实用类文本阅读-2022-2023学年高三上学期期中试题分类汇编（全国卷版）（答案解析）

2023年上学期期中试题分类汇编04实用类文本阅读【答案】1．B

2．C

3．①在古籍普查上，基本摸清全国古籍资源分布和保存状况，完成一批珍贵典籍的普查工作；②在修复保护上，完成一批国家珍贵古籍重点修复项目，古籍修复进入良性循环轨道；③在古籍数字化上，发布大量古籍数字资源，实现开放共享。【解析】1．本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。B.“依托于12家国家级古籍修复中心”错误，于文无据。由原文“12家国家级古籍修复中心充分发挥辐射带动作用，完成国家图书馆藏清宫‘天禄琳琅’、迪庆州图书馆藏‘纳格拉洞藏经’、山西宋辽金元珍贵古籍等一批国家珍贵古籍重点修复项目。古籍修复成为一场场非遗传习和科研探索的结合，进入传承、创新、发展的良性循环轨道”可知，原文说的是“12家国家级古籍修复中心充分发挥辐射带动作用”，而不是“依托于12家国家级古籍修复中心”。故选B。2．本题考查学生对文章内容的概括和分析的能力。C.“熊远明只提到了珍贵典籍的发现和海外古籍的实体回归”错误，概括不全。由原文“在普查过程中，《永乐大典》‘湖’字册、三件重量级唐代早期印刷品、《乾隆御定石经》初拓本等珍贵典籍如沧海遗珠被陆续发现，受到社会各界瞩目。同时，海外古籍调查与合作取得显著成效，日本永青文库36种4000余册汉籍实现实体回归，海外藏《永乐大典》、哈佛大学哈佛燕京图书馆藏古籍善本、日本东京大学东洋文化研究所藏汉籍、法国国家图书馆藏敦煌写本等一批流散海外的珍贵古籍通过数字化形式得以回归”可知，还有“流散海外的珍贵古籍通过数字化形式得以回归”。故选C。3．本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。结合“全国古籍资源分布和保存状况已基本摸清，全国古籍普查完成270余万部，约3000万册件。普查成果通过‘全国古籍普查登记基本数据库’和《全国古籍普查登记目录》向全社会发布，实现全时全城共享。在普查过程中，《永乐大典》‘湖’字册、三件重量级唐代早期印刷品、《乾隆御定石经》初拓本等珍贵典籍如沧海遗珠被陆续发现，受到社会各界瞩目”可知，在古籍普查上，基本摸清全国古籍资源分布和保存状况，完成一批珍贵典籍的普查工作。结合“12家国家级古籍修复中心充分发挥辐射带动作用，完成国家图书馆藏清宫‘天禄琳琅’、迪庆州图书馆藏‘纳格拉洞藏经’、山西宋辽金元珍贵古籍等一批国家珍贵古籍重点修复项目。古籍修复成为一场场非遗传习和科研探索的结合，进入传承、创新、发展的良性循环轨道”可知，在修复保护上，完成一批国家珍贵古籍重点修复项目，古籍修复进入良性循环轨道。结合“古籍数字化开放共享能够有效缓解古籍藏与用的矛盾，如今，各地读者可随时随地访问指尖上的图书馆，品读中华优秀传统典籍。依托国家图书馆的宏富馆藏，国家古籍保护中心集中力量开展馆藏善本缩微胶片、普通古籍、少数民族文字古籍等数字化项目，同时积极与国内外古籍收藏机构合作，通过征集、受赠等方式，一大批古籍及特藏数字资源在‘中华古籍资源库’发布，现累计总量10万部（件）”可知，在古籍数字化上，发布大量古籍数字资源，实现开放共享。【答案】4．A

