八年级上册语文教案

14/14八年级上册语文教案经过一年时间的教育活动，作为八年级语文老师的你一定有着许多的收获，那么你知道如何写八年级上册语文教案吗？它会对你教学带来积极的影响。下面是小编为大家收集有关于八年级上册语文教案，希望你喜欢。#218735八年级上册语文教案1教学目标：1.把握演讲词的内容特点。2.品析演讲词的语言技巧。3.演练富有表现力的语言。教学重点：把握演讲词的内容特点。教学难点：品析演讲词的语言技巧。教学环节：一、感知——了解演讲词(一)演讲词的概念和特点演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。它的特点有：1.内容上，鲜明的观点、具体的事例和清晰的思路;2.语言上，运用说话的技巧使语言幽默幽默，魅力四射。(二)文章内容梳理完成表格二、品讲——欣赏幽默幽默的语言1.我知道自己是一个下午四、五点钟的太阳;各位呢，上午八、九点钟的太阳，这是本科生;硕士生呢，九、十点钟的太阳;博士生呢，十点、十一点钟，如日中天的太阳。2.我觉得人们把我看成的错误在什么地方呢，是把时态弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。3.名人和凡人差异在什么地方呢?名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物;名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻;名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡猾了;名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的;名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯;名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。4.所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体的活儿，他根本不清楚里头怎么回事。……可是我已经脱离第一线，顶峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了卖狗皮膏药为生的时候，却说我是。……事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。5.我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在顶峰已过，跟不上新技术开展的一个过时的科学家。〞三、演练——运用富有表现力的语言运用“设问+排比+比照〞的组合手法仿写一段话来表达你的一个观点，并尝试着讲出来。四、小结演讲词的特点。#218736八年级上册语文教案2教学目标1.把握讲演词的特点。2.品味富有表现力的语言。3.感受闻一多追求真理、大义凛然的精神气概。教学重难点重点：反复朗读，品味语言，体会爱憎。难点：把握讲演词的特点。教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课播放【影音资源】《闻一多在李公仆追悼会上的讲演片段(影视资料)》，营造情境，导入新课。今天，就让我们一起回到1946年，来缅怀为争取民主和平进步而献出珍贵生命的李公朴先生、闻一多先生，感受闻一多先生这位优秀的诗人、卓越的学者、大勇的民主战士，为争取民主和平、反对的行动中所表现出的大义凛然、视死如归的革命气概。二、整体感知1.了解文体。讲演词又叫演说词、讲话稿，是一种供口头向群众宣传的、带有煽动性的文章。讲演词有以下特点：第一，考虑听众对象，要有针对性。第二，观点集中、鲜明。第三，思路清晰，内容充实。第四，语言通俗生动，感情深厚充分。讲演词的结构灵活多样，不管采用什么形式，但大体都有三局部内容：开头提出问题，或亮出讲话要点，以引起听众的兴趣和关注;重点是中间局部对讲演主旨的阐述;结尾回应开头，总结全文，或提出希望和祝愿，使听众受到鼓励和鼓舞。可参考【微教案】《讲演词的特点》《如何写作讲演稿》2.走近作者。闻一多(1899-1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。现代诗人、学者和坚强的民主战士。1920年7月发表了第一首新诗《西岸》，从此跨入中国诗坛。1923年9月，他的第一本诗集《红烛》出版。这本诗集反映了诗人对伟大祖国真挚的爱和对黑暗现实极端的恨。