考点全攻略(八下)第7单元第2讲生物的遗传与变异（课件PPT）-【中考总动员】中考生物讲义

第2讲生物的遗传与变异1知识梳理素养形成2重点难点素养拓展3实验探究素养提升4真题自测明确考向知识梳理素养形成2．生物的性状(1)性状：生物体形态结构、________和________等特征的统称。如人的血型、肤色、头发卷直等。(2)相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如人的黄皮肤、白皮肤与黑皮肤；豌豆的圆粒与皱粒等。生理行为(1)相对性状必须同时满足三个条件：同种生物、同一性状、不同的表现形式。(2)相对性状并不一定只有两种表现形式。如人的肤色有黄、白、黑，某种植物花的颜色有红、黄、白等。(3)有些性状能用肉眼观察到，如猫的毛色；有些性状无法用肉眼观察，如人的血型。

[巧记：两同一不同]3．性状与基因和环境的关系：生物的性状是由________控制的，但有些性状的表达还受到________的影响。基因环境 基因在亲子代间的传递1．染色体、DNA和基因(1)染色体：在细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由__________和__________两种物质组成。是遗传物质DNA的载体。(2)DNA：是主要的____________，是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中。(3)基因：有遗传效应的DNA片段。可以控制生物的性状。DNA蛋白质遗传物质2．染色体、DNA和基因的关系(1)染色体、DNA和基因的图示关系染色体和DNA的关系示意图3．性状的遗传(1)性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。(2)在有性生殖过程中，________和__________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。精子卵细胞4．基因经精子和卵细胞的传递生殖过程中染色体的变化 基因的显性与隐性——孟德尔的豌豆杂交实验1．孟德尔豌豆杂交的实验过程：将纯种的高茎豌豆(DD)和矮茎豌豆(dd)杂交，得到子一代豌豆，把子一代豌豆播种下去后得到子二代，子二代豌豆性状表现为高茎∶矮茎＝3∶1。2．孟德尔豌豆杂交实验图解(1)相对性状有________性状和________性状之分。纯合个体杂交，子一代表现出来的性状为显性性状(如高茎)，未表现出来的性状为隐性性状(如矮茎)。(2)控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写字母来表示，如“D”；控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写字母来表示，如“d”。在相对性状的遗传中，表现为显性性状的基因组成是______________；表现为隐性性状的基因组成是________。显性隐性DD、Dddd

(3)基因组成为Dd的个体中，虽然d(或“隐性基因”)控制的性状不表现，但d(或“隐性基因”)并没有消失，还会遗传下去。2.生男生女机会均等(1)图解(如右图) 优生优育1．遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。常见的遗传病有先天性聋哑、白化病、红绿色盲、血友病、苯丙酮尿症(伴随智力障碍)等。2．禁止近亲结婚(1)我国婚姻法规定：直系血亲和____代以内的旁系血亲之间禁止结婚。①直系血亲：有直接血缘关系的血亲。如父母、子女等。②旁系血亲：非直系血亲而与自己同出一源的亲属。如兄弟姐妹、堂兄弟姐妹等。③三代以内：以自己为一代，向上、向下各推数三代。三(2)禁止近亲结婚的原因：近亲结婚的夫妻从共同的祖先那里获得相同隐性致病基因的可能性增大，子女患________遗传病的几率增加。隐性3．优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询和进行产前诊断等。 生物的变异1．变异的原因与分类(1)变异的原因：首先决定于____________的不同，其次与________也有关系。遗传物质环境

[遗传物质发生变化是可遗传变异与不遗传变异的根本区别]2.运用遗传变异原理培育新品种(1)人工选育：选择具有人类所需性状的生物作为繁殖下一代的亲本的过程，如繁育高产奶牛。(2)杂交育种：杂交就是把遗传特征不同的两个个体进行交配，选择同时带有两个亲本____________的后代进行培育，如高产抗倒伏小麦的获得。

