部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——部编版四年级上册语文第6课《蝙蝠和雷达》课文原文及知识点《蝙蝠和雷达》课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的机要，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安好飞行的问题。我打定了以下内容，供大家参考。

课文原文

晴朗的夜空展现两个亮点，越来越近，才看领会是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安好飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能抓获飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵敏地避开。莫非它的眼睛更加敏锐，能在漆黑的夜里看领会全体的东西吗？

为了弄领会这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了大量绳子，绳子上系着大量铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的四处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵合作起来探路的。

科学家经过反复研究，终究揭开了蝙蝠能在夜里飞行的机要。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上变更飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够领会看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安好了。

学识点一

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字：塞sāi、荧yíng

词：飞蛾é、铃铛dāng、揭jiē、障碍ài

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1.清朗的夜空展现两个亮点，越来越近，才看领会是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

2.蝙蝠是在夜里飞行的，还能抓获飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵敏地避开。莫非它的眼睛更加敏锐，能在漆黑的夜里看领会全体的东西吗?

3.科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的四处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

4.科学家经过反复研究，终究揭开了蝙蝠能在夜里飞行的机要。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上变更飞行的方向。

5.科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看领会前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也特别安好。

学识点二

一、多音字

蒙mēng（蒙蒙亮）

méng（蒙蒙细雨）

měng（蒙古族）

二、理解词语

清朗：清凉晴朗。本课指夜空晴朗。

隆隆：拟声词，形容强烈震撼的声音。本课指飞机飞行的声音。

启示：启发提示，使人有所感悟。本课指蝙蝠的行为启发人们研制出雷达。

敏锐：感觉灵敏；眼光尖锐。本课指人们质疑蝙蝠的眼睛灵敏。

揭开：揭露。本课指科学家揭露了蝙蝠夜间飞行的机要。

障碍：阻挡前进的东西。本课指阻挡超声波向前的东西。

超声波：超过人能听到的频20000赫的声波。近似做直线传播，在固体和液体内衰减较小，能量轻易集中，能够产生大量特殊效应。广泛应用在各技术部门。

荧光屏：涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线等照在荧光屏上能发出可见光，有的还可以变为图像。本课指雷达接收无线电波的屏。

横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。本课指屋子里拉的绳子多而杂乱。

三、课文布局

第一片面（第1-2自然段）写飞机能安好夜航是由于人们从蝙蝠身上得到了启示。

其次片面（第3-7自然段）写经过反复试验和研究，科学家终究揭开了蝙蝠夜里飞行的机要。

第三片面（第8自然段）写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了夜间探路的雷达。

四、问题归纳

1.说一说课文主要讲了什么事？

课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安好飞行的奥秘，并从中受到启发，研发了雷达安装在飞机上，保证飞机在夜里安好飞行的过程。

2.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，研发雷达的？

科学家从蝙蝠在黑夜飞行能高明避开障碍物这一现象开头斟酌，经过反复试验，察觉蝙蝠是利用超声波用嘴巴和耳朵合作起来探路的，结果根据这一原理研发了雷达。

3.莫非它的眼睛更加敏锐，能在漆黑的夜里看领会全体的东西吗？此处问句起什么作用？

由蝙蝠夜间飞行，联想到“它的眼睛更加敏锐”，进而产生“能在漆黑的夜里看领会全体的东西吗”的疑问，引出下文科学家对蝙蝠举行的试验。

4.为了弄领会这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

这句话是个过渡句。“为了弄领会这个问题”紧承上文，“一百多年前，科学家做了一次试验”引起下文。

5.科学家经过反复研究，终究揭jiē开了蝙蝠能在夜里飞行的机要。从“反复”“终究”，你体会到什么？

“反复”写出了科学家严谨的工作态度；“终究”可见科学家揭开蝙蝠夜里安好飞行的机要费了很大功夫。这句话说明这项结论不是轻而易举得出来的，而是经过反复试验，反复研究得出来的。、

6.蝙蝠和雷达有着怎样的联系？这种联系报告人们什么？

雷达的天线就像蝙蝠的嘴巴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。科学家就是从蝙蝠身上得到启示研发了雷达。这种联系报告人们：研究生物可以对人类的研发创造有所启示。

7.为了揭开蝙蝠夜里安好飞行的机要，科学家做了几次试验？结果如何？得出了什么结论？

为了揭开蝙蝠夜里安好飞行的机要，科学家举行了三次试验。第一次将蝙蝠的眼睛蒙上，它在屋子里飞行没有碰着铃铛；其次、三次分别塞上蝙蝠的耳朵，封住蝙蝠的嘴，它在屋子里飞行将铃铛撞得响个不停。三次试验证明，蝙蝠夜里安好飞行靠的不是眼睛，是靠嘴巴和耳朵利用超声波合作起来探路的。

8.科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，研发雷达的？

科学家从蝙蝠在黑夜飞行能高明避开障碍物这一现象开头斟酌，经过反