2022年江苏扬州市梅岭中学化学九上期末调研试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中.充分反应后过滤，得到滤液和滤渣.向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生。则该小组同学的下列判断中,正确的是A．滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁B．滤液中一定含有硝酸镁和硝酸亚铁C．滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁D．滤渣中一定含有镁、铁和银2．镁、锌组成的混合物和足量的盐酸反应，生成氢气0.2g，则混合物的质量可能为()A．1.2g B．9.2g C．2.7g D．6.5g3．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液来“捕捉CO2，其过程的示意图如图所示（部分条件及物质未标出）。下列有关该过程的叙述正确的是（）A．该过程可实现CO2零排放B．整个过程中，有1种物质可以循环利用C．反应室中主要涉及两个化学反应D．“反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶4．电解水实验如图。下列说法正确的是A．该反应属于置换反应 B．试管1中得到H2C．该实验说明水由H2和O2组成 D．生成氢气和氧气的质量比为1:165．“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是A．反应的化学方程式为：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2OB．反应物和生成物都是由分子构成C．反应前后分子和原子的种类都发生改变D．反应物和生成物中各有一种氧化物6．下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．酒精灯不慎打翻起火．用湿抹布扑盖C．电器因短路起火时，用水浇灭D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾7．下列有关实验现象描述不正确的是()A．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量B．红磷燃烧产生大量白雾C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量8．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是（）A．用CO还有CuO时，先加热，后通入COB．做气体可燃性实验时，先验纯，后点燃C．用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管补至刻度线D．用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码9．生活离不开化学。下列做法正确的是A．用干冰冷藏食物 B．用甲醛浸泡水产品，延长保质期C．用工业酒精勾兑饮用酒 D．用有咸味的亚硝酸钠烹调食物10．我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，“低碳”中的“碳”主要指A．CO B．CO2 C．CH4 D．C11．“酒驾”已经写入刑法。人体血液中酒精含量超过20mg／l00mL为酒驾，酒精含量超过80mg／l00mL为醉驾。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H6O+4CrO3+6H2SO4＝2X+2CO2↑＋+9H2O，则X的化学式为A．Cr2O3 B．CrSO4 C．Cr2(SO4)3 D．Cr2S312．中国科学家屠呦呦因从青蒿中提取到了对疟原虫有100%的抑制率的青蒿素（C15H22O5）而获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人。下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15︰22︰5C．青蒿素中碳元素质量分数最大D．青蒿素属于氧化物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列是实验室常用仪器,请根据题意回答下列问题:（1）仪器甲的名称为_____。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,则装置A还需做的一点改动是_____。（3）若实验室用装置B制二氧化碳，其收集装置应选择_____（填字母序号），用此装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，其操作为_____。14．在实验室里，可选择下列图示装置制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出制取二氧化碳的化学反应原理：_______________。所选用装置代码组合_____________。（2）验满二氧化碳的方法是____________。（3）若只是从B实验装置的适用条件来看，还可用它其生成的气体的化学方程式___________。（4）根据装置的选用条件再写出一个可用图A所示装置产生气体的化学方程式____________。15．实验室有氯酸钾、稀盐酸、澄清的石灰水、高锰酸钾、二氧化锰、浓硫酸及下列装置。请回答下列问题：（1）不增加其他用品，用上述药品及装置在实验室制取氧气的化学方程式为_____；收集较纯净的氧气需选择装置D，若用此收集方法制得的氧气不纯，可能的原因之一是_____。用D装置能收集到氧气的原因是：B中生成的气体进入D中的集气瓶中，氧气_____，集气瓶内气体增多，_____，在压强差的作用下，瓶内液面下降，水排出，得到气体。（2）实验室制取二氧化碳需补充的药品是_____，发生装置A中仪器a的名称是_____，继续检验并收集干燥的二氧化碳还需连接装置的正确顺序是_____（填字母），用G装置验证二氧化碳的性质，根据实验现象能得出的结论是_____。16．氧气是一种重要的物质，下图是三个与氧气有关的实验。请回答有关问题:（1）实验一的实验目的是______________________；a管产生的气体是______________________；（2）实验二中发生反应的化学方程式是______________________；打开止水夹后，看到的现象是______________________；（3）有同学认为实验三不能对比二氧化锰与氧化铁对过氧化氢分解的催化效果。如果想要达到此目的，应改变实验方案，改变的方法是______________________；除了催化剂的种类，还能影响过氧化氢分解速率的因素有______________________和______________________等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数，取大理石样品放入装有足量稀盐酸的烧杯中充分反应（大理石样品中杂质不与稀盐酸反应），有关数据如下表：反应前反应后烧杯和稀盐酸的质量大理石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g16g161.6g（1）反应中生成二氧化碳的质量为__________；（2）求该大理石样品中碳酸钙的质量分数__________。18．黄铜是铜和锌的合金。为了测定某黄铜样品中铜的质量分数，取10g黄铜加入到55g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.1g。试求：（1）合金中金属锌的质量；（2）该黄铜样品中铜的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在氧化铁中的铁和金属铁粉中的铁是一样的吗？请简要表达出你的多次多维思考。问题判断与说明氧化铁中的铁和铁粉中的铁是一样的吗____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则说明加入镁粉的质量，至少将银离子置换完全，然后继续置换亚铁离子。【详解】A、滤液中一定不含硝酸银，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。B、滤液中一定含有硝酸镁，可能含有硝酸亚铁；故选项错误。C、滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁；故选项正确。D、滤渣中一定含有铁和银，可能含有镁；故选项错误。故选：C。2、C【详解】如果全用镁，设镁的质量为X则：X×=0.2g，X=2.4g，如果全为锌设锌的质量为Y则：Y×=0.2g，Y=6.5g；由此可见，产生氢气0.2g，若全部为铝，则混合物质量最少为2.4g，若全为锌则混合物质量最大为6.5g，由于是混合物，因此混合物质量应介于2.4与6.5之间。故选C。3、C【详解】A、由“碳捕捉技术”的示意图，是将二氧化碳含量高的气体变为二氧化碳含量低的气体，而不是实现CO2零排放，故选项说法错误。