[目的：满足人类需求，为人民服务]优良性状(3)诱变育种：利用射线、化学物质等因素引起生物个体基因改变而培育新品种的过程，如培育太空椒、无籽西瓜。(4)转基因育种：转基因育种是用转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入动植物体内，形成新物种的方法，如转基因抗虫棉。重点难点素养拓展 基因、性状及其关系☞样题1科学家通过转基因技术将人的胰岛素基因成功地转移到细菌的DNA上，培育出可以产生胰岛素的工程菌。以上事实说明()A．细胞中的基因有显性与隐性之分B．生物的性状由基因控制C．基因存在于染色体上D．细胞中的基因是成对存在的B1．萌萌去农村看望奶奶，观察到了以下生物的不同性状。其中不属于相对性状的是(

)A．猫的白毛与长毛

B.鸡的玫瑰冠与单冠

C．桃的离核与黏核

D.西瓜的黄瓤与红瓤A2．性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是(

)A．生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果

B．人的A型血与B型血是一对相对性状

C．性别也属于人体的性状

D．在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状D 基因在亲子代之间的传递☞样题2如图为某生物的体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图的叙述正确的是()A．若A来自父方，则B来自母方B．一该个体产生的生殖细胞有Aa和Bb两种C．染色体上的A、a、B、b分别储存着不同的遗传信息D．基因A控制的性状在后代中一定会表达C3．有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是()A．精子和卵细胞

B．胚胎细胞C．卵巢细胞

D．胚盘细胞A4．某生物体细胞中有两对基因，分别用A、a和B、b表示，则下列可能属于该生物产生的生殖细胞的是()C体细胞与生殖细胞的判断方法在生物体的体细胞中，染色体是成对存在的；基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体的同一位置上。图甲是体细胞，图乙、丙为生殖细胞；A和a是一对基因，B与b是一对基因。 基因的显性与隐性如何判断性状的显性和隐性“无中生有，有为隐”，如亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，则矮茎为隐性性状；“有中生无，有为显性”，如亲代为纯种的高茎和矮茎，后代全为高茎，矮茎没有了，则高茎是显性性状。☞样题3人类有酒窝和无酒窝是一对相对性状。有酒窝由显性基因(T)控制，无酒窝由隐性基因(t)控制。根据如图分析，正确的是()A．子代有酒窝个体的基因型为TT或Tt B．由图中可以得出：母亲的基因型是Tt C．这对夫妇再生一个有酒窝孩子的可能性是25% D．在遗传过程中，总是父亲的基因遗传给儿子，母亲的基因遗传给女儿B5．遗传性椭圆形红细胞增多症是一种较少见的红细胞膜缺陷溶血性贫血，为常染色体显性遗传病(致病基因为B)，父亲患病(基因组成为Bb)，母亲表现正常，孩子为患病男孩的几率及其基因组成是()A．25%、Bb B．50%、BbC.25%、bb D.50%、bbA 人的性别决定☞样题4第七次全国人口普查结果显示，全国人口中男性占51.24%，女性占48.76%。男女性别比例较上次人口普查略有降低，性别结构持续改善。下列关于性别决定的叙述，不正确的是(

)A．理论上生男生女的可能性均为50% B．儿子的X染色体一定来自母亲

C．父亲产生的精子中不含Y染色体的可能性是50% D．我国男女性别比例违背了人的性别遗传规律D6．(双选)每一位准爸爸和准妈妈，都希望生一个健康的孩子，而且随着胎儿一天天地发育，也想知道胎儿是男是女。请你据图分析，下列说法正确的是(

