第五课 把握思维的奥妙 课件【知识建构+备课精研】 高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学

世界的物质性自然界的物质性人类社会的物质性哲学的物质概念世界是物质的世界物质与运动、运动与静止的关系运动是物质的运动，物质是运动的承担者物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式物质世界是绝对运动与相对静止的统一物质运动是有规律的规律的概念规律的客观性、普遍性原理及其方法论人能认识和利用规律物质运动是有规律的探究世界的本质温故知新坚持一切从实际出发，实事求是，使主观认识与客观实际相符合坚持用运动变化发展的观点看问题，承认相对静止要遵循规律，按客观规律办事既要尊重规律，又要充分发挥人的主观能动性温故知新：宏观知识体系：辩证的唯物论1、世界的物质统一性原理2、物质和运动的关系3、运动和静止的关系4、规律的客观性与普遍性5、规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理第四课探究世界的本质（物质观）

第五课把握思维的奥妙（意识观）

1、意识的含义、特点、表现2、物质决定意识原理3、意识能动作用原理4、物质和意识的辨证关系原理5、坚持一切从实际出发，实事求是第二单元探索世界与追求真理第五课把握思维的奥妙5.1意识的本质5.2意识的作用一级二级三级考题分布（20以前为全国卷）考情统计探索世界（唯物论）物质决定意识

①意识的起源、意识的生理基础

9年1次②意识的内容与形式16课标Ⅲ23意识的能动作用

①意识能动性的特点13课标Ⅰ2110年11次其中主观题4次②意识能动性的表现22全国乙卷40（1）/21广东12/19课标Ⅰ40（2）/17课标Ⅱ22/16课标Ⅱ23/15课标Ⅰ21/13课标Ⅰ21/13课标Ⅱ23/15课标Ⅱ39/14课标Ⅰ39客观规律与主观能动性

①尊重客观规律与发挥主观能动性21广东15\17课标Ⅰ23/16课标Ⅱ2210年7次其中主观题2次②一切从实际出发，实事求是14课标Ⅱ20/13课标39/21全国甲卷23考点考情概览2021年高考在主观题方面并没有涉及唯物论，但全国卷两套试卷都涉及了选择题。地方卷广东两个选择题。2022年全国乙卷主观题考查了物质和意识的辩证关系。综合来看，对唯物论的考察主要集中在意识的作用和客观规律与主观能动性。尤其是意识的作用，是唯物论里论述题经常光顾的地方。建党100周年强调以史明理以史崇德，既可以是考察意识作用的好载体。也可以考察尊重规律，发挥主观能动性，一切从际出发。这也是唯物论的第二个要点。

考情分析：考点1：意识的起源考点2：意识的生理基础考点3：意识的内容与形式考点4：意识能动性的特点考点5：意识能动性的表现考点6：一切从实际出发，实事求是重点把握1、物质和意识的辩证关系原理2、坚持一切从实际出发，实事求是物质决定意识原理意识的能动作用原理考点展示：生活中常常听到的意识现象与客观物质相对应，主观意识是人类特有的精神现象。考点一物质决定意识感觉、思维、精神、思想、认识、情绪情感、意志、主义观念（世界观、人生观、价值观、消费观等）理想、目标、目的、理论（真理、谬论）、学说、方针、路线、宗教观念、鬼神迷信、神话传说、歪理谬论、梦境奇遇、对过去的思考、对现在的认识、对未来的预测

意识现象（科学与非科学之分）探究：“人类意识产生之前,一切物质对外界的作用有没有反应？它们是怎么反应的呢?思维着的精神是地球上最美丽的花朵！———恩格斯

水滴石穿岩石风化铁制品生锈一、意识是物质世界长期发展的产物（从意识的起源看）第一阶段：无生命物质的简单反应特性（是一种没有选择性的、完全被动的反应形式）生物对外界环境变化和作用的应答能力第二阶段：低等生物的刺激感应性叶子收缩葵花向阳蚯蚓受刺身体收缩（为了维持其生存而趋利避害的选择性，表现了一定程度的主动性）猩猩合作推箱子第三阶段：高等生物的感觉和心理高等动物的心理不仅包括感觉和简单的动机，而且包括知觉、表象和情绪，已具有初步综合和分析能力。猴子表演节目猎狗捕猎牛顿爱因斯坦第四阶段：人类的意识李白对酒当歌人所具有的最高级反映形式——意识--------人类所特有简单反应刺激反应感觉心理人类意识①一切物质都具有的反应特性是意识产生的物质基础。②生物的反应形式是人类意识产生的前提。（物质基础）（生物学前提）缉毒犬训练