5．B

6．①早期猜测阶段，科学家提出关于候鸟辨别方向原因的各种假说，如感觉器官说、气象说、磁场说。②后进入理论实证阶段。1953年德国科学家提出“地图罗盘理论”后，用大量行为学实验印证了该理论的正确性，并由此推断出鸟类能将视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合分析，对前行方向做出正确判断。③近期进入多学科综合研究阶段。科学家通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验（生物化学、量子力学多学科综合)研究，全面解开候鸟辨别方向之谜，即隐花色素4a蛋白介导的磁感应机理是候鸟迁徙获得方位信息的原因。【解析】4．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由原文材料二“候鸟视网膜上的感光细胞中存在一种对蓝光非常敏感的蛋白——隐花色素4a蛋白”可知，“隐花色素4a蛋白”是候鸟视网膜上的感光细胞中存在的一种物质，不是“4个色氨酸”被阳光照射或“发挥作用”形成的，排除B、D；C.“候鸟眼睛”“吸收蓝光能量”错误，原文“隐花色素4a蛋白紧密结合的一个FAD分子吸收蓝光能量”，是FAD分子吸收蓝光能量。故选A。5．本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的能力。A.“种种原因的猜测都毫无依据”错误，根据材料一第三段，这些猜测都是基于人们的研究，并不是毫无根据。C.“因为由大量氨基酸组成，所以对蓝光非常敏感”强加因果，根据“隐花色素4a蛋白由527个氨基酸组成，其中的4个色氨酸组成的电子传递链发挥着关键作用”可知，对蓝光敏感的原因并不是由“大量氨基酸”组成。D.“候鸟只要转动头部，就会影响到地球磁场角度的细微变化”错误，原文材料二是“鸟类转动头部的时候，与地球磁场的相对角度会发生变化，从而影响它们眼睛中处于量子纠缠中的许多对电子的自旋状态”，曲解文意更不合逻辑。故选B。6．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。根据“有人猜想，候鸟能通过身体中类似钟表的感觉器官，在天空飞行中计算太阳的位置，不断地调整自身与太阳的角度，确定自己飞行的方向和路线。也有人认为，候鸟是天生的‘气象学家’，它们能够……还有人认为……”可知，早期猜测阶段，科学家提出关于候鸟辨别方向原因的各种假说，如感觉器官说、气象说、磁场说。根据“1953年，德国科学家提出了地图罗盘理论。他们认为，候鸟体内拥有一套完善的磁导航系统，可以……”“大量行为学实验从各个方面印证了地图罗盘理论的正确性。有科学家在赤道附近制造了一个假磁极，成功诱骗了迁徙中的花园莺飞向错误的方向……”“由此可以推断，鸟类能将来自视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合起来加以分析整理，最终对前行的方向做出正确的判断”可知，后进入理论实证阶段。1953年德国科学家提出“地图罗盘理论”后，用大量行为学实验印证了该理论的正确性，并由此推断出鸟类能将视觉、听觉和磁感觉的方向信息综合分析，对前行方向做出正确判断。根据“中国科学院与英国牛津大学、德国奥登堡大学的教授们组成的团队，通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验研究发现，迁徙鸟类的隐花色素4a蛋白比非迁徙鸟类的隐花色素4a蛋白的磁场敏感性更强，揭示了由该蛋白介导的磁感应机理”可知，近期进入多学科综合研究阶段。科学家通过蛋白纯化和控制环境的行为学实验研究，全面解开候鸟辨别方向之谜，即隐花色素4a蛋白介导的磁感应机理是候鸟迁徙获得方位信息的原因。【答案】7．A

