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2019年小学通用班主任工作计划在新的学期中我还是连续的努力教育他们，不让他们把累积的学习经验忘光。因此我依据我的思路拟定了本学期班主任工作计划：一、班级大体：本学期全班学生合计24人，男生11人，女生13人。本班学生热爱班集体，踊跃向上，活拨可爱，大部分孩子有了初步的学习意识，可以准时的达成作业，保护班级纪律，英勇参加学校班级的事情，从中锻炼和提高自己，可塑性极强。但是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯不良，学习意识不足，半个学期还没有进入入学状态，还需要花鼎力气在这部分孩子身上，固然有难度和挑战，但我相信在大部分同学*和帮助下，在老师的尽心教育下，他们本学期会有所转变。二、班集体的目标：每日进步一点点。三、主要工作和详细措施：(一)增强学生之间的评选制度的鼓舞系统：每个月均有一次念书沟通活动-----“好书传传传”。进行“念书大王”的评选。各样评选制度不变，男女生比赛，个人比赛等。日日争得“小红花”。班级日记，写话，值日评选每日进行，周周进行总结，奖励。综合实践活动扎扎实实进行，让孩子们人人有收获，(二)行为规范教育：、掌握必定的劳动技术，关怀集体，自觉保护学校的环境卫生。、进校离校注意排队齐整、寂静，主动与校门口的老师、同学打招呼。、作业仔细、自觉，养成独立达成作业的习惯。、不打不闹，上下楼梯靠右走。、上课听讲仔细，能踊跃思虑，踊跃讲话。、在教课大楼里寂静，不喧华。(三)依据班级详细状况本学期工作要点：、增强理财和管理能力的培育：合理利用零花销，会管理班级的事务。、增强学生学习习惯的培育：听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，校订习惯。、增强学生的劳动意识的培育：书桌，洁净教室卫生，自己的学惯用品，学做家务。、增强自理能力的培育：独立安排自己的学习生活，能拟定合理的作息时间，能培育必定的兴趣喜好。(四)班级管理：、逐渐形成一支小干队伍伍，并经过培训和轮番助力制度，帮助每位同学有机遇担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平易管理水平。、上学不迟到、不早走。、逐渐形成帮助相互帮助，相互竞争的好质量。、自己书包、学具、书桌。、逐渐做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。、逐渐掌握辅助老师管理班集体的能力。、独立达成学习任务，对自己提出必定的要求，并努力达成。、每日宣读考勤，人人参加报数。(五)学生心理健康教育：、办理好个人和学习之间的关系：铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整齐，夸一夸谁的学习态度好。、办理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，获得大家的，多交朋友，正确办理同学间的矛盾。、办理好个人和班级之间的关系。我要做的就是

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