低等生物无生命物质高等动物人岩石风化植物向阳结论一：意识是自然界长期发展的产物思维着的精神1、意识是自然界长期发展的产物意识产生的物质基础：一切物质的反应特性意识产生的前提：生物的反应形式探究：人的意识是从动物的心理发展而来的，但为什么只有古猿从动物进化为了人类，并且产生了意识呢?

黑猩猩经过人们的反复训练，它能打开水龙头，用水桶放水灭火。

后来，人们把黑猩猩放到船上，同样点上火，给它一个水桶，让它灭火，但它此时已束手无策了。纯粹的动物心理不会自发地形成意识

19世纪初某国有个王子，幼年时被人绑架，囚禁在一间直不起身的黑屋子里，直到17岁被释放，从未接触过人。后来虽然经宫廷老师尽心尽力的教育，智力仍然不及常人。死后解剖发现，他的脑沟很简单，大脑甚至没有覆盖小脑，连类人猿都不如。王子的故事说明什么？狼孩：像狼一样嚎叫，专吃生肉；喜欢啃骨头，用舌头舔水，没有感情，只知道饥饿的时候觅食，饱的时候休息，昼睡夜出，靠四肢行走。他们有意识吗？缺少社会性劳动意识一开始就是劳动的产物、社会的产物。结论2、意识是社会发展的产物。劳动使人直立行走劳动促进人思考问题劳动产生语言①劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成②劳动和社会交往促进了意识的表达手段——语言的产生③劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容劳动在意识产生中起决定作用2、意识是社会发展的产物原始图腾课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课堂学习的内容上。课题的操作不是要求教师导出课题的名称而已，而是要学生对本节课的课题产生浓厚的学习兴趣和欲望，从而把注意力自觉集中在课堂学习的内容上。小结：从意识的起源来看

意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物2、意识是社会发展的产物1、意识是自然界长期发展的产物充分说明：先有物质后有意识，物质决定意识见虎腿颤谈虎色变

农夫的老婆病了，于是农夫带着自己的狗进山给老婆采草药。在采完草药回家的路上，碰到了一只凶猛的老虎。农夫吓得瘫倒在地，他的狗也老实的伏在地上不敢动。终于，在经过一番搏斗之后，农夫和他的狗成功虎口脱险。很久之后，有一个朋友到农夫家玩耍，无意中谈起昨天听说山中有猛虎伤人，农夫听后，脸色大变，满头大汗。而他的狗却在一边悠闲地吃食，毫无反应……1.为什么“见虎”农夫和狗会“腿颤”，这说明什么？见虎腿颤事物的刺激（具体）第一信号系统（人和动物共有）谈虎色变语言刺激（抽象）第二信号系统（人所特有）2.

为什么“谈虎”农夫就“色变”，而狗“色不变”这说明什么？意识意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。意识是人脑的机能。人脑与动物脑的区别：人脑动物脑重量