8．D

9．材料一侧重报道在问天实验舱将开展哪些实验及其意义。材料二侧重报道问天实验舱植物全生命周期实验的阶段性进展和实验目标。材料三侧重报道早期太空植物培养实验的研究热点和成就。【解析】7．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。A.“首个空间站科学实验舱的各项实验”扩大范围，根据材料一第一段“问天实验舱作为我国首个空间站科学实验舱在太空能开展哪些实验”可知，应是“我国首个空间站”。故选A。8．本题考查学生理解文章内容的能力。A.“主要研究空间微重力条件下植物开花的分子机理”错误，以偏概全。根据材料二第2段“并获得水稻培养的关键环境参数，为进一步解析空间微重力对水稻生长发育的影响”可知，“主要研究”表述片面，还包括“获得水稻培养的关键环境参数”。B.“为了实现太空植物全生命周期的培养实验这一目标”错误，张冠李戴，材料三原文是“早期人们的空间植物培养实验主要目标是如何在空间环境中养活植物……”，而不是“为了太空植物全生命周期的培养”。C.“长势良好，充分说明太空培育植物并不困难”错误，于文无据。根据材料二第一段“但是相比于在地面，太空植物的生长速度还要慢一些”并不能得出“充分说明太空培育植物并不困难”的结论。故选D。9．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。根据材料一的题目《问天实验舱将要展开哪些实验研究》和“问天实验舱在空间生命科学与生物技术……等4个领域方向规划部署了10余个研究主题，已立项40余项科学项目”“空间科学和应用研究不仅可以帮助我们理解基础的物理学和宇宙学规律……而且可为人类未来走向深空而做一些知识和技术上的储备”可知，材料一侧重报道在问天实验舱将开展哪些实验及其意义。根据材料二“目前，拟南芥幼苗已长出了多片叶子，高秆水稻幼苗已长至30厘米左右高，矮秆水稻也有5～6厘米高”和“希望通过本次研究，在国际上首次完成空间微重力条件下水稻“从种子到种子”全生命周期的培养实验，并获得水稻培养的关键环境参数，为进一步解析空间微重力对水稻生长发育的影响，利用水稻进行空间粮食生产HONORS理论指导……”可知，材料二侧重报道问天实验舱植物全生命周期实验的阶段性进展和实验目标。根据材料三“从20世纪50年代人类发射第一颗人造地球卫星以来，如何利用植物保障人类在地外环境中生存所需要的食物、氧气和纯净水，成为空间生命科学最为关注的问题”和“在过去60多年中，科学家们对于在空间种植和栽培植物进行了大量的研究，在各种空间飞行器中进行了20多种植物的培养实验……如今这些目标都一一实现了”可知，材料三侧重报道早期太空植物培养实验的研究热点和成就。【答案】10．A

11．B

12．①中国积极承办世界顶尖科学家论坛，表达同世界各国一道加强科学研究的愿望，致力于推动全球科技合作。②中国积极开展科技创新，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，将有利于节约资源，保护环境，提高人类粮食的安全水平，促进碳中和的经济发展。③中国建设的新种质库，是全球单体量最大、保存能力最强的种质库，在加大种质资源保护的力度与保障粮食安全的战略上，具有不可估量的价值。【解析】10．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“构建”错误。按照材料二中“利用化学催化剂将高浓度二氧化碳在高密度氢能作用下还原成碳一化合物，然后通过设计构建碳一聚合新酶，依据化学聚糖反应原理将碳一化合物聚合成碳三化合物”的表述可知，应是“碳一化合物”“聚合”成“碳三化合物”，并非“构建”。故选A。11．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.因果颠倒，节约资源、保护生态环境是人工合成淀粉将来若具有经济可行性会带来的结果，而不是原因。故选B。12．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。结合材料一“第二届世界顶尖科学家论坛（2019）10月29日在上海召开。国家主席习近平在致论坛的贺信中指出……中国愿同世界各国一道加强科学研究，密切科研协作，推动科技进步，应对时代挑战”“习近平强调，中国高度重视科技前沿领域发展，致力于推动全球科技创新协作”可知，中国积极承办世界顶尖科学家论坛，表达同世界各国一道加强科学研究的愿望，致力于推动全球科技合作。结合材料二“《科学》刊发中国科学院天津工业生物技术研究所在淀粉人工合成方面取得的重大突破性进展。该研究在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成”“将会节约90%以上的耕地和淡水资源，避免农药、化肥等对环境的负面影响，提高人类粮食安全水平”可知，中国积极开展科技创新，在国际上首次实现二氧化碳到淀粉的从头合成，将有利于节约资源，保护环境，提高人类粮食的安全水平，促进碳中和的经济发展。结合材料三“国家农作物种质资源库新库在中国农业科学院建成，并投入试运行。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库……”“在我国保存的52万份种质资源中，约28万份已经在野外、生产上消失或绝种。对于每个国家乃至全人类来说，种质资源都具有不可估量的价值”可知，中国建设的新种质库，是全球单体量最大、保存能力最强的种质库，在加大种质资源保护的力度与保障粮食安全的战略上，具有不可估量的价值。【答案】13．C