)A．从染色体组成看，a细胞有两种B．b细胞中只含有X染色体C．c细胞中若有X染色体将发育成女孩D．孩子的性别主要决定于父亲AD人的体细胞和生殖细胞中均有性染色体存在，不要误以为性染色体只存在于生殖细胞中，只是性染色体在体细胞中成对存在，在生殖细胞中成单存在而已。 生物的变异☞样题5下列做法中不能促进可遗传变异产生的是()A．植物种子搭载卫星进入太空B．选择不同品种的水稻进行杂交C．利用克隆技术培育高产奶牛D．大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中C7．下列属于可遗传变异的是()A．野外工作者肤色较黑B．无光条件下韭菜叶长成黄白色C．一对皮肤正常的夫妻生下一个白化病的儿子D．运动员的肌肉比一般人发达C8．新冠病毒和流感病毒一样，非常容易发生变异，在疫情严重的某国发现传染性更强的新冠病毒变异病毒，下列关于新冠病毒变异的分析正确的是()A．该病毒的变异是不利变异B．所有变异一定会使病毒传染性增强C．该病毒的变异不可以遗传D．该变异过程中一定有遗传物质的改变D实验探究素养提升实验步骤

①先将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入甲纸盒，这20枚围棋子表示精子；再将20枚白围棋子放入乙纸盒，这20枚围棋子表示卵细胞；②三人一组，一位同学负责从甲纸盒中随机抓取一枚棋子，另一位同学负责从乙纸盒中随机抓取一枚棋子；③将两枚棋子放在一起，若为黑白(XY)，则代表男孩；若为白白(XX)，则代表女孩。第三位同学负责记录；④记录完后将棋子分别放回原纸盒，摇匀再取，重复该步骤10次，并记录；⑤统计全班各小组模拟精子与卵细胞随机结合的结果，取平均值，以减小实验误差。得出结论含X染色体的精子、含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的，说明生男生女的机会是均等的。【注意事项】(1)“从甲、乙两纸盒中随机抓取一枚围棋子，组合在一起”是模拟人的生殖过程中的受精作用，而每一个组合就是模拟一个受精卵。(2)将棋子放回原纸盒，摇匀再取的目的是确保纸盒内黑白棋子的比例为1∶1(即X精子∶Y精子＝1∶1)。(3)对于偏离实验结果过大的统计数据，也应该保留。因为是随机抽取，数据都是合理的，所以不能删除。☞样题1实验法是生物学研究的重要方法。在难以直接拿研究对象做实验时，常采用模拟实验的方法。某班同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他们做了如下的模拟实验：实验材料：黑棋子10枚，白棋子30枚，不透光纸盒两个(编号为甲、乙)。实验步骤：①将10枚黑棋子和10枚白棋子放入甲纸盒中，再将20枚白棋子放入乙纸盒中，各自混匀。②随机从两个纸盒中各取一枚棋子，在表格中记录棋子的组合情况。然后将选取的棋子放回原纸盒中，混匀。③重复步骤②九次。请结合上述实验回答下列问题：(1)上述实验中黑棋子模拟的生殖细胞是________，其细胞中的染色体组成为__________________________。如果抓出“白白”组合，表示的性别为________。(2)每次从甲、乙两个纸盒中取出一个棋子后，取出的棋子需要再放回纸盒中，原因是________________________________________。精子22条＋X或22条＋Y女性保证模拟的不同生殖细胞的数目是相等的(3)在人的体细胞中，染色体是________存在的，将黑棋子和白棋子组合在一起模拟的是________过程。成对受精(4)为什么用来装围棋子的纸盒应该是不透明的？________________________________________________________。(5)理论上，男女出生性别比应为1∶1，但该组同学得到的数据处理结果并不是1∶1，导致实验结果与理论值出现差异的主要原因是____________________________。防止因透明能看到棋子颜色，而对取出的棋子进行选择样本小，偶然性大，误差大实验22探究花生果实大小的变异提出问题花生果实大小与品种有关系吗？作出假设花生果实大小与品种有关系。实验步骤①取材：在两种花生中，每种________选取30粒；②测量：测量果实的长轴的长短；③统计：每组测量30次，如实记录，并求出平均值；④绘图：绘制曲线图，横轴为果实长度，纵轴为样品个数。实验结论大花生果实的平均长度大于小花生果实的平均长度，花生果实的大小与品种有关。随机【注意事项】(1)实验中，样品要随机选取，且要有足够多的样品，不能少于30粒。(2)要多次测量求平均值。C真题自测明确考向C2．(2021·衡阳)下列有关实验的说法，不正确的是(