1500克占体重的1/50黑猩猩400克大猩猩500克大象6000克，占体重的1/1000

构造大脑皮层2600平方厘米，140亿个神经细胞皮层平滑黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面积的1/14机能人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统动物脑没有语言区二、意识是人脑的机能（从意识的生理基础看）大脑容量小大脑回路少正在进化中人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。狼孩有人脑，为什么没有形成人的意识呢？人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都是后天社会实践和劳动的产物。意识是自然界长期发展的产物，更是劳动（社会实践）的产物、社会发展的产物。由于长期脱离了人类社会环境，没有社会实践，“狼孩”的大脑不具有人脑的功能，也不可能产生与语言相联系的抽象思维和人的意识。思考：人脑是意识活动的物质器官。意识的形成离不开人脑，是不是有了人脑，就有了意识呢小结二、从意识的生理基础看意识是人脑的机能1、人脑是意识活动的物质器官2、人脑具有产生意识的生理基础人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了人脑具有产生意识的生理基础。人脑≠动物脑≠大脑≠电脑有了人脑，不一定就会产生意识（狼孩猪妮）；没有人脑，一定不会产生意识如：树上有10只鸟，猎人开枪打死一只，请问树上还剩几只鸟？拓展：人工智能与人脑的区别人工智能是不具有人类意识所特有的创造性，只能模拟和接收命令9只！0只！意识是人脑特有的机能知识拓展：“电脑思维”和人脑思维有什么区别①“电脑思维”是对人脑思维信息过程的模拟，是一个纯粹的逻辑过程；人类意识过程是一个自觉的，渗透情感、意志、灵感、直觉、顿悟的过程。②“电脑思维”的物质基础是机械的物理设施，人类意识的物质基础是高度发达的物质器官：人脑。③“电脑思维”人工智能在一定程度上能模拟人类的智能；人类意识是自觉进行的，有独特的创造性。④“电脑思维”的过程是机械的、物理的过程；人类意识是生理的、心理的过程。⑤“电脑思维”不会考虑社会意义：人脑思维具有社会性，注重思维的社会效果。总之，电脑思维实质是思维模拟，它同人类思维有本质的区别。它的出现进一步表明意识是人脑的机能，说明人具有意识能动性（深化了意识对物质反作用的原理，突出思维形式的作用）。人意识中神的形象西方的上帝中国的玉皇大帝德国古典哲学家费尔巴哈曾说过说：“如果上帝的观念是鸟类创造的，那么上帝就是长着羽毛的动物；“假如牛能绘画，那么画出来的上帝一定是一头牛。”意识的加工链：客观存在人的感官人脑意识原材料厂房和机器产品实践作用于信息

传输加工

形成2、意识是客观存在的主观映像（形式是主观的）1、意识是人脑对客观存在的反映（内容是客观的）三、意识是客观存在的反映（从意识的内容来看）结论：意识是主观形式与客观内容的统一归纳：从意识的本质看——是人脑对客观存在的反映①意识的内容来自客观存在。②不管是正确意识还是错误意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。意识是客观存在的主观映象。客观存在---生活与实践---人脑加工----（正确或者错误）意识提醒①人脑≠大脑、反映≠反应、客观存在≠客观实在。意识意识是物质世界长期发展的产物意识是人脑的机能意识是客观存在的主观映象起源生理基础内容人脑对客观存在的反映本质物质世界是先于人的意识而存在，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识小结：≠大脑≠反应方法论：要求我们一切从实际出发，实事求是【原理内容】：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。【方法论】：想问题、办事情要做到一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观。原理1：物质决定意识原理及方法论1、意识是大脑特有的机能。2、意识从本质上看是物质世界发展到一定阶段的产物。3、意识的内容是主观的，形式是客观的。4、意识是人脑对客观事物的正确反映。5、错误的意识不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造。6、物质和意识不可分离，相互依赖。人脑起源客观主观×××课堂检测1.意识是大脑的机能，是客观存在的主观映象（

）2.意识是人脑对客观事物的正确反映（）3.意识的内容来自人脑

（）4.意识从本质上看是物质世界发展到一定阶段的产物（）5.从起源看,意识是自然界长期发展的产物。（）6.有客观存在一定有意识（）7.动物、电脑、智能机器人都有意识。（）8.上帝、鬼神观念等错误的意识，不是人脑对客观存在的反映，是主观臆造的。（）9.意识的内容和形式都是主观的。（）走出误区×××××××××（2022·江苏·高考真题）国库也叫做国家金库，一般以为只是放钱的库房。事实上，现代意义上的国库还可以看成是一个簿记系统，用来记录所有的财政收入和财政支出。人们对国库的片面认识是（

）A．唯意志主义的 B．客观存在的主观映像C．人脑主观自生的 D．脱离客观存在的结果典例分析B【详解】A：人们对国库的片面认识，也是客观存在的主观映象，不是唯意志主义，A表述错误。B：人们对国库的片面认识也是一种认识，这种认识也是客观存在的主观映象，只不过是没有正确反映客观存在而已，B正确。C：人们对国库的片面认识不是人脑主观自生的，是人脑对客观存在的主观映象，C表述错误。D：片面认识只没有正确反映客观存在，但并没有没有脱离客观存在，D不符合题意。典例分析B(2021•湖南卷，12)马克思说：“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化；因而，随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了。”这表明(