B、分析反应流程图，在此反应中过程中，氧化钙和氢氧化钠能重复利用，故选项说法错误。

C、反应室中主要涉及两个化学反应，分别为氧化钙和水反应，碳酸钠和氢氧化钙反应，故选项说法正确。

D、“反应并分离”的过程中，是碳酸钠与氢氧化钙反应生成的碳酸钙沉淀与氢氧化钠溶液碱性分离，分离物质的操作是过滤，故选项说法错误。

故选：C。4、B【详解】A、电解水分解生成氢气和氧气，属于分解反应，A错误；B、根据“氧一氢二”，试管2中得到氧气，B正确；C、该实验说明水由氢氧元素组成，C错误；D、生成氢气和氧气的质量比为1：8，D错误；故选：B。5、C【分析】由微观反应示意图可知，氨气和二氧化碳在一定条件下能反应生成尿素和水，方程式是：。【详解】A．由上述分析可知，反应的化学方程式为：，故正确；B．由微观反应示意图可知，图中的四种物质均是由分子构成的，故正确；

C．由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故不正确；

D．由物质的组成可知，反应物和生成物中各有一种氧化物，故正确。

故选C。【点睛】本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题。6、C【解析】试题分析：灭火的原理是断绝燃烧的三个条件中的任何一个就能灭火，A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，隔绝空气能灭火；B．酒精灯不慎打翻起火．用湿抹布扑盖，隔绝空气和降低温度能达到灭火的目的；C．电器因短路起火时，用水浇灭，是不恰当的灭火方式，这样容易使人触电；D．用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案等火灾，隔绝空气能达到灭火的目的；故答案选择C考点：灭火的原理7、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，正确。B、红磷燃烧产生大量白烟，错误。C、硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，在空气中产生淡蓝色火焰，正确。D、铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成黑色固体，放出热量，正确。故选B。8、A【详解】A、用CO还有CuO时，先通入CO，再进行加热，防止发生危险；故选项错误，但符合题意；B、做气体可燃性实验时，先验纯，后点燃，防止发生危险；故选项正确，但不符合题意；C、用量筒量取10mL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管（定容）补至刻度线；故选项正确，但不符合题意；D、用托盘天平称量物质时，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码，最后移动游码；故选项正确，但不符合题意；故选：A。9、A【详解】A、干冰可以冷藏食物，因为干冰升华吸热；故正确。B、甲醛会与蛋白质发生反应，破坏蛋白质的结构，使其变质，所以不能用甲醛溶液浸泡水产品；故错误。C、工业酒精的主要成分是甲醇，甲醇有毒，不能饮用，故错误。