)A．在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验中，实验变量是光B．观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应选择尾鳍色素较多的小鱼，用高倍镜观察C．在观察蚯蚓的实验中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，以维持其正常呼吸D．探究花生果实大小的变异实验中，样品要有足够的数量，且随机取样B3．(2019·衡阳)下列关于生物遗传和变异的叙述，正确的是(

)A．番茄的红果与黄果是一对相对性状B．生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的C．生物体所表现出来的性状就是显性性状D．用化学药剂处理甜菜幼苗，使其染色体数目加倍，属于不可遗传的变异A4．(2019·衡阳)有耳毛这种性状，由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不能传给女儿或孙女，据此推测，控制该性状的基因最有可能在(

)A．细胞质中

B．性染色体上C．X染色体上

D．Y染色体上D5．(2017·衡阳)下列有关叙述，错误的是(

)A．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征C．小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状D．男女性别属于人的性状，与遗传有关B6．(2017·衡阳)下列生物的变异性状，不可遗传的是(

)A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状B．经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状D．把大花生种子种在贫瘠的土壤中，结出的花生个小的性状D7．(2016·衡阳)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(

)A．黄色Dd或dd B．红色DdC．红色Dd或dd D．红色和黄色Dd或ddA(1)辣椒的高茎和矮茎是一对____________，根据表格中第______组可判断________是显性性状。(2)若控制辣椒高茎、矮茎的显性基因用H表示，隐性基因用h表示，推测第2组亲本组合中高茎的基因组成是______；若第3组的后代中，高茎植株的数量为300株，其中基因组成是Hh的植株理论上应有________株。相对性状3高茎Hh200(3)已知辣椒果皮红色(E)对黄色(e)为显性，若把红色果皮辣椒(EE)的花粉人工传粉到黄色果皮(ee)的辣椒上，则当年得到的辣椒果皮的基因组成是________，辣椒果皮的颜色是________。ee黄色9．(2020·衡阳)牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答下列问题：(1)牛毛的________(填“黑色”或“棕色”)是显性性状。(2)某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是________，乙栏牛的基因组成为____________________。(牛的毛色由一对基因B、b控制)黑色BbBB、Bb、bb(3)牛的性别决定与人相同。某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生小牛的性染色体组成是________，体色为________。XY棕色(4)已知牛角的基因组成与性状表现的关系是：基因组成为EE的公牛和母牛都有角；基因组成为Ee的公牛有角而母牛无角；基因组成为ee的公牛和母牛都无角。现用一头有角母牛和一头公牛交配，生了一头无角小牛，这头小牛的性别为______，公牛的基因组成为______________。母Ee或ee10．(2019·衡阳)图甲是关于遗传知识的概念图，图乙是某科技小组用圆粒和皱粒两种豌豆进行杂交实验的结果统计图，请据图回答：(1)请补充甲图中1、2的内容：1__________，2________。(2)在豌豆的有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是____________。染色体基因生殖细胞(3)豌豆的圆粒与皱粒是一对相对性状，由图乙可知________是显性性状。(4)若控制豌豆种子粒形的显性基因用R表示，隐性基因用r表示，则实验一中子代圆粒豌豆的基因组成是________。若用实验一中的子代圆粒和实验二中的子代皱粒杂交，则所得后代中圆粒和皱粒的比例大约为__________。圆粒Rr1∶111．(2018·衡阳)已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因，控制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有一个家庭，父亲的基因组成是Dd，请根据如图所示的遗传图解分析回答问题：(1)人的有耳垂和无耳垂是一对________性状。(2)父亲的性状是__________(填“有耳垂”或“无耳垂”)，母亲的基因组成是________。(3)该夫妇生了一个女儿小丽是无耳垂，而父亲是有耳垂，这种现象在遗传学上称之为________。如果这对夫妇再生一个小孩，那么这个小孩是无耳垂女孩的概率是______________。相对有耳垂Dd变异12.5%(4)我国婚姻法规定：禁止近亲结婚。其原因是______________________