身边的艺术六年级400字

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艺术生活，不仅带给了我们无穷的艺术享受，还让我们懂得了坚持，磨练了我坚毅的性格。身边的艺术无处不在，主要我们擅长去察觉。下面是身边的艺术六年级作文400字，接待阅读!

身边的艺术六年级作文400字1

艺术离我们并不遥远，它就在你我身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。

我的书桌上摆着一个水晶球，它为我们呈现了一幅美观的海底景观。

这个水晶球大约有一个拳头那么大，里面有大量大小不一的气泡，它们像刚从海底蹿出来，在这片小天地中游荡，不停地发出“嘟噜噜”的声音。

在水晶球的正上方，有一大一小两只海豚，它们有着晶蓝色的身体，海蓝色的鳍和尾巴，还有墨绿色的，修长的眼睛。他们高高跃起，试图冲出水晶球到外面的世界去看看。也犹如在报告我：要勇往直前，冲破告成路上的一切阻碍，冲向终点线。有了这两条海豚，这小小的水晶球也弥漫深意与活力。

在水晶球底部，生长着大量千姿百态的珊瑚，礁石，他们有的长成了螺旋状，有的长成了大山的样子，还有的婷婷玉立，相对相依，宛如久别重逢的老挚友。在这些珊瑚，礁石身上，嵌着亮丽的色调，有血一般的红色，玉一样的绿色，如雪的白色。这些颜色组成了不同的画面，有“北国飞雪”图，有“雪上红梅”图，有“初春新绿”图……它们给这个水晶球画上了点睛之笔。

巧妙的音乐，令人回味无穷;优良的画作，让人百看不厌;一件小小的艺术品经你细致的查看，也会有撼动人心的气力。让我们在生活中察觉美，体验美，享受美，让我们在艺术的百花园中感受艺术的魅力，受到美的熏陶!

身边的艺术六年级作文400字2

道路是弯曲坎坷的。我们的艺术人生也不会一路顺风，其中总会有挫折。但当我们抑制了困难，我们就到达了告成的被岸。

我的古筝技巧一向都受到老师的好评。这使我颇为得意。五年级的抽测，使我掉进试卷的阵营，整日我都在卷海中游荡。逐渐地，我练琴的时间变少了。“暑假，要考八级的，你现在不好好练。怎么考的过呀。”老师皱着眉头严肃地批评我。

我宛如一颗被暴风雨打垮的小草，从前那挺直的脊背被雨雪压弯、打倒。放弃吗?我不舍。坚持吧!我畏缩再一次被老师批评。我在心中悄悄寻思。不行啊!我确定要坚持。以前的努力不能白付出，以前学到的点滴技巧不能被荒废。在哪里摔倒，就要在哪里站起来。今年暑假，我确定要专心练琴，弹好那一音一弦。暑假中，我每天抽出2个小时练琴，汗水浸染着我的十个指尖。手上的胶布被汗水浸湿。当我揭开手指上缠指甲的一圈圈胶布时，揭下了的不仅仅是胶布，还有我手指尖上的一层层表皮，鲜红的肉层露了出来。十指连心呀!伴随着阵阵钻心的疼痛，我的眼泪忍不住流淌下来。妈妈看了，痛心地说：“宝物，别练了，养好伤再练。”我倔强地说：“上六年级后，学习可能更慌张，只有暑假时我才有充沛的时间练琴，可以静下心来提高古筝弹奏技巧，不然，上六年级后我就没有时间再练琴了。

我的艺术生活，不仅带给了我无穷的艺术享受，还让我懂得了坚持，磨练了我坚毅的性格。

身边的艺术六年级作文400字3

由于音乐能陶冶情操，但钢琴又不便当携带，于是她让我学了中国民族乐器——二胡。

我觉得奇怪：一个琴杆，一个琴筒，一张蛇皮，两根弦，一张马尾弓，竟能拉出如此入耳的声音，开头学后，单调的`练习和二胡发出的刺耳的声音使我很快就产生了厌烦心绪。我觉得太枯燥、太乏味了，手也不听使唤了，“吱呀吱呀”地像锯床腿。爸爸看出我的厌学苗头，特意和我长谈了一次，梦想我能够坚持，说什么做事不能轻易放弃，万事开头难啊，不能半途而废，需要坚持啦，什么要坚持不懈，有辛勤的付出，才会有收获啊，还说学二胡可以调理人的身心，让人思维活跃，保持高兴等一大堆“艺不压人”的大道理，不知道从哪里听来的。其实我是爱拉琴的，往往迷醉在自己的琴声里。由于我现在的演奏水平提高了不少，拉出来的已经是好听的曲子了。

随着时间的推移，我便也拉得像模像样了。我逐渐有了成就感，拉二胡的技巧逐渐掌管了，能拉的曲子也越来越多，二胡的声音也变得温和而美好起来，现在二胡已经成了我的好挚友了。

学习二胡使我对音乐有了新的熟悉，让我的课外生活丰富起来，每与这把二胡精心交流一次，二胡与我的