14．B

15．①经济规律层面：在经济全球化的今天，每个国家都非常需要经济外循环，所以不能闭关自守，脱离国际循环。②经济发展的现实层面：世界经济形势以及疫情对我们的外向型经济形成了种种压力，需要发展以内需为主导的经济内循环。③中国国情层面：巨大的人口资源、超大的市场规模以及其他优势，有利于实施经济内循环。④历史经验层面：2008年以4万亿救市计划应对全球金融危机的被动反应以及中央后来的一系列政策调整，表明内外循环是可行的。【解析】13．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。C.选项对“主体”的表述错误。原文材料三是“要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局”，“主体”应是“国内大循环”。故选C。14．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.原因表述不全面。北京、深圳、杭州成为赢家，不仅是4万亿救市计划，也得益于美联储降息应对2008年全球金融危机。而且，4万亿救市计划也还并非“内循环”，只是伏笔。故选B。15．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。由原文“在经济全球化的今天，每个国家都非常需要经济‘外循环’，通过和其他国家之间的相互贸易来发展自己国家的经济，这是经济‘外循环’的优势。但是，经济‘外循环’持续的时间越久所暴露出来的问题就越是严重，因此发展经济‘内循环’非常有必要”可知，从经济规律层面来看，在在经济全球化的今天，每个国家都非常需要经济外循环，所以不能闭关自守，脱离国际循环。由原文“世界对我们的外向型经济形成了五种压力、五个坐标面的变化”“第三次城市大洗牌属于对2008年全球金融危机的被动反应。外贸受阻，一些明星城市顿时黯淡。4万亿救市计划，大量项目出台，让内陆城市受益不少，‘强省会’抬头。内循环的伏笔，早在那时就已经埋下。但人们往往忽略了一暗线：美联储以降息作为应对。北京、深圳、杭州借着低息资本的流入，实现产业升级，成为最大赢家。高层关于内循环的完整表述是：‘要逐步形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。’”可知，在经济发展的现实层面来看，世界经济形势以及2008年全球金融危机对我们的外向型经济形成了种种压力和变化，需要发展以内需为主导的经济内循环。由原文“14亿人口当然具有无限大的市场，但这更多的是潜在市场或潜在的消费力”可知，从中国的国情层面来看，巨大的人口资源、超大的市场规模以及其他优势，有利于实施经济内循环。由原文“第三次城市大洗牌属于对2008年全球金融危机的被动反应。外贸受阻，一些明星城市顿时黯淡。4万亿救市计划，大量项目出台，让内陆城市受益不少，‘强省会’抬头。内循环的伏笔，早在那时就已经埋下”“从2013年提出了新常态，2014、2015年提出供给侧结构性改革，改变了过去以出口拉动为主的状态，转化为供给平衡的状态，多余的供给去产能、去库存、去杠杆。这一套循环措施出来以后，中国的经济其实就在往内循环方向走了”可知，从历史经验层面来看，2008年以4万亿救市计划应对全球金融危机的被动反应以及中央后来的一系列政策调整，表明内外循环是可行的。【答案】16．A

17．B

18．理性看待“糖”。①糖能够通过消化分解为人体提供能量。②吃糖可以让人感觉快乐。③食用糖会导致胰岛素的过量释放，导致食欲旺盛。④过多食用糖，多余的能量会转化为脂肪，导致肥胖。⑤功能性低聚糖具有调节肠道菌群的特殊功能。【解析】16．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。A.“碳水化合物是糖、寡糖（低聚糖）、多糖（包括淀粉和除淀粉之外的所有植物多糖）的总称”“其中的‘糖’是所有单糖、双糖的总称”，选项缺少“多糖”，表述不全面。故选A。17．本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。B.“如果不吃甜食，就会产生头疼、打战或情绪波动等戒断反应”错，原文有条件“当你加大糖的摄入量并提高食用频率，你对糖的耐受性也会随之增强，进而需要更多更频繁地吃甜食，才能再次感到同等水平的快乐。如果这时你停止吃甜食，就会受到戒断反应的煎熬，比如头疼、打战或情绪波动等”。可见，选项说法不准确。故选B。18．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。要理性看待“糖”。结合材料三“我们摄入的糖（不管是来自主食，还是来自甜品）被消化分解为人体能够利用的葡萄糖后进入血液变为血糖，血糖通过血液循环为各大器官提供能量”可知，糖能够通过消化分解为人体提供能量。结合材料而“糖对人体来说是一种神奇的物质——不论你已经吃下了多少食物，你的胃总能给甜食腾出更多的空间”“你对糖的耐受性也会随之增强，进而需要更多更频繁地吃甜食，才能再次感到同等水平的快乐”可知，吃糖可以让人感觉快乐。结合材料而“食用糖会导致胰岛素的过量释放。当体内有过多的胰岛素时，下丘脑接收瘦素的过程就会受到干扰”“当大脑无法接收到瘦素时，就会得出身体正在挨饿的结论”可知，食用糖会导致胰岛素的过量释放，导致食欲旺盛。结合材料三“多余的能量会暂时存储在肝脏（肝糖原）和肌肉（肌糖原），再多余就会转化为脂肪长期存储”可知，过多食用糖，多余的能量会转化为脂肪，导致肥胖。结合材料一“功能性低聚糖是一种进入肠道内优先为肠道微生物所利用的具有调节肠道菌群的特殊功能糖类，一般不被消化吸收”可知，功能性低聚糖具有调节肠道菌群的特殊功能。【答案】19．C

