2023学年完整版Unit5Doyouhaveasoccerball设计Period3

Unit5Doyouhaveasoccerball教学设计Period3一．单元教材分析本单元主要学习动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成以及简单回答。本单元围绕“和朋友一起欢度时光”这一话题安排了三个任务：一是列举所学的运动项目，从中挑选出各自喜欢的体育项目，并说明原因，目的是巩固并新学一些体育项目的名词；二是让学生互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请，学会用have对物品的所属进行提问与回答，掌握用do和does引导的一般疑问句的构成及使用，了解用Let’s提建议的句型；三是写作，把任务一、二的完成情况写成日记，进一步复习、巩固所学的语言目标。Doyou/theyhaveaTV?Yes,I/theydo./No,I/theydon’t.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.Let’splaysoccer.Idon’thaveasoccerball./Thatsoundsgood.二．单元总体目标学会用have对物品的所属进行提问与回答；学会用let’s…句型提建议；能够谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；能够谈论怎样和自己的朋友度过一段愉快的时光三．重点难点1.复习词汇：baseball，soccerball,have2.词汇：tennis,racket,bat,volley,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing,welcome,our,sports,center,like,we,many,club,ping-pong,more,join,class3.句型：DoyouhaveaTV?Yes,Ido./No,Idon’t.Dotheyhavecomputer?Yes,theydo./No,theydon’t.Doeshe/shehaveasoccerball?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.DoesChiyounghaveabaseball?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Let’splaysoccer.Idon’thaveasoccerball.Well,Let’splayvolleyball.Thatsoundsgood.语法重点：行为动词have的一般现在时的用法；使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。四．单元课时分配本单元用4课时教学SectionA部分用1课时SectionB部分用1课时SelfCheck用1课时本单元总体复习和练习巩固用1课时Period3SelfCheck教学内容:SelfCheck（教材P30）1．教学目标1）知识与能力复习词汇：tennis,racket,bat,volleyball,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing;引导学生巩固、掌握关于球类运动的名词和一些描述性形容词，并运用它们谈论自己对球类运动的喜好以及原因；同时继续复习使用动词have对物品的所属进行询问和回答，以掌握行为动词一般现在时一般疑问句的结构。2）过程与方法运用Summarizing和Classiflying的学习策略。在复习教学中，运用听写、提问、对话演练与检测，促使学生不断地使用所学内容，从而提高他们灵活运用知识的能力。2．教学重、难点及教学突破复习词汇：tennis,racket,bat,volleyball,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxing3．教学步骤一．第一教学环节：情景创设。导入新课教师活动学生活动引导学生进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1部分的教学内容。进行关键词自我检测，完成自我评估，复习所学的重点词汇，完成第1部分的学习要求。二．第二教学环节：师生互动。学习探究教师活动l．引导学生在筑词表上进行筑词活动，引导学生采用各种有效途径记忆单词，为以后的进一步学习提供保障，完成第2部分的学习要求。2．引导学生根据图画内容整理对话的顺序，并复习所学的目标语言，完成第3部分的教学内容。学生活动1．在筑词表上进行筑词活动，学会采用各种有效途径记忆单词，为以后的进一步学习提供保障，完成第2部分的学习要求。2．根据图画内容整理对话的顺序，并复习所学的目标语言，完成第3部分的学习要求。三．第三教学环节：合作交流，巩固提高教师活动学生活动引导学生进行Justforfun!游戏活动，复习、巩固所学的Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.等句型和语法知识。进行Justforfun!游戏活动，复习、巩固所学的Doyouhave…?Yes,Ido.No,Idon’t.等句型和语法知识。本课总结通过单词检测、对话练习和游戏等，对所学知识讲行系统而全面的复习和巩固，不仅使学生掌握所学知识，更重要的是培养灵活运用的能力；同时教授学生了解一些有效的学习策略。板书设计：SelfCheckWords:tennis,racket,bat,volleyball,basketball,television,interesting,boring,fun,difficult,relaxingSentences:Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.Let’splay….Thatsounds…问题探究与拓展活动everyday与everyday：eve