D、亚硝酸盐有毒，不能用来烹制食品，故错误。

故选：A。10、B【详解】低碳理念是指降低二氧化碳，故选B。11、C【详解】根据反应的化学方程式CH3CH2OH+4CrO3+6H2SO4═2X+CO2↑+9H2O，反应物中碳、氢、氧（原子团之外的）、铬、硫酸根的个数分别为2、18、13、4、6，反应后的生成物中碳、氢、氧、铬、硫酸根原子的个数分别为2、18、13、0、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个铬原子、6个硫酸根，则每个X分子由2个铬原子和3个硫酸根构成，则物质X的化学式为Cr2（SO4）3。故选C．12、D【解析】试题分析：A、根据青蒿素的化学式C15H22O5可知，它含有C、H、O三种元素，故A正确；B、根据青蒿素的化学式C15H22O5可知，碳、氢、氧原子的个数比为15︰22︰5，故B正确；C、根据青蒿素的化学式C15H22O5可知，碳、氢、氧元素的质量比为12×15：1×22：16×5，碳元素质量分数最大，故C正确；D、二种元素组成其中一种元素为氧元素的化合物，而青蒿素含有C、H、O三种元素，故D错误。考点：化学式的意义二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶试管口放一团棉花C关闭活塞【解析】（1）根据所学仪器的名称和用途，仪器甲的名称是集气瓶；故填：集气瓶。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气高锰酸钾是粉末状的固体，为了防止生成的氧气把高锰酸钾粉末吹入导管，阻塞导管，在试管口放一团棉花；故填：试管口放一团棉花。（3）实验室用装置B制二氧化碳，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，收集装置应选择向上排空气法（C），用B装置收集满一瓶二氧化碳后，要让反应停止，只需要关闭活塞，此时产生的气体不能逸出，会将试管内的液体压回长颈漏斗，固-液分离，反应停止；故填：C；关闭活塞。【点睛】本题考查的是实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择，选择发生装置时要考虑所用的药品、反应条件；选择收集装置时，要考虑气体的密度以及气体是否溶于水、是否与水发生反应。熟悉所学的氧气、二氧化碳、氢气的实验室制法。14、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭2H2O22H2O+O2↑2KClO32KCl+3O2↑【详解】（1）大理石与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。所用固液发生装置B，二氧化碳密度大于空气，能溶于水，用向上排空气法收集，选择收集装置为D。（2）二氧化碳没有助燃性，验满二氧化碳的方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，观察是否熄灭；（3）若只是从B实验装置的适用条件来看，还可以用过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；（4）A装置为固体加热装置，试管口没有棉花，氯酸钾与二氧化锰混合加热产氯化钾和氧气的化学方程式：2KClO32KCl+3O2↑。15、2KClO32KCl+3O2↑刚有气泡产生，就可以开始收集微溶于水压强变大大理石（或石灰石）长颈漏斗EFC二氧化碳即不能燃烧，也不能支持燃烧或二氧化碳密度大于空气（答案合理即可）【详解】（1）不增加其他用品，用上述药品及装置（装置B试管中无棉花，只能用氯酸钾制氧气）在实验室制取氧气1、氯酸钾制氧气：2KClO32KCl+3O2↑；收集较纯净的氧气需排水法收集，选择装置D，若用此收集方法制得的氧气不纯，可能的原因之一是：刚有气泡产生，就可以开始收集。用D装置能收集到氧气的原因是：B中生成的气体进入D中的集气瓶中，氧气不易溶于水，集气瓶内气体增多，压强变大，在压强差的作用下，瓶内液面下降，水排出，得到气体。（2）实验室制取二氧化碳需补充的药品是：大理石（或石灰石），发生装置A中仪器a的名称是：长颈漏斗，继续检验并收集干燥的二氧化碳还需连接装置的正确顺序是E（用澄清的石灰水检验二氧化碳）F（浓硫酸具有吸水性，用于干燥气体）、C（二氧化密度大于空气，且能用水，向上排空气法收集二氧化碳气体），用G装置验证二氧化碳的性质，根据实验现象能得出的结论是：1、二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧2、二氧化碳密度大于空气。16、探究水的组成氢气水流入集气瓶约占瓶内空气的五分之一体积两支试管内均加入同浓度的过氧化氢溶液过氧化氢溶液的浓度温度(或催化剂的质量等)【解析】（1）实验一为电解水的实验，实验目的是探究水的组成；与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，a管与电源的负极相连，产生的气体是氢气；（2）实验二为探究空气中氧气的体积分数的实验，利用红磷燃烧消耗密闭装置中的氧气，恢复至室温，形成气压差，打开止水夹