)①神话作为一种社会意识具有历史性②神话作为一种虚幻的意识不具有能动性③神话作为一种主体的想象源于主观自由创造④神话随着人类实践能力的提高而失去存在的基础A．①②B．①④

C．②③ D．③④【解析】神话作为一种意识具有能动性，②说法错误。神话作为主体的想象源于社会实践和客观存在，不是源于主观自由创造，③说法错误。神话作为一种社会意识是由特定的社会存在决定的，随着时间流逝而消失，体现其具有历史性，①符合题意。“随着这些自然力之实际上被支配，神话也就消失了”，说明随着人类实践能力的提高，神话也就丧失了存在的基础，④符合题意。（2021武汉五月模拟考文综）21．图中，人们看到的线条似乎是弯曲的，但这只是人脑对图像产生的曲线幻觉，实际上它们是笔直并相互平行的。这体现了

①人脑对客观事物的反映具有局限性

②意识对客观事物具有能动的反作用

③意识能创造性地反映客观事物面貌

④客观存在不会因为主观认识而改变

A.①②

B.②④

C.①④

D.②③指向改造世界歪曲C典例分析(2021•浙江浙北高三联考)在抗击新冠疫情的过程中，除了专业的人类医生，人工智能在疫情监测分析、医疗救治、药品研发等方面发挥了重要作用。但医疗救治远不是处理数据这么简单，实践中细微差别的把握、病人和家属的情绪抚慰等都离不开人类的医生。这说明()①人工智能模拟了人的意识，是产生意识活动的物质器官②人工智能虽然也有意识，但却不如人类的情感丰富细腻③人工智能是人脑的延伸，某些功能上是可以替代人类的④意识是人脑特有的机能，人工智能永远不能代替人的意识A．①②

B．③④

C．①③ D．②④典例分析B(2021•湖南三校联考)意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是()①植物的根会伸向有水多肥的地层，枝叶会向光充足的地方伸展②铁生锈、岩石风化、滴水穿石③我国古代“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想④狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行踪A．②→①→③→④

B．④→③→②→①C．④→③→①→②

D．②→①→④→③D典例分析(2020•浙江高考)新冠疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅亮相各地街头：有醒目的抗疫方针，有简洁的防疫要领，也有幽默的防疫注意事项。它们都表达了对人民生命健康的关爱，既提高了民众的防疫意识，又促使人们养成良好的卫生习惯。这说明()①意识可以指导实践

②意识是社会的产物③意识是客观存在的主观映象

④意识能够调节人体的生理活动A．①②

B．③④

C．①③ D．②④典例分析C【解析】疫情出现后，内容不同、风格各异的条幅提高了民众的防疫意识，促使人们养成良好的卫生习惯，说明意识可以指导实践，①正确；内容不同、风格各异的条幅表达了对人民生命健康的关爱，说明意识是客观存在的主观映象，③正确；题干未体现意识是社会的产物，也没有体现意识调节人体的生理活动，②④排除。故答案为C。一、人能够能动地认识世界①意识活动具有目的性②意识活动具有自觉选择性和主动创造性意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件结论：世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物（1）意识能动性的特点抓关键词：目的、动机、蓝图、目标、行动步骤、规划、计划、方案等两个“不仅…而且”主动的、有选择的考点二意识的能动作用意识对客观世界的反映是主动而有选择的≠“照镜子”你第一眼从这幅图片里看到了什么？为什么每个人第一眼看到的事物是不一样的？

意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。老师以4G的速度讲学神以4G的速度记学霸以3G的速度瞅学民听着听着掉线了学渣压根就没开数据连接学沫一上课就屏蔽了老师的声音学水全程处于飞行状态。意识对客观世界的反映是主动的、有选择的意识活动具有自觉选择性植物学家观花以植物学的知识审视它，而画家观花则以美学知识去欣赏它。这就是“见仁见智”。自觉选择性意识是对客观存在的主观反映把握事物的本质和规律人们可以根据过去遗留下来的事物追溯过去人们可以用科学的手段预测未来的各种情况创造理想世界意识活动具有主动创造性9月15日，《细胞》发表清华大学李赛团队与李兰娟院士团队研究成果《新冠病毒的分子结构》，通过冷冻电镜断层成像技术，把新冠病毒看了个“底儿掉”。一个民族需要仰望星空中国深空探测将越飞越远世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。（1）由于世界的无限性，人类社会实践所达到的广度和深度的制约，每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有限的。（2）但随着社会实践的发展和人们认识能力的提高，人们对客观世界的正确认识又总是在不断扩展和加深。（3）就每个个体及每一次认识而言，认识是有限的；但就整个人类的无限发展和认识的总趋势而言，认识又是无限的。