他把自己比喻为正在燃烧的红烛，宁愿牺牲自己，誓为他人造福。1928年1月，诗集《死水》出版，这是他的代表作，面对苦难的祖国，严峻的现实，他的爱国主义热情更加炽烈，而虚幻的唯美主义的成分减少了。1946年7月15日，闻一多被国民党特务暗杀。1946年7月17日、朱德同志在唁电中称赞他：“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。〞周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民主有望，者终必覆灭。〞3.了解背景。1945年抗日战争胜利后，国民党为篡夺革命胜利果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党为了这一运动，制造白色恐怖，爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上讲台，发表了这篇义正词严的讲演。当天下午，他就被暗杀。课文是这次讲演的记录整理稿。所以称为“最后一次讲演〞。可参考【微教案】《李公朴》4.检查预习情况。(1)给加点字注音。诬蔑(wūmiè)(tú)恐怖(kǒng)挑拨离间(jiàn)卑劣(bǐ)卑污(wū)赋予(yǔ)(2)解释以下词语。诬蔑：捏造事实冤枉人。卑劣：卑劣恶劣。赋予：交给(重大任务、使命等)。蛮横：(态度)粗暴而不讲理。卑劣无耻：品行低下，不知廉耻。挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。5.初读课文，整体感知。(1)播放【影视课文】，学生听读，注意感受作者强烈的爱憎情感。(2)学生大声朗读，注意朗读的语气语调。学生自主思考，小组讨论交流答复以下问题。①用简短的语言概括文章的主要内容。②理清讲演思路并概括每局部内容。参考①闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正辞严地当众揭露、痛斥的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚决信心。②本文分为三局部。第一局部(1—3段)：高度赞扬了李公朴和昆明人民为争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。第二局部(4、5段)：分析国民党的虚弱本质，指出人民必胜，光明就在眼前。第三局部(6—12段)：号召昆明人民发扬优良传统，坚持斗争，表达自己为正义而献身的决心。三、局部探究学生大声朗读1、2段，思考：1.讲演中，闻一多先生一再痛斥敌人的卑劣无耻，他是从哪几个方面痛斥的?师生交流，答复参考(1)李公朴无罪而遭毒手;(2)要杀，又不敢光明正大地来杀，只会偷偷摸摸地暗杀;(3)杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。可参考【微教案】《开头结尾》2.学生朗读第3段，思考：这一段讲稿表现了闻一多先生对李公朴烈士和爱国民主运动怎样的态度?师生交流参考对李公朴先生被暗杀十分悲哀，并赞扬了李公朴先生和昆明人民为争取民主和平献出珍贵生命是昆明无限的荣耀。总结：讲演开始，闻一多先生痛斥敌人的卑劣无耻，赞扬了李公朴先生和昆明人民。爱憎清楚，表达了讲演者鲜明的态度。3.学生朗读课文第二局部，思考：(1)作者是如何揭露的本质，进而指出末日来临的?(2)闻一多先生预言敌人“快完了〞，人民一定胜利，有什么根据?请从文章中找答案。思考交流参考：(1)首先表达对反对派的强烈愤慨，接着剖析出敌人内心的虚弱：自己在恐怖、慌、害怕，然后指出他们的末日来临：完了、快完了。(2)第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖;第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来;第三，历没有一个反人民的势力是不被人民消灭的。4.学生齐读第三局部，思考：(1)对进步青年，闻一多先生发出了什么样的号召?(2)在讲演的最后，表达出闻一多先生怎样的精神?师生交流参考(1)发扬云南荣耀历史，继续进行民主和平运动。(2)义无反顾，随时准备献身的精神。5.学生大声朗读全文，体会讲演词的特点和作者的情感。四、总结拓展1.结合本节所学课文具体内容，总结讲演词的特点。个人总结，小组交流。明确：讲演词的特点：第一，有的放矢，考虑听众对象。闻一多先生在李公朴烈士追悼会的现场，面对的既有大批的民主人士与进步青年，又有国民党的特务。闻先生对前者发出号召，对后者那么严厉痛斥，充分考虑了听众对象。第二，观点集中、鲜明。