我的受教育权

【学习目标】1．树立受教育的意识，珍惜受教育的权利，树立运用法律维护自己受教育的权利，自觉接受义务教育，履行自己的义务。2．知道教育对于个人生活及国家发展的重大影响，知道公民有受教育的权利和义务，知道公民受教育权的基本内容。3．知道受教育权不容侵犯，知道法律保护公民的受教育权，了解实行九年义务教育相关知识。4.学会运用法律维护自己受教育权利，知道法律保护公民的受教育权，培养依法同侵犯受教育权的行为作斗争的能力。【自主学习】教育是的主要基地，也是培养的摇篮。无论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高、民族凝聚力方面，教育都具有都特的重要意义。受教育权，是指,以及获得。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有受教育权是的一项基本权利，公民的受教育权。当我们的受教育权受到侵犯时，我们要学会。我国实行教育制度。义务教育是依照法律规定，5．结合严济慈的成长经历，谈谈你对“知识改变命运，教育成就未来”的理解。6.为什么受教育既是公民的权力又是公民的的义务？7•阅读第二◎第三♦四个案例完成相应任务。从这四个案例中你得到什么启示?8•阅读第三◎第一个♦下的内容回答：处于义务教育阶段的我们应该怎样履行受教育的义务？9阅读第三◎第二个♦下面的事例回答王倩自觉履行受教育的义务对自己、家庭、社会有什么好处？知识建构】通过本节课学习我认识到了【课堂检测】一、选择题1．武汉市进城务工人员随迁子女在指定的义务教育阶段公办学校就读。免除杂费，不收借读费。这体现了我国义务教育具的显著特征。强制性、普遍性、终身性B.强制性、统一性、公益性强制性、义务性、免费性2．下列行为属于侵犯学生受教育权的是（）期末考试后，小明所在学校取消了张榜排名的做法新学期，父亲让小明每天上午在家帮忙干农活，下午去上学C学校开设了多种多样的活动课，小明从中得到锻炼某企业为家庭贫困的小明等数名学生提供助学金2010年8月9日在三亚打工的15岁少女陈小曼向商报记者求助称，她在商业街重庆火锅店打工，马上要开学了，火锅店却不放人。据此回答5、6题。3.重庆火锅店收留未满16周岁的陈小曼打工，侵犯了陈小曼的（）A.人身自由权B.生命健康权C.人格尊严权D.受教育权4．“马上要开学了，火锅店却不放人”，重庆火锅店的做法（）A.侵犯了陈小曼的人身自由权B.侵犯了陈小曼的受教育权侵犯了陈小曼的生命健康权D.是正确的行为二、非选择题14岁的八年级学生小强因学业成绩欠佳，父母强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境下工作，每天工作时间长达14小时„„由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。（1）小强的哪些权利受到了侵害?（5分）（2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益?（5分）【拓展思维】“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦„„生活在我们伟大的祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够被创造出来。”习近平从受教育的角度看，要享有人生出彩的机会，对中学生来讲，我们能做什么？为什么？近年来，在党和政府及社会各界的共同努力下，我国中小学教育事业有了很大的发展。但在农村，普及九年义务教育的总体水平还不高，发展也不平衡，已经“普九”的部分农村初中辍学率居高不下。请你就所在学校学生的流失情况做一次调查，走访学生，完成：（1）据你的调查，你认为学