——有尚未认识之物——没有不可认识之物——认识是有限和无限的统一

从人们在探索宇宙、生命、历史奥秘、医学研究等方面的重大进展，说明为什么世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物？小结：一、人能够能动地认识世界（意识活动的特点）①意识活动具有目的性(计划性)：人在反映（认识）客观世界时，总是抱有一定的目的，在行动前要确定目标、行动方式和步骤等。

（不同于动物无目的本能的活动）②意识活动具有自觉选择性：意识对客观事物的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么，意识反映什么源于实践活动的需要。③意识活动具有主动创造性：意识不仅能够反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去，推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

区分：意识活动的特点目的性侧重于行动的目标、方式和步骤的确定自觉选择性强调认识对象的选择，是实践的需要主动创造性①突出反映的程度(现象与本质)：既可以获得对现象的反映（认识），也可以获得对本质的反映（认识）②时间跨度(过去、当前和未来)：获得对现实、过去、未来的反映（认识），创造一个理想的或幻想的世界。（2020浙江卷第27题）古人举头望明月时,都会看到月亮上那些形状不规则的阴影,并凭借强大的想象力赋予这些阴影精彩的神话传说,但不同文明有关月亮的神话传说却各不相同。这是因为①意识是客观存在的主观映象②意识活动具有主动创造性③神话传说来源于主观想象④意识是人类社会发展的产物A.①②B.③④C.①③ D.②④A典例分析诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的意境，是指诗词的意和象的结合。“景无情不发，情无景不生。”“景乃情之媒，情乃诗之胚。”“只有意与境相浑、心与境相契，才能构成美的诗词境界。”这些观点体现的哲学道理是（）①情是人脑对客观存在的反映②情对景的反映具有主动性和自觉选择性情与景是内容与形式的关系④景具有的能动反映是主观与客观的统一A．①②B．①③C．②③D．③④A典例分析二、人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用意识指导人的实践把意识中的东西转变现实的东西注意：1.意识不能直接改变客观事物（不具有直接现实性）2.意识必须通过实践才能反作用客观事物。3.正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神——可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神——则会使人悲观、消沉，失去斗志。

我国自古就有悲伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾之说.意识活动依赖于人体的生理过程。意识活动对生理过程又具有能动的反作用。意识能动作用的方法论——重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。向上、奋进悲观、消沉【原理内容】①人能够能动地认识世界。意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性；②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识可以促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。【方法论】我们要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。（材料中出现的是“方针、政策、方案、计划、规划、理论、思想等”字眼，就用这一点来回答。）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。【方法论】我们要重视精神的力量，保持高昂的激情斗志。（材料中出现的是“××精神、信念、志向等”字眼，就用这一点来答。）原理2：意识能动作用原理及方法论（识记）【原理】（1）物质决定意识，意识是物质的反映。（2）意识对物质具有能动的反作用。正确意识对事物发展促进作用（错误意识对事物发展起着阻碍作用）。

【方法论】这就要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，又要树立正确的思想意识，利用正确意识指导实践。原理3：物质和意识辩证关系原理（识记）意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵在实践活动中意识是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中，具有的积极主观自觉的反映又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动表现正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展能动的反映和能动的反作用“想”“做”、“精神状态”范围意识的反作用＜意识的能动作用＜主观能动性联系意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现。【易错点】意识的能动作用≠意识的反作用用意识的能动作用回答问题

，一般答题模式如下：（1）人能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性+

分析材料②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。+

分析材料（2）人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。我们要重视意识的作用，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

