《过秦论》1 【知识建构+高效助教】统编版高中语文选择性必修中册

过秦论贾谊第一课时汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。作者贾谊

李商隐《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无论。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾谊（前200—前168）走近作者

西汉洛阳人，西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名，20岁被汉文帝刘恒召为博士，不久迁太中大夫，参与政事，颇受器重。后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤，贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死，他“自伤为傅无状”，一年后也忧郁而死，年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。贾谊主张政治改革，削弱诸侯王势力，加强中央集权，重视农业生产，以巩固封建国家。

贾谊的文章议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。对当时和后世都很有影响。

代表作品：辞赋以《吊屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集《新书》十卷。刘歆（西汉经学家、刘向之子、父子合编《山海经》）：“汉朝之儒，唯贾生而已。”苏轼：“贾生，王者之佐，而不能自用其才也。志大而量小，才有余而识不足也。”鲁迅：贾谊、晁错的奏疏“皆为西汉鸿文，沾溉后人，其泽甚远”。人物评价了解写作背景及意图《过秦论》

战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（16年）的王朝很快结束了。

了解写作背景及意图

贾谊生活在汉文帝统治时期。其时，统治阶级日益滋长“淫侈之俗”，并横征暴敛，加重人民负担，以至逼迫农民卖地鬻子。贾谊担心“大命将泛，莫之振救”，于是借此文，要求汉文帝以秦亡为警示，施行仁政，免蹈秦亡覆辙。

从前面对贾谊的介绍中可以看出，贾谊是个对政治功名有强烈愿望的人，他想通过这篇文章引起皇帝的注意，实现其政治抱负。贾谊为什么要写这篇文章?正字正音孝公既没（mò）陈轸（zhěn）召滑（shào）翟景（zhái）乐毅（yuè）亡矢遗镞（zú）因利乘便（chéng）鞭笞（chī）蒙恬（tián）藩（fān）篱氓（méng）隶墨翟（dí）猗（yī）顿蹑（niè）足将（jiàng）数百之众黔（qián）首隳（huī）名城销锋镝（dí）瓮牖（wèngyǒu）绳枢逡巡（qūnxún）锄耰（yōu）棘矜（qín）度（duó）长絜（xié）大万乘之势（shèng）膏腴（ｙú）钩戟（jǐ）劲弩（nǔ）谪（zhé）戍解题《过秦论》全文分为上、中、下三篇，课文是上篇，中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。《过秦论》被鲁迅誉为“西汉鸿文”。过：错误，过失。名作动，指出错误、过失。过秦：指出秦的过失。论：表明文体是一篇议论文。

“论”即“策论”,最初是议论时政的一种行为:汉代没有科举制，因此官员的选拔任用多用举荐制,其中有一个程序便是让被举荐人做策论，内容多数涉及时政观点，以后渐渐成种文体，并一直延至后代。宋苏轼父子就曾同时做过《六国论》，传为天下美谈。自称始皇帝，子孙是二世，三世…直至万世秦始皇帝三皇天皇，地皇，泰皇(人皇)五帝白帝、青帝、黄帝、炎帝、黑帝秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。第一段据、拥：占据。固、地：形作名，险固的地势。是：这。佐：辅佐。内：名作状，对内。法度：法规制度。务：致力，从事。守战之具：防守进攻的器械。斗：使动，使……争斗。拱手：两手合抱，形容毫不费力。拱手，又称作揖，是古代汉民族的相见礼。行礼时，双手互握合于胸前。当代一般右手握拳在内，左手在外；若为丧事行拱手礼，则正好相反。技巧点拨：单音节词译为双音节词。译文秦孝公占据崤山，函谷关那样险固的地方，拥有雍州一带那样辽阔的地方，（秦国的）国君臣子牢固据守来（窥探）周王朝，有并吞天下，占领海内，控制全国的意图，吞并八方的野心。在这时，商鞅辅佐秦孝公，在国内建立法律制度，致力于耕种纺织，修造防守进攻的武器，对外实行连横，来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。1.秦始皇时期，奋六世之余烈，秦孝公为秦统一打下了哪基础？①地利一据崤函之固，拥雍州之地。②人和一君臣固守（君臣齐心），商鞅佐之（任用商鞅等人）。③秦孝公的野心——席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心，一统天下。④政通——基本国策（内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯），实行“仁政”。⑤成果——于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。第二段既：已经。没：通“殁”，去世。蒙：继承。因：沿袭。南：名作状，向南边。取、举：攻取。割、收：占据。膏腴：肥沃。技巧点拨：在对偶句中，对应位置的词意思相近或相反。孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业，沿袭前代策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。第二段会盟：开会结盟。弱：使动，使……变弱，削弱。爱：吝惜。以：用来。致：招纳。合从：从，通“纵”。六国联合起来共同对付秦国的策略。相与为一：互相援助，成为一体。诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。当此之时,齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。第二段明智：英明有智谋。忠信：忠诚讲信义。宽厚：宽仁厚道。贤：贤能的人。重：重视。离：使……离散。兼：联合，集聚。众：部众，即军队。在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。第二段之属、之徒、之伦：这类人。制：统率，率领。表示“率领”的词语：率、领、将、统、引、制、帅、从。在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。第二段尝：曾经。以：凭借。尝以（于秦大）十倍之地叩：击，攻打。延：迎接，迎战。逡巡：有所顾虑而徘徊不敢前进。亡矢遗镞：丢失箭头。费：损耗。困：困窘，困难。他们曾经用十倍于秦国的土地，上百万的军队，攻打函谷关，进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入，九国的军队，却迟疑徘徊起来，不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头，可是天下的诸侯已经精疲力竭了。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。第二段而：表目的，来。制其弊：控制并利用他们的弱点。亡：逃亡。北：败北。漂橹：使盾牌漂浮。因、乘：趁着、凭借。因利乘便：趁着有利形势。分裂：分割，划分。互文这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国。秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域。强国请服，弱国入朝。延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。第二段请服：请求屈服。入朝：向秦称臣。延：延续。及：到。享国之日浅：统治时间不长。强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。第二段1.作者是怎样叙述这90年间的历史的？①将惠文、武、昭襄三朝的事情集中到一点上来写：秦的领土日益扩大引起诸侯恐惧。孝文、庄襄二朝则一笔带过。②写秦扩大领土，按南、西、东、北四个方位来写。写诸侯，按“合从缔交”“约从离衡”“从散约解”的顺序来写。【详略得当】【条理清晰】2.秦国强盛的主要原因是什么?

凭借政通、地利、人和的优势，再加上延续先王（秦孝公）制定的政策——统一全国的雄心，并不因循守旧，在战术上针对形势的变化而不断调整战术策略，积极主动出击，凭借人才优势出谋划策才掌握了战局的主动性，赢得了宝贵的时机。3.作者为什么要极力渲染九国的实力?

笔起波澜，秦国走向强大的路上总要有一些更强大的陪衬，而九国之师不堪一击，更加突出了秦国之强。秦的领土日益扩大引起诸侯恐惧，从实力上说，秦国弱,九国强；从结果上说，极力渲染诸侯声势，突出秦人困诸侯之易，以诸侯失败反衬秦在走向强大之路上无可抵挡，前后构成极大的反差，形成鲜明的对比。及至始皇，奋六世之余烈,振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下,威振四海。第三段奋：发展