综合实践活动教案100例

第1页共7第1页共7页100综合实践活动教案一活动主题：我们身边的塑料布世界各个角落，成为我们日常生活中离不开的东西。塑料的制造极大地便利了人类的生活，但也给自然环境造成了很大污染。生疏塑料，了解塑料不仅能使孩子们加强实践力量、拓展学问面，而且活动的过程中还能加强环保意识。因此设计了本次活动。二、活动目标：1、使同学们具有关注社会、关注自然的良好品质，加强同学们的环保意识。、培育孩子们的实践力量和创意识，拓展学问面。的乐观性、自信念。三、活动过程:创设活动情境：科学。也存在，只是这回格外的触动我，是什么呢我们一起来看看。出示照片。这种现象呢在我们泰州，生活中有很多陋俗人们都已经习以为常了。什么叫陋俗不文明的、不合理的习惯。比方;(让学生说)随地吐痰、顺手扔垃圾等才会导致严峻的后果，你们说对吗实实为我们人类出了一大难题，但是，这个难题被我攻克了。你们看咋样示：吉他、跳绳等。照片：百叶窗、电视、滑板车、钢琴、汽车方向盘等。交通工具、家用电器、家具、农业等。还是福呢怎么样想进一步了解塑料吗先给我们这次活动起一个主题吧!5、确立活动主题的名字适当引导同学们拓展思路。自己进展归纳整理。、将问题分成几类。请同学们自己选择感兴趣的主题，坐成一组。(如一组人太多就将一组分成两组)。9、同学们进展争论争论，教师到各组指导。加背景音乐。10、同学们介绍活动方案。加背景音乐衬托气氛。11、沟通完活动方案，教师进展总结。水火箭的制作与放射一、活动简介：400现在介绍一种并不喷火，而是在高压空气作用下喷火的箭，叫“水火冲向空中。1993桂林召开的冲外物理教师学术沟通会上，由日本的“山猫”学会介绍到我国，这项活动有以下几个特点：1、材料易得，废物利用;2、制作简洁，放射简便，任何中学生均可操作;3、趣味性强，一般可放射十米高;4、安全性好，喷水不喷火;5二、活动目标：1解国内外火箭放射的历史;2力;3效果的科学工作方法，逐步提高学生的制造力量;4苟的科学态度。1、场地：放射场——操场或宽阔地。2、器材：21③即时贴单面纸每组假设干1⑤模型专用锯(或钢锯条代)每组1⑥带气门嘴、芯的橡皮塞全班1-2⑦试验室用铁架台及铁环全班1-21-23、学生课前探究安排：火箭放射的原理(也可以是网上查找，也可以是去图书室查阅有图片更好)，由组长负责整理汇报本小组收集到的资料。与放射中所遇到的问题带进课堂，尝试制作的模型也带进课堂。4、教师预备：①一个完整的水火箭范作。35MM)，用钻孔器化学(试验室用)按自行车门嘴的筒管的直径大小，钻一孔，把气门嘴固定在橡皮塞上。五、活动过程：12①国内外有关火箭进展的历史学问。②火箭放射的原理。因素有关并把遇到的困难和疑心提出来，供大家探讨。3方案。①火箭头是圆锥体，在制作过程中是难点。教师作重点演示。皮塞塞紧，还可用锉刀把橡皮塞锉成近似圆柱体可使塞与瓶口接触面大，塞得紧。4-554关键。气压式水火箭在飞行中受到重力和空气阻力的作用临时无视不计。用动量守恒定律分析，推导得出火箭在某一时刻的速度V，有以下关系式：式中：v;M;M量。VMM法有二：V压值。2、增大注水量。M1/31/2出最正确量。5及气压、注水量影响状况。6收获践中如何扩大有利方面，抑制不利因素，你有何的觉察置：放射前卡紧瓶口和瓶塞，当瓶内气压加大时，瓶塞不会自行脱落，以便向箭体内充进更多的空气，使火箭放射得更高。同时可以人为地掌握放射时间。让学生将设计方案在同学和教师之间进展争论和实施。78附：掌握装置参考方案：用直径或用剪刀剪断即可。放射时，发令员最好能明确、坚决、洪亮地公布、3、2、1”的口令，一方面指示放射员集中留意力操作，另一方面更主要是提示观众留意安全。综合实践活动教案三------安康饮食活动目的：1实践的生疏。力量。活动过程：一、导入。安康饮食。二、学生选题争论，安康饮食。列形式。三、小结。。大家一起行动，为我们的安康而努力。更多相