对民主人士与进步青年，鼓励号召;对敌人，那么是严厉痛斥。第三，讲演首先痛斥国民党暗杀李公朴的罪行，接着分析其虚弱本质，最后发出号召，思路清晰。第四，多种称呼，多种句式，多种修辞，语言铿锵，语气强烈，爱憎清楚。2.在横行霸道的黑暗年代，无数革命先烈无所畏惧，勇于斗争，才有了我们今天的和平幸福的生活。今天，我们应该以怎样的实际行动来缅怀革命先烈?谈谈你的看法。各抒己见。五、作业设计(1)完成【试题中心】“根底训练〞(2)模仿作者练习讲演，进一步感受闻一多先生爱憎清楚的态度和大义凛然的英雄气概，体会讲演词的特点。可参考【悦读世界】六、板书设计最后一次讲演闻一多赞扬李公朴斗争精神，痛斥敌人罪行讲演内容分析敌人的虚伪本质，指出人民必胜号召昆明人民坚持斗争，表达自己献身决心第二课时一、导入新课检查学生模仿讲演练习，进一步感受闻一多先生爱憎清楚的态度和大义凛然的英雄气概，体会讲演词特点。一篇讲演词，能够征服听众，除了有清晰的思路与鲜明的观点外，富有感染力的语言也是一个极其重要的方面。今天这节课，我们就来品味一下这篇讲演词的语言特色。二、局部探究同学们，一篇富有战斗力的讲演词，能够征服现场听众，引起强烈的共鸣，富有表现力的语言无疑是一个重要的方面。根据刚刚所听的朗读，大声朗读课文，品味语言的表现力。1.分析以下三组句子，分别是什么句式，有何作用?(1)你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?(2)你们看着我们人少，没有力量?告诉我们，我们的力量大得很，强得很!(3)为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀!学生反复朗读，师生交流参考(1)反问句。用疑问的句式，表达了肯定的观点，强烈的挖苦，鲜明的爱憎。(2)设问句。引起听众的注意和思考，使听众产生情感上的共鸣，观点上的认同。(3)感慨句。表达强烈感情，揭露敌人的卑劣与虚弱。2.用讲演者的口吻反复朗读下面的语句，体会人称变换的作用。(1)我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的!(2)今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来!(3)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!师生交流，讨论。参考(1)充分表现出讲演中和群众的亲密情感和一起战斗的态度。(2)对敌人厉声质问，狠狠打击了敌人的嚣张气焰。(3)表达出对敌人的极端蔑视。可参考【微教案】《不同人称的表达效果》3.文中多处运用了修辞方法，找出来并批注，体会其作用。寻找，思考，交流参考(1)这是某集团的无耻，恰是李先生的荣耀!(2)无耻啊!无耻啊!(3)希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗?分别运用了比照、反复、反问的修辞手法，加强了语气，更好地表达出讲演者爱憎清楚的态度，强烈的感情，增强了讲演的感染力。可参考【微课堂】《闻一多先生的讲演艺术》4.质疑问难：你还有哪方面的疑问，提出来一起探讨。问题预设(1)“我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是的末日!〞结合背景材料想一想，这里的“光明〞“黑暗〞分别指什么?(2)“我们不怕死，我们有牺牲的精神!我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!〞如何理解这句话?参考：(1)“光明〞指民主和平运动的胜利。“黑暗〞指国民党的统治。(2)这句话的意思是说：我跨出了这大门,就没想着再回来，“前脚跨出大门〞是指走出去,“后脚跨进大门〞是指退回来。表现了闻一多先生不怕牺牲、视死如归的革命精神。四、总结拓展播放【影视课文】，深入理解内容，体会先生的人格力量，把握讲演词的特点。学生复习总结本课知识点、文章内容、写作特色、语言特点。师生交流。本文作者运用了大量的感慨句、反问句，不断变换人称，运用反复、比照等修辞方法，表达了对国民党的强烈的憎恨，对李公朴烈士和爱国民主运动的热情赞颂，号召人民与敌人斗争到底，表现出闻一多先生追求真理、大义凛然的革命精神气概。学习了这篇讲演稿，我们不仅了解了讲演词的特点，品味了富有表现力的讲演语言，还感受到革命先烈闻一多先生字里行间充溢的那浓烈的爱国情怀。今天，我们同学们生活在新的时代，用怎样的实际行动爱国呢?结合本文的学习体会，谈谈你将怎么做。五、作业设计1.请你针对校内不文明的现象，写一篇300字左右的讲演词。