+

分析材料

②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。我们要重视精神的力量，保持高昂的激情斗志。

+

分析材料物质决定意识关键词：

根据（依据、依照、按照）……情况，针对……特点，根据……形势，从……实际出发，立足于……基础，提出……计划、方案、战略；从……中总结教训，取得经验、修订法律、调整政策、调查研究。

意识能动作用关键词：

在……理论、思想、方针、政策、精神的指导下，实施……战略、计划、方案；强调各种精神意识的重要性（如民族精神、创新意识、诚信意识、科学发展观、建设社会主义核心价值体系，生态价值观）等等有关意识能动作用的易错点(1)物质和意识并非不可分割。(2)意识不具有直接现实性。意识对改造客观世界的指导作用必须通过实践，实践具有直接现实性，意识不能直接引起客观事物的变化。(3)同一客观事物在人脑中形成的正确意识并非只能有一个。(4)并非只有正确的意识才具有反作用。(5)人们的意识并非都是一样的。(6)不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用(7)意识对事物的发展不一定起促进作用。考点三

坚持一切从实际出发，实事求是1、含义（是什么）

做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

【提示】①强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发；

②实事求是：实事——客观事物；求——去研究；是——规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。2、哲学依据（为什么）第一、物质与意识的辩证关系物质决定意识；意识对物质有能动作用。第二、规律客观性和主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础；发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；

（两个结合）（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

（一个发挥）（4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

（两个反对）3、怎样坚持一切从实际出发，实事求是（怎么办）（1）尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

（一个尊重）比较一切从实际出发、实事求是一切从实际出发实事求是区别含义就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为出发点就是从客观实际出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据侧重侧重于主观与客观相符合，反对主观主义侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律办事哲学依据物质决定意识的原理物质与意识的辩证关系、规律客观性、普遍性原理联系①二者都是辩证唯物主义的基本要求，都是把客观存在作为观察、处理问题的根本出发点，都从唯物论的角度指出了正确认识和解决问题的途径，即想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，②一切从实际出发是实事求是前提和基础，实事求是对一切从实际出发的深化和拓展。1、人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性意识的作用2、人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。3、一切从实际出发、实事求是小结是什么（含义）为什么（依据）怎么办（要求）12①物质决定意识②意识对物质有能动作用

能够能动的认识世界

能够能动的改造世界物质与意识的辨证关系物质与意识的关系①物质与意识何者为第一性的问题②物质与意识有没有同一性的问题物质和意识的辩证关系≠物质和意识的关系归纳：物质和意识的辩证关系原理及方法论【原理内容】世界的本质是物质，物质决定意识,意识是对物质的反映.【原理内容】意识具有能动作用:

人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。要求一切从实际出发,实事求是【方法论】要求重视发挥正确意识的能动作用,树立正确的思想意识,克服和抵制错误的思想意识.【方法论】〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想设问模式(1)运用唯物论的知识,提几点方法论建议。(2)是如何体现规律的客观性和主观能动性辩证关系的?答题要素(1)运用唯物论知识,说明为什么要做某一件事。提示:世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料(2)运用唯物论知识,说明怎样做某一件事。提示:一切从实际出发+尊重客观规律+科学理论指导+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料(3)怎样做到一切从实际出发?提示:尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料有关“唯物论的知识”的命题方法技巧(2021•广东卷，12)恩格斯在《自然辩证法》中讲道，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。对这些“超意识能力”评价正确的是(

)

①夸大了意识的能动性②肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力

③无视了物质的决定性④说明人类意识具有不受限制的创造能力

A．①② B．①③

C．②④ D．③④B典例分析【解析】①③符合题意，主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。“超意识能力”属于主观唯心主义，其夸大了意识的能动性、无视了物质的决定性。②错误，人类并不具有穿越到神灵世界的能力。④错误，人类意识具有主动创造性，但并不意味着人类意识具有不受限制的创造能力。故选B。C（2021年八省联考重庆卷）15.英国学者汤因比曾说，人类是大地母亲强有力和最不可思议的孩子。在生物圈的所有居民中，只有人类同时又是另一个领域——非物质的，无形的精神领域的居民：人类获得意识以来，就一直想成为环境的主人，这说明①人类会因为其意识的能动性而“翻身为主”②人类既是物质性的存在，又是精神上的存在③人类的意识对大地母亲而言，具有相对独立性④人类对环境的有意识改造，决定了“大地母亲”的发