学期：上学期执教者：课题Unit8Playtime（Revision）课型新授课课时第5课时（总计5课时）教材分析◆本单元的重点单词：badminton,basketball,football,tabletennis,volleyball。重点句型：询问和回答时间：Whattimeisit?It’s...o’clock.用现在进行时询问和回答正在进行的动作：What’s...doing?He’s/She’splaying...。本单元的内容与学生已学知识有着多重联系。比如：第二册第三课Ourshow主题同样与动作或运动有关。从旧知识sing/dance/run/jump等动作上升到新内容playbadminton/playfootball等具体的运动项目；从Icando过渡到了Iamdoing.同时和今后要学的内容之间也存在着联系。例如：第七册第三课SportsDay谈论的都是关于运动的主题，不同的是本单元是用现在进行时来表述某人正在做的运动，而SportsDay一课则是用一般将来时来谈论将要进行的动作。这样的安排对培养学生的阅读兴趣和习惯，为高年段的阅读能力培养做好了准备。本单元C部分是一篇穿插了图片的故事阅读。简单而有趣。第八册以后，C部分还会增加旁白的内容（如第九册第六课AtanimallandC.Animalatnight），五六年级还增加了I部分的说明文阅读。学生将会逐渐地从单纯的对话模式上升到语篇模式。教学目标知识目标:◆复习第七课所学知识。能力目标：◆培养学生自主学习和敢于自我表现的能力。情感目标：◆通过各种有趣的教学方法培养学生浓厚的学习兴趣；教育学生要爱护球类；教育学生平时要做适量的运动。◆学生了解到了各国人民喜爱的球类运动是不同的，初步了解了中国和外国之间有差异的存在这个事实。教学难点◆本课重点词汇及句式的熟练运用。教学重点◆本课重点词汇及句式的熟练运用。教学策略◆任务型教学法、合作学习法。教学准备◆课件、投影。实施教学过程与设计一．分小组汇报表演：1.phonicsgroup[注1]（1）第一小组带领复习字母组合al的发音并对大家进行学习成果检测。（2）第二小组带领复习magic‘e’的故事，并对大家进行学习成果检测。（3）师生对其表演进行评价。[注1]：主要针对听和说。直拼法学习对小学低年段的学生来说尤为重要，虽然现阶段的英语考试并不涉及直拼法的知识，可是作为一种能力，老师是有必要教给学生的。2.grammargroup[注2]（1）第三小组带领复习关于时间的询问和回答，并对大家进行学习成果检测（2）第四小组带领复习现在进行时的询问和回答，并对大家进行学习成果检测（3）师生对其表演进行评价[注2]：主要针对读和写。老师给了学生既定的任务，由学生出题考学生。3.roleplaygroup[注3]（1）第五小组自编自导自演运动明星的故事，表演完毕后对大家进行提问。（2）第六小组自编自导自演《麦兜在运动俱乐部的故事》续集，表演完毕后对大家进行提问。（3）师生对其表演进行评价。[注3]：主要针对说和演。演完后的回答问题环节强化了学生与学生之间的交流。4.ballgamegroup[注4]（1）第七小组搜集本单元没有学过的其他球类运动并跟大家讲述各国受欢迎的球类运动。（2）师生对其表演进行评价[注4]：类似于小型的cultureclub，学生初步认识到外国和中国之间是存在差异的。二．老师总结小组成绩：三．作业布置：1.ListenPartA-C2