20．D

21．①植物种子在传播过程中尽力远离亲本植物附近，以占据新的生态位，扩大种群的空间分布，减少竞争加剧、死亡加速的情况；②有的种子主动借助重力与植物自然弹射力进行传播；③有的种子借助动物或者风、水等传播媒介把种子传播到远方。【解析】19．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。C.“达到避免死亡的目的”错误。材料二为“减少后代因密度制约效应造成的死亡率”。故选C。20．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“最主要的传播方式”于文无据。材料二为“许多研究表明，70%～90%的热带雨林和亚热带雨林植物，其种子都是依靠脊椎动物进行传播，尤其是鸟类”。故选D。21．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。①依据“自然界中每一种生命都会以自己的方式繁荣自己的种群，植物的种子集中于亲本植物附近会加剧竞争和加速死亡，……为种子准备一次奇妙的旅行”可知植物种子在传播过程中尽力远离亲本植物附近，以占据新的生态位，扩大种群的空间分布，减少竞争加剧、死亡加速的情况；②依据“勤劳的植物喜欢自力更生，它们进化出特殊的细胞和组织结构，在特定的条件下依靠自身的机械力量就能够将种子很好散布出去。我们常见的豆荚在种子成熟时，湿果皮失去水分，干燥而坚硬的果皮在太阳的烘烤下，会在果皮上产生不均匀的应力，当应力达到一定阈值时，果皮在缝线上突然打开、扭转和炸裂，种子就会像飞出枪膛的子弹，被弹射到远处”“繁殖体传播方式在动力机制上可分为主动与被动传播，主动传播的动力来源主要为重力与植物自然弹射力”可知有的种子主动借助重力与植物自然弹射力进行传播；③依据“经过一番盛宴的招待，鸟儿们带着成百上千的种子飞翔到很远的地方，果肉会被消化吸收掉，但是无法消化的种子则会被鸟儿们排放到远方”“风无处不在，为植物提供了名符其实的顺风车，聪明的植物们当然不会放弃这一大自然的恩惠。兰科植物的种子以小而闻名，当种子成熟时，果荚开裂，轻微的空气流动就能将这些种子带向数公里外的地方”“繁殖体传播方式在动力机制上可分为主动与被动传播，主动传播的动力来源主要为重力与植物自然弹射力，具有路径单一与传播范围小的特点；被动传播的动力来源主要为运动的生物与非生物媒介，具有传播范围广及路径多样化的特点，主要包括风媒、水媒及动物媒传播”等可知有的种子借助动物或者风、水等传播媒介把种子传播到远方。【答案】22．D