2.课外阅读闻一多的诗《死水》，写出自己的阅读体会。可参考【写作训练】【悦读世界】六、板书设计最后一次讲演闻一多感慨句、设问句、反问句的使用讲演语言特色比照、反复的修辞手法不断变换人称作用：有助于表达强烈的思想感情爱憎清楚感染力强#218737八年级上册语文教案3【教学目标】1、学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。2、领会本文表达鲜明观点的特色。3、体味口语的特点和本文感彩强烈的语言。【教学重点】感慨句和修辞方法的运用。【教学难点】领会闻先生为真理、正义献身的伟大革命精神。【教学过程】第一课时一、导入新课：什么是演讲?你听过演讲吗?这是一篇用满腔爱国热忱谱成用鲜血写就的文字，是一篇感彩鲜明的讲演词，属议论文体裁。二、检查预习：1、给以下加点的字注音：(学生上黑板完成)卑劣()诬蔑()卑劣()离间()蛮横()赋予()2、解释以下词语：(1)卑劣：卑劣恶劣(2)诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉(3)蛮横：(态度)粗暴而不讲理(4)挑拨离间：搬弄口舌，引起争端，使互相猜忌而离散。3、介绍作者闻一多：(由学生多人补充完成)闻一多(1899.11.24—1946.7.15)原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。自幼爱好古典诗词和美术。1912年考入北京清华学校，1919年五四运动中，积极参加学生运动。1922年7月赴美留学。年底出版与梁实秋合著的《冬夜草儿评论》，代表了闻一多早期对新诗的看法。1925年5月回国，曾在北京艺术专科学校、武汉大学、清华大学、西南联大等学校任教。1923年9月出版第一本新诗集《红烛》，1928年1月出版第二本诗集《死水》。还著有《神话与诗》、《楚辞补校》，1944年参加中国民主同盟。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。4、时代背景。(由学生多人补充完成)李公朴先生是一位的爱国民主战士。1945年抗日战争胜利后，国民党妄图篡夺胜利果实，实行统治，阴谋发动内战。国民党疯狂地民主运动。1946年2月，重庆发生“校场口事件〞，重庆各界人士在校场口集会庆祝政治协商会议的召开，国民党特务捣毁会场，大打出手，打伤郭沫假设等60多人，李公朴先生当场被特务打伤。5月初，李先生带伤回到昆明，又与闻一多先生一起发动“呼吁和平宣言〞万人签名运动。国民党对李先生又恨又怕。7月11日晚十时许，李公朴先生在回家途中被国民党特务用无声暗杀。闻先生“毅然出席〞7月15日举行的追悼李公朴先生的大会。出席这次追悼大会的教授，就闻先生一人。闻先生不避危险，置个人生死于度外，“毅然出席〞这次追悼大会，决心像老战友李公朴一样，为争取民主和平，反对和内战而坚决斗争。闻先生面对会场上特务的凶焰，义愤填膺，“拍案而起〞，挺身走上讲台，义正辞严地当众揭露、痛斥的罪恶和卑劣，表现出一位爱国民主战士的英雄气概。闻先生在发表这次讲演后三个小时，就被特务用无声暗杀了，他把自己的生命献给了争取民主和平，为真理正义而战的崇高事业。三，整体感知，听录音感受课文魅力。给课文划分段落。第一局部(第1～3段)痛斥国民党暗杀李公朴先生是“历最卑劣最无耻〞的罪恶行径，严责敌人造谣诬蔑的无耻手段和险恶用心，赞扬李公朴先生和昆明人民为争取民主和平而勇敢斗争的伟大精神。第二局部(4、5段)剖析的虚弱本质，阐述必败，人民必胜、真理永存的历史规律，鼓舞人民的斗志。第三局部(6～12段)号召昆明青年、昆明人民发扬云南的荣耀爱国传统，坚持正义，维护真理，完成争取民主和平的历史任务，说明自己要像李公朴先生一样为了正义、真理虽殒身不恤的坚贞意志。四、深入研究，共同探讨。教师提出问题，启发学生思考、讨论。1、闻一多演讲的主要内容是什么?2.闻一多先生在讲演中一再痛斥敌人卑劣无耻，同学们说说它表现在哪几个方面?3.与敌人卑劣无耻恰成比照的是李先生的荣耀，李先生的荣耀表现在什么地方?4.作者是怎样揭露的虚弱本质，指出的末日来临的?揭露——虚弱本质：自己在恐怖、慌、害怕指出——末日来临：完了、快完了5.闻一多先生预言敌人“快完了〞，人民一定胜利，有什么根据?请从文章中找答案。明确：第一，他们这样疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖;第二，杀死一个李公朴，会有千万个李公朴站起来;第三，历没有一个反人民的势力是不被人民消灭的。6.闻一多先生对进步青年提出了什么样的号召?我们要发扬云南荣耀的历史!历史赋予昆明的任务是争