2023学年完整版Unit3EnglishAroundtheWorldTopic3设计

Unit3EnglishAroundtheWorldTopic3教学设计【教学目标】知识与技能1.课文中出现的新单词：dare,grammar,copy,notebook,diary,repeat2.课文中出现的新词组：Attimes,feellikedoing,keepadiary3.语法：疑问词加不定式的表达方式（Wh-+todo）4.主要句型：（1）Couldyoumakeyourselfunderstoodinthe（2）Idon’tknowwhattodo.（3）You’dbetternot.（4）IdarenotspeakEnglishinpublic.过程与方法 学生学习并掌握谈论自己在学习英语的困难，熟练并运用疑问词加不定式做宾语这个语言结构来表达自己的想法，在听的过程中进行说的能力训练。 情感态度和价值观1.有学好英语的信心，大胆用英语进行交流。2.乐于参加课堂中的活动，在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。3.对英语有更深的了解，能体会英语学习的乐趣。【教学重点】1.学习Wh-+todo作宾语。2.谈论语言学习的策略。3.谈论自己在学习英语中遇到的困难，并向别人提出建议。【教学难点】树立正确的人生观，热爱学习英语。【课时安排】1课时。【教学过程】Step1Warming-upFreetalks用大屏幕显示本节课的课题CouldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?T:TodaywearegoingtolearnEnglish.Wecanalsosay“WearelearningEnglishtoday.”谈到学生学英语遇到的困难，这个贴近学生学习的问题一下子就通能够吸引学生的注意力。拉近了师生之间的关系。Step2Pre-tasknewwords学新单词用多媒体屏幕展示一个英语角的图片，对学生说EnglishcornerisagoodplacetoimproveouroralEnglish.AttimesIspeakEnglishinpublic,soIdarespeakEnglishinpublic.Canyoumakeyourselfunderstoodinpublic?..并把新单词写在黑板上，反复跟读几遍。grammar“Wh-+todo”,学语法并举例造句。让学生在反复操练中自己发现语法规律，在实际运用中发现、了解并掌握。Step3While-task1.利用大屏幕放映课文的插图和问题，播放课文1a部分的录音，第一遍让学生合上书本进行听力训练，并基本能回答问题；第二遍让学生并完成1b表格2.跟读1a.Step4Post-taskingroup“Whatdifficultiesdoyouhave?”小组讨论并由组长做汇报someadviceforthem.个人发言。:Canyouusethesetipstotalkaboutthedifficulties.完成part3.4.评价。让学生根据自己在课堂上的表现及评分表上的要求为自己打分，小组合计本组总分，评选出课堂的“小英语专家”和“团体冠军”。Step5Homework书面完成，写作训练。Theresultofthesurvey,writeane-mail/givehim/hersomeadviceonhowtolearnEnglishwellNameDifficultyK