23．B

24．意义：①进一步确定水分子在表面上的取向，确定其空间结构。②有助于了解水的奇特性质，启示：①打破束缚，善于创新。②要善于积累相关经验。③紧密团结，善于合作。④善于借助科技外物，攻克难关。【解析】22．本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。D.原文为“这时氧原子于氢原子群中新生”，由此可知，降温时先产生“氢原子群”，后产生“氧原子”。故选D。23．本题考查学生理解、分析、评价作者的思想感情、观点态度的能力。A.“水分子的直径只有一根头发丝的百万分之一，故为其拍照十分困难”表述不全面，拍照困难还有一个原因是“在液态情况下，水分子运动非常快”。C.“必然”一词太绝对，由原文“两种原子必须具备一定条件，如正在新生态中”可知，并非处于密闭空间里升温或降温就一定会出现这两种情况。D.“对邻近水分子中的原子有‘拉扯’作用”错误，只是对邻近水分子中的氧原子有拉扯作用。故选B。24．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。第一问，从材料一最后一句可知意义之一是进一步确定水分子在表面上的取向，确定其空间结构；从材料三第二段可知意义之二是有助于了解水的奇特性质。第二问，从材料一中“以前，科学家，般是以金属作为衬底，这次我国科学家……”可以总结出要打破束缚、善于创新的意思；从材料一中“在单分子成像和操控方面积累了丰富的经验，并取得了一系列的研究进展”可以总结出要善于积累经验的意思；从“江颖课题组和王恩哥课题组紧密合作”，可以总结出要紧密团结、善于合作的意思；从材料三最后一句“研究人员终于借助SLAC的‘高速电子摄像机’MeV—UED将难题攻克”可以总结出要善于借助科技的意思。【答案】25．A

26．B

27．①充分利用红色资源，将资源现场打造成红色课堂。②创新线上、线下教育传播形式，扩大影响力，调动学习的积极性。③强调服务意识，通过志愿者服务，将红色资源、爱国教育面向更多群体、解决更多问题。【解析】25．本题考查学生筛选并整合文中信息，分析文章思路的能力。A.“红色资源大数据库转化数字模式”说法有误。根据原文“要对各地的红色文献、图片等进行数据收集、挖掘、整合，建立基础数据库。在此基础上，利用3D影像等技术，将红色资源转化为数字模式，形成红色资源大数据库”可知，并非先建立红色资源大数据库，再转化为数字模式，而是利用数字技术转化为数字模式，进而形成红色资源大数据库。故选A。26．本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。A.“旨在对红色资源进行整体性保护”表述错误，根据原文“将红色资源转化为数字模式，形成红色资源大数据库，助推红色资源的管理、修复等一系列整体性保护工作”可知，“整体性保护”只是引入数字技术的其中一个目的。C.“是营造沉浸式教育体验的根本途径”理解错误，根据原文“青浦区以红色文化资源为依托，以营造沉浸式教育体验为目标，积极打造党史学习教育生动样板”“开设‘党史学习教育’专栏，策划拍摄‘航拍青浦红色地标’相关素材，充分利用‘学习强国’平台、微信公众号等宣传推介本区红色资源”可知，原文并无此联系。D.“要求党员对公私企业的堵点、痛点提供帮助”说法有误。根据原文“围绕非公企业发展中的堵点、痛点问题，开展‘问题帮办、助企发展’主题活动，要求党建指导员赴企业指导开展党史学习教育，帮助民营企业解决改革发展中的‘烦心事’‘难心事’”可知，泾县主要对非公企业、民营企业提供帮助并指导开展党史教育。故选B。27．本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。原文中关于青浦区利用红色资源的内容主要位于材料二，关于泾县利用红色资源的内容位于材料三。根据材料二“青浦区以红色文化资源为依托，以营造沉浸式教育体验为目标，积极打造党史学习教育生动样板。坚持把史料转化为教材，坚持把现场转化为课堂”和材料三“党史学习教育开展以来，泾县充分运用本地丰富的红色资源，打造红色阵地、创设红色课堂、激活红色引擎。依托推进泾县新四军铁军精神干部党性教育基地提档升级，建立中共中央东南局旧址、新四军军部旧址等20个现场教学点和7处实践教学点”可归纳出：充分利用红色资源，将资源现场打造成红色课堂。根据材料二“青浦区创新线上、线下传播形式，着力将红色资源转化为宣传教育资源。开设‘党史学习教育’专栏，策划拍摄‘航拍青浦红色地标’相关素材，充分利用‘学习强国’平台、微信公众号等宣传推介本区红色资源”和材料三“通过‘泾县先锋’公众号推送‘党史百年天天读’，开发微信平台开展‘传承红色基因，汲取奋斗力量’学党史知识竞答活动，搭建党史学习教育‘线上课堂’”可归纳出：创新线上、线下教育传播形式，扩大影响力，调动学习的积极性。根据材料二“选拔组建爱国主义教育志愿服务队，积极开展志愿讲解服