高中物理选择题和应用题的解题思路和策略

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1.选择题考验考生对于学识的理解水平，物理选择错太多说明你对于物理学识的理解水平不到位。产生这种处境的理由是你以往对于选择题没有刨根问底，有点明白就放下了，如此不求甚解，积累了一些夹生饭，关键时刻拿不定方法，酿成物理选择错太多这杯苦酒。

解决手段是从现在起，每一个不会做或者做错的选择题，都要盯着不放，一个个专心揣摩、消化：

对的选项，要问它为什么对，错的选项，要求说出它为什么错，再考虑这个选项怎样改动后它才是对的。

这样推敲，你的觉悟水平――对于物理学识的理解水平就是急速提高，做选择题的错误率将很快降低。

2.做选择题还一个重要的方法问题，就是读完题干后不要急于看选项，要先专心研究题干，心中有数之后再看题干，这样选项就有可能批量处理，直接看出对还是错，比先看选项被选项牵着鼻子走、逐一推敲效率高。更加是这样免于被似是而非的诱解引诱考生上当的解所迷惑。

物理学研究的根本方法是梦想模型的方法，这个方法有利于对繁杂事物的研究。

物理模型的方法是对于实际事物抓住主要特点、疏忽次要因素，抽象出来的反映事物主要特征的简化的模型，叫做梦想模型。物理学研究梦想模型简化后的事物使物理研究大大简化，能便当的得到结果。这结果与实际事物的区别误差不是很大，却具有更大的普适性。

物理学识大都是关于梦想实体的梦想过程的学识。

物理应用题联系实际题，是以生产、生活、科研中的实际事物提出问题，解这类题的前提是把实际问题转化为相应的模型，才能够运用物理学识解决之，这个过程一般称为建模，这是解物理应用题的根本步骤。

你不会建模就是缺少这方面的才能和训练，请在这方面下功夫。关键是从物理角度分析待研究事物，抓住主要特征，找出对应的物理模型。

例1自由落体是物体仅受恒定重力无初速下落的过程是下落过程的模型。在无风天气、下落高度不太大的处境下，地面邻近物体的下落过程就可以建模为自由落体运动。

例2跳水运鼓动的运动，跳高运鼓动的运动，简化为上抛运动。

例3河水的滚动离岸越远流速越大，简化为整个河面水速一致。

例4变压器疏忽其一切损耗，认为其输出功率等于其输入功率，就成了梦想变压器。

为测验学生对物理概念、根本规律的掌管、理解和应用而设定。物理根本概念和根本规律在学识系统中的重要性这里就不必多说。对物理根本概念理应从概念的描述、物理量的定义和定义式、物理量的计算式、单位等角度去理解;物理根本规律是中学物理的核心内容，我们要从物理规律的表达方式、规律中涉及到的物理概念、规律的成立或适用条件、与规律有关的物理模型等方面把规律、概念、模型串联成完整的学识系统，并将物理规律之间作横向对比，形成合理、最优的解题模式。定性判断型选择题就是去挖掘概念、规律的深层含义，测验学生理解和掌管的程度。

通常用文字或数字的形式来测验考生的记忆、理解、应用、判断、推理、分析、综合、对比、鉴别和评价等才能.具有测验面广、概念性强、生动简便的特点，主要用于测验学生对物理概念的理解、判断和应用的才能.其选项具有似真性和迷惑性，利用其干扰因素考察学生明辨是非的才能，能有效地识别学生对物理概念的理解程度和对学识生动应用的才能.解概念判断型选择题要在专心审题的根基上，对选项要专心、留心地逐一分析、判断和对比，选择出符合题干要求的正确答案.由于这类选择题不涉及到好多计算，所以在要求考生能急速切实地理解物理概念的根基上，更提防于对概念与物理状态之间联系的建立，提防于运用物理过程、方法解决综合性、应用性、开放性等问题。

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